四年級(jí)玫瑰作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)玫瑰作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
我，是一粒玫瑰。我出生的時(shí)候只是一粒種子，和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂(lè)地生活著。
日子一天天地過(guò)去了，我也漸漸長(zhǎng)大了。終于有一天，我鉆出了厚厚的泥土，看到了泥土外的世界。
啊，真美呀！泥土外的世界充滿了陽(yáng)光。不像在泥土中，黑乎乎的；泥土外的世界有小鳥(niǎo)，有大樹(shù)。而在泥土中，卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我說(shuō)說(shuō)話。
白天，風(fēng)哥哥告訴我遠(yuǎn)方的趣事，云姐姐與我說(shuō)笑，就連路過(guò)的鳥(niǎo)媽媽也會(huì)在半空中向我招手問(wèn)好。晚上，月亮姐姐和大樹(shù)哥哥一起為我奏起動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，讓我在青草弟弟為我搭建的床上舒服地入睡。
春天，我在同伴們的花香中入睡；夏天，云朵姐姐為我擋住了太陽(yáng)大叔灸熱的陽(yáng)光；秋天，我與動(dòng)物們歡快地暢談；冬天，太陽(yáng)大叔為我?guī)?lái)溫暖。我與這里的一切相處得幾好，他們都對(duì)我照顧得無(wú)微不至：當(dāng)我渴了，云朵姐姐就會(huì)為我送來(lái)甜美的甘露；當(dāng)我熱了，大樹(shù)伯伯就會(huì)邀請(qǐng)我到樹(shù)下乘涼……
我在這個(gè)美麗的地方一直快樂(lè)的生活著。
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)”，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì)，我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì)，并成為小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能，我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了�？墒腔仡^看看其他隊(duì)員，他們正干得熱火朝天，我有些不好意思，隊(duì)長(zhǎng)可應(yīng)該起到帶頭作用，于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來(lái)。加油！加油！我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過(guò)了一會(huì)兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看著凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里覺(jué)得還是很值得！
通過(guò)雛鷹假日小隊(duì)，我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中，在幫助他人、幫助社會(huì)的的同時(shí)感覺(jué)到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收獲�！彪m然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區(qū)的人們帶來(lái)了便利！一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笔茄剑瑤椭鷦e人是件非�？鞓�(lè)的事！隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì)，我也越來(lái)越高興，因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃?lè)的良好品質(zhì)，世界才會(huì)變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊(duì)，才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng)，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
我在網(wǎng)上有個(gè)美麗的玫瑰小鎮(zhèn)。
