【精華】成功四年級(jí)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的成功四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
成功四年級(jí)作文 篇1
人生路上有許多坎坷，當(dāng)我每次成功地越過(guò)時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)不已。那一次成功的嘗試讓我至今難忘。
一個(gè)周末，嬸嬸把一個(gè)才5歲的小堂弟帶了回來(lái)。嬸嬸說(shuō)她有事，讓我?guī)兔φ疹櫺√玫�，我愣了，要知道，我可從�?lái)都沒(méi)照顧過(guò)小孩，不過(guò)，我還是答應(yīng)了，心想：干脆就當(dāng)作一次嘗試吧！
我把好玩的玩具全都搬了出來(lái)，自己就去寫作業(yè)了，堂弟也很乖，就在那里玩了起來(lái)，我又想：看來(lái)照顧小孩也不是很難嘛！
過(guò)了一會(huì)兒，堂弟卻哭了起來(lái)，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我趕緊去哄他：“乖，媽媽去辦事了，一會(huì)兒就回來(lái)……”還好，堂弟終于在我的“三寸不爛之舌”的勸說(shuō)下，停止了哭聲，繼續(xù)玩玩具了。
我以為他不會(huì)再吵我了，可是他又叫了：“姐姐，我要去小便。”哎，堂弟的事真多。安排好后，我才坐了下來(lái)，無(wú)奈的是小堂弟又嚷起來(lái)了：“我要睡覺(jué)，姐姐，你幫我講故事�！蔽也焕硭�，誰(shuí)知，他就哭了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好放棄做作業(yè)陪堂弟了，我這是“舍命陪君子呀”！最后，堂弟安穩(wěn)地睡了，我這次嘗試也即將告終。晚上，嬸嬸來(lái)接堂弟，看他不哭不鬧，還夸我很棒呢，看來(lái)，這次嘗試以成功而告終了。
嘗試照顧小孩雖然簡(jiǎn)單，但我可以體會(huì)出父母的辛勞，我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不讓父母操心。
成功四年級(jí)作文 篇2
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！澳沁�不快去做‘?dāng)?shù)奧’�！薄斑@````，好``````吧�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。于是，我拿起書和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。
這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的1/3。問(wèn)原來(lái)容器里有多少kg的水？那么現(xiàn)在的水就是原來(lái)的5/21，而后面又應(yīng)該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來(lái)。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們?nèi)�，千萬(wàn)別說(shuō)放棄�！笔前�，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢？
于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來(lái)的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的.話，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來(lái)的水的重量�！芭�，我成功了！我成功了！我終于解開了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強(qiáng)大的知識(shí)力量。
成功四年級(jí)作文 篇3
在我8歲的時(shí)候，媽媽給我買了一輛嶄新的滑板作為生日禮物。這可不是普通的滑板，它只有兩個(gè)不穩(wěn)定的輪子。媽媽說(shuō)這像是獨(dú)輪滑板，我高興的一蹦三尺高，頭腦里立刻呈現(xiàn)出我信心百倍地踏著獨(dú)輪滑板滑來(lái)滑去的瀟灑樣，心想：我一定要趕快學(xué)會(huì)滑獨(dú)輪滑板，讓同學(xué)們羨慕我！
周末終于到了，我做完了作業(yè)，便迫不及待地戴好護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔等保護(hù)用品，拿起滑板，沖到院子里，媽媽說(shuō)的技巧，我一句也沒(méi)聽進(jìn)去。
看到別人自如地滑行，我以為滑獨(dú)輪滑板很簡(jiǎn)單，也開始照他們的樣子練起來(lái)�？墒牵�?yàn)槲铱偸钦莆詹缓闷胶�，滑板也總是不聽我的話，所以我總是不能平穩(wěn)地站到滑板上。但我堅(jiān)持多次練習(xí)，終于能歪歪扭扭地滑幾米了。接下來(lái)的幾天，我每天都到樓下練習(xí)，總幻想著當(dāng)天就能滑出個(gè)樣子來(lái)�？墒聦�(shí)并非如此，我練了一個(gè)多星期，發(fā)現(xiàn)進(jìn)展緩慢，便自認(rèn)為不是滑滑板的料，于是，我放棄了獨(dú)輪滑板。
過(guò)了幾天，媽媽見我不滑滑板了，很是好奇，便問(wèn)：“崇崇，你最近怎么不練滑板了？”
我沒(méi)吭聲。
“是不是練不會(huì)放棄了？，媽媽又說(shuō)：“遇到一點(diǎn)困難就退縮，那可不行，以后我陪你練習(xí)。”
我不情愿地答應(yīng)了。
我們到了院子里，媽媽讓我回憶一下別的小朋友滑時(shí)的動(dòng)作，還讓我把身體的重心降低。我照著媽媽說(shuō)的做：雙腿下壓成弓子型，兩臂稍微彎曲，與腿的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，使滑板的兩端一前一后擺動(dòng)前進(jìn)。一分鐘、兩分鐘……，我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑了！特別得意，急忙向后邊的媽媽擺擺手，可媽媽突然大喊一聲，我還沒(méi)弄明白怎么回事呢，滑板就撞到了大樹上。我坐在地上不想起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“起來(lái)，起來(lái)……一、二……我連忙爬起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我最怕媽媽的“一、二、三”了。
我集中精力，繼續(xù)練習(xí)。摔一跤，爬起來(lái)，又摔一跤，再爬起來(lái)……沒(méi)過(guò)多大一會(huì)，我竟然真的會(huì)滑了！我對(duì)媽媽說(shuō)：還是你的一二三功勞大�！蔽覀兌夹α恕�
通過(guò)這件事，我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。無(wú)論做什么事，都要有耐心，有恒心。如果你是三心二意的人，就什么也學(xué)不到的！如果你堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)獲得成功！
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