【推薦】螞蟻四年級作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的螞蟻四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻四年級作文 篇1
兩只螞蟻在一棵柳樹上踱著方步。一只螞蟻問道：“地球有多大呢？”
“不知道�！绷硪恢晃浵仧o趣地回答道。
“要是我有那和扇子差不多，人類稱之為翅膀的東西那該多好！”
“不可能，”另一只螞蟻打了一個長長的哈欠，“少做夢吧，連人都不會飛，還是跟我學著慢慢爬吧。”
這兩只螞蟻一只是孩子，另一只是爸爸，到底誰是爸爸誰是兒子，你應(yīng)該清楚了。
“我一定要走遍天涯海角！”兒子說。
“要是你能爬上前面這座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘電梯‘，在山頂?shù)戎��！闭f完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風到山頂上去了。
忘了告訴你，這座山叫庫克峰，至今無一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹上下來，向山頂爬去。一路上不知爬過多少怪石，渡過多少險灘；一會兒是狂風暴雨，一會兒又是烈日當空。他經(jīng)過了365天，當柳絮再飄起的時候，螞蟻終于征服了庫克峰。
螞蟻日報的訪問他為什么能爬上去，他回答說：“只要有勇氣，就能前進，只要勇往直前，你就能到達終點。”他的話在螞蟻世界成為名言，這只螞蟻也成了螞蟻世界的明星。
兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時，把他也吃了下去。
螞蟻兒子并沒有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最后他成了螞蟻世界的國王。
（輔導教師：薄純杰）
起名風波
東營市金瀚小學四年級一班陳心遠
我家養(yǎng)了一只小白兔，為了給它起名，引起了一陣軒然大波。
剛買回來的時候，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的，可愛極了。我們都想給它起個好聽的名字。爸爸說就叫它“小白”吧。我堅決不讓，說應(yīng)該叫“貝盤拉姆，拉帕欽度”。爸爸聽得暈頭轉(zhuǎn)向，問我什么意思，我說就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒，嫌太啰嗦，還不如叫“小白”干脆。
第二天，媽媽又給它起了個名字叫“公子小白”。家里人都沒意見，這個名字就定下來了。
可是第四天，我突發(fā)奇想，說“公子小白”得有個姓，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興，說還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉，說應(yīng)該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅決反對，一家人爭了一上午，也沒啥結(jié)果。只好又用“公子小白”這個名了。
起名風波總算平息了，我卻來了疑問，媽媽為什么要加上“公子”兩個字呢？我查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來“公子小白”是古代一個重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齊桓公啊！
從此，“齊桓公”就在我們家落戶了。
螞蟻四年級作文 篇2
假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學習犯愁，不用想今后的路，也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。
明天就要段考了，我早早地睡了。
第二天一醒來，我發(fā)現(xiàn)自己睡在泥灘里，我感到非常疑惑。突然，一只巨大的怪物朝我頭上踩來，一下子，頭頂上黑壓壓的一片，我馬上閃到一邊，定晴一看，怎么是個人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜，驚的是我居然變成一只螞蟻，喜的是我的夢想終于實現(xiàn)了。
過了一會兒，一只成年的螞蟻走過來說:“運卵房缺人手，你快去幫忙吧。”我悻悻地走到運卵房。運卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖，一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運，輪到我了，我挑了一個珍珠般的白卵跟著隊伍來到了孵卵室，哇，一粒粒蟻卵擺得整整齊齊，真像一個天然珍珠庫。不一會兒，有幾只小螞蟻出世了，它們一個個探出小腦袋驚奇地望著這個世界，接著，這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久，幾個飼養(yǎng)員跑過來給他們喂食，讓他們吃得飽飽的。
螞蟻四年級作文 篇3
今天，我懷著愉快的心情回到老家。老家有一條小溪，在這個春回大地、萬物復蘇的季節(jié)，溪流非常清涼，將手伸進這條無名小溪時，你會感受到它的潔凈和樸實。
一回老家，我非常喜歡到這條小溪游玩。因為它會告訴我家鄉(xiāng)的氣味。溪邊常見一些螞蟻。今天，這些家鄉(xiāng)的“老朋友”又來了。它們排著長長的隊，原來正在搬一些玉米渣�？粗鼈�，我不禁聯(lián)想到了繁星。一顆星星不明亮，繁星滿天亮晶晶。正當我在夢幻中想象時，不小心將身子移了移，竟將一小隊螞蟻擠進了小溪。
我大吃一驚，這些掉進溪中的螞蟻，在不停地掙扎著。我仿佛看到了一股極強的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進溪中，正待螞蟻往上爬時，一股強大的急流將螞蟻沖散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經(jīng)過幾番周折后定住了神。它們摟抱成一個個小團體往旁邊一片葉子上滾，可是只有少數(shù)能爬上葉片，其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智，將爸爸前幾天送我的小木板拿出來，再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側(cè)面，這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上，可這樣的方法持續(xù)不久，氣若游絲的螞蟻根本爬不了這么遠的路就會掉下去，而且蘆葦會不停地折斷。在這無奈時刻，螞蟻們團結(jié)起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪，為何剛才上不了葉片，而這次就成功了呢？我知道了——是團結(jié)，是團結(jié)而讓它們?nèi)〉昧藙倮�。我非常喜歡集體，一個人的力量小，大家團結(jié)起來泰山移。
