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擁抱四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-16 10:31:02 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于擁抱四年級(jí)作文錦集五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的擁抱四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于擁抱四年級(jí)作文錦集五篇

擁抱四年級(jí)作文 篇1

  很早以前就向往漫步海邊,眺望海面。投入海的懷抱與海水,與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏,細(xì)數(shù)浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海!任大海的潮汐慢過(guò)額頭打濕發(fā)髻洗刷心中的沉淀,釋然瞬間的礦遠(yuǎn)。

  當(dāng)我走進(jìn)海的近處,望著那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經(jīng)意中仿佛浪花在內(nèi)心的深處激蕩,翻騰。當(dāng)我投身觸地的走進(jìn)大海的懷抱時(shí),一陣海浪撲來(lái)把我打的差點(diǎn)跌倒。依然膽怯著站穩(wěn),深陷在藍(lán)色的夢(mèng)想中,極力保持平穩(wěn)的軀體與涌動(dòng)的海水擁抱相融。此時(shí),我感覺(jué)到大海的浪潮是那樣的洶涌,那樣的波瀾壯闊,那樣的蕩氣回腸。曾經(jīng)對(duì)大海的向往,凝望,熱愛(ài),便有了幾分刻骨銘心的記憶,又有著幾分淡淡的憂傷。遠(yuǎn)處的船影,汽笛的鳴叫,浪朵,海平面的壯觀,在進(jìn)入眼簾的那一刻,我想起了以往的船工號(hào)子,滄桑的歲月,海的無(wú)情吞噬了無(wú)數(shù)靠海生活的漁民生命。一望無(wú)際的海面上賦予斑斕的詩(shī)情畫意,面對(duì)大海的傾訴,珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢(mèng),頃刻間如搖曳的帆船蕩漾在歲月之水中深沉,起伏,顛簸。海水的滄桑如同人生,美麗壯觀的同時(shí)依然混雜著咸腥。似乎是從與無(wú)數(shù)個(gè)礁石摔打中走過(guò)憔悴的過(guò)程,然后感受著漂泊,平靜,潮起潮落。或許海水的囈語(yǔ)深藏著無(wú)限的深沉,或許海的波瀾也有倦怠的時(shí)候;或許更多的風(fēng)霜把風(fēng)干的印痕,化成光華的石子,貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損后的精美;或許它們每一個(gè)夜晚枕著濤聲入眠,夢(mèng)的遐想如同寧?kù)o的珊瑚,在海的情愫里蠕動(dòng)本能的生命。人的生命過(guò)程猶如這些海洋世界里的萬(wàn)物生生不息,又像隨波而起的浪花隨意的開,了無(wú)痕跡的落。海風(fēng)時(shí)而張揚(yáng)起鼓動(dòng)生命的飛沫,時(shí)而掀起滔天的巨浪釋然它的無(wú)情與霸氣。

  望著大海,我沉浸在感悟它的恢弘,寬闊中;也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中!當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時(shí),心中的向往的是充滿生命活力勃勃生機(jī),海的精深博大,海的氣勢(shì)磅礴令人流連往返。

擁抱四年級(jí)作文 篇2

  “春天在哪里,春天在哪里?春天在那青翠的山林里……”你們知道這首歌唱的是什么時(shí)間的美麗風(fēng)景嗎?當(dāng)然是我們最喜歡的春天。想知道春天都會(huì)發(fā)生怎樣的變化嗎?那就跟我一起來(lái)看看吧。

  春天來(lái)了,冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。溫暖的春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放,溪流像剛剛蘇醒的小伙子,渾身充滿了活力,唱著新歌,向前奔去。

  一陣春風(fēng)拂過(guò)臉旁,又輕又柔,可比冬天刺骨的寒風(fēng)舒服多了。春風(fēng)拂過(guò)鮮花旁,百花在春風(fēng)中搖曳輕擺,如同少女在翩翩起舞。

  春雨來(lái)的也很快,悄而無(wú)聲。她演奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲,“沙沙沙,沙沙沙……”不知不覺(jué),已經(jīng)到了大地爺爺面前。春雨為大地爺爺?shù)沽艘槐鍥龅乃蟮貭敔斂筛吲d了!小草和竹筍見(jiàn)春雨姐姐來(lái)了,都把頭探了出來(lái)。春雨還為大樹哥哥和柳樹姐姐各準(zhǔn)備了一件新衣服,他們穿上后都精神萬(wàn)分,特別開心,好像變了一個(gè)人似的!

  春雨又跑到了花園里。春雨剛到,迎春花就帶著黃色的小星星們向春雨招手,還有許多花在向春雨打招呼。她們跳著舞,迎接春雨的到來(lái)。

  春天到處都是花草樹木,非常美麗,我喜歡春天!

