霧四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的霧四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
霧四年級作文1
早晨，天下霧了。我打開窗戶一看，到處白茫茫的一片，霧把所有的東西都變得朦朦朧朧，大樹只看見它的主干，房子只看見它的輪廓，房子的燈光都變成了弱弱的乳白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，仿佛是夏夜里的螢火蟲。
走在上學(xué)的路上，霧變得越來越大了，所有的行人都放慢了行路的節(jié)奏，汽車都打開了燈光，在路上慢慢地爬行著。草地上有一層白白的水汽，樹上濕漉漉的，不時(shí)掉下一竄小水滴。原本明亮的太陽只露著淡黃的半邊臉，宛如一個(gè)害羞的小姑娘遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我們。
我走到學(xué)校，這兒的霧更大，離我們教學(xué)樓最近的辦公樓、多功能報(bào)告廳只能看到它的燈光，霧氣一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒，加上影影綽綽的小樹，讓我們仿佛置身仙境一般。
大約九點(diǎn)鐘左右，霧漸漸的退去了，太陽慢慢升起來了，頓時(shí)大地金光燦然，一派生機(jī)，準(zhǔn)備迎接新的一天的到來。
霧一般在秋末冬初產(chǎn)生，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)溫度一般在三至八度之間，加上空氣濕度很大，又沒有風(fēng)，水氣越聚越多，就形成了霧。霧給人們的工作和生活帶來了極大的不便，霧使人們的視線受阻，影響了人們的正常的交通秩序;霧中有很多污染物，對人體的健康有害。
霧雖然給人們的生活帶來了極大的不便，但它空靈、縹緲、雅致、脫俗，仿佛像一個(gè)荷花仙子，亭亭玉立，在遠(yuǎn)處翩翩起舞;又像一個(gè)吹笛牧童，蓬勃向上，緩緩地向我們走來。我愛美麗的霧，它給我?guī)頍o盡的遐想。
霧四年級作文2
剛出門，就發(fā)現(xiàn)天黃黃的，太不對勁了！媽媽說；“看來要下暴風(fēng)雨嘍！”
走著走著，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
第二天上語文課時(shí)，老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學(xué)說是一些農(nóng)民燒雜草所引起的，有的同學(xué)說是環(huán)境被污染所造成的……我呢，覺得也應(yīng)該是污染環(huán)境所造成的。最后，還是老師為我們解開了謎團(tuán)。原來，這種天氣是因?yàn)槲廴经h(huán)境和農(nóng)民燒雜草結(jié)合形成的，但老師又說：“農(nóng)民燒雜草只是一個(gè)催化劑而已，最主要的還是我們污染環(huán)境造成的�！绷硗�，老師還向我們補(bǔ)充了一些知識，又讓我們說了說昨天和平常有什么不同？這次霧霾讓我知道了一定要保護(hù)環(huán)境才行！
記住如果有胸悶、呼吸不暢、咳嗽、眼部不適等癥狀，就很可能是霧霾的形成造成的。
霧四年級作文3
這段時(shí)間，中國大部分地區(qū)普遍出現(xiàn)了霧霾天氣這種現(xiàn)象。平常藍(lán)色的天空，現(xiàn)在總是灰蒙蒙的，生病的人也逐漸增加。
你知道霧霾是由什么物質(zhì)組成的嗎？如果不知道的話，就讓我來告訴你，霧霾是由什么物質(zhì)組成的吧！
霧霾是由空氣中的灰、硫酸、硝酸，和有機(jī)碳氧化合物子，等顆粒組成的。
就是我們平常不保護(hù)環(huán)境、濫伐森林、垃圾侵入、排放污水、毀田燒磚，才造成的這些有害顆粒。
