【精選】人四年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
人四年級(jí)作文 篇1
4月1日
今天是愚人節(jié)。
今天，我一來到學(xué)校，見到有一些人再騙人。接著他們騙完了大叫：“愚人節(jié)快樂！哈哈哈！”聽完我才想起來：今天4月1日，是愚人節(jié)！
我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢？愚人活動(dòng)開始啦！第一項(xiàng)是愚人早讀呢，最有勁了呢！ 哈哈哈……O（∩＿∩）O
下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天�？粗瑢W(xué)們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻！有人騙某某某說：“老師叫你去辦公室�！迸�？他信真了！見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節(jié)快樂！”那同學(xué)氣得臉都紅了，哈哈哈！
叮叮叮，上課了！語文老師說：“上午復(fù)習(xí)，下午考試�！薄鞍�？”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。
8個(gè)人！”“老師好那個(gè)……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好？”這句話贏得了一片片掌聲。
聽這歌聲，不，是葫蘆絲聲，好好聽哦
我們?nèi)嗵馗吲d！
4月1日，愚人節(jié)快樂！
人四年級(jí)作文 篇2
星期六，爸爸媽媽要加班，他們臨走前告訴我不要隨便給陌生人開門。爸爸媽媽走后，我一個(gè)人在大廳里聚精會(huì)神地畫畫。
突然，聽到外面有“咚咚”的敲門聲，我心里頓時(shí)感到很害怕，我一聲不吭，輕手輕腳地走到門前，透過貓眼，啊！我看見一個(gè)高個(gè)子的年輕人到處瞧，我不由得心“撲撲”直跳。那個(gè)人又說：“我是你爸爸的好朋友。”它手里還拿了個(gè)公文包，我又問他：“你知道我爸爸的名字嗎？”我心想：要真是我爸爸的朋友，他一定會(huì)知道的。
他又一字不漏地答了出來，然后我又說：“你給我爸爸打個(gè)電話吧！”只見他從公文包里拿出手機(jī)來打電話。他打完后，一會(huì)兒我家里的電話響了，是爸爸打來的，爸爸說：“是張叔叔，你快點(diǎn)開門給張叔叔�！蔽衣犃税职值脑捄�，趕緊給張叔叔開門，請(qǐng)他進(jìn)來，然后連忙去倒茶給張叔叔并道歉說：“對(duì)不起，爸爸媽媽說過不能隨便給陌生人開門，所以我剛剛不敢給你開門。”叔叔聽了后不但不批評(píng)我，還表揚(yáng)我說：“真是個(gè)聰明的好孩子。”后來我把這件事的全部經(jīng)過告訴了媽媽，她也夸我是懂事的好孩子。
從這件事中，我懂得了遇到什么事情到不要慌張，要冷靜，這樣才能更好地解決問題。我也知道現(xiàn)在壞人很多，要提高警惕，不要隨便給陌生人開門。
人四年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，最后一節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都顯得有點(diǎn)無精打采，教室里有點(diǎn)死氣沉沉。大家都在等待放學(xué)，好稍微放松一下緊張的身心。
“放學(xué)了！請(qǐng)同學(xué)們開開心心上學(xué)，平平安安回家！”當(dāng)廣播里傳來放學(xué)信號(hào)，教室了頓時(shí)有了生氣。有的同學(xué)就像發(fā)了瘋似的，吵得教室像炸了窩。有的同學(xué)叫：“放學(xué)了，我們到哪里去玩？”有的同學(xué)喊：“喂！你們可不能走，放學(xué)后還要排練呢！”還有的問：“你喜歡玩什么電腦游戲？”不知是誰在問：“你的QQ好是多少？今天晚上上不上去？”……反正，各種各樣的話題都有。
“停！”只聽見伊老師大吼一聲�！澳銈冋媸菬o可救藥，老師布置作業(yè)時(shí)都這么吵，到底怎么回事？”老師開了口，那些“頑皮鬼”也都靜了下來。
