四年級寫人作文：我的好朋友
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級寫人作文：我的好朋友，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫人作文：我的好朋友1
我有一個(gè)小狗鬧鐘，它是我最親密的朋友，每天都站在我的床頭柜上，陪伴著我。它是媽媽送給我的“六一”節(jié)禮物，我很喜歡它。
小狗鬧鐘的外殼是用塑料做的，它只有十厘米那么高，十分迷你、可愛。鬧鐘上的小狗的毛是棕色的，看上去特別舒服，讓人忍不住想伸手摸一摸它。小狗那兩只大眼睛水汪汪的，就像兩顆黑寶石，炯炯有神。小狗有一個(gè)不大不小的小鼻子和一個(gè)張開的大嘴巴，里面還有兩排潔白的牙齒，那倆只耷拉下來的耳朵令人可憐，使它更加可愛了。
要說小狗鬧鐘最好玩的地方，就是它的鐘盤竟然在小狗張大著的嘴巴里，小狗就成了一只“大嘴狗”了。我想，你一見到這樣的大嘴狗就忍不住想笑吧。大嘴狗更好玩的是，只要一到時(shí)間就會(huì)伸出舌頭來叫我起床。這叫聲可不是普通的“汪汪汪”的聲音，而是叫著“起床了，起床了，小懶蟲……�！蹦锹曇粽媸怯譁厝嵊謭�(jiān)定，我不起床就真的成了小懶蟲啦！我只好揉揉眼睛，提早結(jié)束我的美夢，在清晨早早地醒來。
小狗鬧鐘的鐘盤也很有意思。上面有十二個(gè)顏色不同而且十分醒目的阿拉伯?dāng)?shù)字，分別代表鐘點(diǎn)數(shù)，鐘盤上還有秒針、分針、時(shí)針。秒針弟弟可調(diào)皮了，不分晝夜，整天又蹦又跳，一點(diǎn)也不知道疲倦，像一位優(yōu)秀的馬拉松健將。分針哥哥在鐘面上邊吹著口哨，邊悠閑自在的散步，大搖大擺的看上去若無其事。時(shí)針爺爺則拄著拐杖，慢悠悠地走著，每一個(gè)步調(diào)都很沉穩(wěn)，都是一個(gè)調(diào)子。
小狗的開關(guān)在肚子上，有一個(gè)電池盒，邊上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)負(fù)責(zé)調(diào)時(shí)間，一個(gè)負(fù)責(zé)定時(shí)。小狗的后腦勺還有一個(gè)個(gè)小洞，這個(gè)是揚(yáng)聲器了，小狗時(shí)鐘就是在它的幫助下，大聲地提醒我，把我從夢中叫醒的。
“起床了，起床了，小懶蟲……�！鼻�，我的小狗鬧鐘又開始工作了！小狗鬧鐘就是這樣工作勤勤懇懇，從不偷懶。
我喜歡我的小狗鬧鐘。
四年級寫人作文：我的好朋友2
在我的好朋友中，要數(shù)張智涵最有趣。
他長得有點(diǎn)胖，在同學(xué)里頭，他可是個(gè)“大號(hào)人物”，比我們班最輕的徐埸涵差不多重一倍，他們倆正好也是一對好朋友，常常一起玩，一胖一瘦象在演小品，讓人一看就想笑。
雖然他長得胖，但玩“槍戰(zhàn)”游戲的時(shí)候，動(dòng)作卻一點(diǎn)也不遲鈍，而且身手敏捷。下課鈴一響，他立刻跑到教室后面空的位置，把眼睛瞇成一條縫，露出兩顆大門牙，兩支手做出機(jī)關(guān)槍的造型對著我們同學(xué)“橫掃”，嘴里也隨著他的動(dòng)作一起說：“×××，玩槍戰(zhàn)！”
說到張智涵的愛好，還要數(shù)踢足球了。聽他說，在小區(qū)里，他是個(gè)大前鋒。上個(gè)學(xué)期，他參加了學(xué)校的足球隊(duì)，踢的時(shí)候勇往直前，（在校隊(duì)里的）名氣還真不小呢！他還（在班上）組建了自己的足球隊(duì)。我對踢足球不怎么感興趣，但看到他踢得那么帶勁，我心里也癢癢地。
張智涵吃飯的樣子也很有趣，三兩口就能扒下一碗飯。每次他都是先用勺子舀一大勺飯菜，把嘴
巴塞得滿滿的，然后就見他用有力的腮幫子嚼幾下，馬上吞入肚中，接著又是一口……因?yàn)樗缘目�，所以老師讓他監(jiān)督我們吃飯。
對于這件差事，張智涵可是公私分明，絕不留情，誰要是倒飯，那是不可能的。特別是對于老愛欺負(fù)他的宋鵬程更是決不手軟，哪怕他只剩下一粒米，也會(huì)讓他吃完。其實(shí)，他對誰都一樣，連我這個(gè)好朋友有時(shí)候想倒掉不愛吃的食物，他也會(huì)堅(jiān)決“舉報(bào)”呢，不過我可不記他的仇。因?yàn)樗麑θ苏嬲\，而且，我一看到他有趣生動(dòng)的表情，就忍不住想笑了。
四年級寫人作文：我的好朋友3
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒錯(cuò)，他就是我暑假課外輔導(dǎo)班的同班同學(xué)。