玫瑰小鎮(zhèn)樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)“人間天堂”。在這里你可以“嘗遍酸甜苦辣”四種味道。酸：每當(dāng)你開(kāi)啟電腦。玩玫瑰小鎮(zhèn)時(shí)，你的家人和朋友就會(huì)在留言框里打上一些酸話，然后在右下角寫(xiě)上愛(ài)你的“某某某”。甜：在外地打工的爸爸就會(huì)在留言框里寫(xiě)上一些關(guān)心的話，鼓勵(lì)的話，再送一顆一q幣才能買(mǎi)到的愛(ài)心花�？啵河袝r(shí)你戲弄一下朋友，朋友就會(huì)一下子把你的花“偷”走了，再把你的盆里放許多烏云和一百金幣一只的超大毛毛蟲(chóng)，這樣的話你就必須要拿出好幾千金幣來(lái)買(mǎi)好幾個(gè)太陽(yáng)，還要買(mǎi)一瓶強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑。辣：只要把朋友弄生氣啦，朋友就會(huì)給你種下一支壞運(yùn)氣花，讓你失去一百魅力和一百經(jīng)驗(yàn)值，讓你馬上低一級(jí)。這就是我所體驗(yàn)的玫瑰小鎮(zhèn)的酸甜苦辣的滋味了……忽然，玫瑰小鎮(zhèn)變成了一個(gè)小池塘，我看了一下信息就知道了，原來(lái)小池塘里擺放“水生花”了，怪不得我把枯葉挖走的時(shí)候，人家會(huì)送我一個(gè)荷花和一個(gè)水生花的種子呢。我連忙開(kāi)通水盆把花種下去。第二天，花開(kāi)了，我把花放進(jìn)了池塘，池塘果然好看多了。
網(wǎng)上的玫瑰小鎮(zhèn)是多么讓人感到愉快的地方呀！
是我夢(mèng)中的快樂(lè)家園�。�！
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
有一天，媽媽讓我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令，就急忙拿起剪刀，認(rèn)真地修剪起來(lái)。
就在修剪的過(guò)程中，我一不小心把一朵玫瑰花剪斷了，呀！這可怎么辦？玫瑰花可是媽媽的寶貝啊!要是媽媽發(fā)現(xiàn)的話……我急忙將剪斷的玫瑰花枝放進(jìn)了墨水瓶里，裝沒(méi)事兒人似的跑了出去。
晚上我回到房間一看，天哪，那朵白色的玫瑰花居然變成了藍(lán)色的！我一把抓起玫瑰花仔細(xì)的查看了一下，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不同。再看看墨水瓶也沒(méi)有什么不一樣，只是墨水少了一些�！半y道是玫瑰花把墨水吸收了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“有道理，咱們?cè)賹?shí)驗(yàn)一下吧！”為了證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我們趁媽媽不注意又偷偷地剪下了兩朵玫瑰花，放入了紅、藍(lán)兩種顏色的墨水中，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。
剛開(kāi)始玫瑰花沒(méi)有什么變化，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，玫瑰花的莖慢慢地變色了，接著花蕊也染上了顏色，后來(lái)花瓣也染上了一點(diǎn)顏色，最后花兒的顏色完全變了，一個(gè)是紅的，一個(gè)是藍(lán)的。
整個(gè)過(guò)程用了好幾個(gè)小時(shí)，我們也觀察了好幾個(gè)小時(shí)。在生活中，只要認(rèn)真觀察，就一定會(huì)有收獲。
四年級(jí)玫瑰作文 篇5
我對(duì)于養(yǎng)花情有獨(dú)鐘。去年媽媽買(mǎi)了一盆玫瑰花，我把它放到了我房間的陽(yáng)臺(tái)上。
但由于近日事情太多，無(wú)暇料理它，甚至已有好幾天沒(méi)為它澆水了，于是它便憔悴地低下了頭，而沒(méi)有精力去迎接強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。幾天后，當(dāng)我為它澆水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的葉子已經(jīng)變黃了，花兒也像一團(tuán)枯草，稍一碰它們，便紛紛凋謝了，看到它那可憐的樣子，我心痛極了，但已是后悔莫及，惟有作“亡羊補(bǔ)牢”之計(jì)，勤快地為它施肥、灌溉。這樣過(guò)不了多久，它又漸漸好轉(zhuǎn)了，我從心底里有[來(lái)源于]一種說(shuō)不出的喜悅與慰藉。
從此，我更加喜愛(ài)我的那盆玫瑰花了，因?yàn)樗坏梢蕴找鼻椴伲疫�可以給人們帶來(lái)美的享受。
前天晚上，下了一場(chǎng)大雨，整夜都在淅瀝淅瀝地下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。人們?cè)S久沒(méi)聽(tīng)到的大自然音樂(lè)又重奏了起來(lái)，它們好像在提醒人們，快點(diǎn)去欣賞它那奇妙的聲音。在雨聲的陪伴下，我緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而窗臺(tái)上的那盆玫瑰花正欣賞著這美好的雨景……
四年級(jí)玫瑰作文 篇6
我最喜歡玫瑰花了，當(dāng)然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來(lái)手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時(shí)候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小�；ò晟线�有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來(lái)一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。
