高興的事四年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的高興的事四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高興的事四年級(jí)作文 篇1
終于挨到了語(yǔ)文課。在吊足了我們整整兩天的胃口后，王老師終于開(kāi)口了。“成績(jī)不漂亮�！蓖趵蠋熣f(shuō)道，我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣;大家發(fā)出了陣陣嘆息聲�！澳贸霾莞寮��！蓖趵蠋熡终f(shuō)，大家沒(méi)精打采地執(zhí)行老師的命令。王老師開(kāi)始講重點(diǎn)題目。我在下面不停地記著那些容易忘記的卻又最可能錯(cuò)的地方。最后老師講作文，說(shuō)只有我一個(gè)人把亡羊補(bǔ)牢的事寫(xiě)好了。我聽(tīng)了一陣欣喜。我的前桌潘佳奇大聲說(shuō)到：“吳樂(lè)萱，第一名。”王老師接著說(shuō)：“八十九分�！蔽矣悬c(diǎn)奇怪：“誰(shuí)呀?”王老師說(shuō)：“你呀。”我高興極了，連忙跑上去領(lǐng)了試卷。同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我不免有些得意：因?yàn)橐还部剂巳握Z(yǔ)文，我就有兩次是第一名。到了下課,我終于抑制不住自己的興奮，一邊在座位上跳來(lái)跳去，一邊比了個(gè)勝利的手勢(shì)。
我知道好運(yùn)不會(huì)一直陪伴著我，八十九分的成績(jī)不足以滿足我的標(biāo)準(zhǔn)，下次我要再接再厲，爭(zhēng)取考得更好。
高興的事四年級(jí)作文 篇2
星期六，媽媽要教我騎自行車(chē)，首先，媽媽帶我到操場(chǎng)里，然后給我講了自行車(chē)怎么騎，媽媽講完后，讓我騎，我每騎幾下就倒了，眼看腳上的皮都要?jiǎng)澠屏�。但我還是堅(jiān)持著。
終于，一天下來(lái)我學(xué)會(huì)了直著走，但拐彎還是不行，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天表現(xiàn)不錯(cuò)，明天還要練拐彎�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的，明天繼續(xù)練�！�
第二天，媽媽又把我?guī)У讲賵?chǎng)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)要的是急中精力，不能分心，一但分心，車(chē)子就會(huì)摔倒，還有就是不能騎的太快了，這樣也會(huì)摔倒……”媽媽說(shuō)完，我就開(kāi)始練習(xí)拐彎，每次拐彎都會(huì)摔倒。昨天，那腳上的皮還沒(méi)好，結(jié)果，這幾次摔倒突然流起了血。但我還是不放棄，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，媽媽可高興了，我也很高興，因?yàn)槲铱梢宰约候T車(chē)去上學(xué)了。
星期天下午，媽媽做了很多好吃的，來(lái)慶祝我會(huì)騎車(chē)了。這兩天我真高興��！
高興的事四年級(jí)作文 篇3
今天上午第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，也就是我們張老師的課，你們大家都知道我邵利嬌平時(shí)最喜歡上的課就是數(shù)學(xué)課了�？墒窃谶@堂數(shù)學(xué)課上，我一直是很高興的。為什么呢？告訴你吧！就是因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師的小女兒“張笑含”。你想聽(tīng)我講關(guān)于我們張老師的女兒的故事么？好吧，那我就講給你聽(tīng)吧。你可要聽(tīng)仔細(xì)呦！
“上課了，上課了”我們班的同學(xué)在大聲喊著。隨著音樂(lè)的伴奏我們的張老師緩緩的走進(jìn)了教室，“上課”“老師好”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐”。大約過(guò)了十分鐘。只聽(tīng)見(jiàn)在教室的后門(mén)旁邊傳來(lái)了一聲“媽媽”。頓時(shí)，五十六個(gè)同學(xué)的目光一起投降“張笑含”的身上。此時(shí)此刻，這個(gè)今有三歲的小女孩開(kāi)是害羞起來(lái)了。她不知道該給大家說(shuō)什么。只是手里緊緊的拿著玩具。大跨步的走向她媽媽那里，然后指著黑板上的'粉筆字說(shuō)這是什么？此時(shí)她把整個(gè)課堂弄的活躍起來(lái)了。我們的張老師忙的手忙腳亂，終于給女兒找到了合適的位置。張笑含剛要坐下來(lái)，我們的語(yǔ)文老師又來(lái)了，把張笑含給抱到辦公室了。又過(guò)了五分鐘，她眼里閃著淚花。手里還拿著那個(gè)玩具，跑到了她的媽媽那里。同學(xué)們都很納悶。為什么這個(gè)小女孩如此倔強(qiáng)，不達(dá)到某種目的決不罷休。這個(gè)小女孩把我們張老師的臉弄的通紅通紅。又過(guò)的一會(huì)，這個(gè)小女孩出去了，又過(guò)來(lái)了。老師說(shuō)讓我們?cè)侔阉齽偛胖v的題在寫(xiě)一遍，于是我們就又把練習(xí)題寫(xiě)了一遍。
怎么樣，我說(shuō)的這件事有意思吧。