“為了以示懲罰，你們今晚每人回去寫一篇反思！”老師臨時(shí)改變了家庭作業(yè)。忽然有個(gè)同學(xué)的聲音冒了出來：“老師！我又沒吵，為什么我也要寫？”“你們是一個(gè)集體，要罰一起罰！”
聽了老師的話，我心頭一震，眼淚差一點(diǎn)就落下來了。吵鬧的同學(xué)呀，你們以為老師能三番五次地放過這種行為嗎？那絕對(duì)不可能！現(xiàn)在可好，不但自己要受到懲罰，還連累了我們這些“無辜”的.人。你們?cè)趺淳筒幌胂�，不管是誰吵，在別人看來，都是整個(gè)班級(jí)沒有紀(jì)律。要是你們今后不改，還要連累大家一起挨批評(píng)。怎么就不能好好地管住自己的嘴巴呢？
俗話說：“一粒老鼠屎害了一鍋粥。”比喻的就是一個(gè)人在群體中犯了錯(cuò)，就會(huì)害了其他同伴。一個(gè)人生活在一個(gè)集體中，如果犯的錯(cuò)造成了對(duì)集體中其他人的傷害，就成了“害群之馬”。更何況如果群體中有不少的“害群之馬”，那一定會(huì)釀成大禍。這就好比是打仗，戰(zhàn)斗的一方如果有很多士兵不遵守紀(jì)律，那就必?cái)o疑。
同學(xué)，你有沒有想過，成為害群之馬是多么可恥？長大后，你如果還是不能約束自己，就有可能觸犯法律，成為一名不受歡迎的罪犯！
能將“受罰”后的心理活動(dòng)、感受進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致描寫，不錯(cuò)！
人四年級(jí)作文 篇4
放學(xué)的路上，我感到很無聊，今天既沒有人來整蠱我，我也沒時(shí)機(jī)去整別人，這個(gè)愚人節(jié)好無趣！我一邊踢著路邊的小石子兒，一邊往回家的方向走著。忽然，幾行字在我的余光中掠過，一個(gè)計(jì)劃在腦海中形成……
“呯!”我關(guān)上門，大喊一聲：“媽！我回來啦！”媽媽興沖沖地跑過來，邊替我拿書包，邊一個(gè)勁兒地問這問那：“今天得了幾個(gè)標(biāo)志�。俊薄敖裉煊惺裁葱侣劙�？”我回答：“還不錯(cuò)！得了五個(gè)標(biāo)志，今天沒什么大事，不過……”，我憋住笑，邊掏口袋邊說：“我在路邊看到蘇果超市旁有個(gè)口香糖廣告，就進(jìn)去買了一盒，您要不要來一個(gè)嘗嘗？”我臉上看起來波瀾不驚，心里卻憋不住放聲大笑，在我快要笑出聲來時(shí)，媽媽的一句話打斷了我：“行，來一個(gè)吧！”我欣喜若狂，馬上把那盒口香糖往媽媽手上一遞，媽媽拉開盒子，不覺失聲驚叫起來，只見一只肥壯無比的“小強(qiáng)”正趴在口香糖盒子里，她一下子扔了盒子，拿起拖鞋就準(zhǔn)備拍打，我喊住了她，媽媽見我樂得搖擺不定，詫異極了！我笑倒在床上，最后喘過氣來，才笑著爬起來。媽媽瞧瞧那一動(dòng)不動(dòng)的塑料蟑螂，又瞧瞧我，頓時(shí)恍然大悟，我調(diào)整了一下呼吸，喊道：“媽媽，祝您愚人節(jié)快樂！”媽媽又楞了一下，隨即也跟著我大笑起來，笑聲在屋子里回蕩…… 無聊的一天因?yàn)橐缓行⌒〉摹翱谙闾恰倍r活起來。
人四年級(jí)作文 篇5
說到達(dá)人，大家會(huì)想到烹飪達(dá)人、體育達(dá)人…。但是，我身邊有一位拼裝達(dá)人，他就是我機(jī)器人興趣班的同學(xué)——王旭。
有一次，我們組裝掃地機(jī)器人。我和同學(xué)們一打開書，就嚇傻了，“什么，三十步，怎么可能做得完？”大家都在說。但是，王旭已經(jīng)早早開始了！他快速地拿出兩大盒零件，并將螺絲刀、螺母刀放在手邊。他邊看邊做，熟練地拿出L構(gòu)架、長構(gòu)架等零件，認(rèn)真地拼裝起來。做好一步大約只需30秒，零件在他手中不停飛舞，制造出一個(gè)又一個(gè)精美的構(gòu)架。
做到第5步時(shí)，許多同學(xué)對(duì)圖解產(chǎn)生了質(zhì)疑，因?yàn)閳D片實(shí)在有些雜亂，用到的零件也非常多，大家都有些看不懂。而王旭一點(diǎn)也不著急，而是埋頭分析起圖片來。他用手指指著要用的零件，順著箭頭的方向滑動(dòng)，穿過另一個(gè)部件的某處，他邊用手試著邊念叨著。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)分析，一會(huì)兒王迅就理清了整張圖的思路。搞清楚后，王迅快速地拿出20毫米的支架螺絲組裝起來。還讓我驚訝的是，支架螺絲有長有短、僅相差幾毫米，我和同學(xué)們都需要用盒子上的尺子來測量一下長度；但王旭只需要用眼睛掃一下所有的支架螺絲，就大約能估出所有的長度，而且從未選錯(cuò)。
