夏四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的夏四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
夏四年級(jí)作文1
夏末的西湖，本應(yīng)只剩幾支殘荷，今年卻因G20而重新煥發(fā)出盛夏的美麗。
無數(shù)青荷使西湖在夏末的艷陽中變成了一塊碧玉，深深淺淺，濃濃淡淡，無不展示著那本屬盛夏的魅力。細(xì)看這些葉兒，又像一個(gè)個(gè)玉盤，散出朦朧的青輝。一陣清風(fēng)吹過來，撩起了滿湖的綠荷，像碧波蕩起，漾起了陣陣漣漪。
這似玉的西湖中，還有著一朵朵亭亭玉立的荷花。這些被陽光照得晶瑩剔透的花瓣里，又透著一抹淡粉，顯得比平日更為嬌嫩。微風(fēng)拂來，朵朵搖曳的荷花如展翅欲飛的蝴蝶，輕晃著那似吹彈可破的羽翼，向四周散出它們獨(dú)有的清香。羽翼尖兒上還留著幾滴晨露，似水晶，又似珍珠。蝴蝶們似乎不想將這流光溢彩的水珠兒拋下，只想任它們?cè)谧约荷砩蠞L動(dòng)，閃出那七彩的光輝。
看著望著，我覺得自己也變作了一朵荷花。望望那腳邊的水草，望望那水草中捉迷藏的魚兒，望望那岸邊的人們，再望望那天空中的艷陽，感覺一切都是那么美好……從幻想中醒來，我這才想起，我不是荷花，我是在岸邊賞荷。
以往夏末西湖的殘荷已無人提起，現(xiàn)在人們談的，是今年夏末，西湖中那美麗的大片新荷。
夏四年級(jí)作文2
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家EB懷特寫的一本生動(dòng)有趣、溫暖感人的童話書，它的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我的心。
在朱克曼先生家的谷倉里，一群小動(dòng)物快樂地、無憂無慮地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真誠(chéng)的友誼，它們互相幫助、互相關(guān)愛。然而，一個(gè)消息卻讓威爾伯悲痛欲絕：他要變成豬肉卷了，他要永遠(yuǎn)地離開自己的朋友們和他舒服的配料堆了，等待他的是變成人類餐桌上一道沒有生命的美食。就在他痛苦萬分、一籌莫展的時(shí)候，耳旁想起了夏洛細(xì)細(xì)的卻異常堅(jiān)定的聲音：“我來救你�！弊罱K，勇敢聰明的夏洛用他渺小的身體為威爾伯織出了一張生命的網(wǎng)，這張網(wǎng)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，夏洛讓朋友過上了快樂幸福的生活，而把死亡留給了自己。
讀完這本書后，我的眼底濕潤(rùn)了，這個(gè)令人深深感動(dòng)的故事讓我懂得一個(gè)道理：朋友之間就是要互相幫助，在朋友遇到困難時(shí)伸出我們的援助之手，就會(huì)使人感到溫暖，我一定會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)朋友。
夏四年級(jí)作文3
春姑娘剛向我們揮手說再見，夏姐姐就迫不及待地來了。你瞧它用神奇的魔杖輕輕一點(diǎn)，就能把太陽公公的臉漲得通紅，像大火球一樣熱浪滾滾，它還命令風(fēng)婆婆跟我們捉迷藏，害得我們喘不過氣來，連樹上的知了也熱得受不了了，扯著嗓子不停地喊：“熱死了，熱死了！”小狗更是怕熱，躲在樹陰底下，一直伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘氣，好像在說：“哎，我真是酷暑難當(dāng)呀！”
夏姐姐聽了就不高興了，把魔杖一揮，上午還太陽當(dāng)空照，一轉(zhuǎn)眼，下午就變得陰沉沉的了�？磥�，老人們說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)：“真是六月的天，娃娃的臉��！”你看，天空中一會(huì)兒就烏云翻滾，雷聲大作，大風(fēng)刮起來了，低空中，成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓在盤旋，街上的行人也匆匆趕回家。緊接著，傾盆大雨從天而降，天地間掛起了茫茫的雨簾，那場(chǎng)景真讓人害怕。
