四年級環(huán)保作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級環(huán)保作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級環(huán)保作文 篇1
新的一年到來了，我從爸爸的手機上看到了一條信息，它號召我們都行動起來，保護環(huán)境，我也要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
我知道環(huán)保是非常重要的，作為一個四年級的小學生應該怎么辦呢？我認為，首先要節(jié)約水資源，這是我們力所能及的小事。我們不要浪費任何一點水，接水的時候可千萬要看住水龍頭，別讓水冒出來。記得有一次，我接水，把水龍頭打開就跑到屋里看電視了。當我突然想起來，媽呀！水！我趕緊跑到廚房。唉——嚇死我了，剛剛冒出來一點點，我剛要關水龍頭，啪！我的屁股��！可摔死我了！踩到水了。大家可千萬不要像我似的，弄得如此狼狽呀！我一定會吸取教訓，再也不心不在焉了。嗚嗚……
還有，我希望大家以后要坐車的話，坐公共汽車吧！因為這樣排放的二氧化碳會少一點，給環(huán)保帶來好處多一點。對了，我們還要節(jié)電，每當過年，家家戶戶都把燈打開，不管用不用得上都通通打開，我覺得這樣是不好的。不用，打開又浪費，這又是何必呢。
大家都會想這些事是不是太小了，做點大事吧�？纱蠹蚁霙]想過，小事都做不好，還怎么能做大事呢？
在虎年里，讓我們的環(huán)境更美麗，讓我們的空氣更清新吧！讓虎年牛起來吧！
四年級環(huán)保作文 篇2
隨著人類所探究的世界越來越大，地球——人類的母親，其環(huán)境也越來越惡劣，加強環(huán)保的力度進一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。
就拿大家都已知道的全球變暖來說吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計算，在十年以后，北極冰川就會融化90％；如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化；如果海平面繼續(xù)上漲，那么像青島、上海這些海濱城市，就會面臨被海水吞噬的危險。
風沙，近期大家一定也時常聽說：內(nèi)蒙古的渾善達沙漠的沙塵風暴已成為京津地區(qū)的�？�。這已毫不稀奇，但你知道嗎？二十世紀五十年代發(fā)生過五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次！1979年、1983年、1986年、1993年、1995年……沙塵暴所帶來的經(jīng)濟損失越來越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的`警報，而沙塵暴發(fā)生的頻率與強度的增大則是敲響了生態(tài)危機的警鐘！
要知道這一系列的災難是人類一手造成的，在這里，我希望大家都過上可持續(xù)的生活，其指一種合理利用各種資源，有規(guī)劃地攝取自然資源，不給環(huán)境造成負擔的健康生活方式。同時，希望大家以身邊的小事做起，保護環(huán)境，保護我們的母親——地球。
四年級環(huán)保作文 篇3
陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，大地一片生機勃勃的景象。這樣的好天氣里我們小記者們行動起來，化身環(huán)保小衛(wèi)士，宣揚世界地球日，保護環(huán)境，從我做起，我能行。
下午我和爸爸媽媽一起到城山廣場集合。在簽到處我們拿到一張親子毅行闖關“尋寶”活動的任務單。上面分別有袋鼠跳、過獨木橋、兩人三足、指壓板、默契大比拼、拍攝照片6個闖關任務。
我在簽到處找了兩個小朋友，是男生的，然后我們組成一組，共用一只垃圾袋，帶上手套我們就出發(fā)尋找游客丟棄在景區(qū)的垃圾和闖關任務去了。
一路上我們撿了很多垃圾，完成了6個闖關活動。其中令我印象最深刻的是指壓板和默契大比拼。就說默契大比拼吧：紙板上寫上幾個動物名字或熟悉的名稱，讓兩個人面對面，有一個人能看見紙板上寫的字，還有一個人不能看到，看到的人要表演寫的那個東西，另一個人來猜是什么。感覺很刺激很好玩，我跟媽媽說回家也要寫幾個玩玩。
最后我們一起完成了6個闖關，我媽媽也終于集滿20個贊，大家一起完美地完成任務，我也交到了新的朋友，學到了新的環(huán)保知識，大家都很開心，最后我們都開心地回家了。
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