【精選】景色四年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的景色四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
景色四年級(jí)作文 篇1
“日常睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！蔽逶聞偟剑�沒(méi)等春姑娘展示完芳容，調(diào)皮的初夏就來(lái)強(qiáng)鏡頭了。
看它初來(lái)乍到，不認(rèn)識(shí)路，東一沖西一撞，帶動(dòng)周?chē)臉?shù)木花草“沙沙”作響。跑了幾圈，大汗淋漓，洗了個(gè)熱水澡，轟轟春雷，卻給我這個(gè)要上學(xué)的出了個(gè)難題。沒(méi)辦法，打傘吧！打著傘走在街道上，你碰我擠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，撐開(kāi)的傘像五顏六色的喇叭花盛開(kāi)著簇?fù)碇袚u著，春雨淅淅瀝瀝，打在樹(shù)葉上，花瓣上，大花傘上，像一場(chǎng)大合奏，發(fā)出“叮叮咚咚”的歌聲，正當(dāng)我觀看雨景時(shí)，初夏又故意打了個(gè)哈欠，一陣風(fēng)把我的傘吹斜了，我成了落湯雞。我想要指責(zé)這個(gè)調(diào)皮鬼時(shí)，一陣風(fēng)溫柔拂面，無(wú)比舒暢，讓你沒(méi)有理由拒絕。初夏也很識(shí)相，一會(huì)兒天氣又轉(zhuǎn)晴了。我收了傘，急忙奔向?qū)W校。中午放學(xué)，空氣十分清新，我看到樹(shù)葉上依稀還有幾滴豆大的雨珠，晶瑩剔亮，閃閃發(fā)光，我不禁一碰，它就滾到了地上，真是“渭城朝雨浥輕塵�！�
初夏也給我?guī)?lái)了一個(gè)不受歡迎的禮物—大蚊子。幾只胖胖的蚊子整天圍著我轉(zhuǎn)，叮得滿身紅包，不過(guò)初夏也給我?guī)?lái)了驚喜，那就是荷花。我一到周末就去公園觀賞，一個(gè)個(gè)花骨朵，含苞欲放，潔白的花瓣，淡綠的花梗，不僅讓人聯(lián)想到去年六月時(shí)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”美景，真讓人無(wú)限的向往和期待啊!
啊!初夏，真是個(gè)有趣的，美麗的百花齊放的日子，也是個(gè)讓人驚喜和期待的季節(jié)，更是個(gè)生機(jī)勃發(fā)，充滿激情的季節(jié)!我愛(ài)這初夏的風(fēng)雨和陽(yáng)光，我要在這個(gè)初夏拼命的成長(zhǎng)！燦爛的綻放！
景色四年級(jí)作文 篇2
一早起來(lái)，拉開(kāi)粉色的窗簾，外面飄著細(xì)雨，天灰沉沉的。
咦，昨天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天氣溫最高達(dá)30攝氏度呢，這雨咋么就淅淅瀝瀝下的歡呢？也許是氣象臺(tái)的失誤吧。我邊嘀咕著，邊將昨天準(zhǔn)備好的夏裝校服放回衣柜，取出長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲套上。
到了學(xué)校，上午的第二節(jié)課剛過(guò)，雨無(wú)聲地停了。教室漸漸亮堂起來(lái)——太陽(yáng)出來(lái)了。同學(xué)們擁到窗臺(tái)，歡呼著：“太陽(yáng)出來(lái)了，可以去室外上體育課了！”卻不知體育課也不好受。
太陽(yáng)很快就烘干了濕漉漉的地面。坐在教室里扇著風(fēng)扇，倒也沒(méi)感覺(jué)有多熱。到了室外，才真正領(lǐng)教了太陽(yáng)的威力。太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，炙熱的陽(yáng)光觸到皮膚，像萬(wàn)千根針刺進(jìn)皮膚。隨著老師“自由活動(dòng)”一聲令下，同學(xué)們不約而同地?cái)D向樹(shù)蔭。幾個(gè)不甘心的男同學(xué)，卻還捧了籃球堅(jiān)持在火燙的塑膠場(chǎng)地上打比賽。女生們饒有興趣地看著男同學(xué)們還沒(méi)打上半場(chǎng)球賽，就滿頭大汗地跑回來(lái)，用力拽下已經(jīng)被汗水浸濕了的紅領(lǐng)巾，氣喘吁吁。
學(xué)校的零食小賣(mài)部已經(jīng)推出冰柜了。一下課，同學(xué)們直奔小店，搶著冰汽水、冰棍……小店老板娘只顧笑盈盈的忙著收錢(qián)。
冰棍上冒著冰冷的寒氣，同學(xué)們也不管，一口咬下去那才叫爽。老師看著電風(fēng)扇下吃著冰棍還大汗淋漓的我們，苦笑著說(shuō)：“這才是初夏�。 弊约簠s早換上了時(shí)髦的超短裙。