我最討厭臺(tái)風(fēng)，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)害得有的農(nóng)民無家可歸，還把樹連根拔起。唉，夏姐姐，你的這個(gè)禮物讓我最不滿意。
夏姐姐，你真是讓我歡喜讓我憂��！
夏四年級(jí)作文4
七月的太陽正猛�；鹄崩钡卣罩孛�，地面就像是一個(gè)大蒸籠，我們就像是一個(gè)個(gè)大蒸包。吃過午飯，我提著學(xué)習(xí)包去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。在路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗耷拉著腦袋，伸著舌頭，吐著白沫，幾乎要悶死過去了。知了也在草叢中，制造著它那討厭的噪音，讓許多人的思路中斷路邊。田野里的泥土，出現(xiàn)了一條條深深的裂縫，腳踩在上面，燙得不自覺地縮了回來。
我頂著炎炎烈日，走啊走，來到了一個(gè)垃圾堆邊。垃圾堆邊，蒼蠅和蚊子成群結(jié)隊(duì)地在路上橫行霸道，它們會(huì)在汗流浹背的人身上，給他一個(gè)防不勝防地叮上幾口。我撫住鼻子，加快了腳步，沖了過去。
距離培訓(xùn)班還有一大段路，這時(shí)的我，已經(jīng)汗流浹背了，可是雙腿就是不聽使喚。我想，要是老爸現(xiàn)在能開著車子送我去學(xué)校，那該多好�。∠氲竭@里，我加快了腳步，猛一抬起頭，“成才培訓(xùn)中心”那幾個(gè)藍(lán)色的大字已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前了。于是，我狂奔過去，沖進(jìn)了教室。還沒來得能喘氣，“丁零零！”上課的鈴聲已經(jīng)響起來了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，開始聚精會(huì)神地聽老師講課了。
夏四年級(jí)作文5
夏天的風(fēng)景是多么迷人呀！
幾只知了在茂盛的大樹上歡快地唱歌，唱了一會(huì)兒，唱累了，另外幾只小知了又開心地唱起歌來，這悅耳的聲音，使我的心情十分舒暢。
在一把綠油油的傘下，流淌著一條清澈見底的小河，河上有許多片荷葉，它們挨挨擠擠的，就像許多個(gè)大圓盤重合在一起，一個(gè)小池塘上到處都是荷葉的影子，就像披上了一件碧綠的大衣裳，荷葉上還有許多白色的蓮花綻開了笑臉。小河一下子就美麗了起來。
在這個(gè)小河旁邊，還有一條清澈的小溪流，只要在里面放點(diǎn)兒面包屑，不過一會(huì)兒，成群的小魚就向我飛快地游來，如果在這時(shí)候，我拿阿里網(wǎng)兜一鏟，就會(huì)有許多魚進(jìn)我的桶里。
深夜里，我靜悄悄的，調(diào)皮的星星和月亮都跑出來玩了，星星像一盞小臺(tái)燈，美麗極了，它好像在和我玩捉迷藏，東藏西躲，而月亮就像是一個(gè)大玉盤。
就這樣，我在外面乘風(fēng)涼，乘著乘著就睡著了……
夏四年級(jí)作文6
春姑娘依依不舍的告別了，緊跟隨后的夏寶寶跳躍而來。
沙沙沙，沙沙沙，暖風(fēng)吹拂著樹葉發(fā)出了聲響，這就代表著夏來臨了。
這是一個(gè)非常炎熱的夏季。早上上學(xué)時(shí)，太陽照映在我們的頭上暖暖的。可上課那一會(huì)兒，太陽太熱了！跟著夏寶寶在空中玩耍。那時(shí)火紅的太陽不知疲倦的掛在天上，眼看太陽很遠(yuǎn)，可竟然那么熱，我的頭發(fā)似乎就象著了火，曬得人們恨不得鉆進(jìn)冰箱里。路邊的小草耷拉著腦袋，沒有一片云，沒有一絲風(fēng)，頂著一輪烈日，所有的樹木都沒精打采的，懶洋洋地站著。39度，39度！溫度夠高吧！即使你一身濕，不一會(huì)兒也會(huì)被曬干。下課我和小朋友在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，夏陽曬得地面幾乎都軟了。
晚上，調(diào)皮的夏寶寶還在玩，它一會(huì)兒穿過樹梢，一會(huì)兒和月亮賽跑……，搞得夜晚和白天一樣熱。
