美麗的校園四年級作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的美麗的校園四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
美麗的校園四年級作文 篇1
我的學(xué)校位于蘭州市城關(guān)區(qū)立德巷1號，叫水車園小學(xué)。我認(rèn)為我們的學(xué)校是最美麗的，她雖然沒有風(fēng)景如畫、設(shè)計精巧的園林式校園，也沒有設(shè)備先進(jìn)的寬闊操場，更沒有其他學(xué)校那樣高大雄偉、裝修華麗的教學(xué)樓，但是簡樸、整潔、緊湊的她卻處處顯露出濃濃的文化氣息，深深地吸引著我，感染著我。
穿過一條幽深、典雅、古樸的小巷，就來到了我們的學(xué)校。走進(jìn)大門，靠左手邊的墻上整齊的排列著很多獎牌，在這每一塊的獎牌后面都凝結(jié)著歷年來多少師生的心血�。≡谟沂诌叺膫鬟_(dá)室旁邊有兩座水車，它們整天吱吱溜溜的轉(zhuǎn)著，好像在向我們訴說著古老的水車文化。墻壁上赫然寫著八個大字“黃河品質(zhì) 水車情懷”這就是我們學(xué)校的文化精髓。
再往前走幾步，就來到了操場上。在這里，學(xué)校的概貌就盡收眼底了。操場被我們打掃得干干凈凈的，這里可是我們的樂園。操場的西面、北面和東北角的墻面上有我們的文化藝術(shù)長廊，展示著同學(xué)們精美的作品，有作文、繪畫、攝影、手工等等。
操場的南面是教學(xué)樓，我們?nèi)Ｋ械陌嗉壓徒處熮k公室都在這個樓里。我們每個班都有各自不同特色的班級文化，每個班都有一個寓意深刻、極富內(nèi)涵的名字。譬如，我們班的名字就叫“小水滴”班，它預(yù)示著我們每個人都是一滴小水滴，逐漸匯集成一股清澈的溪流，在老師帶領(lǐng)下，快樂地奔向知識的海洋。它同時也預(yù)示著我們是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂的班集體。另外，我校在每個年級開展讀書月活動，每個班都設(shè)有圖書角。這些書大多是我們從家里拿來的自己最喜愛的書，供大家互相借閱。我們就像一葉小船兒一樣暢游在書的海洋里，享受著書的氣息。這也是我們學(xué)校的特色文化之一，如果各位朋友有興趣就到每個班級去走一走，感受一下吧！真是“要知廬山真面目，就請我校走一回！”
操場的東面是逸夫綜合樓，那里有計算機(jī)教室、書法室、體操室等，這里可是我們快樂的“第二課堂”。在這里我們不僅學(xué)習(xí)了各種知識和技能，而且極大豐富了我們的課余生活。
這就是我美麗的校園----水車園小學(xué)。我喜歡她，更愛它蘊(yùn)含的特色文化，還有那些任勞任怨地傳承著黃河文明的老師們！
美麗的校園四年級作文 篇2
它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，它便是我熟悉的校園。
走進(jìn)鑲嵌著黑色條紋的大門，映入眼簾的'是玻璃展板中奪人眼球的書法作品。學(xué)校東部是深藍(lán)色的乒乓球桌，供同學(xué)們練習(xí)。走進(jìn)學(xué)校中部的操場，跑道是朱紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片柔軟的草坪。下課時同學(xué)們?nèi)缤x弦的箭般，沖出教室，涌入操場，只見同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的跳遠(yuǎn)。操場旁邊有兩棟教學(xué)樓，如同兩個巨人般守護(hù)著我們的校園。在莊重的升旗儀式上，五星紅旗高高飄揚(yáng)，同學(xué)們洪亮的歌聲，打破了校園的寧靜。
在這么美麗的地方可少不了花草，其中最引人注目的是用白磚圍成的花壇，花壇中有許多鮮花，五彩繽紛。
接著我們來到了教室外的走廊上，俯視著整個校園。走進(jìn)教室，桌椅整齊地擺放在地面上，使教室格外肅靜，桌子椅子的兩旁，錯落擺放著幾塊展板，展示了許多同學(xué)的精彩作品。教室后面是一幅令人心曠神怡的板報，使整個教室既安靜又清新。上課時同學(xué)們端正地坐在課桌前，教室左邊的窗臺上擺放著一排五彩斑斕的鮮花，有粉色的月季，有深紅色的海棠……把教室裝飾地格外絢麗多彩。
啊！我的校園，您是多么的美麗��！您伴隨著我度過花香芬芳的春天，炎熱的夏天，落葉紛飛的秋天，白雪飄飄的冬天，您陪伴著我的童年，我愿您永遠(yuǎn)年輕。
