我的四年級作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
當(dāng)十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個美好的愿望:我要永遠(yuǎn)快樂。這時,我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了,如小鳥的羽毛豐滿了一些就要去藍(lán)天翱翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會越發(fā)粗壯。十三歲的我,不愿像風(fēng)箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹一樣搏擊長空。或許我仍會向你傻傻的笑,仍會對絨娃娃全神貫注。朦朧中的我,一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻,另一只腳卻在童年的面前點(diǎn)燃時,的夢中不肯出來。
十三歲的我,不喜歡與父母在一起游戲總是提著百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽似火的夏日,是我翱翔的季節(jié),。蟬聲一起,我就迫不及待的換上短裝,像脫籠之鴿,興致勃勃的沖下樓,去享受。喜歡味道怪怪的鮮果,喜歡優(yōu)雅的琴聲。
“杯水也可起浪!彪m然我不太成熟,但我也有我的小世界,擁有一些小秘密。我為了瑣碎的小事而愁,為學(xué)習(xí)進(jìn)步而樂。我喜歡月光下的馬蹄蓮,風(fēng)中的樹葉,凌晨的陽臺,喜歡穿一身精神的運(yùn)動裝,喜歡我的粉色,紫色,和黑色
十三歲的我,把青春的影子藏在鏡里,不時瞅瞅自己的樣子會不會變丑,對著鏡中的自己傻笑。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛……就私有個聲音在耳邊低語:“要塑造個性的自己,去追求自然美!”
十三歲的我也開始追求思想的步伐,告別了紅色的飄帶,接受那團(tuán)徽的召喚,但希望之舟唯恐經(jīng)不住風(fēng)霜,只得暫時擱淺,在心中一違心的把崇高的信念表現(xiàn)得滿不在乎,掩飾內(nèi)心的撞擊。然而,我又意識到這些,對于十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡,不應(yīng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求,促使自己不斷進(jìn)取。
哦,這就是我,一個正在邁向成熟卻又稚氣未脫的女孩!
期待著十四歲的我,初三的我,更加成熟的我,學(xué)習(xí)更棒的我…………
我的四年級作文 篇2
大家好!我叫蔣旖瑤,今年十歲了。
我長得胖胖的,雖然班里的好朋友都叫我“蔣胖子”,但是我一點(diǎn)兒也不生氣。我的眉毛彎彎朝上翹起。由于平時不注意學(xué)習(xí)姿勢,因此我戴上了眼鏡,這樣,我的眼睛也好像慢慢變小了。我的嘴巴大大的,一口能吃下四瓣橘子。
我在洪溪鎮(zhèn)中心小學(xué)四(2)班讀書,我喜歡做各種各樣的事情,無論是看書、還是玩電腦、彈琴……我都喜歡。
記得有一次,老師讓我去參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié),讓我在臺上演奏一首曲子,我在家光是挑曲子就花了半個小時,然后認(rèn)真練習(xí)。剛剛練了一半,媽媽讓我去吃飯,可我不肯,又練了十分鐘,直到肚子餓得實(shí)在不行了才去吃飯。
我平時做事很粗心。我喜歡幫媽媽拖地,自從總是越幫越忙,從那以后,媽媽就不讓我拖了。有一天,我突發(fā)其又想要幫媽媽拖地。媽媽答應(yīng)了。我邊哼著歌邊幫媽媽拖地。那是在冬天,我手里拿著熱水袋。呀!我把椅子弄翻了,又把熱水袋隨手放在玻璃茶幾上了。我連忙去把椅子扶起來,可茶幾突然不知怎么的裂開了。為了這件事媽媽不知教訓(xùn)了多少回。
我希望可以改掉粗心大意這個毛病。我打算以后做一名設(shè)計(jì)師。
我的四年級作文 篇3
在我的小床的一角做著一只毛茸茸的玩具熊,這是我九歲時哥哥送我的生日禮物,我非常喜歡它。
玩具熊的身上穿著一件白色的絨衣,胸口繡著英文單詞:“baby”。它太大了,所以我只能把它放在床角。他全身是淺黃色的,只有鼻子是深棕色的。她的雙眼像水晶球一樣閃閃發(fā)亮,透出了可愛的神情。兩只小耳朵立在頭上,只要我揪它的耳朵,它就會露出生氣的表情,心里好像會想:你為什么總揪我的耳朵呀?它的四肢非常粗大,給人的感覺蠢蠢的,笨笨的,但是卻很可愛。
每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時候,有玩具熊陪伴著我,不會讓我感到孤單害怕。有它陪伴在我身邊,我就能甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng),在夢里,我和小熊手拉著手一起去滑雪,就像動畫片《小雪人的故事》里的情景一樣,讓人難忘。
我非常喜歡它,它給我的生活帶來了無限歡樂。它就是我忠實(shí)的朋友。
教師點(diǎn)評:
寫小動物的文章似乎對于學(xué)生并不難,但是這對于一個剛上四年級的學(xué)生來說,能夠?qū)懙糜姓媲檫是較難的,小作者不僅能夠仔細(xì)觀察玩具小熊的樣子,還能夠?qū)⒆约旱淖龇▽懙媚敲凑鎸?shí),字里行間流露出對小熊的喜愛,這種邊描寫邊抒情的寫法值得學(xué)習(xí)。
我的四年級作文 篇4
我從小就有一個遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名小學(xué)教師。從幼兒園到小學(xué)四年級,我就一直觀察老師的一舉一動,回家后,我便讓爸爸媽媽當(dāng)我的學(xué)生,我學(xué)著老師的樣子,像模像樣的給老爸老媽講起課來。講完了,老爸老媽都說我像一名老師,從此,我便有了當(dāng)一名小學(xué)教師的遠(yuǎn)大理想。有一天,我發(fā)現(xiàn),我真的成為了一位小學(xué)教師。
