【實(shí)用】公園四年級(jí)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的公園四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
公園四年級(jí)作文 篇1
今天一早，我快速地穿好衣服，準(zhǔn)備和父母去中山公園看雪景。一路上，行人稀少，偶遇幾個(gè)，也都把自己包起來(lái)了。
進(jìn)了公園，大道上灑滿了雪花。在軟軟的雪上，只有幾排腳印。路邊的樹早已脫下綠裝，露出光禿禿的樹干，好像沒(méi)穿衣服的娃娃。
我們沿著腳印向前走去。突然，我眼睛一亮，前面出現(xiàn)了高大挺拔的樹。這些樹綠意盎然，就好像鑲嵌在雪地里的一顆綠寶石這就是松樹。
我不由自主的停下了腳步，一邊仰望松樹，一邊想起陳毅《青松》一詩(shī)中寫道，大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。詩(shī)中充分反映了松樹不怕嚴(yán)寒風(fēng)雪，困境中勇于的精神�；蛟S這種精神，值得我們代代相傳
我的思緒忽然被一陣清香打斷了，那清香明凈舒淡。事什么花香呢?我一時(shí)摸不著頭腦了，只能循著清香的來(lái)源緩緩前進(jìn)。就在這時(shí)，指示牌告訴了我答案是臘。說(shuō)著，我便向臘梅園跑去。
踏進(jìn)臘梅園 ，最顯眼的就是排列整齊、色彩繽紛、千姿百態(tài)的臘梅花：有的白里透黃;有的白里頭粉;還有的黃里頭綠有的兩邊伸出樹枝，想和人們擁抱;有的樹枝伸出，想給人們獻(xiàn)花;還有的樹枝四面伸展，想給人們跳舞
之后我們又去了湖光山色。被冰封湖面的湖光上色與之前有些不同，因?yàn)楸纳项^還有一層厚厚的雪。我們還去了噴泉，噴泉沒(méi)有噴水，所以中間的娃娃好像有點(diǎn)冷。
我愛(ài)冬天，我愛(ài)下雪，我愛(ài)公園。我更愛(ài)冬天雪后的公園!
公園四年級(jí)作文 篇2
北風(fēng)離去，東風(fēng)來(lái)到。大自然中的春意越來(lái)越濃。瞧！龍湖公園的景色多么美麗！
土地媽媽用它濕潤(rùn)的身體包裹著小草，可小草們卻早已按耐不住了。他們偷偷地探出頭來(lái)。
嫩嫩的不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，綠綠的，很快成為一片柔軟的地毯。風(fēng)輕輕地吹著，在草坪上打幾個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回謎藏，多么舒服。
瞧！玉蘭,桃樹,杏樹,梨樹爭(zhēng)先恐后地開著花,那嬌嫩的花瓣可愛(ài)極了！紅的似火,粉的似霞,白的如雪,黃的似金.花里帶著甜味,一閉眼,似乎樹上已掛滿了果實(shí).成千上萬(wàn)的蜜蜂“粉絲”崇拜著花兒，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：紅的，黃的，藍(lán)的，白的，紫的，五彩繽紛，形成一道道美麗的彩虹。
在這春意盎然；美不勝收的景色之中，人是主角�？�！在走道上，在花叢中，在草坪上，在小河邊已擠滿了人。老老少少，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。到處都是拍照的，有的成雙結(jié)對(duì)；有的一枝獨(dú)秀�！耙荒晁募驹谟诖骸眲偲痤^兒，有的是時(shí)候，有的是希望�！谶@綠草如茵，花團(tuán)錦簇的春天，誰(shuí)不被這所吸引呢？那鳥語(yǔ)花香的龍湖公園可真讓我留連忘返��！
公園四年級(jí)作文 篇3
今天下午，我們?nèi)チ嗣俘埡珗@。
梅龍湖公園很大。我進(jìn)去后，先看見(jiàn)了紅色的小路，小路兩邊是灌木叢，小路通往一個(gè)圓球。圓球是金色的，左邊有一條路，通往我不知道的地方。圓球的前面是一座西游記的雕像。然后我走到那條小路里，小路的旁邊有柯靈和陳述的雕像。我繼續(xù)往前走，然后我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亭子，亭子兩邊都是水，水里面插了些人造的蘆葦叢。我望過(guò)去，河對(duì)岸有很多的高樓大廈，還有3-4座橋。路旁的灌木叢上，還留著一些沒(méi)有融化的雪，有些地方還有幾個(gè)矮矮的雪人，幾個(gè)小朋友站在雪人旁邊玩耍。廣場(chǎng)旁邊的欄桿下面，有些冰柱子呢，我去摘了一個(gè)，冰柱子在手上涼涼的，過(guò)一會(huì)兒它就融化了，我的手上多了一灘水。媽媽說(shuō)，這些小冰柱子，她們小時(shí)候叫“秤管糖”，不知道能不能吃，我好想吃呢！
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)哆嗦，真冷��！結(jié)果回過(guò)頭來(lái)，看到爸爸媽媽已經(jīng)在前面走著了，我趕快跑過(guò)去，結(jié)果一跑風(fēng)就好像變了臉?biāo)频�，立刻就熱了起�?lái)。