哎呀！這個(gè)夏寶寶是四季家庭中獨(dú)一無二、調(diào)皮機(jī)靈的小寶寶。
夏四年級(jí)作文7
春姑娘邁著輕盈的腳步離開了人間，夏姑娘熱情奔放地跑向我們，帶來了夏天的氣息。
盛夏時(shí)節(jié)，田野的水洼地里的荷花是最引人注目的。水洼地里碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，誘人極了！荷葉在微風(fēng)的吹拂下悠悠地飄動(dòng)著，靜靜地蕩向河中央。荷花從荷葉之間冒出來，有的白如雪，有的粉如霞�？吹竭@個(gè)情景，我不禁想起了楊萬里的詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊，多么美麗的荷花��！
荷花叢中，隱隱約約能看見幾只歡蹦亂跳的小青蛙在荷葉中你追我趕，玩得可開心了！只聽見悶熱的天空中一聲“吱”的響聲劃破天際，那是蟬的歡叫。小蜻蜓也過來湊熱鬧，它飛快地落在“停機(jī)場(chǎng)的”上——荷葉。這景象正如楊萬里所說：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛睛柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我們看到這一派生機(jī)勃勃的景象，也情不自禁撲向大自然的懷抱。我們?cè)谝恍└蓛舻男『永镉斡�，有的把一個(gè)人做成了“泥人”……
我喜歡夏天，也喜歡夏天的景物和活動(dòng)。
夏四年級(jí)作文8
人們都說“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。我乘著小舟蕩漾在西湖上，來觀賞風(fēng)景。
我看見過北京聞名遐邇的天安門，聽說過美輪美奐的泰姬陵，卻從沒看見過西湖這樣的水。西湖的水真凈啊，凈得沒有一絲雜質(zhì)，和無暇的`翡翠似的；西湖的水真清啊，清得可以一覽水底奇妙的魚兒嬉戲、玩水；西湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)得宛若那是一片廣闊無垠的天空。船槳激起的波紋，才讓你感覺到這是一片水，而不是天空。
我游賞過五光十色的郁金香，撫摸過芳香四溢的杜鵑，卻從沒見到西湖這一帶的花。西湖的花真秀啊，一朵朵，一簇簇，在湖水的映襯下像一個(gè)個(gè)姑娘在婀娜多姿的舞蹈；西湖的花真奇啊，一支支含苞待放，像毛球，像銀鏈，像別針，色彩明艷，質(zhì)輕如棉；西湖的花真紅啊，有深有淡，富有層次感，可以用色紅如血來形容。
這樣的花映襯著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上空中云霧迷蒙，山間峰戀雄偉，湖上一葉扁舟，讓你感覺仿佛進(jìn)入了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
夏四年級(jí)作文9
春姑娘靜悄悄的走了，夏姐姐邁著輕盈的步伐來到了我們身邊！它，不像春天那樣生機(jī)勃勃，不像秋天那樣秋高氣爽，不像冬天那樣北風(fēng)呼嘯。夏天，有著它自己獨(dú)特的品味！
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，天上的太陽像一個(gè)大火球似的，曬得大地滾燙滾燙的。云彩姐姐們都熱得受不了了，“逃”地?zé)o影無蹤。知了在樹上高昂的叫著，仿佛在朗誦著夏天的詩；草叢中，蛐蛐撕著嗓子唱著歌；池塘里，青蛙在傘形的荷葉上為蛐蛐伴奏著。荷花，也不再是羞答答的小姑娘了，你看她扭動(dòng)著身子，跳起優(yōu)美的舞蹈，露出那張笑臉！
夏天，也是個(gè)歡快的季節(jié)，炎熱的太陽公公把大家引到了泳池里，小朋友們玩起了拋皮球、打水仗的游戲忙。水果家族中的成員們也接二連三的上市了，圓圓的西瓜，紫瑩瑩的葡萄，粉紅的桃子，酸甜的李子等等，令人饞涎欲滴。
夏天更是一個(gè)美麗的季節(jié)，夏姐姐的手輕輕一揮，各種鮮艷的花朵都露出了快樂的笑臉，它們?cè)诖髽鋴寢尩暮亲o(hù)下，茁壯地成長(zhǎng)著。小鳥在樹上引昂高歌，為夏天增添了許多生趣！
