精選寫景四年級(jí)作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫景四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫景四年級(jí)作文 篇1
夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹枝上“知了，知了地唱著歌”，狗走在路上耷拉著耳朵，人們多個(gè)都在帶太陽傘。過了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的烏云越飄越近，馬上遮住了整個(gè)太陽。空氣越來越悶，蜘蛛不再結(jié)網(wǎng)了，灰溜溜地跑走了。忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣?yán)醉懀养B都驚飛了，整個(gè)畫面就像是世界末日的到來。
烏云越壓越低，終于忍不住，下起了豆點(diǎn)大的雨讓整個(gè)世界敲響了“鐘聲”。北風(fēng)呼嘯，像狼嚎一樣，聽著令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個(gè)個(gè)水坑，車行駛過濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來，過了一會(huì)兒，雷公公不再打了，雨越來越下了。
最后，烏云飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽也不那么炎熱了。人們也紛紛打開了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那么藍(lán)，像天邊無際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網(wǎng)，知了又在樹上叫“知了，知了”，狗不再耷拉著耳朵。在遠(yuǎn)處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
寫景四年級(jí)作文 篇2
今年我九歲了，在不知不覺中我從咿呀學(xué)語的幼兒園，長成四年級(jí)的小學(xué)生。在這九年時(shí)間，在我身邊發(fā)生了不少事情。但是，有一件事情讓我體會(huì)到了“成長”的真正含義,它不僅是身高年齡的增長，更重要的是讓自己懂得了許多事理，增長很多見識(shí)。
那是三年級(jí)的暑假，媽媽和她的同事帶著我們六個(gè)男孩的廬山旅游，我的年齡是最小的。當(dāng)導(dǎo)游帶著我們有練到三疊泉時(shí)，我們興致勃勃的走到三疊泉瀑布旁，欣賞到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯景。正當(dāng)我們離開三疊泉準(zhǔn)備沿路返回時(shí)，我抬頭一看，不遠(yuǎn)處有一座大約一百多米高的一座山峰，隱隱約約的有游客在爬山。好奇的我迫不及待的拉住媽媽。走到那座山腳下。我抬頭一看。從山頂上垂下來一條長長的軟梯，游客們身上系著保險(xiǎn)繩，繩子的另一端固定在旁邊的安全繩上。聽媽媽的同事說，翻過這座山可以少走路，筋疲力盡的我一想到從三疊泉往上走要爬那么多的臺(tái)階，我感覺都要崩潰了。于是我決定翻過這座山。這時(shí)媽媽問我：“你敢爬嗎？你不害怕嗎？”我咬咬牙堅(jiān)定的說：“不害怕�！笨墒钱�(dāng)我系上保險(xiǎn)繩時(shí)，心就控制不住得砰砰直跳。旁邊一位大哥哥笑著對(duì)我說：“別怕，跟著我�！睘榱斯膭�(lì)我，媽媽決定跟我一起爬山。我深深吸了一口氣，兩手緊緊抓住軟梯兩側(cè)的繩索，身體盡量貼著山體，一步一步的往上爬，心里默默的數(shù)著“一、二、三……”。大約十分鐘左右，我終于爬到了山頂，雖然特別累，但感覺很自豪。媽媽爬上來后腿不停的發(fā)抖，當(dāng)她聽說我靠自己的力量翻過了這座山，摟著我親了又親，一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我。
那次爬山的經(jīng)歷，讓我懂得了一個(gè)道理：只要有勇氣，有信心，靠自己不斷努力，就能翻過任何“一座山”，戰(zhàn)勝任何困難。它會(huì)使我成長的更快，更好!
