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生命四年級作文

時間:2021-05-26 12:31:24 四年級 我要投稿

實(shí)用的生命四年級作文匯編7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的生命四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的生命四年級作文匯編7篇

生命四年級作文 篇1

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒黃金的細(xì)沙,生命是偉大的,就像泰山上的一顆顆挺拔的蒼松。父母給予我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次,我們要珍愛生命。

  我的家里有養(yǎng)了一些植物。在寒假里,因?yàn)橐乩霞疫^年,就沒時間照顧它們了。過了大概十幾二十天吧,我回來了。本以為這些植物已經(jīng)奄奄一息了,可去一瞧卻發(fā)現(xiàn)這些植物非但沒枯萎,還在那自己生出了花,其中有一盆竟然長出一株吊蘭,真是讓我們?nèi)掖蟪砸惑@!我不禁感嘆:原來,植物的生命力是那樣頑強(qiáng)!

  我特別佩服一個人——海倫凱勒。雖然她從小就是一個失明不能說話的人,但是她會用動作來和家人交談。如果我是她的話,我就會覺得已經(jīng)沒有活著的意義,會放棄生命了吧。但她不但沒有放棄,還是很熱愛生活,最后竟然寫出了《假如給我三天光明》這本書,這就是我敬佩她的主要原因。

  生命只有一次,歲月在輪回,生命在飄逝,讓我們架一葉扁舟于江河之上,經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨之后,向生命敬禮!

生命四年級作文 篇2

  人,動物,植物都是有生命的,但他們有的擁有生命中最重要的東西,那就是“存在的價值!”

  一天上午,同學(xué)們正在分享自己寫的作文,一只蜜蜂從門縫里飛了進(jìn)來,飛向窗戶,它撲起雙翅,想飛出去,不料卻一頭撞上了玻璃。

  但它仍不死心,繼續(xù)尋找出路,最后,它找不到出路就開始撞玻璃,輕微的咣咣聲響在耳邊,猶如敲打在我的心房上。

  叮鈴鈴,下課了,小蜜蜂仿佛已經(jīng)立下了把玻璃撞碎的堅定不移的雄心,非把這個玻璃撞碎不可,全體同學(xué)都圍了過來,有的同學(xué)說它真可憐,有的同學(xué)說它真笨,還有的同學(xué)說它的生命力頑強(qiáng)。

  我實(shí)在看不下去了,拿起一個小木板想把它送出去,可是費(fèi)了九牛二虎之力也送不出去這個小家伙,小權(quán)同學(xué)著急了,輕而易舉地將小蜜蜂放飛了,小蜜蜂極速飛走了,消失在天邊。

  小蜜蜂求生的欲望令我震驚,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。

生命四年級作文 篇3

  我時常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無際,所以我在感動的生命中成長。學(xué)會感悟生命,時時刻刻都在上演自己的生命。

  我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過,路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對,生命是條坎坷的路。

  老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己?粗蠋煹拿纨,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場無休止的戰(zhàn)爭。

  父母告訴我,生命如盤重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個無名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

  生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

  自然界的生物,它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對我來說,生命是首交響曲,是顆感恩的心。

  為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會感悟。

生命四年級作文 篇4

  人的'生命是有限的?墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵?是因?yàn)樨澤滤绬?生命和生活是緊密相關(guān)的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命。

  生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何,自己對生命的態(tài)度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣餒,失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了,但終有一天會成功的。

  索爾仁尼琴曾經(jīng)說過:“生命最長久的并不是活得時間最多的人!敝灰覀兒煤冒盐諘r間,讓生活活得有意義、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自己認(rèn)識的問題,生命只給予人一次,人也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里,可以做很多助人為樂的事情。

  馬林爾也說過:“一個好人的生命等于別人的兩倍,因?yàn)樗炎约旱囊簧粼趧e人的記憶里!笔前!那些在抗日戰(zhàn)爭中死去的英雄們,他們的生命不是那么短暫的,而是長久的,他們也會永遠(yuǎn)地活在這個世界上,他們活了幾個世紀(jì)了,他們也會永遠(yuǎn)活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠(yuǎn)不會忘記他們的,有限的生命我們也可以變?yōu)闊o限的生命。