夏天，是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，夏天，是一個(gè)人人都愛的季節(jié)！
夏四年級(jí)作文10
桃花謝了，自有其他的花兒替代它。夏天的使者荷花來了，它補(bǔ)缺了桃花的空位，開始在夏天中慢慢成長(zhǎng)。
在一大片的水田里，長(zhǎng)著許多不起眼的小荷苞。它們整齊的排成一列，好似在上體育課。巨大的荷葉為小荷苞們遮風(fēng)擋雨，密密麻麻的荷葉挨在一起，沒有重疊起來，也不留一點(diǎn)空隙。柔和的風(fēng)順著荷葉圓形的葉片滑過。小荷苞們躲在荷葉的下面，好似受驚的孩子，躲在爸媽的懷里撒嬌；又好像戴著貝蕾帽的小嬰兒嚶嚶哭泣。
在這個(gè)靜悄悄，紅撲撲，神秘的早晨剛開始時(shí)，我走到水田的邊緣，想到我最愛吃的蓮藕就深深地埋在泥巴里，不由得垂涎欲滴。我睜大眼睛在水田里苦苦尋找，想要找到蓮藕的蹤影。忽然我看見了荷葉底下許許多多的小蝌蚪，它們悠然自得的享受這屬于它們自己的綠色小天地。有些小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出了四條腿，有三根指頭那么粗，只剩下一條其貌不揚(yáng)的“黑尾巴”還露在外面，顯得格外別扭。水田里不時(shí)傳來一聲蛙叫，接著四面八方都傳來了蛙鳴，形成了一首好不和諧的交響樂，聽起來特別刺耳。小蝌蚪見到人并不害怕，只是扭扭“屁股”，一扭一扭地游走了。
在夜明人靜的時(shí)候，住在旁邊的居民時(shí)常在夜里也能欣賞到青蛙們獨(dú)特的交響樂。
夏四年級(jí)作文11
夏姑娘已經(jīng)悄悄地來臨了，使大地更加生機(jī)勃勃。太陽也越來越熱了，像個(gè)大火球。很多時(shí)候都在下雨，使人們感到十分涼爽。
這時(shí)，荷花的花苞張開了臉，里面的黃蕊，招來了許多蜻蜓再上面跳舞。知了在不停地叫著“熱了，熱了“。由于天氣熱許多受不了的植物都被曬焉了。驕陽似火，哈巴狗正在給自己降溫。小貓躲在陰影里，涼快著呢！柳樹似乎承受力很強(qiáng)，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。
雨天，小青蛙正在荷葉上唱歌。曬焉的植物重新恢復(fù)了生命力。小草在勻吸著雨水。聰明的小狗跑到樓下看夏中雨景。小青蛙也大起了“雨傘“（荷葉），雨停后，地上濕漉漉的，讓人感到十分舒服。
這就是夏天，充滿生機(jī)的夏天！熱的時(shí)候，吃個(gè)冰欺凌，那多好。雨停后，下來走走呼吸新鮮空氣。我愛夏天！
夏四年級(jí)作文12
今年的夏比以往的都要熱一些。地球就像太上老君的煉丹爐一樣，把大地燙的紅通通，熱騰騰。小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音。人們也一天到晚手上拿著一把扇子，不斷地扇著。卻還是抵擋不住滾滾而來的熱潮。
夏日的綠不同于春，那濃濃的綠色就如一位成孰穩(wěn)重的中年男士，褪去了少年時(shí)的羞澀沖動(dòng)，卻也還沒到老年時(shí)的飽經(jīng)風(fēng)霜。濃濃的把生命極盡展現(xiàn)，他充滿激情地?fù)肀е伊业年柟�，熱情的�?zèng)送我們純純的氣息。大人們坐在它的影子下聊天，孩童則在它身旁歡快的玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲當(dāng)太陽失去了中午的威嚴(yán)，慢慢下山后。夜幕降臨了，路燈接二連三地亮起來啦。月亮像位亭亭玉立的少女，她透過云層，散發(fā)出皎潔的柔光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞孔明燈。
夏夜喲，竟是如此的迷人。
再仔細(xì)地一聽，小蟲兒在野地里呼喚伙伴，蚯蚓鉆在地底下說悄悄話，還有那草叢中的蟋蟀，像是在唱歌，又像是在彈琴。陣陣歌聲，悠悠琴聲，莫不是開了一場(chǎng)演唱會(huì)的大家庭……夏雖然熱到人神共憤，卻也美到了極至。
夏四年級(jí)作文13
換掉了單調(diào)的綠色，
換上了艷麗的彩妝；
樹乏力地?fù)u動(dòng)著樹枝，
狗吐出了舌頭，
小孩涼快的沖了個(gè)澡。