寫景四年級(jí)作文 篇3
我們美麗的校園，有一個(gè)迷人的公園：惜時(shí)園，從遠(yuǎn)望去，它仿佛是一個(gè)古老的時(shí)鐘。惜時(shí)園蘊(yùn)含著一個(gè)寓意，那就是讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)惜時(shí)園，就可以看見一塊大石頭上刻著惜時(shí)園三個(gè)字，旁邊還刻了一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。再往里走，我們就看見不遠(yuǎn)處有木桌和木椅，望眼看去，像是用木材制做成的桌子和椅子，等我們走近一看，又感覺不像是木材做的，經(jīng)過老師一解說，這才知道全部是用水泥砌成的。就在這時(shí)，我看見幾個(gè)同學(xué)圍在木桌旁，不知道在干什么，我走過去一看，原來是他們發(fā)現(xiàn)木桌上有只蝸牛，正在逗蝸牛呢！
離開了木桌和木椅，我們來到花架里，第一時(shí)間，我就在猜想：這個(gè)肯定也是水泥做的。經(jīng)過老師的講解，這個(gè)花架果真也是用水泥做的。哈哈！給我猜對(duì)了�；軆蛇叺闹由舷∈璧乩p繞著鞭炮花，別看它現(xiàn)在光禿禿的，等這些鞭炮花繼續(xù)往上長，纏繞在整個(gè)花架上，這里就變成一個(gè)美麗的涼亭，是我們乘涼的好地方。
我們走到一棵高大而又挺拔的銀杏樹下，它像一個(gè)忠心耿耿的士兵，站在那里保衛(wèi)惜時(shí)園。突然一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中帶有桂花香，哪來的桂花香？我看了看四周，原來是墻角的桂花樹開花了，從遠(yuǎn)望去，像一顆顆閃爍的星星。這時(shí)我完全沉浸在這醉人的景色中了
我喜歡學(xué)校的惜時(shí)園，它是學(xué)校美麗的一道風(fēng)景線，也給學(xué)校增添了幾分迷人的色彩。
寫景四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)周末，我和姐姐去鄉(xiāng)下奶奶家，欣賞到了迷人的農(nóng)村風(fēng)光。
車停在了去往奶奶家的小路邊，我們快走到奶奶家門口，準(zhǔn)備敲門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門沒鎖。我喊了幾聲，沒人回應(yīng)，于是，我想：奶奶一定在地里干活呢！我興奮地奔向田野，只見農(nóng)民們?cè)邴溙锢锩β抵�。累了，擰開水壺喝上幾口涼水，喝完，顧不上擰緊水壺又忙去了。我在這人山人海的田野里找到了屬于我家的麥田。一些小鳥在空中飛翔，一些隱藏在麥子下，像在捉迷藏。
我們?cè)诘乩锩盍艘幌挛绮呕丶摇０淼泥l(xiāng)村很熱鬧。在地里干活的農(nóng)民說笑聲不絕于耳，從各家院隱隱傳來的狗叫聲，在樹下吃飯的人們?cè)诟哒勯熣�，話題離不開關(guān)于莊稼的種植和長勢(shì)。院子的角落里，遠(yuǎn)處的小河邊的青蛙們此時(shí)也來湊熱鬧，像是在給勞累一天的人們演奏一場(chǎng)免費(fèi)的音樂會(huì)。
早晨，雞還沒叫，農(nóng)民們都已經(jīng)動(dòng)身了，拿起水壺，扛著農(nóng)具紛紛走進(jìn)了自家地里。路邊，樹枝上的知了在為勤勞的農(nóng)民唱著贊歌，大樹搖動(dòng)著枝葉，仿佛在和他們打著招呼，鳥兒在為他們亮起歌喉……鄉(xiāng)下的所有生物都醒了，此時(shí)，城市里的人們還沉睡在香甜的睡夢(mèng)中呢！
鄉(xiāng)下農(nóng)民的勤勞和鄉(xiāng)下的自然風(fēng)光繪成了一幅美麗又和諧的田園風(fēng)景畫，它的美麗不僅僅只有這些，要是說起來，三天三夜的時(shí)間都不夠用呢！
寫景四年級(jí)作文 篇5
一場(chǎng)小雨過后，我獨(dú)自走在公園草坪邊濕漉漉的小路上，呼吸著泥土帶來芳香的氣息，觀賞著大自然特有的美景。
遠(yuǎn)處，那一座座隱約的大山像一個(gè)躺著的巨人，飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗，遮掩著巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中，小草更綠了，小花綻放了，大樹吐出了新芽。登高俯視，公園就好似一張鑲著寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢！再看看小花、小草、樹葉上的晶瑩的露珠，這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎！
“嘎、嘎……”你聽，這是什么聲音？噢，原來是幾只小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥也在樹枝上唧唧喳喳叫個(gè)不停。
一陣微風(fēng)吹過，春姑娘的纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖里，幾條小魚從湖水中躍出又鉆了回去。這景象給如詩的春景平添了幾分盎然的情趣。
公園里，一群老人在晨練。有的在耍太極，有的在跳健身舞。所謂“一日之計(jì)在于晨”，還有幾個(gè)小朋友倚著大樹在早讀，那清脆的聲音真令人回腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍，他們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩老鷹捉小雞，你追我趕，好不熱鬧。那些在工作之余來這里休憩的大人，有的在閑聊，有的在放風(fēng)箏，有的在釣魚，還有幾個(gè)人圍在一張桌子邊切磋棋藝，邊品著極品好茶。整個(gè)公園都洋溢在歡樂的氣氛中。
這時(shí)，一滴雨露落入了我的衣領(lǐng)里，涼悠悠的。噢，這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎？
寫景四年級(jí)作文 篇6
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑落在院子里的灰白墻壁上，那耀眼刺目，炫耀張狂的光芒就令人恐懼，令人顫抖，仿佛是一條滾滾而來的火龍即將開始張開它那炎炎的火喉，向人間噴射濃濃的烈焰。