霧霾天氣盡量減少外出，外出時(shí)可戴棉質(zhì)口罩來預(yù)防呼吸道受霧天"污染"。外出歸來及時(shí)清洗臉部及裸露皮膚，也可清水沖洗鼻腔。霧霾天氣晨練除了可以導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病亦可導(dǎo)致心腦血管疾病出現(xiàn)；霧霾天氣盡量減少去人多地方，一些地方空氣流通差易造成呼吸系統(tǒng)疾病交叉感染。 平時(shí)多飲水、清淡飲食、多進(jìn)食新鮮的蔬菜水果，堅(jiān)強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。
霧霾多人體有很大的危害，這些沉淀物一旦進(jìn)入我們的`身體，就再也排不出我們的體外了。外出可以戴上口罩，這樣可以有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)�？谡忠悦拶|(zhì)口罩最好，因?yàn)橐恍┤藢o紡布過敏，而棉質(zhì)口罩一般人都不過敏，而且易清洗。外出歸來，應(yīng)立即清洗面部及裸露的肌膚。
我們要保護(hù)環(huán)境、多種樹、少砍樹、節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電。不讓可惡的霧霾再次出現(xiàn)！
霧四年級作文4
今天，空中起了小霧，我的心情似乎有一點(diǎn)煩悶了。仿佛這霧阻礙了我心情的迸發(fā)。但是，這霧的美，不禁令我刮目相看。
這秋冷時(shí)節(jié)，就像是一塊冰，愈雕愈清晰，讓我的眼睛觸摸到了那可望而不可即的美。這霧的冷氣像是冰被磨下的碎末，給這秋冷時(shí)節(jié)的樹兒、草兒戴上了薄紗巾，抹上了淡淡的白妝。這與夏酷時(shí)節(jié)不同，夏日那烈日總是會訓(xùn)斥人們，這使人們變得很煩躁。因而，不再想去享受任何樂趣。而正相反的是，這嬌媚而又冷艷的霧，把這一切事物，裝扮的如此耀眼。俗話說“玉不琢，不成器”，正因這霧點(diǎn)綴在樹木身旁，才有了這觸摸不到的神秘的美。這神秘的美促使人們有了擁抱一切的欲望。我眼前的這朵紅月季，成了這朦朧的霧中的一點(diǎn)紅，像紅寶石一樣璀璨發(fā)光；那邊的柳樹正戴著白紗巾，等風(fēng)來撩開她的蓋頭；那楓樹的葉，紅的像姑娘臉上涂抹得胭脂，但又因霧的纏繞變成了害羞的桃紅色。那叢中的一點(diǎn)朱砂、一抹胭脂、一樹桃紅，都是霧的原創(chuàng)。霧成了它們的化妝師。
這溶解的霧、朦朧的霧、凝固的霧，讓我的眼睛有了分界線，可我的心情卻無邊緣，跟隨著霧一起遠(yuǎn)航。
這霧打破了一切的沉寂，讓著萬物都訴說著情懷。這美的霧和石子小路，天空徘徊的鳥兒，構(gòu)成了一幅田園秋景圖。
我愛這場霧，愛它的樸素，愛它的綺麗，愛它的多姿和繽紛。
霧如一朵白玫瑰，灑下它那美麗的花瓣，卻留下它的殘香在心河蕩漾。
霧四年級作文5
早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！
霧像調(diào)皮的小精靈，對世界充滿了好奇，一下子閃進(jìn)了我家里。屋子里濕潤了，空氣清新了，霧一會兒在鞋架上跳舞，一會兒在茶幾上轉(zhuǎn)圈，一會兒又鉆進(jìn)樓梯捉迷藏，了。
我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭發(fā)上，頭發(fā)沾上了無數(shù)細(xì)小的露珠，發(fā)絲成銀白色的了，像個(gè)小老頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座山在霧氣的的環(huán)繞下神奇險(xiǎn)峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個(gè)化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會兒老的白胡子肯定就得一根根銀條條了！
霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾只紅色的小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現(xiàn)出的真面目。
一會兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！
霧四年級作文6
