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小插曲四年級作文

時間:2021-05-25 09:50:46 四年級 我要投稿

【精品】小插曲四年級作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小插曲四年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】小插曲四年級作文三篇

小插曲四年級作文 篇1

  人的生活中有很多煩惱,學(xué)習(xí)中也有很多煩惱。我是一名小學(xué)生,在漫長而又充足的學(xué)習(xí)生活中,也遇到過很多學(xué)習(xí)上的煩惱。

  那天,陽光燦爛。天上的云朵像風(fēng)箏一樣,順著風(fēng)悠悠的散步,小鳥也成群結(jié)隊地飛上天空,像是在召開運(yùn)動會。

  我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室,心情像天氣一樣非?旎,我在座位上隨意地地下頭,竟然看到了一本黃燦燦的口算本,我心中一震,“難道是……”我心中閃過一個念頭,“我的口算本忘記帶回家了”,我急忙翻到昨天晚上應(yīng)該完成的'那一頁。

  我倒吸了一口冷氣,本應(yīng)完成的作業(yè)本上一片空白,今天可是數(shù)學(xué)早自修,李老師必定要校對口算!霸撛趺崔k?現(xiàn)在做是來不及了,要不然和老師解釋一下,說忘記把口算本帶回家了?”“不行”,我立刻否定了這個想法。如果讓老師知道了我這個堂堂數(shù)學(xué)課代表沒有做作業(yè),我豈不要被“罷免官職了”,要不然……。

  正當(dāng)我內(nèi)心煩惱的時候,班主任趙老師走進(jìn)了教室:“李老師今天有事,數(shù)學(xué)早自修改成語文……”。“哇!太好了,真是天助我也!”,我可以利用下課時間把口算補(bǔ)好了,成功躲過一劫。

  這個煩惱只是我學(xué)習(xí)中煩惱中的一個,雖然使我心驚膽跳,但是已成功隨風(fēng)吹走!斑@個煩惱留不住,輕舟已過萬重山!”

小插曲四年級作文 篇2

  “哦,發(fā)世博大禮包嘍!”我牽著奶奶的手,拿著戶口本,蹦蹦跳跳地去社區(qū)居委會,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見排隊的人從居委會門口延伸出來。我和奶奶排在最后,這么多人,哪知要排到猴年馬月呀!

  我看到好友小蔡排在前面,頓時,腦海中冒出插隊的念頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備實(shí)施,聽到一聲“大媽,請您排隊等候!”原來這位奶奶也和我的想法不謀而合?墒,這卻立刻引起議論紛紛!按髬,我們都想快點(diǎn)拿到大禮包,可秩序也要遵守呀!”“拿世博大禮包,不就是為了看世博會嗎?我們應(yīng)該提高素質(zhì),可不能丟上海人的臉!”大家你一言我一語地議論著。

  瞬間,我臉上像被火燒一般,羞愧難當(dāng),不過,又暗自慶幸:幸虧自己沒有實(shí)施那愚蠢的計劃,否則出丑的便是我了。

  排隊的“長龍”漸漸地縮短,我終于領(lǐng)到了世博大禮包。我迫不及待地取出世博會的門票,激動地對奶奶說:“去看世博會,我一定遵守秩序,排隊等候,參觀一個個場館……”

小插曲四年級作文 篇3

  星期日,我和我班的幾位同學(xué)組成一個調(diào)查小組,一起到街上調(diào)查人們對漢字的使用情況,是否有錯別字的現(xiàn)象.

  我們來到市場,首先看到了一則告示:本店五周年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭,買五"贈"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個組的組長告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說:“叔叔,我們是錯別字調(diào)查小組的,糾正錯別字是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任,今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個字寫錯了,請您把它改正過來.”我把這兩個字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒,揮動著他的拳頭吼道:“關(guān)你屁事,快滾!”我們幾個人很無奈,也很沮喪,有幾個隊員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來.我們繼續(xù)查找.

  我們又來到一家小飯館,發(fā)現(xiàn)廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑒于上次的教訓(xùn),我們怯生生的對老板說明了來意,老板非?蜌獾亟邮芰,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士!

  從這件事中的小插曲,我們知道錯別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致,共同糾正,也要從個人做起,全民行動,來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞.

  正確使用中國文字,人人有責(zé)!

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