【推薦】人四年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的人四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的沙漠里，有一種與眾不同的植物——仙人掌。
仙人掌有著又扁又圓的臉蛋兒，或是長著圓圓的腦袋，渾身上下都是密密麻麻的小刺兒，讓人數(shù)都數(shù)不過來，就好像是人頭上的毛發(fā)。
它有著頑強(qiáng)的生命力。仙人掌與眾不同的地方就在這兒——耐旱。即使你一星期不給它澆水，它也能綠油油的，精神十足。
和其它植物相比起來，它可是耐旱冠軍呢！之所以有這么好的耐旱能力，是因?yàn)榻?jīng)過了幾千年的進(jìn)化，它們已經(jīng)具有了足夠的本領(lǐng)，習(xí)慣了在沙漠里生存，即便在烈日下也可以茁壯成長。
它的刺有極大的作用。正是有了刺，仙人掌才得以保留更多的水份，極大的增加了存活的機(jī)會(huì)。試想一下，如果仙人掌的刺變成大大的葉子，那么它就要吸收更多的水份，在烈日炎炎缺少水份的沙漠里，存活的機(jī)會(huì)就會(huì)大大降低。
跟其它植物相比起來，仙人掌保存水份則是生物進(jìn)化的結(jié)果。很久以前，仙人掌也是一種長有葉子的植物。可是，在缺少水份的沙漠里，很多長有葉子的植物沒有幾天就死去了。仙人掌為了適應(yīng)環(huán)境并生存下去，寧可失去美麗的葉子，逐步進(jìn)化成一個(gè)個(gè)又尖又利小刺。
當(dāng)然，仙人掌這些小刺還可以避免沙漠里的動(dòng)物將它吃掉，從而有效的保護(hù)了自己。
仙人掌就是這么與眾不同，誰也比不過它那頑強(qiáng)的品質(zhì)——想盡一切辦法去生存，而這些都是適者生存的結(jié)果。
人四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)我翻開語文書，翻到第二課，我便知道了這首《水調(diào)歌頭》是何意。
蘇東坡在丙辰年的中秋節(jié)因思念弟弟蘇轍而心緒不寧，一個(gè)晚上也沒睡，便作下此詩。這首詩的大意是由海上升起的明月而想起了遠(yuǎn)在天涯的弟弟蘇轍，但他又想通了其中的道理，認(rèn)為世界上沒有什么事物是十全十美的。
當(dāng)我學(xué)習(xí)完全文時(shí)，我才真正懂得了其中的道理。在世界上，沒有什么是完美的，就像不可能每一次嘗試都會(huì)成功；不可能每道題都做對(duì)；不可能每次考試都拿滿分；不可能每個(gè)愿望都能實(shí)現(xiàn)。在科技發(fā)達(dá)的今天，這一道理依舊不會(huì)變。汽車的發(fā)明雖然能加快速度、節(jié)約時(shí)間，但是排放出來的廢氣會(huì)污染環(huán)境。電視機(jī)雖然能讓我們打發(fā)時(shí)間、得到快樂，但多看了眼睛又會(huì)近視。
就像詩人所說但愿人長久、千里共嬋娟一樣，我們只求能得到美好的結(jié)果；得到成功的喜悅；得到長足的進(jìn)步就行了。付出時(shí)是痛苦的'，但結(jié)果卻是美好的。
��！真好！我要永遠(yuǎn)記住這句話——但愿人長久、千里共嬋娟！它是我進(jìn)步的動(dòng)力。
人四年級(jí)作文 篇3
外婆家有只惹人喜愛的貓咪，我親昵的叫它“咪咪”。
單憑長相，我就喜歡上它了。它長得胖乎乎的，估計(jì)是吃了睡，睡了吃的原因。黃白相間的皮毛，又小又圓的腦袋，還有那四條小短腿，似乎與大大的身子不匹配。那三瓣嘴時(shí)不時(shí)地發(fā)出令人心軟又好笑的“喵”聲，太可愛了。
咪咪有時(shí)候很貪玩，常常玩得忘記回家。記得有一次早晨，它吃完早飯后，我摸著它與它玩了一會(huì)，就讓它出去了。結(jié)果這只貪玩的貓，居然一天都沒身影，直到第二天早晨，才發(fā)現(xiàn)它在樓梯口�？此菢幼�，我差點(diǎn)沒暈倒，前天剛洗過澡的身子，才一天沒見，臟得跟泥潭泡過似的。它卻沒事一樣，打著哈欠，伸著懶腰，又準(zhǔn)備睡大覺。我和外婆哭笑不得，只好再給它洗一次澡。
說到洗澡，那真是好笑得不行！外婆喚一次，沒影兒，喚二次三次，它這才極不情愿地走出來。外婆把它抱到盆里，剛開始它還不停地?fù)潋v，想跳出水盆。但幾次失敗后，它就變得乖巧，甚至一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里享受著。洗完澡擦干身子，并幫它梳理好毛發(fā)，它又變回那只小老虎似的的的小肥貓了。
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