【推薦】我們的校園四年級作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們的校園四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們的校園四年級作文 篇1
我們有一個美麗的校園。
一進(jìn)大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單杠等體育器材，操場中心是鮮艷的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍著光芒，一陣風(fēng)拂過，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，像一個勇敢的戰(zhàn)士守護(hù)我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。下課了，同學(xué)們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了，操場又變得安靜起來。
操場的前面就是一幢高大無比的教學(xué)樓。一上樓梯，就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方，是我們成長的搖籃。教室里，同學(xué)們有的在讀書，有的在認(rèn)真寫字，瞧他們多認(rèn)真�。�
教室的后面有一座假山，為了安全，學(xué)校把這座假山用鐵鏈圍了起來，同學(xué)們經(jīng)常會到這里玩耍，給這里留下一串串歡聲笑語。
�。∥覀兊男@真美��！我愛我們的校園。
我們的校園四年級作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺,臺上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會排著整齊的隊伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的少先隊員站在操場上，向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書本兒提給我們新的知識，我們可以盡情的遨游在知識的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書，有個小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的`小石頭上,不一會兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過此處，我都會不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.
無論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因為他是我的母校，我會永遠(yuǎn)把她留在我的心中。
我們的校園四年級作文 篇3
我們生活在一個溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。
學(xué)生的幸福，莫過于遇到一個好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。
語文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習(xí)成績特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會不會生氣呢？
老師微笑著鼓勵他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機(jī)會可是很難得的！”可他毫不為所動。
老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了�！闭f著老師就要去拿書，同學(xué)們都笑了起來。他著急地說：“不，不要�！�
“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”
“是——”同學(xué)們響亮地回答。
可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵他一下，給他點掌聲�！�
老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于，他張口了，可是只念了個題目，又停了下來。
老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點掌聲�！�
掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。
“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”
在我們第三次掌聲的鼓勵下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！
學(xué)生的幸福，更在于生活在一個團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅持到校上課。老師說：“小鵬同學(xué)行動很不方便，你們大家可得幫幫他�！�
于是，同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂，隨時為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會主動分擔(dān)他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……
這回，小鵬的父母不再擔(dān)心了，小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。
我們生活在這個美好又充滿生機(jī)的大家庭里，是多么幸福�。�
我們的校園四年級作文 篇4
在我們的校園里同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的氣氛很濃，每當(dāng)上微機(jī)課的時候大家都爭先恐后地跑進(jìn)電腦室，有的練習(xí)打字，有的看網(wǎng)上的作文，也有的打游戲。
可去年同學(xué)們聽到了一件新鮮事，有同學(xué)在網(wǎng)上開了博客啦，大家都覺得好奇，也產(chǎn)生很多疑問：這博客是干什么的呀，對學(xué)生有沒有好處呀？難不難呀？面對大家的疑問，我們的班長馮樂樂給大家告訴了實情。