院子里的花木大部分已經(jīng)枯黃。葡萄藤上殘存的幾片黃葉在清風(fēng)中搖曳，幾串已曬成干的暗紫紅色的葡萄，茍延殘喘地懸掛在葡萄藤上，隨著墻壁上空調(diào)外機(jī)呼出的熱風(fēng)，在不停地顫動(dòng)。桂花樹的梢頭出現(xiàn)一片土黃色的敗葉，今年春天剛剛長出的綠油油的挺拔新枝已蕩然無存，儼然如已到暮年的老婦，露出干癟面盤上那一條條顯眼凸凹的皺褶。初春買下的幾盆五彩相間，鮮艷奪目的海棠花，只殘剩下幾片枯黃的敗葉，向空中散發(fā)出淡淡的焦土味，似乎剛剛經(jīng)歷過一場(chǎng)火災(zāi)浩劫，留下劫后的余跡。兩盆已栽培十多年的鐵樹也失去了往日碧綠的光彩，幾支昔日如鋼針般的枝干，也墜下了似乎永不低頭的腦袋，委屈地似乎卻又心不甘，無可奈何地在清風(fēng)中張牙舞爪，默默無語。
打開窗戶，一股熱浪迎面撲來，好像立即掉入了燒餅爐中。乳白色的.輕霧彌漫在空氣里，籠罩著遠(yuǎn)處紫金山的林木；從那里，散發(fā)著燃燒似的氣息。許多灰暗的、輪廓朦朧的云片，悠閑地浮在蒼藍(lán)的天上，緩緩地爬了過去；強(qiáng)勁的枯風(fēng)不斷吹拂著。火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地上的一切，仿佛像一個(gè)巨大的蒸籠，罩得使人透不過氣來。人似一團(tuán)發(fā)酵的面粉，外烘內(nèi)烤成一枚圓鼓鼓的面包，噴涌而出的汗珠，就是這面團(tuán)蒸發(fā)的水汽。偶有一絲輕風(fēng)擦過，必是裹挾著熱浪和沸騰。
馬路上的陽光似乎蘸了辣椒水，撒在人身上留下周身火辣辣的印記。坦蕩蕩的大街上行人寥寥無幾，稠乎乎的空氣似乎被凝固了，沒有一絲風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間天邊的云彩也似乎被這火辣的太陽烤化了，無影無蹤。幾戶居民的圍墻上原先長滿碧綠如被的“爬墻虎”，只剩下幾支干枯的枝條，懶懶地垂掛在墻上，墻角邊留下一片枯枝敗葉，如深秋的寒風(fēng)剛剛呼嘯過，留下一片余孽。
梅花山邊常年不斷的流水也成了斷溪?dú)埩�，一些尋�？床灰姷氖^露出了真容，還殘存的幾處積水，摸上去燙手。腳踏在皺褶裂紋的土地上。一步一串白煙。螞蚱在殘存的草叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。幾只原本打鬧戲耍的小狗，卻趴在樹蔭下伸出長長火紅的舌頭，“哈哈”地喘氣。
……
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人窒息，使人瘋狂。
這熱浪還要逞兇到幾時(shí)？
寫景四年級(jí)作文 篇7
嶺南世家這個(gè)地方非常漂亮，今天，我請(qǐng)大家跟我去看看如詩般的嶺南世家。
踏進(jìn)嶺南世家的大門，“嶺南世家 榮景園”幾個(gè)剛勁有力的大字映入眼簾，在茂密竹林的簇?fù)硐�，顯得更加美麗。在微風(fēng)的吹拂下，竹林發(fā)出動(dòng)聽的聲音，好像在說：“歡迎光臨，歡迎光臨�！�
“嘩啦啦”……一陣陣清脆的響聲映入耳際，我問聲走去，原來是一個(gè)瀑布��！我想起了李白的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布的周圍有許多樹，它們正擺著不同的pose，迎接我們的到來。你瞧！這棵樹穿上了綠衣裳，低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘，欲罷還休地說著什么；那可則像個(gè)大方的姑娘，仰著頭，像是在等著別人來親吻她的香頰。一只紅色的蜻蜓在它們的樹葉上翩翩起舞，我想，紅蜻蜓大概是被它們迷住了，久久不愿離去。
再往上走，就到了兒童樂園。兒童樂園旁邊有一條小溪，溪里有許多魚，有的聚在一起，像是在開“家庭會(huì)議”，有的雙雙嬉戲，有的正在享受它們的“美餐”呢！小溪周圍有許多柳樹，有的正在享受太陽的溫暖；有的正對(duì)著溪面照鏡子。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，跳著優(yōu)美的舞蹈。
嶺南世家是我的家園，我愛我的家園——嶺南世家。
寫景四年級(jí)作文 篇8
世界上有許多橋，比如說石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門。但是我今天不說那些橋，我說一種無形的橋，我覺得它是以諒解建筑起來的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽。
那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中，我從音樂教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上�；氐郊�，我心里特別氣憤，心里想你什么時(shí)候過來不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過來，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門鈴響了，是誰呢？一開門原來四于老師、高主任和周老師，她們都登門拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說：“張?jiān)娞�，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了�！蔽衣犃死蠋煹脑�，心里暖乎乎的。過了一會(huì)，吳偉寧和他的姥姥來了，吳偉寧說：“張?jiān)娞梗瑢?duì)不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的傷痕，我真希望受傷的是我呀�！蔽艺f：“沒事，我的身體沒有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友�！�
后來，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學(xué)都表揚(yáng)我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。