關于我的四年級作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的四年級作文 篇1
茫茫人海，我崇拜的人是誰？在老師布置這個作文題時，我就已經有了答案，并且堅定不移。她就是我和同學----沈心甜。
沈心甜戴著一副眼鏡，在看到她第一眼時，我就感覺她很有學者風范，再加上她長得肉嘟嘟的，像個泰迪熊，我就更喜歡她了，一見到她，我就親熱地大喊：“小甜甜！”還想把她當個玩具似的抱起來玩�？墒�，她比我高。暈！
沈心甜的人格品質也是令人敬佩的，她待人非常熱情，像五星級大酒店里的服務員一樣：“三分笑”，“一字步”從來不對同學說一個“不”字……我們扯遠了，下面我給大家講講“小甜甜”在學習上給我的幫助吧！以前我和沈心甜同桌時，每當我遇到不會做的題目，都會在第一時間找到沈心甜，而沈心甜呢，不管在做什么事，都會停下來，耐心地講給我聽。這時的沈心甜，就像老師一樣，講得多么認真啊，而我呢，像她的學生，也聽得特別認真。當我懂了，她還會語重心長地讓我記住這道題，以后不能在同一個地方跌倒第二次。每當我忘帶某件東西，她都會“犧牲”自已，借給我。
我最崇拜的還是沈心甜的成績。不管多難的考試。她都會考出令人驚訝的成績來，沈心甜的分數就好如走在一條平坦的大路上，四平八穩(wěn)。哪像我啊，成績就像在走獨木橋，搖搖擺擺，一會兒差點掉下去，一會兒又艱難地爬了上來……她是怎么做到的呢？
這就是我崇拜的人-----沈心甜，一個品德高尚，樂于助人，成績優(yōu)秀的小女孩，我也要努力向她學習，成為她這樣的人！
我的四年級作文 篇2
我是一頭小奶牛，別看我年齡小，我可是見過世界大變化的哦！
小時候的我可不是這樣壯實，那時我瘦得皮包骨頭，媽媽說我差點就死掉了，因為我們奶牛賴以生存的青草消失了。那時的天空是灰蒙蒙的，空氣中總是彌漫著刺鼻的氣味，使人呼吸困難，大街上的行人低著頭，捂著鼻，匆匆趕路，沒有交流，沒有笑臉，仿佛都在趕著逃離這人間地獄。那時的小河是一條條黑乎乎，臭烘烘，人見人厭的臭水溝。河邊垃圾成堆，而且臭氣熏天，魚兒在河里奄奄一息，再也無法生存了，兩岸的楊柳早已枯死，路上的行人望而生畏。有一次我跟著媽媽找食物，我們走了一天一夜，踏過數不清的小溪，都沒有找到可以喝的水。那時的草原像一個頭上長滿了癩痢的孩子，這兒一個膿包，那兒光禿禿的一片，讓人心疼。幾株的小草頑強地從土里鉆出來，沒過兩天也逃脫不了夭折的命運。大草原就像一位正在慢慢走向墳墓的孤獨老人，沒有小動物們的陪伴，沒有遷徙鳥兒的探望，沒有活下去的希望。那時的大山是最怕下雨的，因為隨著雨水的到來，就意味著大山要做一次大手術，她身上的各個器官將被雨水沖走而異地生存。山上的小樹在還沒長成之前就被迫與媽媽分開，雖然他們哭泣，吶喊，但都無濟于事。
然而，不知從哪一天開始，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。湛藍的天空回來了，像透明的鏡子那樣明凈，厚厚的白云，一團團的如棉花，太陽公公高高地掛在空中，耀眼的光芒刺得我們瞇著眼睛，小鳥自由地飛翔，空氣清晰，人們再也不用匆匆趕路，他們互相開心地問好，盡情地享受美好的陽光。清澈的小河回來了，河水清澈見底，河底的碎石都清晰可見，小魚兒歡快地游來游去，時不時還調皮地上來吐個泡泡，河岸邊的楊柳也挺起了胸膛，柳條在微風的吹拂下動情地搖曳著，連蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂都來伴舞。我和媽媽再也不用跋山涉水地找食物了。我們過著水草充足的日子，我變得胖嘟嘟的，我的產奶量也提高了，我的貢獻也越來越大了。
一望無垠的草原也回來了。無際的草原如同一幅巨大的畫鋪展在天地間，綠得那么純粹，綠得那么渺遠，放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，幾朵金黃色的小花兒，點綴綠毯之上點點滴滴、千姿百態(tài)，成群的羊兒像天上的白云；一朵一朵灑落在大草原上。大草原一改往日的蕭條，變得生機勃勃，小兔子在上面盡情地嬉戲，各種各樣的鳥兒來這里聚會。最膽小的大山也向天空呼喊：“我在也不怕下雨了，因為我的器官再也不會被沖走了，他們都牢牢地長在了我的身上”。山上的小樹苗再也不擔心會和媽媽分離，它們將在媽媽身邊快樂地成長。
我知道，這一切的改變皆是因為人類的改變，因為人類的觀念變了，人類的環(huán)保意識強了，人類正在一步一步地改變著地球。我相信，我們的生活一定會越來越好。
我的四年級作文 篇3
我是一個性格活潑開朗，單純幼稚，善于幻想的女孩，你想知道在我身上發(fā)生過的讓人幼稚可笑的事嗎？我來給你講講吧。
八歲那年，夏日里的一天晚飯后，姥姥拉我的小手去我家附近的廣場玩，我高興得一邊走一邊跳，只見太陽戀戀不舍地離開了大地。
到了廣場，我發(fā)現健身器材旁有一個秋千，我急忙跑過去，坐在上面，兩手緊緊地抓住繩子。姥姥站在一旁輕輕地悠著我，一上一下，一起一伏，越悠越高。徐徐的晚風就像一雙輕柔的大手撫摸著我的面頰，是那么涼爽，那么愜意。我仰望著幽靜的藍天，悠然自得，仿佛自己成了一只蝴蝶在飛舞，好像一只小鳥在空中自由地飛翔，猶如乘上了月亮船在太空遨游。閉上了眼睛真的感覺自己在飛翔�！袄牙盐乙w起來了！”我大聲地說，姥姥笑著說：“傻孩子，人怎么能飛呢？”我堅信地說：“姥姥你使勁悠，我真就能飛來！”姥姥告訴我：“人沒有翅膀，胳膊扇動的力量達不到升降和飛行的能力。人是哺乳動物，身體又大又重……”姥姥的話讓我多了一點知識，