一天，我看著一道題正在發(fā)愁,他走過來,拍拍我的肩膀，問我：“怎么了？”我看了他一眼，說：“一個(gè)西瓜只能用三刀把這個(gè)西瓜平均切成八份，我根本切不出來。”他皺皺眉，還有問：“你每種方法都試過了嗎？”“不然呢？”我撇著嘴回應(yīng)道：“我用了三種方法：1.豎著切三刀，只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀，橫著切一刀或兩刀，只能切成六份。3.切出一個(gè)叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的都試過了�！薄肮彼χf：“so easy！你都不會(huì)！”“你會(huì)做？”我懷疑道�！叭绻易龀鰜砟兀俊彼孕诺恼f道�！耙恢П�。”我想哪有那么容易啊“成交�！彼敌Φ馈�
只見他拿起筆在紙上畫起來，邊畫邊跟我說：“先在上面豎著切一個(gè)十字，兩刀，有四份西瓜對吧？”“恩，這法子我也用過�！薄皠e急，關(guān)鍵是這第三刀，要橫過來在西瓜中間再把西瓜一切為二�？矗遣皇瞧骄朔�？”看完結(jié)果，我紅著臉說，“這……還真是�。 闭n后，我買了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。
我以后要向他多多學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎。他不光腦子聰明，動(dòng)手能力也強(qiáng)，常常會(huì)做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書本上學(xué)來的，我還要向他多學(xué)習(xí)，多看看書了解一下生活中的小常識(shí)。
說了這么多還沒告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。
四年級寫人作文：我的好朋友4
在我童年記憶中，我結(jié)識(shí)了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。她的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個(gè)小朋友在哭，我勸她不要耽誤時(shí)間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個(gè)商店，曉玲和藹地說：“走，咱們?nèi)ツ堑取！?/p>
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點(diǎn)吧公園要關(guān)門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊(duì)員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動(dòng)了，頓時(shí)覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時(shí)公園正好關(guān)門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有��！因?yàn)榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢�，母女團(tuán)聚！那比去公園開心百倍！”
��！我的好朋友��！你雖然離開了這所學(xué)校，離開了我，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……曉玲，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
四年級寫人作文：我的好朋友5
我有一個(gè)好朋友，她叫唐靜，她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。
