關(guān)于愛在身邊四年級作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的愛在身邊四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
愛在身邊四年級作文 篇1
在我們的身邊，有許多需要幫助的人�；蛟S是老人，或許是小孩，亦或許是一個青年人�？墒�，在這之中，我想，最需要幫助的應(yīng)該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見一個身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據(jù)我所知，宋建宇他因為小時候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導(dǎo)致智力下降，無法與平常人一樣學(xué)習(xí)、生活。雖然是這樣，他還是過得很快樂。也許是因為他過得很充實吧。
每回我在校園內(nèi)看見宋建宇時，我都會很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來，我從同學(xué)那里聽說，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會想，這個老師怎么這樣，這不是欺負人嘛。說實話，我也這么想過�？墒�，事實卻不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說，他和宋建宇的老師單獨談過。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個時候他就必須走上社會，自己養(yǎng)活自己，要為自己的生活著想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現(xiàn)在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習(xí)這最基礎(chǔ)，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的并不多，甚至?xí)芾邸？墒牵辽倌軌虺燥枴?/p>
雖然，現(xiàn)在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行�？墒撬母改附K究會比他先行離去。到了那個時候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點，便從現(xiàn)在起，教他最簡單的養(yǎng)活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因為他即使在智力上有障礙，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂地活著。他樂觀、積極。
每個人的.身邊都會有這樣一個需要幫助的殘疾人，他們絕對會讓你刮目相看。我們也應(yīng)該去關(guān)心、愛護他們。因為他們和我們是一體的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
愛在身邊四年級作文 篇2
愛在哪里？愛包括著父愛、母愛、師愛、友愛等等，這都是是。只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)——愛就在我們身邊。
考試沒考好，老師和同學(xué)安慰你；比賽場上沒拿第一，老師和同學(xué)鼓勵你下次努力；跑步時，大家為你吶喊，為你加油……這都是我們身邊一點一滴的愛。
在我的記憶中，最令我難忘的是師愛�；貞浤翘欤蠋熢谡n堂上表揚了我三次。后來，老師給我們布置了課堂作業(yè)。我做作業(yè)時，老師指著我的額頭，輕輕摸了摸，說道：“你頭上怎么了？”我望著老師說：“沒怎么啊�！薄澳悄泐^上怎么那么大一個包？”我說：“不知道�！毕抡n后，我問了問同學(xué)，她說我的額頭上真的有個大包。
我想：老師多么細心啊，她對我們無微不至的關(guān)心與愛護，怎么會是微不足道呢？我頭上有個包，自己都搞不清楚是何時撞的，老師一下子就看了出來，這連我的爸媽都不知道是怎么回事呢？你說，這難道不是老師的愛嗎？
老師的表揚是愛，老師的批評是愛，老師的鼓勵是愛，老師的關(guān)心是愛……老師有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，毫不夸張地說老師的愛是偉大、無私，樂于奉獻的愛。
每天在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，只要你用心去觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊滿滿的全是愛。
愛在身邊四年級作文 篇3
20xx年5月12日14點28分，一場罕見的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開始震動，我感到地面在動，就跑進了學(xué)校，見大家一起向?qū)W校跑去，可是一會兒大家又跑了出來。我站在操場上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因為我們不能去拿書包。很快我爺爺來學(xué)校接我，我就問爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧�！薄昂冒�！”我回答道。
我回到家里，家里沒什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因為有余震，很多人都搭上帳篷在草地上過夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。