做著做著，王旭已經(jīng)開做做最后一步——連線了。他連書看都不看一眼，憑借著自己所學(xué)的知識(shí)和規(guī)則，一會(huì)兒就把線連好了。很快，他的掃地機(jī)器人就在地上掃起來了！
“怎么又是他？”幾位同學(xué)驚呼著。果然，王旭又是第一個(gè)完成了拼裝，而且每次都能把難題解決！不過這也是常事，正如老師說的“王旭做時(shí)總是那么認(rèn)真、投入，而且非常細(xì)心和有創(chuàng)意！”看來，他真不愧被同學(xué)們選為我們班的拼裝達(dá)人呀！
人四年級(jí)作文 篇6
早晨起來，往窗外一看，哇塞!窗外變成了一片粉妝玉砌的世界，一夜間，白雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳，太美了!
終于下白雪了，這可是今年的第一場白雪。匆忙劃拉了兩口飯，拉上我的死黨延奇、少帥去白雪中大干一場。那就是--堆白雪人
開始了，我們分好工，我負(fù)責(zé)做頭，延奇，少帥做身子。由于白雪有些小，我首先攥了個(gè)小白雪球，然后，放在地上滾，越滾越大，這時(shí)白雪球有些不聽話，你往這邊推，它往那邊"跑"。我一氣之下，來了個(gè)二踢腳，這下可殘了，白雪球碎成了幾塊。延奇說："不要著急，做事情怎么沒有耐心!來，我們共同把白雪球做好"。還是延奇想了個(gè)方法，他拿來鐵鏟把碎成了幾塊的白雪球，粘在一起并且修得圓了些，這回白雪球聽話了。我和延奇共同推著白雪球滾，不一會(huì)兒，滾了一個(gè)大大的白雪球。這樣白雪人的"頭"便大功告成了。
這時(shí)少帥做的身子也成了，我們把身子和頭拼好。這樣一來，白雪人大致的樣子就造好了。我們找來一副綠色的手套給白雪人的做了兩只手;找來一個(gè)橘子皮做了個(gè)小帽子;找來紅色的山楂給白雪人做了眼睛;找來了一個(gè)花生給白雪人做了鼻子;用幾粒種子做成白雪人的嘴巴。一個(gè)可愛的白雪人就做成功了，它好像還沖我們笑呢!好像在說："給你們拜個(gè)晚年!祝你們學(xué)業(yè)有成!"。
今天堆白雪人我可真開心呀!
人四年級(jí)作文 篇7
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來往窗外看，好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來鐵锨來到院子里，小朋友們也不約而同地來到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說：“好吧！”
我們找到了一個(gè)雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強(qiáng)用水桶裝雪往上放，不一會(huì)兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結(jié)實(shí)，把雪堆拍成圓形，當(dāng)做雪人的身子，小明與小強(qiáng)合力滾了一個(gè)大雪球，放在圓形雪堆的上面，當(dāng)做雪人的頭。
我用香蕉當(dāng)雪人的嘴，小明用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，小強(qiáng)撿來石頭當(dāng)雪人的眼睛，邊按邊說：“這真是畫龍點(diǎn)睛��！”我拿來小水桶往雪人頭上扣，當(dāng)雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來樹枝插在肩上當(dāng)雪人的手。
憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著圓溜溜的眼睛，翹著尖尖的鼻子，咧著彎彎的嘴，在朝著我們笑。
小朋友們圍著雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但我們還是意猶未盡。