還有一次使我深深的記得，那是一個(gè)暑假的時(shí)候我和她去公園玩，在去的路上，我們看見有一個(gè)小孩在馬路中間哭，好象在找家長，就在這個(gè)時(shí)候一輛車向那個(gè)小孩開去，靜不顧自己的生命向那個(gè)小孩那里跑去，把那個(gè)小孩推開了，可她卻來不及躲閃，被那個(gè)車給撞了，我一看靜當(dāng)時(shí)被撞了，我馬上跑過去，我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個(gè)小孩，你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得！老師不是說過小同學(xué)有什么困難都樣幫嗎？”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時(shí)救護(hù)車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護(hù)車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。
她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當(dāng)時(shí)真的不知道為什么，就沒有多問。
第天，我見樓底下有好多的花圈，我就問爸爸怎么回事！爸爸對我說：“是靜，你從小到大的好朋友，她搶救無效，不過到她天堂里過著快樂的生活！”我當(dāng)時(shí)聽到爸爸說靜她死了以后我真的不敢相信，我的好朋友竟然永遠(yuǎn)的離開我了，我真不敢相信！當(dāng)時(shí)我就在那里站了好久，眼淚奪眶而出。
現(xiàn)在每到靜的忌日我都要爸爸帶我去看靜，每次去的時(shí)候我都會(huì)給她拿一束她喜歡的百合花，在給她說一點(diǎn)知心話。
這就是我的好朋友——靜。她為了救別人而死了，不過我為她感到驕傲！
四年級寫人作文：我的好朋友6
劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當(dāng)心情快樂時(shí)，我們一起分享歡樂，當(dāng)有不愉快的時(shí)候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會(huì)做點(diǎn)心及手工藝。
洋洋在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會(huì)因此而感到驕傲，還會(huì)耐心地教班上成績不好的同學(xué)，也會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)。有一次她發(fā)現(xiàn)班上�？嫉谝幻耐瑢W(xué)悶悶不樂，因?yàn)樗@次考第二名，擔(dān)心回家會(huì)被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的.同學(xué)別難過。洋洋每個(gè)星期日，都會(huì)和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因?yàn)樗肋@樣可以增加更多不一樣的知識(shí)。
洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會(huì)打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個(gè)人在家的話，她就會(huì)拜托她爸爸媽媽改變行程，堅(jiān)持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來我家玩，后來洋洋因?yàn)橐隳棠滩湃∠�，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很會(huì)做點(diǎn)心，每次我到她家玩的時(shí)候，她都會(huì)做點(diǎn)心給我吃，也會(huì)教我如何制做這人間美味的點(diǎn)心。有時(shí)她還會(huì)送她媽媽做的點(diǎn)心及果醬給我?guī)Щ丶�。洋洋的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結(jié)果得到了全縣第二名，真是厲害。
一個(gè)人并不是功課好就是好學(xué)生，我覺得要有好的品格才是優(yōu)秀的學(xué)生。洋洋有著孝順的品格、關(guān)懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時(shí)關(guān)懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
四年級寫人作文：我的好朋友7
我有很多的好朋友，和朋友在一起很快樂，但是其中有一個(gè)朋友讓我最喜歡，印象最深刻。她是我的好朋友，她笑起來天真無邪；她每天面對我們都帶著甜甜的微笑；她從不發(fā)火，那樣的從容鎮(zhèn)定，想知道她誰嗎？下面請聽我慢慢道來。