美麗的校園四年級作文 篇3
我們的校園溫馨如家，美麗如畫，在我的心中是獨一無二的。
走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是教學(xué)樓下方的魚池。魚池中屹立著一座假山。假山的山頂有一棵挺拔的大樹，它的樹皮很粗糙像干旱時裂開的土地。大樹旁還有一座茅草房。這座房子挺結(jié)實，風(fēng)吹雨打也不怕，大概是為過路人提供的一個歇腳點吧？山腰上，有一座吊橋。這座吊橋踞在一塊突出的巖石上，十分危險，搖搖晃晃，幾根原木早已脫落，好像一不小心就會栽倒下來。叫它“斷梁橋”再合適不過了！山腳下，一位白發(fā)蒼蒼的老漁翁正戴著斗笠，穿著蓑衣，手持長長的魚竿，正在聚精會神地釣魚呢！老漁翁笑瞇瞇的，想必他今天的晚餐一定有著落了吧？看著這個場面，我不禁想起了“姜太公釣魚——愿者上鉤”這句歇后語。池中的噴泉可美了！那濺起的水花宛如朵朵盛開的白蓮，晶瑩而多芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落下，池中還有許多活潑的小魚，在水里自由自在地游來游去，擺動著五彩綢帶般的尾巴。它們有的吐出一個個泡泡，有的害羞地躲在角落，有的湊起來說悄悄話，真是可愛！魚池后方還有一道“翠竹屏障”。一排排碧綠的竹子，和著小鳥唱歌的節(jié)拍，把魚池點綴得更加生機(jī)勃勃、絢麗多彩。
離開魚池，穿過寫有“HappyLearn”的拱形門，便來到了英語長廊。英語長廊中有一個個精彩的英語小故事，它們大多講述的是：“請保護(hù)好我們賴以生存的家園！“保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)！”“讓地球媽媽不再哭泣！”……英語長廊的頂部長滿了美麗的紫藤花。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步趕來時，紫藤花一大片一大片地開了，活像一個個晶瑩的紫水晶。它們隨著風(fēng)輕輕舞動，盡情展示自己的美麗。下課了，一些好學(xué)的同學(xué)便會帶上好書，在長廊中和書約會。輕輕聳鼻一聞，花香沁人心脾，讓人神清氣爽。好一幅和諧寧靜的油彩畫。
告別了英語長廊，來到低段教學(xué)樓前，那兒正挺立著一棵高大的雪松。這棵雪松有三層樓那么高。早晨，太陽光好像許多金紙片，透過重重疊疊的枝丫，在大地上勾勒出斑斑點點細(xì)碎的日影。輕輕觸摸它，樹皮有些粗糙。在雪松身上，到處可以找到歲月侵蝕的痕跡。但是，它仍傲然挺立，四季常青，為大家遮擋著風(fēng)雨，儼然是一位守護(hù)著學(xué)校的光榮士兵。
穿過低段教學(xué)樓的樓道，來到高段教學(xué)樓前，眼前一個美麗的大花園會使你停下腳步細(xì)細(xì)觀賞�；▔锏幕▋洪_得十分熱鬧：春天一到，一株株杜鵑花換上了粉紅的新裝，一朵朵茶花也展開了迷人的笑臉。夏天一來，一朵朵金黃色的菊花也盛開了，星星點點，散發(fā)著迷人的香氣�；▔镞�有一些三葉草，用自己的綠葉襯托出花兒的美麗。
校園內(nèi)還有很多美麗的風(fēng)景：四季常青的冬青樹，拱形門旁邊一盆盆五彩繽紛的鮮花，陳月庭教學(xué)樓下方火紅的楓樹，都將校園裝扮得更加美麗動人。
這就是我們的校園。它就像一個美麗的大花園，既為我們奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也給了我們一個快樂的童年。我愛我的校園！
美麗的校園四年級作文 篇4
我在大公路第一小學(xué)讀書，位于大公路中段，有高樓大廈似的教學(xué)樓，還有一座紅磚黑瓦的舊教學(xué)樓。我校被評為名校。
春天，百花爭艷的鉆石玫瑰正在炫耀自己的美，紅如火。
杜鵑花也不甘示弱，盛開的時候像蝴蝶壘在一起。春風(fēng)輕輕吹過，花兒們都頻頻點頭，向人們招手。
夏天，大榕樹長的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。密密層層的枝葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。樹陰下可涼快了！同學(xué)們在樹陰下跳繩、踢毽子、跑步，可好玩了。
秋天，樹葉在操場上飛舞，好像蒲公英乘著傘迎風(fēng)而去。
菊花開放了，黃如金。陽光一照，金燦燦一片，好看極了。
冬天，鐵樹在寒冷的西北風(fēng)中生長，它的綠葉顯得更加蒼翠了。北風(fēng)一吹，冷嗖嗖的，同學(xué)們都鉆進(jìn)教室，后操場墻上的爬山虎也躲藏起來，葉子雖然都變黃了，但只有極少數(shù)葉子落了下來，大部分都還在樹枝上面。