母親的呼喚劃破了我香甜的夢。睜開朦朧的雙眼，迷迷糊糊的來到窗前。
呵！好大的霧！
這濃如牛奶的霧遮住了我對嫩草嬌花深情的凝望，讓清晨美妙的生機(jī)在我的視野里變得茫茫然。我吃過早飯，背起書包趕公交。
霧，依舊的濃！
一片白茫茫的靜寂，宛如仙女美麗的紗衣般輕輕瀉下，在這個(gè)城市中飄啊飄。忽然，一個(gè)似圓又似非圓的光束透過無暇的白，進(jìn)入了我的視野——朝陽冉冉升起，濃霧卻絲毫不理會，繼續(xù)悠蕩著，悠蕩著。
幾縷光緩緩行來，是校車的車燈。在校車?yán)镬o靜地望著外面。
大街小巷重新喧鬧起來，霧兒似乎再無力反抗，淡了許些，朦朧中看到剛剛開門的店鋪，上班的叔叔和買菜的阿婆。每個(gè)人，每件物在我的視線里都是若隱若現(xiàn)的，可謂有置身于仙境之感。絲白的喧鬧中，我到達(dá)了學(xué)校。直至第三節(jié)課，霧才漸漸隱去。
這時(shí)的天，格外晴朗，格外明澈。
霧四年級作文7
吉林，位于祖國東北部，那里有聞名于世的中國四大奇觀之一——吉林霧凇奇觀！
冬天，是觀賞霧凇的季節(jié)，我隨爸爸去觀賞了霧凇的美麗。爸爸告訴我：霧凇，俗稱“樹掛”，是由空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的，還說，今年寒假帶我去呢。
盼啊，盼啊，終于盼到寒假了。爸爸帶我到了吉林�？墒牵F凇還沒有形成。我想起了語文書上第23課《霧凇》里的介紹：霧凇是松花江上游豐滿水庫的水排出時(shí)，氣溫已經(jīng)達(dá)到了零下30℃左右時(shí)，非但不結(jié)冰——零下30℃？不結(jié)冰？哦，我懂了，必須得是零下30℃遇見過于飽和的水汽才可以形成。
我對爸爸說：“爸爸，今天是不會形成霧凇了，我們先回酒店，第二天再來吧！”
第二天，天色亮了，我起床推開窗戶一看，忽然一陣寒風(fēng)吹來，我打了個(gè)冷顫——果然，不出我的所料，霧凇形成了！
霧凇剛開始在給松針、柳枝上鍍上了白銀，最初像銀線，隨后慢慢的變成了銀條，最后，整個(gè)十里長堤上都是銀松雪柳了。
啊，美麗的千姿百態(tài)的霧凇，真是：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！
霧四年級作文8
雄雞報(bào)曉，把我從睡夢中呼醒，催我晨起鍛煉�！班闹ㄖā薄_房門，晨霧擠門而來。我沿著蜿蜒的小道來到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠(yuǎn)方，消失在晨霧之中……
霧雖然沒有大雨壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸素?zé)o華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現(xiàn)在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會和百花爭奇斗艷，它獻(xiàn)給人們的是一種樸實(shí)的美。
云霧好似波濤的大海，海浪一個(gè)接一個(gè)滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀，我覺得神話傳說中的八仙隨時(shí)都會出現(xiàn)，乘著龍船在云薄上行駛。
我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開來，我望了望四周白白的霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩意了！
旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風(fēng)的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙太陽像個(gè)大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠(yuǎn)方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個(gè)世界。