她被我叫做總管呵呵，其實(shí)是我們所有英語組長里面的大組長。她有著一對月牙似的眉毛，長長的眼睫毛為水靈靈的大眼睛增添了幾分可愛，還有一個(gè)櫻桃小嘴，但說起話來從不饒人。你們能看她的長相，就知道她是個(gè)很文靜的小女孩吧？嗯，我也這樣認(rèn)為，但那件事改變了我對她看法。
那是一節(jié)喧鬧的英語課，老師辛苦地講臺(tái)上講著課。許多同學(xué)在下面嘰嘰喳喳，可打擾了不少想聽課的同學(xué)。老師見此狀況，語重心長、苦口婆心地對我們說：“哎，我也不想講那么多，你們誰聽就誰聽吧，再不行，下個(gè)星期的英語課全部改為自習(xí)！”誰知？學(xué)們吵得更歡了，這下子可把咬牙切齒勉強(qiáng)容忍同學(xué)們吵鬧的總管的炸彈引線給點(diǎn)著了，她猛地一拍桌子，站起來，氣急敗壞地說：“別吵！不想學(xué)滾出去！不學(xué)我還要學(xué)！媽的！”有同學(xué)硬生生地回了一句：“你滾出去不行嗎？”這可是火上澆油，總管一拍桌子：“媽的，你們老是這里吵，根本不把老師放在眼里，還不滾出去？”
我們都被驚呆了，一向溫柔儒雅的總管竟像個(gè)潑婦一樣，霎那間靜得連一根針掉到地上都能很清楚地見。我暗暗自喜：這下子她們總算見識(shí)到我們總管的厲害了。誰又能料到這個(gè)時(shí)候我們班的教室又回到了剛才，貌似什么事都沒有發(fā)生過一樣，看書的看書，說話的說話，形態(tài)各異。這時(shí)老師看了看手表，無可奈何地?fù)u搖頭，問我們還要不要上課，我們幾個(gè)愛學(xué)習(xí)的回答說要。老師也只好勉強(qiáng)忍到下課。哎，我覺得同學(xué)們真應(yīng)該替老是想想。
鈴鈴鈴下課了，老師如負(fù)釋重一般輕松地走去辦公室，哎，我真想跟同學(xué)們說，該體會(huì)體會(huì)老師的心情了！
四年級寫人作文：我的好朋友8
我有一個(gè)非常要好的朋友叫——鄢雨漫，她有著一頭令人羨慕的長發(fā)，風(fēng)一吹長發(fā)飄起來漂亮極了。還有一雙水汪汪的大眼睛。一張櫻桃似的小嘴巴。簡直是美如天仙。
她非常的樂于助人。記得有一次我在操場上和別人比賽跑步，我被一個(gè)石頭給絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。那個(gè)同學(xué)還沒來得及扶我起來，鄢雨漫就像火箭一樣跑過來把我扶了起來，并把我扶到了教師。還有一次，上美術(shù)課時(shí)，一位同學(xué)的水彩筆不見了，她問了幾位同學(xué)，可都不借給她�？粗辜焙突艔埖难凵瘢秤曷q豫了一會(huì)兒，把彩色筆借給了她，自己卻到別處去借。
她不僅樂于助人還體育好呢。有一次，我和她比賽跑步。看在三分鐘內(nèi)誰跑的圈數(shù)最多�？僧�(dāng)我跑到兩圈的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁了。而鄢雨漫還在興致勃勃地跑著，她顯得多么若無其事��！真實(shí)體育冠軍。最后，我慘敗的收場了。還有一次體育比賽時(shí)，她參加了女子一百米長跑比賽得了一等獎(jiǎng)，可為我們班爭了不少光呢。連我都不得不佩服她了。
她真是我們班的幸運(yùn)之星��！我們班不可缺少的醫(yī)院。她也永遠(yuǎn)是我的好朋友。我喜歡你——鄢雨漫！
四年級寫人作文：我的好朋友9
她，一頭烏黑的長發(fā)扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。
在我需要幫助的時(shí)候幫助我的是她，在我傷心的時(shí)候，她跑過來安慰我，當(dāng)她有好東西的時(shí)候又會(huì)和我一起分享。
開學(xué)了，數(shù)學(xué)老師說：“你們放學(xué)去買黃岡，明天就要做練習(xí)了�！笔裁�？我今天沒有帶錢啊，明天買來不及了，怎么辦啊？這位助人為樂的同學(xué)來了，她見我這么著急，一定是為了買不到黃岡而發(fā)愁的，她安慰我說：“別著急，我今天帶足夠了錢，幫你買一本吧！”我激動(dòng)地說：“謝謝你，我明天就把錢還給你!”“不用還了，就當(dāng)我送給你的吧�！彼恼Z氣是多么平靜，我感動(dòng)得說不出一句話來了。
