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生命四年級作文

時間:2021-07-07 12:22:19 四年級 我要投稿

【熱門】生命四年級作文六篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的生命四年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】生命四年級作文六篇

生命四年級作文 篇1

  前言:生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的。除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛護他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

  有一天,我看到媽咪種的小土豆上有一只蝸牛在來回爬動,不勞而獲的屬舄著土豆的汁液,我氣急敗壞的把這個壞家伙塞進一個密封的玻璃瓶里,把它放在天臺上,倒立起來,熾熱的陽光照在他身上,蝸牛掙扎了好一會,便把頭和觸角縮回殼里了,看著蝸牛背上的水分慢慢消失了。我掉頭離去,幸災樂禍地說了一句:“嘿,我看你還敢不敢偷吃我的土豆!

  當天晚上,天公很不作美,下起了大雨,我在床上翻來覆去地想著那只蝸牛,不知道它怎么樣了?于是,第二天我早早的起床,跑上天臺一看,玻璃瓶完好無缺的在那里放著,蝸牛探著腦袋,好像在對我說:我不敢再偷吃土豆了,求求你放了我吧!蔽医o蝸牛頑強的生命力震撼到了,不知道它在這密封的玻璃瓶里,沒有給予任何食物,它是怎么存活的?真沒想的昆到一個小小蟲竟然有如此強大的生命力,于是,我決定放了它,讓它回到大自然好好生活去吧。

  經(jīng)過這事,使我懂得珍惜生命、熱愛生命,讓我們拋棄一切煩惱,去熱愛生命吧!

生命四年級作文 篇2

  我們學習了課文《生命,生命》以前我從未想到這個問題,現(xiàn)在我有感而發(fā),生命的意義就是活著。

  一個美好的星期六的傍晚,我來到了遠大教育陳老師那兒學習英語。我大聲的朗讀著英語,正讀得起勁時,一只飛蛾從大門的門縫里飛了進來,打擾著我,我被它給擾怒了,伸出手想抓住它,可它飛走了,我越來越生氣。哈哈,被我給抓住了,待我伸手看一看,可他卻趁我打開手掌時逃走了!這時我隱隱約約感覺感覺到了生命是什么,――是勇氣。

  冬天里,媽媽買回來了一個風信子,他只有大蒜那么大,兩個月過去了,它只長白白的根,然后才慢慢的生長出綠芽,一不小心就開出了又大又長的花枝,我喜出望外,可是到了第三天,風信子的花枝因為太嫩,太重,太長,從中間斷了,我哭了,著急的向媽媽跑去,媽媽看到我這個樣子,哈哈大笑,說“傻孩子,花枝斷了,它依然還會長出新的花枝,你慢慢觀察吧”!聽了媽媽的這番話,我才破涕而笑,過了沒幾天,果然,只要種子在,生命就有奇跡!

  前幾天,媽媽給我買回來了一本書,《假如給我三天光明》我認認真真的看了一遍,當我讀到作者海倫·凱勒才19個月,因患上了猩紅熱,所以變成了一位看不見,聽不到,不能說話,的小女孩時,我的眼睛濕潤了,她可是一個還沒買滿兩歲的小女孩呀!但是,她長大了,竟成了著名的作家與教育家,要知道,是一般的普通人,那也做不到!此時此刻,我只想說一句話,――凱倫·凱勒,你真?zhèn)ゴ,你是我的榜樣,是我們大家的榜樣!面對困難,你給自己賦予了新的生命!

  活著是生命的終極意義,如果你想探索生命的意義,請善待自己,勇敢而堅強的生活吧!