這一刻，是難忘的一刻。雖然很短暫，但是體現(xiàn)了團結(jié)的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄，那我們?nèi)祟惸�？頓時，我明白了一層深深的含意。
螞蟻四年級作文 篇4
一天早晨，我睡覺起來，發(fā)現(xiàn)自己在一個黑漆漆的小洞里。我趕緊跑到了洞外，又看到了光明，我滿心歡喜。我低頭一看，咦？自己怎么全身上下都是黑乎乎的？為什么我的視線那么低呢？站在草叢里那么小，一根草都比我高。我慌了神，趕緊跑到一塊玻璃前照了照�！鞍�？”我居然變成了一只小螞蟻，我很驚訝，但是又不得不承認這個現(xiàn)實。
我失落地走著，突然，我發(fā)現(xiàn)有一群小螞蟻村民正在費力地把找回的食物搬回洞里。我也熱情的加入到這次的活動中。但是，沒過多久，我就厭倦了這種生活。我默默地想：”為什么我們辛辛苦苦搬回來的食物要獻給蟻王和蟻后，自己卻不能吃，這也太不公平了！我下定決心，下次一定要要把食物自己吃了。
于是，我踏入了螞蟻生涯中一次史無前例的冒險。我背上自己的包袱，趁著夜深人靜，大家都睡著的時候，我開始冒險了。我翻過“高山”，“趟過”小溪，終于來到了一片茂密的蘑菇林。它們就像一把把傘一樣，站在下面特別陰涼�！拔业奶靺�！”我大叫一聲�！斑@么偏僻的地方也有一片蘑菇林�！蔽遗d奮地在地上打了個滾兒，又立馬工作了。這蘑菇可真大呀，有我?guī)装賯�、幾千個大呢。我試了試，這蘑菇可真重�。」饪课业膸字恍∈质墙^對拔不起來的。這時，天快黑了，我只好先回去了。日復一日，那個大蘑菇卻絲毫不動。
有一天，一只小螞蟻問我：“你為什么每天早出晚歸呢？”這句話引來了許多小螞蟻，就連蟻王和蟻后也都來了。這下，我只好把事情一五一十地講了一遍。蟻王聽后并沒有生氣，而是和藹地說：“我們不能太自私，要學會分享�！蔽衣犃撕�，頓時感到臉火辣火辣的。隨后，我?guī)е鴰资f只螞蟻把蘑菇搬了回來。就這樣，我們吃到了一頓罕見的美食。
在螞蟻王國里，大家互相幫助，互相分享，我們感到很快樂！
螞蟻四年級作文 篇5
10月1日，我到周口公園去玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻。我經(jīng)過仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，兩只螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰，碰完觸角后有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的，可我不知道為什么還要“接吻”。
我回到家問爸爸：“螞蟻見面為什么要‘接吻’？”爸爸搖搖頭說：“不知道�！庇谑�，我找到了《十萬個為什么》，書中是這樣講的：工蟻在覓食時，把水或其他昆蟲液體吃進肚子后，存放在一個叫嗉囊的袋子里，當采集到食物的工蟻回來時，其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴唇，它就從嗉囊中吐出一點食物來，嘴對嘴地喂給討食的伙伴。不知道的人還以為它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃里，遇到別的螞蟻向它要食物的時候，它還會把剛吃下的.這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個，把食物和水分給巢中的每一個成員。
想不到螞蟻這么有互助精神，有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察，我不僅知道了螞蟻“接吻”的秘密，還領(lǐng)悟到了做人的道理。
螞蟻四年級作文 篇6
“鈴……鈴……鈴”，鈴聲響起，下課啦！同學們飛快地跑到操場上，大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴，他們箭一般地沖出教室，尋找自己的樂趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩，有的丟沙包，還有的跑步……。而有的同學卻天生文靜，只是呆在教室里靜靜地看書。
我和幾個同學也迫不及待地來到了我們的秘密基地——操場的一處墻角。因為在那里我們發(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛的螞蟻。
我們蹲在地上圍成一團觀察起了螞蟻。螞蟻可真小啊！它們的身體黑黑的，大小不一，但也顯得非�？蓯�。有些螞蟻胖乎乎的，身體一節(jié)一節(jié)的，在地上艱難的爬動著；有些則是大力土，背著比它們身體大得多的重物都能行走自如；還有的可能是工蟻，在來回的奔波忙碌著。看它們，我在想，是不是也和我們?nèi)祟愐粯�，在建設(shè)著自己的家園呢？也有在上班養(yǎng)家的呢？還是有和我一樣在學校上學的呢？……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟愐粯由钤诘厍蛏�！看著它們，我覺得真快樂，真有趣！
我們就這樣看著螞蟻不停的來回走動，有的同學在地上挖了一個小坑，故意設(shè)置障礙，讓螞蟻漏進去，看看他們有什么辦法爬出來。有的螞蟻很快地爬上來，但有些怎么也爬不上來。還有的同學故意拿點面包屑放在地上，看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)�？粗浵亗兦Х桨儆嫷陌徇\面包屑，我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神��！我感覺真快樂！
“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待下節(jié)休息時間的到來。課間螞蟻可真有意思！
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