學(xué)期末的時(shí)候，她因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，溜冰技術(shù)高，加上畫畫好，校長給她頒發(fā)了不少獎(jiǎng)品，我卻領(lǐng)到很少獎(jiǎng)品�；氐郊遥覑瀽灢粯返刈诘匕迳�，妒忌她得到那么多獎(jiǎng)。忽然，“砰砰砰”的幾聲打破了我的思想，我開了門，原來是她！她進(jìn)來笑瞇瞇地對我說：“這些玩具我們一起玩吧！”我驚訝地張大嘴。等我回過神來，她已經(jīng)把玩具都拆出來了，然后擺擺手，叫我過去一起玩。不一會(huì)，她要走了，我戀戀不舍地說：“有空過來玩！”門關(guān)了，我把玩具收拾起來，她并沒有把玩具帶回去，看來是把玩具送給我了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，一想到快在小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)很想她的，我想：“我會(huì)爭取和你上同一個(gè)中學(xué)的！”
我有這么一個(gè)好朋友，你知道是誰嗎？她就是我的親密伙伴——張栩?yàn)]。
四年級寫人作文：我的好朋友10
脆饃片不是饃，而是一條狗的名字，是在老家和我相處一周的好朋友。
我是在一棵花椒樹下見到這條母狗的，它被拴著，卻不斷向我發(fā)出低吼，它不算大，已經(jīng)到了我的大腿那么高了。當(dāng)時(shí)我正在吃脆饃片，看到它盯著我手中的饃片看，就順手扔給它一塊，它嗅了嗅，便吞了下去，朝我搖尾巴。我又扔了一塊給它，不過這次扔得比較遠(yuǎn)，它又不能自由活動(dòng)，于時(shí)，它便伸出爪子把饃片撥近了一點(diǎn)，便開始享用美味。
我驚嘆它的智慧，緩緩向它走去，摸了摸它的頭，它沒有反應(yīng)，只是看了看我，尾巴卻搖得很厲害，我們的友誼就在那一刻建立了。
從那天起，我一天看它四次，每次都會(huì)帶一兩塊饃片，跟它一玩就是半個(gè)小時(shí)，它把我當(dāng)成重要的朋友，每次我離開它的時(shí)候它就要目送我一程，甚至我在跟它玩耍的過程中，遇到別的小狗想去逗一下，它都要像受了天大委屈似的哀叫。
我和它有許多有趣的事情，可一件事是最令我難以忘懷---
就在脆饃片被拴的那棵花椒樹對面，有一只蠻不講理的、個(gè)子只到我小腿中間的狐貍狗，見人就吠，人嚇跑了就追著咬。
一次它還把我的好朋友追到了墻角，要不是他跑得快，狗早就咬到他了。那天，那條狗又開始追人，這次追的人是我，我一邊向脆饃片被拴的那棵花椒樹跑，一邊高喊：脆饃片!救我!脆饃片到聲音，趕快站直了迎接我。等我跑到花椒樹旁，它立刻攔住了狐貍狗沖它低吼。我趁機(jī)跑到了一個(gè)水泥臺(tái)上看好戲（反正狐貍狗傷不著我，脆饃片和狐貍狗兩者力量懸殊，所以我什么也不用擔(dān)心）。狐貍狗不理脆饃片，想繼續(xù)追我，脆饃片立即給狐貍狗一巴掌，雖然沒有受傷，可至少很痛，狐貍狗嗚咽著跑開了，我卻驚呆了。
我要回深圳的那天，我去看望脆饃片，我望著它沒說一句話，可脆饃片似乎明白了我的心思，嗚咽著，表示不想離開我。我要走了，它緩緩地坐下，目送著我。
我離開了，卻一張照片也沒帶走，只有深深的友誼印在心底，永不抹去。
四年級寫人作文：我的好朋友11
同學(xué)們，你們知道我的好朋友是誰嗎？哈哈,不知道吧！那我就告訴你吧。那是一只可愛的小鱷魚龜！我非常喜歡它，每天我都會(huì)去看看它。
一天，我向媽媽拿了三小塊新鮮的豬肉高高興興地去喂我的小鱷魚龜。我小心翼翼地把豬肉放在小鱷魚龜?shù)摹凹摇崩�，仔�?xì)地觀察起來。奇怪了，小鱷魚龜為什么不吃肉呢？難道它的眼睛“近視”了嗎？難道它看不見肉在哪里嗎？我左思右想終于想出了個(gè)好主意，我把它轉(zhuǎn)個(gè)身，好讓它靠近肉。果然，小鱷魚龜聞到了肉的香味，迫不及待地張開嘴咬住食物，津津有味地吃了起來，還發(fā)出輕輕的“嘎嘎”聲呢！它的眼睛瞇成一條縫看著我，好像在說：“謝謝小主人，請我吃這么美味的鮮肉大餐！”
小鱷魚龜吃飽了，我把它請到落地門旁邊，想對它進(jìn)行一次體能考驗(yàn)，看它能不能順利地從陽臺(tái)爬進(jìn)客廳。小鱷魚龜很爭氣，看，它先用前爪抓住落地門槽，然后后腿用力一蹬，越過了第一關(guān)。眼看著就要到達(dá)終點(diǎn)了，可那槽太深了，它怎么也爬不上去。我在一旁激動(dòng)地為他鼓勁：“小鱷魚龜，加油！小鱷魚龜，加油！”可是不管怎么努力，小鱷魚龜怎么也爬不上去，心急如焚的我趕忙用食指從它的后背輕輕地一撥。嘿，果然助了它一臂之力。小鱷魚龜終于成功爬過那槽啦！我開心得又蹦又跳，對著小鱷魚龜說:“小鱷魚龜，你要謝謝我哦。失敗是成功之母。相信你不斷努力，以后一定能成功的。”