讓我們朝向夏日，
不再憧憬嬌嫩的春天。
來，讓我們開始夏的旅行吧！
來到樹哥哥住的地方，
看到他的頭發(fā)長(zhǎng)的更加茂盛，
我會(huì)忍不住歡呼雀躍：
你的頭發(fā)長(zhǎng)的真快��！
來到桃樹的下邊，
看見嬌嫩的花瓣已變成青桃，
我會(huì)小心翼翼地把它摘下來，
當(dāng)成珍寶。
轟隆一聲，
雷公電母打架了，
我和小伙伴們努力地勸著他們倆，
可就是沒用。
雨哥哥光臨了這個(gè)世界，
我和小伙伴們爭(zhēng)先恐后地和他握手、玩耍，
他也開心地迎接了我們，
而地面上激起了朵朵浪花……
湖南省衡陽市蒸湘區(qū)呆英嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)：劉隆譜
夏四年級(jí)作文14
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)春，那里四季分明，景色怡人。家鄉(xiāng)的秋紅葉滿山，家鄉(xiāng)的春生機(jī)勃勃，家鄉(xiāng)的冬銀裝素裹，而家鄉(xiāng)的夏在我眼中是最美的。
夏天，是長(zhǎng)春最美的時(shí)候。柳樹在夏風(fēng)中梳理她的長(zhǎng)發(fā)，陽光下，她伸展著自己綠油油的葉兒。扭動(dòng)著她那纖細(xì)的腰肢。鮮花們散發(fā)著令人沉醉的香味，它們的顏色各有不同，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。它們似乎在炫耀自己多么美麗，多么高雅。在家鄉(xiāng)夏天，泥土散發(fā)著與春天不同的清香，這種清香更加清爽，更加香濃，更加沁人心脾。大樹們也不甘示弱，它們筆直地站在道路邊，顯得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。整齊劃一的松樹展著他那頑強(qiáng)的針葉，在這一片綠色的影中，顯得分外好看。
家鄉(xiāng)的夏天不僅有著流連忘返的景色，還有著許許多多的趣事。在夏天里，烈日高照，熱得我們大汗淋漓。這個(gè)時(shí)候，最讓人過目不忘的，那非要是游泳魔術(shù)了！背著游泳圈，拿著游泳衣，穿好后跳下那清涼的水中，啊！真愜意。在水里游來游去，累了就躺在游泳圈上，餓了就上岸吃水果蛋糕，家鄉(xiāng)夏天的生活真美好！
�。∥覑奂亦l(xiāng)的夏。它雖然沒有春天的燕語鶯歌，沒有秋天的滿山紅葉，也沒有冬天的白雪皚皚，但我卻獨(dú)愛它暖暖的雨，柔柔的風(fēng)，和美麗的彩霞。
夏四年級(jí)作文15
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，我讀了許多好書。其中，《夏洛的網(wǎng)》不僅給我留下了深刻的印象，還成為了我最喜愛的書之一。
這本書主要講了：被稱為落腳豬的威爾伯在朱克曼家的谷倉里和蜘蛛夏洛結(jié)為了好朋友�？赏柌奈磥碇荒苋稳嗽赘�，看似渺小的夏洛為了友誼，要挽救威爾伯的生命。于是，它用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底改變了威爾伯的命運(yùn)�？蛇@時(shí)，夏洛卻悄悄地離開了人世間。
在我的身邊，也發(fā)生過類似于這個(gè)故事的事情。一次，我感冒的很嚴(yán)重，幾乎說不出話來。我的好朋友陳曉菲知道后，連忙把這件事告訴譚老師聽，還沒接下課都督促我喝水。中午我要和家長(zhǎng)去看病，她馬上幫我把書包拿下來，陪我等到家長(zhǎng)來之后才離開。晚上，陳曉菲還主動(dòng)打電話，告訴我作業(yè)，忙得不可開交。
從這本書中，我獲得了一個(gè)道理：在生活中，我們只要伸出一只援助之手去幫助有需要的人，他們就會(huì)感動(dòng)。俗話說，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”難道這不就是人生的真諦嗎？所以從現(xiàn)在起，就讓我們一起做個(gè)樂于助人的人吧！
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