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紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-14 10:54:19 四年級(jí) 我要投稿

【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文3篇

紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1

  在我的生活中,有許多許多的故事:鄉(xiāng)村之情、家園之美……每一件事都讓我沉醉,但大多會(huì)因時(shí)間的推移而漸漸從我腦海中淡化,但讓我記憶猶新的是那件紅領(lǐng)巾之事。

  那時(shí)我二年級(jí),老師讓我們利用雙休日到縣電影院看影片《媽媽?zhuān)阍谀摹。?duì)于那部電影,我慕名已久,可總沒(méi)有時(shí)間去,這次豈不美?真是老天賜我良機(jī)!在我的三寸肉舌之下,爸媽發(fā)了“慈悲”,賞了我票錢(qián)。我可高興了,便蹦蹦跳跳地去了電影院。

  到了電影院,不由得讓人吃了一驚:排隊(duì)買(mǎi)票的人群如同一條巨龍,怎么也望不到頭!我好不發(fā)愁,何時(shí)才輪到我?——心情低落得如從天上掉到地下。

  正在我發(fā)愁無(wú)奈之時(shí),眼前忽然一亮。人群中出現(xiàn)了一條縫,我身材矮小,擠過(guò)去絕對(duì)不成問(wèn)題,別提有多高興了。就在我打算發(fā)揮“優(yōu)勢(shì)”鉆過(guò)去之時(shí),一陣風(fēng)刮起,吹起我胸前的.紅領(lǐng)巾。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái):我佩帶紅領(lǐng)巾,是少先隊(duì)員,我不能擠過(guò)去!這個(gè)念頭讓我放棄了“好位子”!

  回到家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了。別提我有多高興,一下好像長(zhǎng)大了許多,因?yàn)榧t領(lǐng)巾不只是飄在我胸前,它還永遠(yuǎn)飄在我心中,讓我以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,健康成長(zhǎng)。

紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2

  大家好,我叫紅領(lǐng)巾。我是紅旗的一角,是革命烈士用鮮血染成的。

  我的家族很龐大,除了我,還有綠領(lǐng)巾、藍(lán)領(lǐng)巾等。我呢,只是普普通通的紅色。我是三角形的,從數(shù)學(xué)的角度講,我由兩個(gè)銳角,一個(gè)鈍角組成。

  工作日的早晨,我和小主人會(huì)一同去學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén),就有同學(xué)會(huì)來(lái)檢查大家有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾。這時(shí),我的“用處”就來(lái)了。我挺直身子,保證檢查員能看到我。過(guò)了校門(mén),我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命,也算盡了全力了。不過(guò)看著燦爛的朝霞,我的精力又旺盛了起來(lái)……

  休息日,我和小主人一塊兒去做志愿者,扶老奶奶過(guò)街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂(lè)乎。人人都叫小主人“紅領(lǐng)巾”。這時(shí),我的又一個(gè)作用顯現(xiàn)出來(lái)了——我可以當(dāng)“勤勞、善良”的代名詞!

  不過(guò)有時(shí)小主人也會(huì)粗心。有一次體育課,老師讓大家自由活動(dòng)。小主人因?yàn)闊幔园盐曳旁诓賵?chǎng)上。下課時(shí),他竟忘了把我?guī)ё。隨著“叮叮”的放學(xué)鈴聲,校園里的學(xué)生們一走而空。忽然,一只大手拿起了我,原來(lái)是一位老師,她把我?guī)У搅耸镎蓄I(lǐng)處。第二天,我整天都在等待,在等待小主人來(lái)找我。下午,正當(dāng)我望著窗外時(shí),走道里傳來(lái)急促地腳步聲,門(mén)“嘭”地一聲打開(kāi)了,小主人喊著:“我的紅領(lǐng)巾……”就向我奔來(lái)。他說(shuō):“紅領(lǐng)巾,我再也不會(huì)忘掉你了!”那一刻,我心里也原諒了他,他帶著我離開(kāi)了失物招領(lǐng)處,我感覺(jué)他的身體很溫暖,很可親。

  哈哈!我就是鮮艷的紅領(lǐng)巾!

紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3

  清晨,小潔趴在草地上,自言自語(yǔ)地說(shuō):“森林里誰(shuí)最快樂(lè)?是可愛(ài)的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥(niǎo),撲棱棱,飛來(lái)飛去,撲捉害蟲(chóng),保護(hù)翠綠的樹(shù)苗!

  突然,一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后,她看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。這時(shí)她聽(tīng)到獵人們的聲音:“這只鳥(niǎo)不錯(cuò),拿回去當(dāng)晚餐吧!”“好!”他的同伴們紛紛表示同意。說(shuō)完,他們就帶著那只鳥(niǎo)走了。

  小潔連忙跑過(guò)去,捧起地上另外幾只小鳥(niǎo),用旁邊的小草,簡(jiǎn)單地包扎了一下,就把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩里。這時(shí),小明過(guò)來(lái)了,說(shuō):“我們找你找得好辛苦。】禳c(diǎn),我們?nèi)ヌ咔虬桑 毙嵕秃屯瑢W(xué)一起踢球去了。

  第二天,小潔又看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下來(lái)。她眼明手快,一把接住一只小鳥(niǎo),然后,又把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩。她下定決心,一定要做幾只鳥(niǎo)窩送給小鳥(niǎo),讓它們有一個(gè)溫暖安定的家。她找來(lái)同學(xué)們,一起做了幾只鳥(niǎo)巢,把一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)巢放在樹(shù)叉上,又做了一塊木牌,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)!”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護(hù)動(dòng)物,不要打小鳥(niǎo)了。

  小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,好像在說(shuō):“紅領(lǐng)巾,真好!”

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