在這個余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個當了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來分發(fā)給需要的老人和小孩。
艱苦的日子一天一天過去，人們的生活又恢復(fù)到以前的樣子。地震期間我們家?guī)椭^的鄰居們都紛紛來感謝我們，爺爺奶奶直說沒什么，人都有困難的時候。媽媽告訴我這就是感恩-----
無論受到別人多大的幫助都要學(xué)會感恩，懂得感恩才懂得付出，才會懂得回報；學(xué)會感恩，懂得感恩，應(yīng)當成為每個人的美德！
愛在身邊四年級作文 篇4
愛是什么？愛是一種無形的東西，它會讓人感到溫暖，融化冰封的心。愛在哪里？我想，它可能就在我們身邊。
一年前的冬天，北風(fēng)像一頭野獸不停地怒吼著。我走在回家的路上，欣賞著著銀裝素裹的世界，“咕——咕——”我的肚子不知不覺唱起了“空城計”，于是，我走向了不遠處的包子店。
包子店的老板娘滿臉皺紋，看上去疲憊不堪，但是還是熱情地接待了我，我用身上僅剩的1元錢買了一個包子，想著快點回家吹空調(diào)，一拿到包子就向家狂奔，不料剛邁出幾步？就摔了個“狗啃泥”，手上的包子像長了翅磅一樣，飛到了泥土里，身上多了一件“黑袍”，“咕——咕——”肚子又叫了，我望著包子，不禁放聲大哭。
老板娘見了，二話不說，扔下手中的毛巾，連外套都沒披就沖了出來，輕輕把我扶起，抖了抖我身上的灰塵，親切地說：“剛下完雪，路滑。下次不能這么不小心了哦。”不知什么時候，阿姨已經(jīng)將一個熱乎乎的包子塞到了我的手里，“吃吧，孩子�！�
我激動得熱淚盈眶，咬了一口那冒著熱氣的包子，一股暖流涌上心頭，阿姨看著我津津有味得吃完了包子，微笑著回到了她的包子店。望著阿姨漸行漸遠的身影，她那矮小又有點兒駝背的身影在我的心中高大了起來。我想：這不就是人與人之間的愛嗎？
從此，每次媽媽讓我買包子，我都會光顧那位阿姨的小店。店不大，但一進去，我的心就暖暖的。
愛，其實可以是一個冒著熱氣的包子，可以是一句鼓勵的話語，一個肯定的眼神……愛，其實就在我們身邊。
愛在身邊四年級作文 篇5
愛是看不見的語言、愛是說不出的感謝、愛是摸不到的感覺、愛是我們小小的心愿、愛是仰著頭的喜悅。母親的愛，父親的愛，點點滴滴，激蕩著我的脈搏。
有一年的五一，媽媽帶我去爬山，爬到山頂時，天上下起了蒙蒙細雨，一會兒，雨越下越大，因為沒帶雨衣，媽媽馬上把她的外套脫下來，給我穿上，等下來山后，媽媽的衣服全淋濕了，我的衣服只淋濕了一點點。天快黑了，我們趕緊找了個農(nóng)家小院，給我烤衣服。我鉆進了溫暖的被窩，媽媽卻還穿著濕淋淋的衣服，透過窗戶玻璃，我看到媽媽在給我烤衣服，篝火映著媽媽疲憊的臉龐，我在媽媽的愛中，很快睡著了。這件事讓我感覺到，媽媽的愛就在我身邊。
聽媽媽說，我出生在一個寒冷的冬天，剛出生的那天夜里，爸爸把我從護士手里接過后，就再也舍不得放下，夜里喂我好多次葡萄糖水，就讓我喝營養(yǎng)水，第二天早晨醫(yī)生檢查病房時，看到我嘴唇發(fā)紫，就給我做檢查，發(fā)現(xiàn)情況不妙，得了小兒吸入性肺炎，必須把我轉(zhuǎn)到兒童醫(yī)院，爸爸走的太匆忙，竟然忘了穿毛褲，爸爸為了不讓我著涼，又用他的羽絨服裹住了我，把我送到了小兒監(jiān)護區(qū)，爸爸一直在外守候。直到我出院后，爸爸的腿卻疼的不能走路了，原來，爸爸因穿的太薄，寒風(fēng)入侵，腿受了風(fēng)寒，只能躺在床上。每當我聽到媽媽和奶奶說起這件事，我就格外感動，爸爸那深深的愛就在我身邊。
愛就在我身邊，我要把這種愛傳出去，讓更多的人感受到父母的愛就在身邊。
愛在身邊四年級作文 篇6
說起“愛”，我們并不陌生。家中充滿愛，社會充滿愛，親人給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛。愛無處不在。
早上，我們已進入校門，就開始享受老師無私的愛。
一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業(yè)的身影。
我坐在座位上，嘟著嘴，死死的盯著一道題，拿著筆的手，在紙上不停的比劃著，腦子卻是一片空白，毫無思路�？粗渌瑢W(xué)都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終于，我下定決心再一次去向老師請教。
我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎么寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。
“你看，這篇文章�！崩蠋熣Z重心長的對我說。隨著聲音，我全神貫注德看著那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨著老師詳細的描述，文章像一幅花卷似的出現(xiàn)在我的眼簾。“懂了嗎？”老師看著我，問道�！坝幸稽c思路，但是�！蔽覔u了搖頭�！昂�。"老師長吁了一口氣，接著說：“那我們再來一遍。”
經(jīng)過老師三次的耐心講解，我終于把這道題理解的明明白白。
我慢慢的抬起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現(xiàn)了幾根白發(fā)，額頭出現(xiàn)了幾縷皺紋。我不禁心里一震，老師剛接我們班時的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。
同樣是她，卻有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。
而今卻....我不禁愧疚起來。
我們在老師無私的愛下成長，長大后，我要將愛傳遞給身邊的每一個人。