  只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的。這樣的生命也是長久的。

生命四年級作文 篇5

  有一次,我們一家出去郊游。

  中午到了,我們吃了炒面,糖水,吃完后,我們便進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  當(dāng)我睡得很香,突然,我不知道怎么回事,醒了過來了,我一看,原來有一個小螞蟻在我手上咬我,我心里想到一個壞主意。

  我把它弄了下來,把它按在地上,只要我一用力往下按,它就立馬回閻王爺那里,但它極力用腳擺掉我的手,我感覺到一股生命的力量,它讓我震驚,我忍不住放了它。

  還有一次,我在寫作業(yè)的時候,因?yàn)橐掠炅,有很多小蟲子飛進(jìn)了屋防礙我寫作業(yè),于是我假裝寫作業(yè),就有一只蟲子飛了過來,在我本子上,我一伸手捉住丁它,我撥掉了它的翅膀,我以為它死了,但它忍住了,掉在地上極力逃命。我震撼了,我覺得股生命的力量,使我輕輕把它放走了。

  為什么一種小生命,都會珍惜生命呢?為什么人要就不會呢?我們的生命是有限的,我們應(yīng)該好好使用它,而不是白白糟塌它,我們應(yīng)該把有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,讓生活活得更加光彩有力,光彩照人。

生命四年級作文 篇6

  我常常想:生命是什么?

  我在長白山曾經(jīng)看到這樣一棵樹,它的標(biāo)牌上寫著:“真想再活500年”。端量這棵樹,幾米粗的樹干俯臥在路邊,幾乎全部腐爛了,可是樹枯萎的樹冠上去發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽,順著樹干看向樹根,只有幾支細(xì)細(xì)的根扎進(jìn)泥土里。我驚訝于它生命力的頑強(qiáng)。它沒有屈服于惡劣的自然環(huán)境,用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著,奮斗著,最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹身上,我第一次深切的感悟到了堅強(qiáng)這一偉大的生命價值。

  我在電視上看過這樣一個小伙子,他的名字叫劉偉,十歲時因事故失去了雙臂,但是他沒有自暴自棄,而是選擇了堅強(qiáng)的面對,他開始訓(xùn)練用雙腳彈鋼琴,經(jīng)過不到兩年的刻苦訓(xùn)練,他就達(dá)到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過:“我覺得我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著,沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼,他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡,譜寫了絢爛的樂章!

  不論是頑強(qiáng)不屈的大樹,還是身殘志堅的劉偉,都使我看到了生命的意義,我明白了:生命雖然短暫,但卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失,我們一定要珍惜生命,熱愛生活,使自己的每一天都活得光彩有力,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!

生命四年級作文 篇7

  樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,不需要誰來灌溉……

  有一年冬天,天氣異常寒冷,雪花飛舞,我在家沒有出門,邊聽音樂邊看著風(fēng)景。突然,我看見幾片枯黃色的東西從天空落下來,仔細(xì)一看,原來是無花果葉。我馬上想到家里種的無花果樹,我不顧一切立刻跑上陽臺,天哪!我們的無花果樹已經(jīng)被凍死了,我把這個悲傷的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸,爸爸趕緊跑上陽臺,和我一樣,驚呆了。每年都為我們貢獻(xiàn)美味的無花果樹,就在我們期待它下一次開花結(jié)果時,它死了,我們?nèi)叶己軅摹?/p>

  爸爸把它的枝條砍下來,但是根沒有拔出來。

  第二年春天,我和弟弟到公園玩耍,啊,真是美極了!柳綠花紅,泉水叮咚,冰雪融化,鮮花盛開,每當(dāng)我看到那幾棵茂盛的大樹,都會想起那棵無花果樹。

  我回到家,忍不住又想到院里看看我的無花果樹,發(fā)現(xiàn)爸爸正在給那顆垂頭喪氣,彎著腰的果樹澆水,我疑惑地問爸爸

  “爸爸,你和他澆水干什么?”

  “孩子!卑职种噶酥腹麡渑赃,“你仔細(xì)看看!

  我仔細(xì)一看,原來是一截小枝芽,那是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊!無花果樹把自己的生命和力量給予了那小小的枝芽,就像老師把知識傳遞給我們一樣。

  連枯萎的果樹也有無私奉獻(xiàn)的精神,連小小的枝芽里也有頑強(qiáng)的生命力,更何況是我們呢?

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