我的好朋友——小鱷魚龜為我的童年畫下了彩色的一筆，和我一起度過了不少快樂的日子，增添了許多樂趣。假如你有興趣，可以到我家來看看哦，我想小鱷魚龜也一定會(huì)熱烈歡迎的！
四年級寫人作文：我的好朋友12
我有很多的好朋友，但是今天我要向大家介紹的是一個(gè)特殊的好朋友。我每天上學(xué)都要背著他，大家猜猜他是誰？告訴你們吧：他就是我心愛的書包。
他長得圓頭圓腦的，非�？蓯鄱疫�能防水。他的身體是黑灰相間的，它的每一條拉鏈都很別致。他的左右兩側(cè)各有一個(gè)小網(wǎng)袋，像是用蜘蛛絲結(jié)成的，我一邊放水杯，一邊放紅領(lǐng)巾。他的外面還穿著一件“防水服”，所以顯得十分霸氣而且?guī)洑��！胺浪蓖饷孢�有一個(gè)圓形的標(biāo)志，上面寫了一個(gè)英文字母“S”，在字母的上面還有三根橙色的線條，看起來特別顯眼。
他不僅外表帥氣，他的內(nèi)在也很豐富。他的空間比較大，一共有三層。最外層比較小，只能放一個(gè)文具盒或字典；第二層稍大些，可以放一些本子和學(xué)習(xí)工具；第三層最大，我把所有的課本都整整齊齊地放在里面。
書包每天陪伴我上學(xué)，我可喜歡他了。每天早晨，我背著他來到學(xué)校，快速打開后把課本和學(xué)習(xí)用具拿出來，分別放在課桌上和桌肚里。然后把他掛在椅子背上。他也安安靜靜地陪我聽課，直到放學(xué)。下午放學(xué)的時(shí)候，我就把課本和作業(yè)本等都收進(jìn)書包。回到家等我把家庭作業(yè)做完后，我又會(huì)把第二天要用的課本與學(xué)習(xí)用具整理好放進(jìn)書包。就這樣，我跟他朝夕相處，共同走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。媽媽說過，愛學(xué)習(xí)的孩子就應(yīng)該受自己的書包。所以每當(dāng)放假的時(shí)候，我就會(huì)給他洗個(gè)澡，把他洗得干干凈凈。
一年級的時(shí)候，我的書包“肚子”不大，里面只有幾本書和一些學(xué)習(xí)用品，背在肩上也不重。隨著我的長大，他也漸漸地“胖”了，因?yàn)闀驹龆嗔艘苍龊窳耍袝r(shí)還有勞動(dòng)課的手工材料，現(xiàn)在他變成了“大塊頭”。這學(xué)期媽媽又給我買了一本詞典，有時(shí)他的“嘴巴”也合不攏了，我也覺得越來越背不動(dòng)他了。書包變得沉重了，我也就學(xué)得不輕松了。
書包伴我成長，我愛我的小書包！
四年級寫人作文：我的好朋友13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時(shí)漲紅了臉，火冒三丈地說:“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價(jià)！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開了教室。
這件事發(fā)生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩，有說有笑地一起走，而是各走各的;見到對方也不打招呼，視而不見......我們倆誰也不讓誰，我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個(gè)星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯(cuò)在先，陳明只是無意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。
于是，放學(xué)后，我攔住了陳明，剛想開口時(shí)，陳明滿臉通紅，激動(dòng)地說:“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對不起�！闭f著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對你的歉意，我們和好吧！”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說不出來，只是拼命的點(diǎn)頭，陳明的臉上又綻開了笑容。
通過這件事我明白了:一個(gè)人要學(xué)會(huì)寬容，一個(gè)人少不了友誼，當(dāng)你擁有一個(gè)朋友的時(shí)候，應(yīng)該好好珍惜，爭吵了要及時(shí)化解，不要等失去了才后悔莫及。
四年級寫人作文：我的好朋友14