傍晚回到家，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲沉悶的雷聲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，晚上有大到暴雨。我望著天空，心想：也許這就是初夏的獨(dú)特之處吧！
景色四年級(jí)作文 篇3
瑟瑟的秋風(fēng)襲面而來(lái)，正是秋色正濃時(shí)。作為天津“后花園”的薊縣，景色分外美麗，在薊縣所有景致中，我最喜歡的是府君山。
府君山地處薊縣縣城北部，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，山中幾條觀光路縱橫交錯(cuò)，讓游人盡覽美景，而且是免費(fèi)進(jìn)山，所以它成了薊縣人休閑運(yùn)動(dòng)的好場(chǎng)所。每到暑假，注重養(yǎng)生的老媽幾乎每晚都帶著爸爸和我爬山。進(jìn)入府君山，夏天的悶熱就蕩然無(wú)存，于是我也漸漸地喜歡上了爬山，可以盡覽府君山的美景。
“十一”黃金周，老媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，全家又一次爬上了府君山。剛到山腳下，我不由得驚嘆：哇！整個(gè)府君山仿佛換了一身衣服，與夏天完全是兩個(gè)模樣，既有柏樹(shù)和松樹(shù)的綠，又有火炬和楓葉的紅，整座山仿佛穿上了一身帶水紋的花衣。往上走，就有陣陣秋風(fēng)來(lái)歡迎我們了，吹落的樹(shù)葉鋪成花毯，還有樹(shù)葉落在頭頂上，給我們戴上一頂頂小花帽。我們一邊登山健身一邊欣賞一幅幅美景。府君山的山石上也鋪滿了樹(shù)葉，看！這幅像是“一葉獨(dú)秀”，那幅像是“全家�！保欠窒袷恰半p葉媲美”……真是一幅幅“自然秋景畫(huà)”，是秋風(fēng)、秋葉和秋石共同描繪的圖畫(huà)。原本枯燥無(wú)味的登山變得生動(dòng)起來(lái)�？炫赖饺种穆烦虝r(shí)，遇到了一處小亭子，它是供登山人休息的休息臺(tái)，座位上的落葉像是天然的坐墊；它也是俯瞰全城的“瞭望臺(tái)”，坐在小亭里的座位上，我們把縣城看了個(gè)遍：翠屏湖、三八水庫(kù)、鼓樓、漁陽(yáng)賓館……看！那是我們的學(xué)�！獫O陽(yáng)中學(xué)！
終于到了山頂，秋風(fēng)吹著我們的臉，慶賀我們登上了頂峰，熠熠生輝、剔透玲瓏的鉆石塔屹立在那里，像是迎接我們的到來(lái)。
站在山頂，極目四望，山上三三兩兩的都是登山的游人，但令人欣喜的是，人們都自覺(jué)地守護(hù)著我們的`家園，自覺(jué)地保護(hù)著山中的環(huán)境和各種設(shè)施，沒(méi)讓它遭到一點(diǎn)兒破壞，正是人們素質(zhì)的提高，才讓我們的美景更美！
我愛(ài)府君山，更愛(ài)它的秋色！
景色四年級(jí)作文 篇4
剛剛告別了春姑娘，初夏以它淺淺的微笑走進(jìn)深?yuàn)W的大自然。五月的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，清晰地表達(dá)著浪漫的夏。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)大小的光斑。各種各樣的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色的大地毯上燦爛的斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
初夏，一個(gè)多么愉快的季節(jié)！夏天，我們經(jīng)常去親水廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)緊挨漢江，江邊的風(fēng)徐徐吹過(guò)，使整個(gè)人心曠神怡，好不涼爽！親水廣場(chǎng)有一個(gè)游泳池，一般到了夏天，小孩就到池里游泳，互相澆水；大人仿佛也回歸了童年，把鞋脫了，踩在水里，晚上，“噴泉”“瀑布”就放了出來(lái)，涼水輕輕拍打著人們的腳，真愜意！最里面有一道墻，墻上雕刻著陜西文化，風(fēng)吹著，既涼爽又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，草坪里立著幾個(gè)松鼠音響，音響里放著《海邊的風(fēng)》，使人感覺(jué)到了一陣陣涼爽，納涼的老爺爺老奶奶跟隨著音樂(lè)開(kāi)始鍛煉起來(lái)，我也不例外，把鞋脫了，腳踩在水里，喲，好涼快！而后，我坐在江邊的土壟，低頭看見(jiàn)了一群群螞蟻正在往別的地方走去；我有遙望著天上，晚霞一會(huì)兒變成了小狗；一會(huì)兒變成了馬兒；一會(huì)變成了牛，一會(huì)變成了......當(dāng)我看的正入迷時(shí)，天邊的云朵突然暗了下來(lái)，要下雨了，夏天真像小孩子的臉啊，我立即起身，往家里走去，到家時(shí)，天已經(jīng)下起了雨，風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，涼爽極了!