玫瑰花的姿勢(shì)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘；有的只舒展開(kāi)了兩三片花瓣兒，好像才剛剛睡醒；還有的全展開(kāi)了，露出了小小的花蕊，好像一個(gè)落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器——刺�；ㄇo上的刺密密麻麻的，隨時(shí)保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，好像時(shí)時(shí)刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動(dòng)手動(dòng)腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
四年級(jí)玫瑰作文 篇7
在茫茫花海中，我最?lèi)?ài)玫瑰花。那花有嫩綠的花莖，莖中有兩片小巧玲瓏的葉子，最上面是一朵姿態(tài)萬(wàn)千的美麗朵兒，花瓣們團(tuán)在一起像好幾個(gè)好朋友聚在一起說(shuō)悄悄話。玫瑰花不但花色繽紛而且每種顏色有個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的名字；像火一樣熾熱鮮紅的叫“紅色熱情”；像藍(lán)天般幽靜天藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”；像黑色般神秘幽黑的叫“黑色執(zhí)著”，真是亭亭玉立、秀姿天成呀，玫瑰花簡(jiǎn)直太美了。
玫瑰花不但花色繽紛、啊娜多姿，而且功效繁多。
玫瑰花可以泡清香噴鼻的玫瑰花茶，在茶杯中放上3—5片新鮮的玫瑰花瓣，再放上少許的紅糖，倒上開(kāi)水，最后等上5分鐘，一杯夏日清爽解渴、冬日暖身的完美無(wú)缺的佳品就這樣完成了。玫瑰花還有別的功效嗎？當(dāng)然！玫瑰花還可以做成玫瑰酒、玫瑰露、玫瑰醬、玫瑰飲料、玫瑰紅糖片……“玫瑰的作用真大呀！"我不由自主地感嘆到。
玫瑰，我愛(ài)你，我愛(ài)你那繽紛的'顏色；我愛(ài)你那婀娜多姿的形態(tài)；我愛(ài)你為人類(lèi)做出巨大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)玫瑰作文 篇8
偶然，我在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一朵被困在石頭縫的玫瑰花……
這朵玫瑰長(zhǎng)得挺旺盛，遠(yuǎn)看，像一位亭亭玉立的少女坐在石頭上�？蛇@朵玫瑰是憑借什么生存下去的，這簡(jiǎn)直不可思議。普通的花卡在里就死了，可是這個(gè)小生命卻如此堅(jiān)強(qiáng)，我決定留下來(lái)好好觀察它。
我細(xì)細(xì)端詳著這朵玫瑰生長(zhǎng)的地方，石頭上顯然有一個(gè)很小的窟窿。我明白了這一切；玫瑰種子就是那么不幸的掉進(jìn)了里面，但它毫不氣餒。在那生死攸關(guān)的一刻，玫瑰選擇了存活。存活仿佛像一個(gè)魔法之門(mén)，幫助它打開(kāi)通往成功的道路。終于，玫瑰成功了！它以自己的力量來(lái)展現(xiàn)了驚世駭俗的美！在它面前，我不由地心虛起來(lái)，一朵小小的玫瑰花，竟然有那么頑強(qiáng)的生命力！
此時(shí)，黃昏到來(lái)，燦爛的陽(yáng)光灑在玫瑰的身上，它顯得更加美麗動(dòng)人，成了一個(gè)耐看的風(fēng)景。我想，假如世界上所有的人都像玫瑰一樣，那該多好！
玫瑰的風(fēng)景，像一張照片，永遠(yuǎn)地珍藏在我心中；玫瑰的精神，像一首曲子，永遠(yuǎn)地在我腦海中回蕩……
四年級(jí)玫瑰作文 篇9
玫瑰飄香，這香來(lái)自我的同學(xué)魏寧珂。
那邊，款款走來(lái)文雅的女孩正是魏寧珂，她有著一雙大眼睛，有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副漂亮的眼鏡。
魏寧珂是一位善良的小女孩，同時(shí)她的寫(xiě)作文的能力也很強(qiáng)，每一次寫(xiě)作文，她都會(huì)寫(xiě)到八百字左右，我真的很佩服她，連我們的語(yǔ)文老師隋老師都說(shuō)她是一個(gè)才女。
記得有一次，我和魏寧珂到學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)去爬雙杠，我們高興地手拉手一起跑向游樂(lè)場(chǎng)，我們到了雙杠前魏寧珂興奮地說(shuō)：“我先爬上去，然后你再爬上來(lái)好嗎？”我微笑著說(shuō):“好呀！”話音剛落魏寧珂同學(xué)就迅速地爬上了雙杠，我看了她一眼，魏寧珂正在微笑著看著我，好像在為我“加油”，隨后我也抓住雙桿的一個(gè)杠，一只腿上到雙桿上接著另一只腿也要上去，可是我怎么也上不去，我很著急地看著魏寧珂，魏寧珂靠近雙杠的一旁一直鼓勵(lì)著我說(shuō)：“沒(méi)事不要害怕，上啊，上��！”我對(duì)魏寧珂說(shuō):“我......我上不去��！”她說(shuō)：“只要你肯努力，就一定會(huì)有成果的，我相信你一定會(huì)成功的�！蔽夜钠鹩職獾卣f(shuō)：“我一定努力，爭(zhēng)取爬上去�！苯Y(jié)果我無(wú)論怎么努力都爬不上去。我有一點(diǎn)傷心，可就在這時(shí)，魏寧珂拍了拍我的肩膀說(shuō):"一定要努力,找到技巧和方法才能向我一樣爬上去,我支持你加油！”
玫瑰女孩，手存余香，魏寧珂的香讓我陶醉，讓我溫暖。
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