在我的腦海里，有很多很多令我難忘的朋友，有梁明照、王彬、楊光······但是，最令我難忘的朋友，還是非郭嘉豪莫屬了。
他長得胖胖的，有精神的眼睛下面長著一個(gè)小小的鼻子，他最大的特點(diǎn)就是樂于之人。
我記得一年級的時(shí)候，我們在舉行寫字比賽，當(dāng)時(shí)郭嘉豪就坐在我身邊，張老師一看我寫的字像一條蟲子一樣在紙上爬，就氣沖沖地給了我兩個(gè)耳光，老師走后，我默默地哭起來，全班同學(xué)不管我的事，唯獨(dú)郭嘉豪把自己的紙巾拿出來給我擦淚，給我安慰，但是，老師發(fā)現(xiàn)了就把郭嘉豪說了一遍，但郭嘉豪臉上沒意義的疼痛，后來我知道他是為了安慰我才那樣的。
我還記得，有一次我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我感冒了，郭嘉豪一放學(xué)就去我家把運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息和學(xué)習(xí)的內(nèi)容給我講了一遍，就因?yàn)檫@，他被爸爸媽媽打了一頓。
我更記得，有一次學(xué)校舉行長跑比賽，男生四名，女生四名，開始比賽，我就快支架不住了，后來郭嘉豪發(fā)現(xiàn)我情況不對勁，就跟著我，讓我喝水，當(dāng)我喝好之后，一口氣跑下了男子第八名，兒郭嘉豪在給我水的途中卻被裁判員和老師說他是一個(gè)不好的差生，而他卻不氣妥，繼續(xù)給我水，后來才知道是他特意買了三袋七點(diǎn)半，他自己一口也沒喝，就讓我自己喝完了。我知道后，還拿著錢表達(dá)我的謝意，而他卻語重心長地對我說：“哥們兒之間這點(diǎn)小錢就不收了，只要以后有福同享有難同當(dāng)，我就可以開開心心上學(xué)，而不為找自己的朋友而煩了。當(dāng)我得到了這個(gè)哥們兒之后，我得到的不止是財(cái)富，而是一個(gè)個(gè)做人的道理。
四年級寫人作文：我的好朋友15
一張胖乎乎的圓臉、一只高挑的鼻子、一張?zhí)鹛鸬淖彀�，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像黑寶石一般明亮，個(gè)子中等卻走路似乎都帶著風(fēng)，這是誰呢？他就是我的好朋友——魏昊。他能溜一把帥氣十足的旱冰，能打一手技術(shù)高超的籃球，還有一手漂亮優(yōu)美的書法。李白詩云：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，而我與魏昊的友情也正是如此。說起魏昊，我能想到的一個(gè)詞便是“樂于助人”。
我們兩個(gè)從一年級就結(jié)下了深厚的友誼。每當(dāng)我在生活上遇到困難的時(shí)候，他都會(huì)給予我?guī)椭�，耐心地幫我解決問題；每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，他都會(huì)第一時(shí)間過來給予我安慰，幫我渡過難關(guān)。他就是這樣一個(gè)總是給予別人無私幫助的人。記得有一次，我們班上組織去大衛(wèi)城冰上樂園溜冰。因?yàn)槟抢锏牧锉鶊鍪怯谜姹龅�，所以很滑。由于我是第一次滑冰，所以非常緊張，一上來就摔了一個(gè)人仰馬翻，同學(xué)們都在一旁笑話我，搞得我真的很狼狽�？墒�，魏昊并沒有。他第一時(shí)間走到我面前，把我拉起來，他對我說：“不要害怕，每個(gè)人第一次溜冰都會(huì)滑倒，只有不斷跌倒不斷站起，才能學(xué)會(huì)溜冰”。不僅如此，他還非常細(xì)心地教給我溜冰的技巧。我按照他的方法扶著欄桿慢慢滑，盡管還會(huì)滑倒，但是每次滑倒，我就想起他說的話，然后很快就站起來繼續(xù)滑冰，就這樣，一次一次的摔倒，一次一次地站起后，我逐漸掌握了溜冰的技巧。盡管還不是太熟練，但也能像其他人一樣自如地溜來溜去了。
現(xiàn)在我是班上的學(xué)習(xí)委員，而他是衛(wèi)生委員。不僅對工作認(rèn)真細(xì)心，他還是一如既往地去幫助他人。在他的影響下，現(xiàn)在我們班上的同學(xué)都養(yǎng)成了樂于助人的好習(xí)慣，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，總會(huì)第一時(shí)間得到其他同學(xué)的幫助。這就是魏昊，一個(gè)得之不易而又值得我永遠(yuǎn)珍惜的好朋友。
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