我校培養(yǎng)了數(shù)不清的才子，有的考上了三中，有的考上了一中，不愧是一所名校。
美麗的校園四年級作文 篇5
我們的校園坐落在熱鬧的古河巷內(nèi)，緊挨著京杭大運(yùn)河。今天，就讓我們一起去看看吧！
來到校園門口，我們看到了幾個黑色的大字：杭州市江心島小學(xué)。它是現(xiàn)代的書法家為我們書寫的，龍飛鳳舞，給校園增添了不少文化氣息。
進(jìn)了大門，展現(xiàn)在你眼前的是我們校園的天井。天井的兩側(cè)分別栽著一棵四季桂和一棵雪松。我們先來看雪松吧！雪松真高啊，高得能觸到教學(xué)樓的頂部；雪松真綠啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵三角形的綠色寶石；雪松真茂盛啊，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒空隙。我們再來看四季桂的花吧。四季桂的花真艷啊，鮮艷的黃色給校園增添了不少生機(jī)；四季桂的花真香啊，香氣撲鼻，沁人心脾，能使人陶醉其中；四季桂的花姿態(tài)真多啊，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了，露出金黃色的花蕊，有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘，遲遲不肯向世人展示它的美貌。這么多年，它們經(jīng)歷了多少次的暴風(fēng)驟雨��！可是，在雨中它們?nèi)匀辉谶@里站立著，等候?qū)W生們的到來。
再往里走，我們就到了教學(xué)樓，它呈“U”字形。聽，“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，打破了下課時的熱鬧氣氛。過了一會兒，你就能聽到學(xué)生們的朗朗書聲和老師講課的聲音。教學(xué)樓有四層，差不多有國旗桿那么高。進(jìn)了教學(xué)樓，看！每間教室都很整潔、明亮、寬敞，而且教室后面也制作了精美的黑板報，還有植物和圖書角，也使教室美了許多。好像自己不是在教室里讀書，而是在一個幽靜的森林里讀。教學(xué)樓成為了我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
穿過教學(xué)樓，就來到了操場。它可是小運(yùn)動員的運(yùn)動場所，也使下課后孩子們的“游樂園”。瞧：孩子們有的跳繩，有的跑步，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的抖空竹�？吹竭@樣的景色，你也一定忍不住想動一動吧？
這就是我們的學(xué)校，一個美麗、熱鬧、富有文化氣息的學(xué)校！你想來看看嗎？
美麗的校園四年級作文 篇6
我的校園座落于新鄭縣城的東北角、鄭韓故城城墻腳下。從黃水路上往南望去，黃水路小學(xué)的牌子赫然矗立在學(xué)校大門口上。
從校門口進(jìn)去，過洞的西邊，是老師任課一覽表。過洞的東邊，有兩副很大的地圖，一副是《中國地圖》，讓我們銘記祖國永在我們心中；另一副是《世界地圖》，要我們牢記：從小要學(xué)會放眼世界，讓中國早日加入強(qiáng)國之林。
順路往前走，東邊是綠化帶，里邊栽種著各種花草樹木：有四季常青的冬青，有爭奇斗艷的花朵�；ú葜袠淞⒅鴪罂�，上邊有表揚(yáng)好人好事的光榮榜；有同學(xué)們自制的板報，從那字里行間里既顯現(xiàn)了同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想，又展示了同學(xué)們非凡的才華。路的西邊是一排排整齊干凈的教室，這里是老師育我們做人，教我們學(xué)習(xí)文化知識的地方。正是從這里我們開始了求學(xué)上進(jìn)的征程。
在教樓的東邊是我們學(xué)校的綜合實驗樓，有多媒體教室、電腦教室等，這里是我們動手做的地方，我們把理論和實踐結(jié)合在了一起。使我們在享受樂趣的同時又鞏固了理論知識。
在實驗樓北邊是我們的體育場，中間是300米橢圓型跑道，四周有籃球場、乒乓球場、體操器材，在操場正中間的草坪上那是我們踢足球的樂園。我們課余時間在這里既鍛煉了身體又放松了腦子，使學(xué)習(xí)效率得到了更大的提高。
這就是我的校園，我愛我的校園，我更愛給予我這個環(huán)境的祖國以及教育我成材的辛勤的園丁。