聽了我的介紹，你說我是不是很幼稚�。�
我的四年級作文 篇4
提起同桌，我從心底里佩服，因為我被他不怕苦、不怕累的精神深深感動了。
有一次，他從高臺上摔了下去，骨折了，因此他沒有去上學。
過了一個星期，他來了，只見他那細小的胳膊被粗大的石板夾著，臉上也沒了往日的紅潤，雙眼也沒了往日的明亮，看著他那頹廢的樣子，真可憐！
數學課上，老師講完小數，要用課堂本做筆記，我看了一眼同桌，發(fā)現他正在艱難地打開文具盒，用手拿出鋼筆，但寫不了字，因為傷的是右手，我說：“都成這樣了，別寫了�！薄皼]事，我可以用左手寫呀！”說著，便把筆換到了左手，看著他那側影，我仿佛看到了他堅持不懈的精神品格，這時，一種敬佩之情油然而生。
下課了，同學們從教室里陸續(xù)而出，只有他——我的同桌，在默默地做筆記，看看他的字橫七豎八，歪歪扭扭的，但即使這樣，他也沒有放棄，在開著25度的空調房里，頭上竟然冒出了晶瑩的汗珠，可見他有多么努力��！我忍不住又上去勸了他一次，他卻對我說：“不用管我了，我什么都可以落下，只有學習不可以！”
之后，我又看見他去每個老師的辦公室問了上一個星期學過的東西和作業(yè)，不像別人，落下了就是落下了。
這就是我的同桌，一個擁有堅定毅力的人。
我的四年級作文 篇5
暑假的時候，爸爸媽媽帶我到城里轉街。我非要看書，走進書店，我發(fā)現拐角有個小屋子，上面寫著“趣味工作室”。
我走進去，哇！里面的東西真多！看都看不過來。我看見墻上掛著一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什么東西呀？”阿姨說呀？”阿姨說：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產生了興趣，嚷著要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認認真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！
阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！
這幅泥畫畫著兩只小豬，在一片大草坪上坐著，手拉著手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩只好可愛的`小鴨子和兩只小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的云，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫著“l(fā)ove”（是“愛”的意思）。
我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己
做的。
同學們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。
我的四年級作文 篇6
山是雄偉的，山是美麗的，山是壯觀的，山是美麗和壯觀的完美結合。
記得去年的時候，我去過一座不知名的小山，通向山的一條條小道十有八九都被土地掩埋了，我爬上了山，從山頂往遠處望，到處都是稻田。紅的如火，黃的賽金，白的似雪，粉的像霞。真是五彩繽紛呀！
一條條小河在云霧中若隱若現，我隱隱約約地看見了幾條可愛的小魚，它們在水里悠閑地游來游去，自在極了！真美麗！
看著看著，細雨妹妹來到了這里，清涼的雨水滴在我的手上，剎那間，我的身體有了活力，神清氣爽。雨越下越大，原來大雨叔叔也來了，它和細雨妹妹擠來擠去，猶如二只猛獸在勇猛的搏斗。過了一會，大雨叔叔不耐煩了，細雨姑娘也走了。天空又恢復了以往的平靜。
清脆的汽笛聲掠過我耳邊
雨后的花草，都變得更加干凈了，小草兒伸了個小懶腰，又睡起覺來。秋風婆婆為小花拂去了濕漉漉的雨水。這一切都是大自然爺爺創(chuàng)造的。
我愛美麗的山水，更愛這繽紛的大自然！
我的四年級作文 篇7
我最熟悉的人是魏老師您了，您陪伴我走過了小學大部分的時光。您有一雙炯炯有神的眼睛，肩上披著烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長著一個櫻桃小嘴，我非常喜歡您甜甜的微笑，您的身材那么迷人，你在我心中是個女神，無論是走還是站，腰板非常筆直。在您身邊走過，有一股清爽的香味撲面而來，讓我心情愉快。
在課堂上，您能說會道的嘴把一篇枯燥的課文講得生動形象，娓娓動聽，語言流暢，讓同學們百聽不厭每當有同學沒完成作業(yè)或者上課亂說話，您總會不高興，是我們害怕。
您在工作中是那么認真，在批改作業(yè)上更是一絲不茍，我非常佩服您的認真。你對我們的愛體現在許多地方，在我們傷心時給我們鼓勵教導我們做一個有素質的人，讓我們不能亂扔垃圾，耐心地給我們講題······我非常感謝您對我們的教育。
這幾年來，您在我們心中像燃燒的蠟燭，一直照亮我們學習的方向，是我的成績越來越優(yōu)秀，你就是我的好老師，我非常愛您！
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