擁抱四年級(jí)作文 篇3

  春天到了,陽(yáng)光明媚,媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥一樣快樂(lè)。星期六早上,我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。

  到了許衡公園,首先映入眼簾的是一棵棵開滿粉紅色花朵的樹。我忙問(wèn)媽媽:“這是什么花呀?”媽媽笑著說(shuō):“孩子,這就是桃花呀!”朵朵桃花張開了笑臉,好像在迎接游人的到來(lái)。我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣,花蕊是黃色的,隱隱約約還能聞到花的清香呢!越往前走,樹上開的花越多,有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競(jìng)相開放,好像在比誰(shuí)最美似的。陣陣花香引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂和蝴蝶,它們?cè)诨ㄩg嬉戲、捉迷藏。

  遠(yuǎn)處有一片綠油油的麥田,田野里還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說(shuō)干就干,我們挖了好長(zhǎng)時(shí)間,收獲還不少呢!看著我們的`勞動(dòng)成果,我們都開心地笑了。

  春天,真是美好的季節(jié)。走出家門,放飛心情,收獲快樂(lè),我聽到了春天的聲音,聞到了春天的味道,感受到了春天的氣息!我愛(ài)春天,我愛(ài)美麗的大自然!

擁抱四年級(jí)作文 篇4

  鳥語(yǔ)花香,鶯歌燕舞這些詞都是代表春天的。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化的季節(jié)

  春天中的大樹,經(jīng)歷過(guò)一冬,抖掉樹干上的冰雪,仿佛身體強(qiáng)壯了許多。大樹對(duì)春天說(shuō),春姑娘,謝謝你的到來(lái),你幫助我恢復(fù)了生機(jī)。沒(méi)關(guān)系,你還使我變得美麗呢。小河緩緩向前流動(dòng)著,盡管身上還有冬天的過(guò)客,不過(guò)小河依然向前流動(dòng),它希望自己可以見(jiàn)識(shí)到更無(wú)邊的藍(lán)海。小魚隨著小河的步伐一步步向前邁動(dòng),小魚說(shuō),小河如果我們到了大海我們還是朋友嗎,當(dāng)然,你為我吸引人們來(lái)到這里,我讓你生存我們不是朋友是什么,難道是仇人嗎。

  春天是小草露出腦袋的時(shí)候,當(dāng)然也是我們一個(gè)成功的的一個(gè)重大關(guān)鍵。如果把春天比做發(fā)芽,那么夏天就是成長(zhǎng),秋天就是落葉,冬天就是枯萎。

  這就好比我們的人生一樣。春天是起步,夏天是發(fā)展,秋天是堅(jiān)持,冬天那么是成功

  成功對(duì)于我們來(lái)說(shuō),固然重要。如果我們平平淡淡的一輩子,那有什么意義嗎。我們或許可以在年輕時(shí)干出一些轟轟烈烈的大事,讓自己后面的人生變的充實(shí)變的有意義,讓我們把人生的每一天變的像春天一樣,像春天一樣的奇特不同。

  春天就是那么好。

  生活也是那么好

  我們的生活,就應(yīng)該成功,我們不能平平凡凡一輩子,要做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事,像春天一樣,一直向上,一直堅(jiān)持。一步步走向完美,走向成功。同學(xué)們,讓我們來(lái)?yè)肀Т禾彀伞?/p>

擁抱四年級(jí)作文 篇5

  “忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空!边@是我們數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的一句話。我一直不大理解,直到那一次我才有了深刻的體會(huì)——

  那是下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師有事不在,留我們?cè)诮淌伊藢憯?shù)學(xué)抄本。剛開始,同學(xué)們都很本分,教室里一片“沙沙沙”的寫字聲,略微有幾聲咳嗽聲,還算安靜。但好景不長(zhǎng),慢慢地,幾個(gè)同學(xué)開始講悄悄話,就像一顆石子投入湖中,一波激起千層浪,大家開始吵作一片,亂成了一鍋粥。

  “你擋著我干嘛!”突然,身后傳來(lái)一聲大喊,我不由得打了個(gè)顫。扭頭一看,原來(lái)是王一波和張藐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

  “我樂(lè)意怎么了!”張藐頭也不抬地應(yīng)了一聲。他仗著自己人高馬大,平時(shí)總是一副“天下雖大,唯我獨(dú)尊”的樣子,同學(xué)們都看不慣他。

  王一波側(cè)著身子往進(jìn)擠了兩下,可張藐卻故意挑釁,弓著背,把屁股一撅,死死擋在前面。

  兔子急了還咬人呢,王一波忍無(wú)可忍,抬腿就給了張藐一腳。這下可把張藐惹毛了,“哐當(dāng)”一聲把凳子踢一邊,站起身來(lái),一把抓過(guò)王一波的頭發(fā),順手往臉上就是一個(gè)巴掌,還不解恨,又往他肚子上踹了一腳。王一波使勁兒掙脫,明知不敵,可還是沖了上去,倆人隨即便扭打在一起。

  班長(zhǎng)驚慌失措地去找老師。老師來(lái)了,檢查了倆人的身體,還好并無(wú)大礙,生氣地說(shuō):“還好沒(méi)事兒,你們就不能謙讓一下么?忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。這個(gè)道理不懂么?”

  是呀,如果他們能相互謙讓一下,也許就是另外一種結(jié)局,退一步,海闊天空,退一步,擁抱友誼!

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