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四年級的作文300字

時(shí)間:2021-05-27 18:17:09 四年級 我要投稿

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  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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四年級的作文300字 篇1

  “相信自己,你是最棒的”這句話是每一個(gè)走向成功之路的人,隨時(shí)隨地都陪伴他們的一句座右銘。因?yàn)橄嘈抛约菏撬谐晒φ吣_下的路,是成功者的里程碑。

  哪怕是一個(gè)受挫者,失敗者,只要相信自己,便能從跌倒處再次站立起來,能讓傷口綻開殷紅的花朵。相信自己,我們每個(gè)人都有自身的閃光點(diǎn)。一個(gè)沒有自信的人,在任何時(shí)候都不會成功,生命也沒有價(jià)值,這就如同一個(gè)沒有支桿的稻草人一樣,永遠(yuǎn)都不會站立。如果我們多留心一下那些成功者,我們就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):每當(dāng)他們在開始做事之前,總是充滿自信,深信自己所做的事必能成功。所以,他們總會付出全部精力去完成,不管有多少艱難險(xiǎn)阻,直至勝利。這是一種神奇的力量在不斷的激勵(lì)著他們。

  有一句這樣的話:偉人從小就相信自己。只要慢慢地靠近太陽,人生就是一個(gè)短暫而又漫長的旅程,天有不測風(fēng)云,月有陰晴圓缺,沒有人一生會風(fēng)雨無阻,也沒有人一生會風(fēng)調(diào)雨順,那么只要你堅(jiān)定信心,相信自己,始終如一,你的生命就充滿希望。

  朋友,請你打個(gè)響指,告訴自己“我是最棒的”,成功就在你的眼前!

四年級的作文300字 篇2

  自然給了人類許多啟示,它就是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

  比如,風(fēng)一吹過,蒲公英的種子在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過它隨風(fēng)飄動的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會受傷了。

  還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類就發(fā)明了汽車,讓我們出游時(shí)能快點(diǎn) 到達(dá)目的地。如果我們要去更遠(yuǎn)的地方,坐汽車根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥兒想:要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過非常多的實(shí)驗(yàn),模仿鳥兒飛翔,發(fā)明了飛機(jī)。

  我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”,就想都沒法想,更別說發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。

  大自然,人類的“老師”,正因?yàn)橛辛怂,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩!大自然,你是人類的“老師”。

四年級的作文300字 篇3

  星期三午休時(shí)間,我、郭一瀾、吳鑫達(dá)和杜鈺澤在玩“一二三,木頭人”的游戲。

  “一二三,木頭人”我們四個(gè)邊說邊作出各種動作。郭一瀾雙手平伸,金雞獨(dú)立,我整個(gè)人趴在桌子上,手伸向吳鑫達(dá),吳鑫達(dá)也是金雞獨(dú)立,被我的手一碰,沒站穩(wěn),向右邊倒下去,而杜鈺澤則坐在凳子上,象上課一樣。吳鑫達(dá)最先倒下,所以他退出比賽,我們?nèi)齻(gè)繼續(xù)比賽。

  我們活動了一下,準(zhǔn)備第二場比賽。“一二三,木頭人”吳鑫達(dá)喊。我們又作出了奇怪的動作,杜鈺澤朝郭一瀾做鬼臉,郭一瀾朝我撲過來,我還是用對付吳鑫達(dá)的辦法,伸出手指點(diǎn)了一下郭一瀾的肚子,她癢得笑起來,她也退出了比賽,我暗暗得意,哼!他們倆都被我給打敗了,看你還神氣什么,用不了多久,你就和他們倆一樣,成為我的手下敗將了,啊哈哈,等著瞧吧!

  我朝杜鈺澤詭笑,他也回敬了我,看來我要先下手為強(qiáng)啊。“一二三,木頭人”郭一瀾和吳鑫達(dá)一起喊,我抬起一只腳,雙手扶著桌子的邊緣,用力朝他踢過去,可憐的杜鈺澤還沒反應(yīng)過來是怎么一回事就已經(jīng)重重地摔在了桌子下。

  哈哈,沒想到這么容易就打敗了他們,我太厲害了!

  短短50分鐘的午休時(shí)間過去了,我們又像平常什么事也沒發(fā)生過一樣了。

四年級的作文300字 篇4

  春天慢慢地走遠(yuǎn)了,夏天也漸漸地向我們走來。夏天的腳步,走得可炎熱了,但也給我們帶來了許多精彩。

  瞧,家鄉(xiāng)的大草原——變了。從萌芽出生的小生命變成了肥沃的大草原。夏天給大地鋪上了翠綠翠綠的地毯,把大地變成了比春天更美的綠娃娃。

  茂密的森林也因?yàn)橄奶斓牡絹矶兊脽狒[。炎熱的太陽透過樹枝照射到地上,光影婆娑。美麗的蝴蝶在林中翩翩起舞,蟋蟀拉著小提琴,用最優(yōu)美的樂曲為她伴奏。知了也不甘示弱,“知了,知了”的趴在樹下鳴唱。昆蟲們都輕輕地閉著眼睛,享受著這美妙的時(shí)刻。聽,樹上的麻雀喳喳聲也變成了池塘里呱呱的青蛙進(jìn)行曲。

  慢慢地天氣越來越熱;鹎虬愕奶栔丝局蟮亍=值纼膳缘臉淠颈豢镜玫椭^,小花狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭,蟬在樹上拼命地嘶叫:“熱呀!熱呀!”但是,大街卻變得美麗起來,五顏六色的花陽傘越來越多,像點(diǎn)綴在夜空的星星。我的衣服越來越少,但我額頭的汗卻不知不覺中越來越多了。

