教訓(xùn)四年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的教訓(xùn)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇1
今天是星期六，早飯后媽媽催我趕快去做作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，可我邊寫邊玩，她催我催了好幾次，可我把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，到了中午，我的作業(yè)還沒(méi)寫完。
我聽見他們說(shuō)等會(huì)兒要去奶奶家，我又來(lái)勁了，說(shuō)：“我也要去，我也要去嘛！”我以為他們會(huì)被我“泡人”給惡心到了，可我看見她一副“冰山臉”還是沒(méi)被我這個(gè)“小太陽(yáng)”給“融化”，還嚴(yán)肅說(shuō)：“不行，你的作業(yè)還沒(méi)做完，不可以去 ！”我以為她在嚇唬我，不以為然地小聲嘀咕著：“哼，你不就想讓我把作業(yè)做完嘛，我才不上你的當(dāng)呢！我堂堂‘美猴王’還怕你這個(gè)‘玉皇大帝’”我不聽，還繼續(xù)慢吞吞地做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，他們真的去了，只留下我一個(gè)人淚水在眼里打轉(zhuǎn)著。
唉，如果我早點(diǎn)做好作業(yè)，就可以去奶奶家了，可我不懂珍惜時(shí)間，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”��！
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇2
事情是這樣的，暑假我到青城山玩認(rèn)識(shí)了婷婷……
一天我的婷婷叫我騎自行車載她去蕩秋千，我因?yàn)檩d她載過(guò)很多次了所以覺(jué)得不回出什么事就同意了……
騎了一會(huì)兒婷婷說(shuō)她想站起來(lái)，可我覺(jué)得太危險(xiǎn)就沒(méi)停車不讓她站起來(lái)。
到了下坡時(shí)一輛帕薩特開了過(guò)來(lái)我想捏剎車，可是婷婷說(shuō)不捏才刺激，我也高估了我自己的車技同一了可是車經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)我還是害怕起來(lái)把車弄的東倒西歪，車子經(jīng)不起這樣的折磨終于“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”倒了而我and婷婷也隨著它的犧牲掛彩了。這時(shí)我真為剛才沒(méi)讓婷婷站起來(lái)的決定感到慶幸！�。�
想到這里我又想起剛剛奶奶才對(duì)我說(shuō)不要搭人，這還真應(yīng)征了那句老話不聽老人言吃虧在眼前！
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇3
想起那件事，我總是情不自禁地摸摸膝蓋，輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“那可真是一次難忘的教訓(xùn)”。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。有一天，我看見一位叔叔從下坡上騎著自行車下來(lái)，并來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，我見了，佩服極了，也練習(xí)起騎下坡來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了騎下坡，并且能順利地在下坡后使用大轉(zhuǎn)彎，我有些驕傲了，心想：下坡太簡(jiǎn)單了，何不來(lái)挑戰(zhàn)自我，來(lái)個(gè)不剎車下坡加大轉(zhuǎn)彎呢？
天有不測(cè)風(fēng)云，我十分驕傲，使我對(duì)自己的騎車水平十分肯定，在下坡時(shí)，因?yàn)樗俣冗^(guò)快，來(lái)不及剎車和大轉(zhuǎn)彎，撞在了圍墻上，膝蓋被蒙上了厚厚的紗布。而我呢？也因膝蓋的受傷，下課時(shí)只得在教室里活動(dòng)……
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這真是一次難忘的教訓(xùn)。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇4
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒(méi)收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課從來(lái)不做小動(dòng)作。我認(rèn)為上課如果做小動(dòng)作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣。可是，有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長(zhǎng)，又可以減短。我拿起來(lái)擺弄著，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽課。
玩著玩著，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對(duì)呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭，只見，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著我。見到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里�？墒牵蠋熓裁炊伎匆娏�，她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過(guò)了來(lái)！”我低著頭顫微微地把筆拿出來(lái)遞給了皺著眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過(guò)筆轉(zhuǎn)身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒(méi)有理我，就又開始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，好像在說(shuō)：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望��！”看著老師氣得這樣，我真是無(wú)地自容�。〉椭^更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個(gè)壞孩子嗎？站在那里我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得同學(xué)們都在看著我，都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長(zhǎng)，就像是二年似的`，真是難熬。我覺(jué)得自己是那么渺小，不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇5
那是那時(shí)候，我很淘氣，經(jīng)常穿著溜冰鞋去找朋友玩兒。這天，我和哥哥一起出來(lái)溜冰。我們?nèi)チ嗽浦泻笮ｉT，那里有一個(gè)大坡。
我膽戰(zhàn)心驚地慢慢爬到坡頂，哥哥對(duì)我說(shuō)：“不要怕，不會(huì)怎么樣的�！蔽也](méi)有被安慰到，害怕地說(shuō)：“我怕！我怕摔倒了滾到下面去�！痹拕傉f(shuō)完，哥哥就一腳把我蹬到起點(diǎn)上，一把將我推了下去。我急忙調(diào)整姿勢(shì)，穩(wěn)住身子，向哥哥大喊：“我不會(huì)放過(guò)你的！”我滑下來(lái)的速度跟汽車一樣快，到了終點(diǎn)，我確實(shí)沒(méi)有怎么樣。
我又爬上去找哥哥，我說(shuō)：“你招呼都不打一聲，把我嚇?biāo)懒�！”說(shuō)著，哥哥突然向云中前門滑去，他的速度特別快，像一陣風(fēng)。我還沒(méi)回過(guò)神，他已經(jīng)又折返了回來(lái)，停在我面前，對(duì)我說(shuō)：“胡睿逸，你敢嗎？”他居然只用了半分鐘就打了個(gè)來(lái)回，太厲害了！
我也不甘示弱，穿著重重的溜冰鞋爬到云中前門，然后膽戰(zhàn)心驚地飛奔下來(lái)�？煲竭_(dá)坡底的時(shí)候，我突然失去平衡，像青蛙一樣雙腿大張倒了下去……
晚上，我提著溜冰鞋，一瘸一拐地回到家。媽媽連忙出去買紫藥水，撈起我的褲子，給傷口消毒。可真疼��！我想我要好好汲取這次的教訓(xùn)，以后絕對(duì)不能再摔跤了！
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