霧四年級作文9
凌晨，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈跳出來，遮住了人們的視線，再放出乳白色的云霧，彌漫整個(gè)城市……
它如空氣般溫柔，抓不著，看得見；它如云朵般唯美，得不到，飛得低；它如花朵般常見，采不了，無顏色。它永遠(yuǎn)也不會讓人抓住它，只會輕吻著人們的臉龐，然后溜的無影無蹤。
一切都是乳白色的，濕潤的氣息籠罩著這個(gè)城市。遠(yuǎn)處，山道上的彌紅燈排隊(duì)似的亮起，在云霧中若隱若現(xiàn)，成為霧中唯一的亮點(diǎn)。人們盡情享受著若隱若現(xiàn)的世界，三三兩兩地來到了草坪上玩耍。草坪上全是一朵朵紫色薰衣草，像一片被紫顏料染了色的海洋，又像無數(shù)位姑娘穿著紫色芭蕾裙跳舞。一棵古老的梧桐樹此時(shí)看起來更挺拔了，霧一點(diǎn)也不聽話，淘氣地?fù)现鴺錉敔數(shù)陌W癢，弄得它的葉寶寶“沙沙沙”地笑個(gè)不停。霧又陪薰衣草玩了起來，濕潤了她美麗的衣裙，害薰衣草生氣地哭出了眼淚，孩子們找來瓶子，小心翼翼地接薰衣草姑娘的眼淚，開心地笑了。
太陽終于撥開了云霧，向大地灑下了今天的第一縷陽光。霧，消失了。
霧四年級作文10
往常的課間，你總能看見男生們追逐打鬧的身影，聽見女生們刺耳的尖叫。千萬記得此時(shí)的教學(xué)大樓一定是個(gè)“危險(xiǎn)”地帶，時(shí)不時(shí)有人會在你不經(jīng)意中來個(gè)“親密接觸”，直把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至是“人仰馬翻”。
今天下午卻不同，只見隔壁三班的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在門口。他們或交頭接耳，嘀嘀咕咕，或竊竊私語，仿佛出了天大的怪事……
有些女生用毛巾捂住鼻子，有些大驚小怪嚇得抱成一團(tuán)，還有些則滔滔不絕地說話，若無其事。再看那些平常如猛士般的男生，雖然不再像往常那樣打鬧，卻個(gè)個(gè)露出掩飾不住的興奮，有的大呼：“刺激�。〈碳�！”有的在莫名其妙地傻笑，有的用狡黠的目光，神出鬼沒般地向三班教室瞟去，還有的像“英勇”的“騎士”，把胳膊伸得長長的，護(hù)著身后“瑟瑟發(fā)抖”的女生，得意洋洋地充當(dāng)著“護(hù)花使者”。
再淡定的我也忍不住踮著腳，伸長脖子，想看個(gè)究竟。在一旁看熱鬧的劉芷伶神秘兮兮地說：“三班的電腦按鈕冒煙了！”
哦！原來如此……
上課鈴響了，走廊上的三班同學(xué)一片嘩然……
霧四年級作文11
來得突然——是風(fēng)把它吹到著兒的吧，輕捷、可愛的霧到了。
聽不見它的聲音，只能看見它茫然的身軀在不斷的擴(kuò)散，飛快的擴(kuò)散著。
輕捷的、輕柔的……
走進(jìn)霧中，走近她潔白無私的擁抱，讓這個(gè)世界點(diǎn)染上含韻淡雅的神韻。似乎在騰云駕霧、飄飄悠悠，霧氣濕漉漉的，顯得尤為可愛，猶如肌膚吹彈可破。此時(shí)此刻，仿佛置身于另一個(gè)世界，寧靜，孤獨(dú)緊緊包圍，一人悠悠然然。
霧改變了所有的顏色，陽光下的世界，色彩是清晰無比。在霧中，所有的色彩都被蒙上一層紗，整個(gè)世界被蒙上一層紗，每個(gè)靈魂都被蒙上一層紗，宇宙被這位神秘的姑娘蒙上一層紗，這一刻心是屬于霧的，無盡的清涼甘甜親親撫摸著我。這種不能用語言描述出的美，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
溫煦的陽光猶如金色的麥芒，照耀著迷霧，更加朦朧，霧在流動，風(fēng)一吹，霧散散聚聚，從高到低，從濃到淡，迷霧成片散去……
仿佛是回到了這個(gè)充滿陽光的世界。
霧四年級作文12
今天，大霧像白紗一樣籠罩著我的家鄉(xiāng)，本來，有特色的家鄉(xiāng)，今天如人間仙境一般。
走出家門，你第一眼看到的是那白茫茫的霧。它好像能摸到一樣，可你伸出手去摸時(shí)卻什么也摸不到。
霧，近在咫尺，可用手一摸，遠(yuǎn)在天邊。樹沒有葉子了，可在霧的映托下看似一群頑皮的精靈一般：霜在樹杈上，好像潔白的絲綢；霧團(tuán)團(tuán)圍住了帶著霜的樹梢，仿佛一群可愛的孩子們正在給媽媽要糖吃似的。