  “噔噔噔,噔噔噔……”是什么聲音?哦,原來是夏天的腳步聲,它已經(jīng)跑到我們身邊了。

四年級的作文300字 篇5

  時(shí)間在轉(zhuǎn)動,歲月在流逝,轉(zhuǎn)眼間,看似剛剛開始的20xx就這樣的結(jié)束了。20xx年,我的受益匪淺,得到了很多,懂得了很多。也失去了很多……

  失去了,在三年級陪伴我們的和藹可親的張老師,失去了還老師對我們一句句嚴(yán)厲深刻的教誨,失去了張老師對我們的微笑。更失去了還在張老師腦海里的知識。

  得到了。得到了嚴(yán)厲,為我們著想的宮老師,宮老師是陪伴我們學(xué)習(xí)的天使。她的外表嚴(yán)厲。但,和她交往長了。發(fā)現(xiàn)她是一位善解人意的長者,和藹可親的母親,秀外慧中的妻子,賢惠孝順的女兒。記得有一次,別的班小孩。打架,把頭磕破了。老師用紙包住他的頭,這血里面,有多少無私的愛。

  懂得了,懂得了無數(shù)深刻的教誨,懂得了好好學(xué)習(xí),好好寫作的教誨,懂得了愛,懂得了沒有末日的來臨。

  為明天加油,為明年加油!

四年級的.作文300字 篇6

  在我家的老家,有一個(gè)大荷花池。夏天,我總愛在荷花池邊欣賞那美麗的荷花。

  你看!那襯著荷花的荷葉綠得發(fā)亮,荷葉有的圓圓的,有的扁扁的;有的新葉卷曲成了“荷葉卷”,像一個(gè)綠色的美味蛋卷;有的荷葉張開了,像一把小綠傘;還有的荷葉飄在水面,像是水中的小船。

  荷花的莖圓圓的,立在那兒,像一根長長的吸管,莖上有一些不扎手的小毛的小毛刺,不仔細(xì)看,還真看不出。最吸引的要數(shù)荷花了!荷花粉里透白,有的張開笑臉,像穿了一件粉紅色的裙子;ㄈ锢锊刂粋(gè)金黃色的小蓮蓬。有的緊閉著小嘴,好像害羞地都不敢出來。一陣微風(fēng)輕輕拂過,荷花姑娘們跳起了舞蹈,美麗極了。

  在那池塘里的污泥中,沒有多小花能受那么臟的泥水,荷花卻在污泥中探出頭來,身上卻不沾一點(diǎn)污泥,真是“出淤而不染”。荷花凋謝了,結(jié)出了一個(gè)個(gè)蓮蓬,像一個(gè)個(gè)綠色的鈴鐺。冬天,荷葉枯了,第二年留下來的卻是香脆的藕。

  我喜歡荷花,不僅美麗,更是因?yàn)槟浅鲇倌喽蝗镜母哔F品質(zhì)。

四年級的作文300字 篇7

  冬天插著翅膀飛來了,帶來了美好的事物。它,沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的碩果累累。冬天默默不語,給人們帶來了陣陣歡笑。

  去年的這個(gè)時(shí)候,雪花早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,大地變成了粉妝玉砌的世界,田野里一片銀白色,“冬姑娘”已經(jīng)為小麥苗好心地蓋了一層厚厚的棉被,樹枝上也已“大雪壓了頂”。可今年卻跟往年大有不同:瘦小的禾苗和小樹在凜冽的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖,大街上的行人非常稀少,而那些僅有的行人也都穿著厚厚的棉襖,雙手插兜,緊抿雙唇,低頭不語。在人們的期盼中,第一場雪還是遲遲未來,可能是因?yàn)榻衲昱木壒拾桑?/p>

  校園里的操場上,同學(xué)們在懶洋洋的陽光下戴著帽子、圍著圍巾,正在興奮地踢毽子。有些笨拙的男生,一扔毽子,用吃奶的勁兒踢了一腳,毽子倒沒被踢中,可他們卻收不住腳,一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)看見后忍俊不止。這時(shí),老師都與同學(xué)們打成一片,和他們嘻嘻哈哈地笑著、鬧著,仿佛回到了孩童時(shí)代!肮、哈、哈”一串串如銀鈴般清脆的笑聲,回蕩在操場上空……

  冬天給大地帶來了美麗,給農(nóng)作物帶來了生機(jī),冬天給我們帶來了無窮的樂趣,我愛冬天!

四年級的作文300字 篇8

  站在公交車上,一個(gè)小小的舉動似乎并不引人注目,但是它卻可以溫暖人們的心田。

  有一次,我站在公交車上,人非常多,好不容易找到一個(gè)座位,剛想擠過去,就被一個(gè)年輕人占了。我生氣地瞪了他一眼,可轉(zhuǎn)眼他就把座位讓給了一位年邁的老奶奶。只見年輕人扶著老奶奶慢慢地走到座位邊,輕聲告訴老奶奶讓她坐好,就在他放手的一剎那,司機(jī)叔叔猛地來了一個(gè)急剎車,那個(gè)年輕人自己都沒顧上站穩(wěn),就急忙去扶老奶奶。拼命站穩(wěn)后,老奶奶激動地說:“小伙子,謝謝了,太謝謝你了!”那個(gè)年輕人的臉微微紅了,說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”看了這一幕,我深深地覺得自愧不如。

  老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該遵守并發(fā)揚(yáng)光大!

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