馮樂樂開博客已經(jīng)幾年了，她在博客中寫了許多日記和作文，很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對我們說：在博客上可以寫日記、發(fā)照片，自己喜歡的都可以發(fā)在上邊，就像在紙上寫作文一樣。其他的小朋友還可以放表評論。
在她的帶動下，我們有很多同學(xué)也想開個博客，有的在老師的指導(dǎo)下，有的在家長的幫助下，現(xiàn)在好多人都開了博客呢。當(dāng)然最好的博客還是班長馮樂樂的。她寫了幾百篇文章，有十幾萬人次來閱讀那！
去年在家長的鼓勵下我也開了博客，也學(xué)著在上邊練習(xí)寫日記和作文，現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時間寫了200多篇博文了。在博客中我學(xué)到了許多新知識，認(rèn)識了許多長輩和小朋友，他們對我的幫助可大啦，我感到很快樂。
同學(xué)們對開博客一開始都覺得新鮮，現(xiàn)在也不感到奇怪了，在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開了博客呢，大人說那叫親子博客。
現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)新知識呀！
我們的校園四年級作文 篇5
我們學(xué)校常有著迷人的景色。草坪里綠草茵茵，花園里花團(tuán)錦簇，操場兩旁綠樹成陰。
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地又回到了春的懷抱。被春雨浸泡過的泥土中冒出了一株株嫰草；竹叢中的竹筍寶寶們一個連一個的探出了頭；在花草之間長出了無數(shù)個五顏六色的花骨朵兒；冒出了世界上千千萬萬個小生命。
校園的榕樹、楓樹，都長出了嫰綠的葉子。這些大樹上住著各種各樣可愛、頑皮的小鳥，它們在兩棵樹之間跳躍，還時常有小鳥站在高高的枝頭歌唱。
花園中間有一個花壇，花壇里有一座假山，它的形狀像駱駝，駱駝背上有一位老人，老人的嘴張著，像是在悠閑的唱歌。假山上還有一棵郁郁蔥蔥的大榕樹，它緊緊抓住假山，讓你不能輕而易舉地推翻它。
在一次和煦的春風(fēng)中，學(xué)校舉辦田徑運動會。比賽時運動員個個你追我趕。同學(xué)們在一旁給運動員鼓勁。
清晨，會從各個教室里傳來朗朗的讀書聲。有時，小鳥也會隨著我們的讀書聲唱起動聽的歌。
我愛校園這光彩奪奪目的春天，我愛校園這一幅詩情畫意的景色。
我們的校園四年級作文 篇6
我們的校園很美麗，有高大的教學(xué)樓，四季常綠的樹木，還有那綠草如茵的大草坪，最引人注目的是寬闊的大操場。
大操場在校園的北面，操場里有籃球場、乒乓球臺、單杠雙杠，還有一條50米長的塑膠跑道。塑膠跑道上面鋪滿了細(xì)小的塑膠顆粒，走在塑膠跑道上，感覺腳下軟綿綿的，舒服極了！每天早晨，不少老師和同學(xué)都在操場上鍛煉身體。
圍著操場邊種著整整齊齊的芒果樹，芒果樹的主干又矮又粗，枝桿彎彎曲曲地向四周伸展開來。樹上長滿了四季常綠的葉子，一棵棵芒果樹就像一把把撐開的綠色大傘。夏天是芒果成熟的季節(jié)，成熟的芒果黃澄澄，香噴噴的，經(jīng)過的人都會忍不住地想把成熟的，芒果摘下來嘗一嘗。
操場的南面是一個大草坪，小草長得不高。小草嫩嫩的，綠綠的，好像一塊綠色的地毯。草坪上種著幾棵挺拔的大樹，一陣風(fēng)拂過，大樹發(fā)出“沙沙”的響聲，伴著小鳥“唧唧喳喳”的叫聲，好像在開一個小小的音樂會一樣。
我的校園是一個美麗的校園，我愛我的校園，是它伴著我成長的，校園就像我的家一樣親。
我們的校園四年級作文 篇7
校園，是每個人必須經(jīng)歷的一種考驗，每個人都需要克服各種各樣的關(guān)卡，每過一關(guān)就會得到相應(yīng)的知識果實，到達(dá)知識的頂峰。
正在經(jīng)歷小學(xué)考驗的我，才得到八顆知識果實，下面，我?guī)銈儏⒓游颐利惖闹腔坌@吧！
來到校園門口，兩邊有著又高又尖的防盜欄，我的心里多了一些安穩(wěn)、可靠；校園的大門又寬又高，門上裝著電子版的移動器，只需按一下遙控器，電子版的遙控器就會立刻‘�！囊宦暣蜷_，有股高科技的感覺；進(jìn)了大門，正前面是高大雄偉的科技樓，旁邊載滿了花、草、樹、木，花兒色彩繽紛，在遠(yuǎn)處看，如一片美麗的花海!草地綠油油的一片，風(fēng)兒一吹，跳起了歡樂的舞蹈！高大而粗壯的樹，緊緊地圍在科技樓的旁邊，像一位士兵，保護(hù)家園，保護(hù)著我們，讓我們安心學(xué)習(xí)。木頭，更是筆直地站在那里風(fēng)吹日曬，冰雪交加照樣站的筆直!美得如一幅畫卷!
科技樓的右邊，正是我們的教學(xué)樓，那里，正是我們闖關(guān)的“戰(zhàn)場”，那里和我一樣的同學(xué)，或者，五、六年級的大哥哥，姐姐們，也正在接受新的挑戰(zhàn)，努力的學(xué)習(xí)，努力的拼搏！剛?cè)雽W(xué)的一、二年級的小弟弟，妹妹們，也正在認(rèn)認(rèn)真真的聽我們最尊敬的“戰(zhàn)師”講課。
啊！一個個美麗的生命，一位位成功的人士，是您——偉大的校園培育的，啊！充滿智慧的校園!
我們的校園四年級作文 篇8
我們的校園是個學(xué)習(xí)的好地方。
走進(jìn)學(xué)校大門，繞過花壇，不過二百多米就有浙江省最大的餐廳——彩虹餐廳。遠(yuǎn)看它像一道彩虹，掩映在樹叢中，美麗極了！我們順著筆直的石級，拾級而上，就來到了餐廳的正門，白漆的柱子，綠漆的墻壁，讓人看了心曠神怡。門前有兩只氣勢洶洶的石獅子，它們左腳踩著一個石球，嘴里含著石球，目光炯炯，好像在守護(hù)著我們的餐廳，門旁裁種著一排排迎春花，春天一到，迎春花茂盛的葉子，給我們建筑了一道秘密通道。課余時間，我們同學(xué)會在秘密通道中玩捉謎藏的游戲，從這一頭進(jìn)去，又從另一頭出來，頭上灑滿了迎春花的嫩葉，怎么抖也抖不掉，開心極了！走進(jìn)餐廳大門，你就會聞到一股飯菜的香味，聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論聲。站在餐廳正前方樓梯上鳥瞰，育才小學(xué)的美景大半收在眼底灰色的綜合樓，紅色的寢室，粉紅色的教學(xué)樓，綠色的塑膠操場……。
離開餐廳，繼續(xù)向前走，不一會兒就來到了大操場，紅色的塑膠，白色的跑道，任憑你在上面打滾，摔跤，也不會出一點兒事，下課時，同學(xué)們都喜歡到操場上玩，有的在跑道上跑步，有的在草坪上玩耍，有的在跳繩，個個神彩飛揚(yáng)，直到上課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，準(zhǔn)備上課。
我愛我的學(xué)校。
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