生命四年級作文 篇3

  《觸摸春天》一課中的主人公—盲童安靜是一個熱愛生命的人。她并沒有因為自己看不見外面世界的事物而自暴自棄,玩世不恭,卻每天在小區(qū)的綠地上聞花香,每天都在芬芳四溢的花香中流連。安靜雖然看不見,卻因在小區(qū)綠地呆久了,走路都很流暢,沒有一點兒磕磕絆絆,就像一個正常人一樣。

  有一天,安靜跟往常一樣,又來到草地上。這次在安靜靠近一朵沾著露水的月季花時,她伸手不偏也不倚抓住了停在月季花上的花蝴蝶。睜著眼睛的蝴蝶被安靜抓起到放走,在愛的心靈里劃過一條美麗的弧線,在他八歲的人生中劃過一道優(yōu)美的曲線,述說著飛翔的概念。

  在這個清香裊裊的早上,安靜還告訴作者,告訴我們:誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的道理。

  我們沒有瞎,沒有聾,但遇到一些困難為什么就要放棄生命呢?因為我們不努力,不堅持。雨果40歲得了心臟病,最后成了長壽者,那是為什么呢?因為雨果他熱愛生命,他知道生命只有一次,所以珍惜生命,他每天堅持運動。

  是的!生命只有一次,安靜對生活充滿了希望。我們只有珍惜生命,自己才會有絢麗多彩的人生!

生命四年級作文 篇4

  珍惜生命,安全出行敏敏有一個溫馨又可愛的家,雖然家庭很不富裕,但爸爸媽媽都很愛她,她在家里簡直就是小公主,父母對她百依百順。有一天,媽媽讓她去買東西,可她卻像聽不見似的,愛理不理,媽媽說了她幾句,她就頂,了媽媽幾句,就跑出去了,她想:“整天就知道罵我,真煩人,我去同學家玩,讓那個她找不到我,干著急!碑斆裘粽^馬路時來時往的車輛特別多,敏敏等得不耐煩了,就橫穿馬路跑了過去,一輛大卡車飛馳而來,敏敏一頭撞到了車上,司機忙下車,看見敏敏正躺在血海當中,幸虧司機反應得快,把敏敏送到了醫(yī)院,幸虧送的及時,敏敏的命是保住了,可是雙腿卻殘疾了,上下學都要父母接送,看到小伙伴們玩得那么開心,自己只能一輩子都坐在輪椅上,她傷心的流出了淚,她這一輩子都活在這個陰影中,本來是跟媽媽賭氣,誰知把自己的一生搭了進去。

  看了這個故事,我們大家一定要遵守交通規(guī)則,珍愛生命,我相信大家這一輩子都不愿意在輪椅上度過一生。

生命四年級作文 篇5

  有一天下課的時候,我和黃國柱在課室里玩,我們跑來跑去,互相追逐。突然,我的頭摔到椅子的'邊角。當時,我覺得眼前一黑,鮮血一滴一滴的從頭上流了下來,我的頭非常疼。老師和黃國柱迅速把我送到醫(yī)務室處理傷口,醫(yī)生趕快幫我消毒。傷口一陣陣的刺痛,我那不爭氣的眼淚忍不住的流了出來。

  媽媽知道后,急忙從公司趕到學校,把我送到醫(yī)院。醫(yī)生看了看傷口,說:“傷口又大又深,必須要縫針。”說完,醫(yī)生先把傷口旁邊的頭發(fā)剪掉,進行消毒,然后縫了兩針。當醫(yī)生幫我縫針時,我痛得直哭。醫(yī)生一邊縫一邊說:“知道痛了吧,碰傷頭,事情可大可小。你現(xiàn)在還是小事,如果傷到大腦,那可嚴重了,還有可能傷及生命危險呢!以后可要小心啊!”

  醫(yī)生的一翻話,使我明白了生命意味著什么?是啊!生命既是脆弱的,又是可貴的。于是,我下定決心,一定要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇6

  我常常想,生命是什么呢?

  一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握,但他掙扎著,極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非?蓱z這條魚,于是,我把它放生了。

  有一次,我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲,我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。

  我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。

  雖然生命的短暫的,人生是有限的。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。

  于是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。

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