初夏，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯把地耕了一遍，撒下了希望的種子—個(gè)好收成，小孩子們?cè)谕饷嫱嫠�，使我不禁想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)《初夏睡起》—“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！�
這個(gè)初夏，蘊(yùn)含著希望，對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一個(gè)好收成；而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)新的挑戰(zhàn)—小升初的考試，我們將會(huì)以最佳的狀態(tài)迎接最好的收獲！
景色四年級(jí)作文 篇5
外公的家在鄉(xiāng)下，到外公家是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲矣挚梢匀ト毩恕?/p>
看到外公站在門(mén)口等我們，我撲向外公的懷抱，外公笑得合不攏嘴，和藹可親的鄰居也笑著和我們打招呼：“小明回來(lái)看爺爺��！長(zhǎng)這么大了呀”“嬸嬸好，伯伯好�！编l(xiāng)下人好有人情味，待人很和善，我好喜歡這種關(guān)懷與溫暖。
我最喜歡爺爺帶我到鄉(xiāng)間散步，他會(huì)教我認(rèn)識(shí)許多動(dòng)植物的名稱，認(rèn)識(shí)各種昆蟲(chóng)。看！一群白鷺鷥跟在耕耘機(jī)的后面，啄食剛翻松土里的小蟲(chóng)，一下子飛起，一下子又排成一排，真是有趣。聽(tīng)！一群小鳥(niǎo)停在電線？U上“啾！啾！啾！”的合唱著，像五線譜上的音符，悠揚(yáng)的歌聲響徹云霄。放眼望去，一片綠野，碧草如茵，繁花似錦，映襯著藍(lán)天白云，美麗的景色直撲眼底。鄉(xiāng)村真像千變?nèi)f化的神？女郎，不同的季節(jié)，不同的時(shí)間，總有不同的景象。
我喜歡住在鄉(xiāng)下，雖然沒(méi)有都市那么便利，但鄉(xiāng)下的的空氣新鮮，無(wú)噪音，很寬廣，活動(dòng)空間大，保有大自然的原貌，讓人心胸跟著開(kāi)闊起來(lái)，鄉(xiāng)下人樂(lè)天知命，不與人爭(zhēng)，大概是跟所住的環(huán)境有關(guān)吧！天大地大，心胸也寬大。
我永遠(yuǎn)記得那碧綠的草原，記得那五彩繽紛得花朵，鄉(xiāng)村的美，令我難以忘懷，但令人更回味的是——一群純樸的人濃濃的熱情！
景色四年級(jí)作文 篇6
冬，悄然無(wú)聲地來(lái)到人間，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)，雪花漫天飛舞。沒(méi)過(guò)多久，房頂上、樹(shù)上、地上，都堆了一層厚厚的積雪，好一個(gè)銀裝素裹的世界，讓人分不清哪是天，哪是地，天地之間白茫茫的一片。
這雪花晶瑩、純潔，美麗極了。我伸手想去抓住它，可它卻淘氣地融化掉了。望著漫天的大雪，我心曠神怡，真想吟詩(shī)一首，高歌一曲，抒發(fā)心中的激情，贊美這美麗的雪景。
雪停了，孩子們從四面八方跑來(lái)，開(kāi)心地跳呀、叫呀，心里那股高興勁真是沒(méi)法形容。瞧，這邊玩起了打雪仗，那邊又玩起了堆雪人�？炜�，這個(gè)雪人好奇怪，頭大，身子小，哈哈！這是本人的杰作……咦，那是什么花呀？迎寒怒放！哦，原來(lái)是“歲寒三友”中的梅花呀！梅花這種不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的精神，今天讓我真正地領(lǐng)悟到了。
冬，雖然沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的累累碩果，但它能使人快樂(lè)，使人領(lǐng)悟到梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神。
冬，我喜歡你！
景色四年級(jí)作文 篇7
公園遠(yuǎn)處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就是寬大的湖水，微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水會(huì)泛起一層層波紋。湖的周?chē)褪蔷G油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹(shù)木。遍地都就是五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。
一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。然而柳樹(shù)想借著這唯一的大好時(shí)光來(lái)梳理長(zhǎng)辮，花草們也搶著這大好時(shí)機(jī)來(lái)濃妝艷抹，它們這樣就是迎接將要到來(lái)的游客。
清風(fēng)吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂(lè)曲泛出一波波蕩漾的光輝。
鳥(niǎo)兒們拉開(kāi)樹(shù)簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。然而草叢的蟲(chóng)兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。