在路旁，我還抓了幾把雪放在手上，雪白白的，亮晶晶的，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)有觀察好，雪就融化了，因?yàn)檠⿲殞毝嫉教?yáng)公公那里去了。不知道明年它會(huì)不會(huì)和我重遇……
公園四年級(jí)作文 篇4
暑假里，我在北京游覽了許多地方，其中，也包括美麗的奧林匹克森林公園。
奧林匹克森林公園有東、西、南、北四個(gè)門，每一個(gè)門的不遠(yuǎn)處都有一個(gè)好景點(diǎn)，方便游人參觀。我雖然只游覽了西門和南門附近的景點(diǎn)，但也大飽了眼福。
西門附近的好景點(diǎn)是濕地公園。濕地公園里有許多池塘，用小河串連起來(lái)，彎彎曲曲的，如一串晶瑩閃亮的珍珠鏈。池塘里和周圍種著各種奇花異草，有許多我叫不出名字的花和草。這些花花草草在一起，為這些池塘增添了不少生機(jī)。翠綠色的'草，各種顏色的花，五顏六色，千姿百態(tài)，使人眼花繚亂。在這些奇花異草中，最顯眼的還是那池塘中間亭亭玉立的荷花。粉紅色的荷花，在池塘中擺著各種姿勢(shì)：有的三五成群，爭(zhēng)相斗艷，有的一枝獨(dú)秀，自強(qiáng)不息；有的在同伴旁昂首挺胸，還有的在微風(fēng)中含笑點(diǎn)頭。在每個(gè)池塘里，都養(yǎng)了很多的魚，它們成群結(jié)隊(duì)，游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
南門附近的好景點(diǎn)，便是奧海了。你可能會(huì)問(wèn)：“森林公園里怎么會(huì)有海呢？”其實(shí)呀，奧海說(shuō)是“�！保徊贿^(guò)是一個(gè)人工湖，湖里面放養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚。我游覽奧海時(shí)，岸邊已經(jīng)有許多人在那兒喂食逗魚玩兒，許多魚都來(lái)?yè)岕~食。撒一把魚食，就會(huì)有許多與爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~食吃。有鮮紅色的，有雪白的，有烏黑的，有金黃色的，有紅白相間的，還有黑白相間的，各種色彩令人目不暇接。這時(shí)，魚會(huì)拍打水面，你會(huì)聽見(jiàn)“啪、啪”的聲音。魚多的時(shí)候，有些與甚至?xí)蔚脚_(tái)階上來(lái)，吃人們不慎掉下的魚食。但是，你如果不撒魚食的話，他們就會(huì)立刻離開，哪兒有魚食，它們就會(huì)出現(xiàn)在哪兒，有趣極了！
此外，奧林匹克森林公園里還有許多景點(diǎn)……
奧林匹克森林公園十分美麗，建議你也去看看吧！
公園四年級(jí)作文 篇5
2月21日的早上，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起乘著“的士”去“柳浪聞鶯”玩。
我們來(lái)到了一座石門前，只見(jiàn)石門上刻著“柳浪聞鶯”四個(gè)大字，我馬上意識(shí)到“柳浪聞鶯”到了。
我們走了進(jìn)去，我看到路的兩旁的都是光禿禿的柳樹，可再仔細(xì)一看，每條枝條上已有二、三十個(gè)柳葉的嫩芽。柳樹的下方，被小石頭圍了起來(lái)，像穿了一件“大棉襖”。
再往里走，你可以看見(jiàn)一個(gè)小“池塘”。說(shuō)它是池塘嘛，它又不是池塘，因?yàn)檫@個(gè)“池塘”里的水連著西湖的水�！俺靥痢钡闹虚g，有一小片的草地，草地上還有一座小橋，小橋是用木頭做的，非常結(jié)實(shí)，小橋沒(méi)有上過(guò)色，還是原來(lái)的棕色。
接近西湖的地方，有一座小亭子。小亭子的頂上有四個(gè)角，支撐亭子。小亭子的主子是紅色的，漂亮極了。
西湖的四周種著楊柳，楊柳樹上的嫩芽是翠綠色的，比“柳浪聞鶯”里的柳樹有生氣。
“柳浪聞鶯”和周圍的景色都很美，如果你有機(jī)會(huì)，也可以去玩玩。
公園四年級(jí)作文 篇6
大姨家住在秦皇島的幸福家園小區(qū)，小區(qū)里有一個(gè)美麗的公園。
公園里，最顯眼的要數(shù)正中間的水池。池水綠得像一塊無(wú)暇的綠寶石。水池正中，有一朵綻開的粉紅色的石荷花。荷花上站立著一只用水泥塑的潔白的形態(tài)逼真的仙鶴。它右腳站立，左腳抬起，撲扇著翅膀，昂著頭，從嘴里沙沙地噴出晶瑩透亮的水花。那一縷縷珍珠般的水花在陽(yáng)光下顯得五彩斑斕，時(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧。鶴的倒影隨著隨著水中的波紋蕩漾，仿佛在水里浮動(dòng)著。
岸邊，有個(gè)大花壇，各種顏色的牡丹花在綠油油的葉子中綻開了笑臉。它們一朵一個(gè)姿態(tài)，有的全開了，有的只展開了幾瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)著清香。蜜蜂、蝴蝶在花上翩翩起舞。
花壇對(duì)面，有一座用各種山石砌成的怪石嶙峋的假山。它們自然得形成了各種東西，有的像古樹，有的像動(dòng)物。假山中間，有一座小亭，被垂柳、白楊、青松環(huán)繞。只見(jiàn)那青松高大蒼翠，白楊茁壯挺拔，垂柳溫柔多情。這里鳥語(yǔ)花香，亭子里的游人都被這美景陶醉了。