星期一,我開著能充電的跑車,穿著一件黃色的連衣裙,腳蹬一雙藍(lán)色的高跟鞋,去我的工作單位——油田第一小學(xué)。我看了一下車?yán)锏娜諝v,今天是九月十日,是教師節(jié)。我不緊不慢地開著我的充電小跑車,又看了一眼車?yán)锏谋,。∥掖蟪砸惑@,怎么都七點(diǎn)五十五了。我抓緊駕著我的充電小跑車,像離弦的箭一樣,向?qū)W校飛去,這是我開學(xué)后的第一節(jié)課。我面帶微笑的走進(jìn)教室,上課,起立,老師好。同學(xué)們好,請坐。說完,我便對同學(xué)們說:“請同學(xué)們打開語文課本第二十八頁,我們今天講《燕子》。”伴隨著下課鈴聲,一堂生動的語文課結(jié)束了。
經(jīng)過我不懈的努力,我終于獲得了獎狀,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我終于成功了。
“丁零零”鬧鈴響了,原來只是個夢。我一定要好好學(xué)習(xí),爭取長大實(shí)現(xiàn)我的夢想。
我的四年級作文 篇5
我們的生活是多姿多彩的,生活中有成功也有挫折,有思考也有發(fā)現(xiàn),有甜蜜的'回憶,也有美好的憧憬,我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次,星期日下午,我上的英語培訓(xùn)班要考試了,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分,這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí),從來都不浪費(fèi)時間。
到了考試那天,我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難,我皺起眉頭冥思苦想,認(rèn)真思考了起來。大約八分鐘左右,我終于做出了這道難題。我停下筆,暗暗地松了口氣。
做完了試題后,我開始檢查了。哇!錯誤好多呀!有的句子錯了,有的話不通順,我趕緊改了起來。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍,看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘,我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>
成績出來了,陳老師笑容滿面地對大家說:這次考試大家都考得不錯,但是一百分只一個。大家都迫不及待地說:是誰呀?
陳老師神秘地說:你們猜一下。話音剛落,整個教室頓時熱鬧起來了。有的說是陳欣偌,有的說是張梓鑫,有的說是胡道燕,陳老師都搖搖頭。終于有一個同學(xué)猜到了我,陳老師馬上說:對,是湯可怡!我一聽,心里樂開了花。陳老師說:湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真,找不到一點(diǎn)錯誤,大家要向他學(xué)習(xí)。
這次考試是我考得最滿意的一次,我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。
我的四年級作文 篇6
每個人的生活都是豐富多彩的,當(dāng)我們回首往事時,我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會涌上心頭。
那是四年級下學(xué)期即將結(jié)束的時候,我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說話,有的在寫早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因?yàn)檫@是本學(xué)期的最后一天,同學(xué)們都非常激動,恨不得把想說的話都說完,仿佛這一輩子都不會見面似的。
老師來了,教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著老師作最后的指示。老師開始分發(fā)試卷了,拿到試卷后,同學(xué)們臉上的表情各不相同,有高興的,有傷心的,有驚訝的。耶!我的語數(shù)英三門都在八十分以上,遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。
老師開始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員的名單了,教室里的氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳著,誰不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)員”里有自己的名字呢?我也不例外,可是我覺得不太可能,因?yàn)槊看味紱]我的。突然我聽到了自己的名字,我簡直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮,回家就把這個好消息告訴了媽媽,媽媽高興地說:“女兒進(jìn)步了,這次得了優(yōu)秀隊(duì)員。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時機(jī)地提醒我:一分耕耘,一分收獲,在以后的日子里,只有再接再厲,才能保住“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號。
是啊,要想取得更大的成功,就必須付出更多的努力。我會更努力去做的。
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