太陽(yáng)害羞地扒開(kāi)云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就是那樣的神秘，在太陽(yáng)的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。
湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個(gè)小姑娘，坐在透明的水面上。
烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個(gè)人在湖邊走走�；蛟跇�(shù)下乘涼。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚(yú)從湖里躍起，很快又平息下來(lái)，只聽(tīng)到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。
黃昏時(shí)的公園就是最美的。
天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽(yáng)最近的云朵如同燃燒的大火，真正就是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過(guò)來(lái)，又開(kāi)始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)隨風(fēng)蕩漾，像婀娜多姿的少女。然而幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就是美麗極了。
我覺(jué)得湖濱公園比天堂還要美十倍！
景色四年級(jí)作文 篇8
在清晨時(shí)，我走在街道上，天空好像還沒(méi)睡醒，還呈現(xiàn)淡藍(lán)色；而人煙稀少，只有幾家早餐店?duì)I業(yè)著，甚至有時(shí)還會(huì)有霧呢！
感覺(jué)自己正在做夢(mèng)，除了看見(jiàn)霧以外，還有聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫在四周響起，聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)悅耳；還有遠(yuǎn)處的公寓大廈，在迷霧中若隱若現(xiàn)。
七點(diǎn)鐘了，天空不再那么的陰暗，四周也開(kāi)始吵鬧；小朋友去上學(xué)嘻嘻哈哈的聲音，一輛一輛的校車(chē)轟隆轟隆經(jīng)過(guò)的聲音，和警察指揮交通吹哨子的嗶嗶聲；放眼望去，幾乎每個(gè)人的臉上都掛滿了睡意與疲憊，緩緩地走向?qū)W�；蚴枪卉�(chē)站牌。
到了快八點(diǎn)時(shí)，馬路上越來(lái)越多人和交通工具了，金黃色的太陽(yáng)也探出頭來(lái)，設(shè)出溫暖的光芒，照亮了綠色的草原，也溫暖了每個(gè)角落，還溫暖了人們酷寒的心靈。清晨進(jìn)入尾聲，鳥(niǎo)的吱吱喳喳聲也越來(lái)越多，公交站里，有的人正在快步趕時(shí)間，有些人則是緩慢地步行。清晨真是個(gè)令人感覺(jué)舒服的時(shí)間，如果趁清晨時(shí)出去走走，可讓心情放松，還可以欣賞清晨的美景；那白白薄薄的霧氣，彷彿自己置身在虛幻的夢(mèng)境里。雖然在清晨起來(lái)時(shí)會(huì)很想睡覺(jué)，并仔細(xì)聆聽(tīng)周?chē)南x(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，你就會(huì)覺(jué)得：清晨真好！
景色四年級(jí)作文 篇9
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動(dòng)心弦優(yōu)美的音樂(lè)，就是“天籟”。每個(gè)人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動(dòng)自己、激勵(lì)自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚(yú)游動(dòng)的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的風(fēng)，吹動(dòng)著樹(shù)葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥(niǎo)兒，拍打著翅膀，乘著旋風(fēng)，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂(lè)廳演奏的交響樂(lè)，在交響樂(lè)中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復(fù)了我的安靜、堅(jiān)定、歡樂(lè)……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂(lè)曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門(mén)，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號(hào)角，就是人們思想的火花，更是全萬(wàn)物的共通語(yǔ)言，不僅能撫慰人心，更能平息動(dòng)物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂(lè)，及觸動(dòng)心弦的聲音，就是“天籟”，每個(gè)人心中的天籟都不同，你聽(tīng)見(jiàn)屬于自己的天籟了嗎？
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