我走在馬路上，霧帶著一點(diǎn)冷意走向我的心田。家鄉(xiāng)的房子、樹、湖、小草都在美美的在霧中做夢，霧好甜好甜。
一開始霧很小，可漸漸地，燈光、樹影模糊了，那蒸騰的霧氣慢慢地輕輕地給家鄉(xiāng)鍍上了白銀。
霧，甜甜的，美美的，在霧中的汽車燈泡也有特色了，遠(yuǎn)看像一朵朵鮮艷的花朵，近看如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈互相祝福，并說著祝福的話語。
家鄉(xiāng)的霧甜甜的，美麗的景色讓人流連忘返。我愛家鄉(xiāng)的霧景。
霧四年級作文13
早晨，我拉開窗簾，��！好大的霧呀！窗外白茫茫一片，真美！
吃完早飯，我跑到小路上，四周白茫茫的，像鋪了一層白色的輕紗。田野里也是一片白，一陣微風(fēng)吹過，稻子和霧一同搖晃起來，掀起一陣陣白色的波浪。
老爺爺老奶奶不畏嚴(yán)寒，早早起床，鍛煉身體；大公雞按時(shí)啼叫，為我們報(bào)時(shí)；賣菜的叔叔阿姨們，騎著三輪車到菜場賣菜；小學(xué)生背著書包，面帶微笑地上學(xué)，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。
上學(xué)的時(shí)間到了，我和爸爸坐在電瓶車上。大霧好像一個(gè)屏障，把我們和行人隔開了，只能聽遠(yuǎn)處的汽笛聲。忽然一個(gè)長著“四只大眼睛”的家伙向我沖來，我想：媽呀，鬼來啦！快溜��！我的心臟“咚咚咚”的響，到了離我不到三米的時(shí)候，我心里沉重的石頭終于落了下來，原來是輛小卡車。
霧真美！
霧四年級作文14
早晨，我掀開窗簾往外一看，��！好大的霧��！我把頭伸了出去，往外看，天灰蒙蒙的，地濕漉漉的，整個(gè)天空和大地全被罩在大霧中。
這天，剛好我要和爸爸媽媽去寧波探望爸爸媽媽的老師，我叫他們外公外婆。
我們很早就到小區(qū)門口打的到客運(yùn)中心，但是，霧太大了，車都看不清。最后好不容易打了一輛小貨車到客運(yùn)中心。
在車上，爸爸說“今天霧這么大，高速公路可能不通車�！蔽覇枺骸澳且臈l路走？”爸爸說：“那就不知道了�！币�?yàn)殪F太大，我們還差點(diǎn)撞車呢。
到了客運(yùn)中心，我們坐上了班車，準(zhǔn)備起開了。果然，爸爸猜對了，不往高速公路上開的，那條山跟不好，害得我們東倒西歪，坐都坐不穩(wěn)。因?yàn)橥铰飞先ィ以谲嚿蠂I吐了，臉色發(fā)青，身體感到很不舒服。
本來上高速公路的話早上9點(diǎn)半就能到寧波的，但是，霧太大，不能走高速公路，就遲了很多時(shí)間，所以，我們10點(diǎn)才到寧波。
霧給大家?guī)砹四敲炊嗟穆闊�，我希望霧少出現(xiàn)幾次。
霧四年級作文15
清晨，我站在窗前，放眼遠(yuǎn)眺，只見天和地混沌一團(tuán)。高樓大廈，若隱若現(xiàn)。四周一片白茫茫。
今天是星期四，托這霧霾天的“福”，PM2。5爆表了。全市中小學(xué)、幼兒園的學(xué)生都放假在家休息。我們不能去上學(xué)，不能外出活動，只能在家當(dāng)“宅童”。
由于霧霾，路上交通堵塞了，前來輸通的交警叔叔也帶上了“防毒”口罩。聽爸爸說這次是市長大人特批允需交警戴上口罩。是的，他們太不容易了，站在霧霾中，吸著汽車排放的尾氣，為了城市交通的暢通而默默奉獻(xiàn)。
可怕的霧霾威力真大，能讓全市學(xué)生因?yàn)樗惺芬詠淼谝淮瓮Ｕn，能讓交警有史以來第一次帶著口罩上路指揮。但是，霧霾并不是一種自然現(xiàn)象，而是人類對大氣的污染所造成的，如汽車尾氣是主要的污染物排放，還有建筑工地?fù)P起的粉塵，工廠制造的二次污染等等。
如果我們?nèi)祟愒俨恍袆悠饋肀Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，不知道會有多少個(gè)第一次會出現(xiàn)，我們還能否在這美麗的家園幸福的生活下去？
希望叔叔阿姨們能減少開車外出，工廠能把環(huán)保放在第一位……為了藍(lán)天白云、陽光明媚、自由呼吸，讓我行動起來從生活的點(diǎn)滴做起吧！