四年級滑雪作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級滑雪作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級滑雪作文 篇1
春節(jié)，我們沿著彎彎曲曲的山路，很快到達了峨眉山的滑雪場。舉目一看，好一片銀裝素裹的景象__樹枝上開著“雪花”，掛著“雪珠”，一條厚厚的雪毯從山峰一瀉而下。
我們幾個小朋友在教練的幫助下趕忙穿好滑雪板，來不及聽詳細的講解，就開始在坡度不大的地方自己滑了起來。滑雪，我才不怕呢，因為前年我和弟弟就來滑過了，有經(jīng)驗！我心里正得意時，兩只腳卻不像滑冰那樣聽話，控制不住地往一邊沖，兩個滑板自己來了個剎車，“呯”的一聲摔了下去，旁邊的教練趕緊跑過來把我扶起。我心里真不是個滋味，前年我滑得不是好好的嗎？怎么會摔跤呢？不行，就從頭來，我暗自下定決心。
就這樣，我們叫著、喊著、摔著，不斷地嘗試著，技術(shù)水平有了很大的提高。于是我們這群小朋友就去挑戰(zhàn)“極限”，索道把我們送到中級出口，“哇，真陡！”說實話，我當時的心里還真有點害怕，但為了想找到急速下滑的刺激感，我深深地吸了一口氣，俯下身子，重心前傾，穩(wěn)住滑板，只聽見風(fēng)從耳邊呼嘯而過，兩邊的景物迅速向后倒去，我仿佛從天而降，真是飛一樣的感覺。
四年級滑雪作文 篇2
去了那具有千姿百態(tài)，五花八門的景點的百草園后，我們又去了天池滑雪場，痛痛快快地玩了一場。
一到天池滑雪場映入眼簾的是遺篇潔白如玉的雪，使人魂飛魄散（因為太冷了）、瑟瑟發(fā)抖，我們到了租雪橇的地方，租了一副，我迫不及待地跑到了下滑道穿上雪橇，突然“嗖”的醫(yī)生，一個人以風(fēng)馳電摯的速度沖了下去，與我擦肩而過，我四腳朝天，氣急敗壞地站起來，瘋狂的想前滑，人算不如天算，畢竟是新手，心有余而力不足，又跌了個嘴啃“雪”，在這冰天雪地里，牙齒露出來，不使人發(fā)抖才怪，沖動是不行的，我暗下決心準備用自己的真材實學(xué)證明給剛才那個人瞧瞧我不是好惹的，于是我再次站起來，漫漫地滑起來，一開始手忙腳亂，沒十秒就弄得“頭破血流”俗話說的好：“吃一暫，長一智�！蔽以降缴�，后來我發(fā)現(xiàn)冰上一個把柄上層松，于是我利用這個把柄不斷進步，后來我發(fā)現(xiàn)竅門，于是我利用推力，漫漫滑，可一不小心，腳一滑重心不穩(wěn)，翻了跟頭，可我不像有些人，一朝被蛇咬，十年怕井繩，垂頭喪氣，心灰意冷，而朝反方向前進，從中獲得信心，不斷進步，像走臺階一樣一步一個腳印。終于會了溜冰。
溜冰告訴我“世上無難事，只要肯登攀�！�
四年級滑雪作文 篇3
今年寒假，我和媽媽去延吉看了爸爸在那里工作。全家人決定去延吉公園滑雪。
我媽媽和爸爸在滑雪場前面的白色世界深深地吸引了。所謂的“滑雪”，是用塑料的“雪橇”沿著陡峭的斜坡滑下來的，這里有兩個滑雪板。一是小坡度小面積供初學(xué)者使用。二是坡度大、面積大、不均勻，適用于熟練人員。
我第一次玩的時候，我有點害怕。爸爸帶我去了那片小地。他讓我坐在雪橇上的“雪”上，抓住前面的'繩子，兩腿伸直，向后靠，尋找一個很好的平衡，所以我不明白要點，“隨著雪橇沖下，我尖叫，把他們的腳放在上下身體的“銀色”上。第二次在溜滑梯的時候，我第一次吸取了失敗的教訓(xùn)，牢牢地抓住了，用繩子找到了一個很好的平衡點，成功地到達終點。
經(jīng)過幾輪，我有了經(jīng)驗，和父母來到現(xiàn)場玩，由于大不均衡，坐“雪”。
雪橇向下，起伏，搖晃，令人興奮和激動。我玩得越多，我越高興，我就越鼓勵我的爸爸和媽媽去滑冰。在我的慫恿下，他們兩人互相支持。兩個人把濺起的雪洗了臉，成了雪中的“水鴨子”，引起了周圍人的笑聲。
幾個小時后，我仍在玩。
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