在茂盛的垂柳下面，有一條長(zhǎng)廊，人們走累了，可以在那里歇歇腿腳，飽吸一些花香了。
啊！多么迷人的公園��！
公園四年級(jí)作文 篇7
暑假里的一天，我隨爸爸來(lái)到泉州十八景之一的——東湖公園。
到了公園門口，抬頭一看“東湖公園”四大字在陽(yáng)光的照耀下顯得更加引人注目。
剛走進(jìn)大門，守衛(wèi)在那里的是三棵高大又挺拔的楊柳，它像士兵一樣日夜地守在那兒。樹后有一個(gè)荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一半碧綠，一半蔚藍(lán)的池水非常惹人喜愛(ài)，那一朵又一朵的荷花像似給小池披上一件又美麗，又鮮艷的衣裳，美不勝收。我們沿著小路來(lái)到了池邊，走上九曲橋，突然，一片落下散落到我的臉上，這片樹葉喚起了我對(duì)童年的回憶。想起當(dāng)年，我與爸爸來(lái)到東湖公園，當(dāng)時(shí)的東湖公園只有瘦小的幾棵樹，地上雜草橫生。人非常少，但幽靜。累了的時(shí)候，坐在石頭上，迎面吹來(lái)的是涼爽的秋風(fēng)，洗清了你的憂愁。仿佛沉醉在這美好的風(fēng)景之中。突然，一片樹葉落到了我的面前。
我們穿過(guò)九曲橋，前面是一片樹林，濃密的樹葉為我們遮擋了強(qiáng)烈、刺眼的陽(yáng)光。我們繼續(xù)往前走，來(lái)到公園邊，陽(yáng)光照射在欄桿上，發(fā)出刺眼的光芒。遠(yuǎn)處是一棟棟布局整齊，拔地而起的高樓大廈。最醒目的是廣電大樓。它們披著金黃的外套，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一枚火箭矗立在城市之間，仿佛要飛到浩瀚的宇宙。東湖的變化可真大，這可要?dú)w功于我們?nèi)祟惖闹腔�，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后帶領(lǐng)我們?nèi)輮^發(fā)圖強(qiáng)。把我們的故鄉(xiāng)裝扮得更加美麗。
游覽完了東湖公園，我們乘著夕陽(yáng)依依不舍地離開了。
公園四年級(jí)作文 篇8
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場(chǎng)還是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場(chǎng)的。腳下一個(gè)個(gè)石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過(guò)。但路邊的樹、草、花，我卻十分在乎。看，紫色的小喇叭在大樹這個(gè)既安全又舒適的庇護(hù)所里幸福地綻放了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：看我們，身著金衣，比你們都漂亮！樹一個(gè)接著一個(gè)向人們點(diǎn)頭。草兒低低的伏在地面，頓時(shí)，黝黑的土壤變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵守風(fēng)的規(guī)律，在跳著時(shí)而歡快時(shí)而婉轉(zhuǎn)的風(fēng)之舞，頗使人贊嘆。
一路散步，眨眼間就到了廣場(chǎng)中心。廣場(chǎng)的正中心是三只象，全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象，另外一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得非常張揚(yáng)：我的媽媽、爸爸如此愛(ài)我，有如此多的人來(lái)看我，我是整個(gè)世界上最幸福的小象！公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈愛(ài)的眼光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場(chǎng)，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時(shí)代氣味的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺(tái)，非常大的鐘。追思往事無(wú)窮��！倚朱簾，深深尋思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺(jué)，沒(méi)有大門，怎能進(jìn)入？譙樓是古代打探情報(bào)用的。它古色古香。玄色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說(shuō)話�；蛟S大家都和我一樣，方才造就了它那清幽的特點(diǎn)。
夜晚的市民廣場(chǎng)火樹銀花，人頭攢動(dòng)。阿姨們跳著廣場(chǎng)舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價(jià)響。樹上掛著的彩燈也亮了，是那末的璀璨奪目，光彩照人。人群冷冷清清，好不熱烈。