【實(shí)用】紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1
記得還是上幼兒園時(shí)，我每天回家都要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)，當(dāng)我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾，我都會(huì)纏著媽媽說：“媽媽，我也要那樣的圍巾！”媽媽笑著對(duì)我說：“那不是圍巾，是紅領(lǐng)巾，它是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，等你上了小學(xué)后，只要你努力了，就一定可以帶上它！”
帶著對(duì)紅領(lǐng)巾的期盼，我進(jìn)入了小學(xué)，上一年級(jí)時(shí)，雖然第一次沒有被評(píng)上少年先鋒隊(duì)，但是，經(jīng)過我的努力，我終于被評(píng)上了，我終于擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)巾！
自從帶上紅領(lǐng)巾的那天起，我就覺得我的任務(wù)更重了。紅領(lǐng)巾的標(biāo)志是樂于助人，尊老愛幼。說到這些，我記得有一天，一位帶著紅領(lǐng)巾的小朋友，過馬路時(shí)，他的左手扶著一位老奶奶，右手幫老奶奶拿東西，扶著老奶奶過馬路。這種場(chǎng)面讓我很感動(dòng)。同時(shí)，他這種行為也深深的影響了我！值得我們學(xué)習(xí)，自從那天起，我就加入了這個(gè)行列：帶上紅領(lǐng)巾，我?guī)湍棠滔赐�；帶上紅領(lǐng)巾，我扶著老人過馬路；帶上紅領(lǐng)巾我?guī)屠蠋煵梁诎濉?/p>
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是莊嚴(yán)的，我很愛惜它。每次放學(xué)后我都會(huì)把它洗得干干凈凈，晾干后我總是把它放在床頭的一角。我每天都帶它去上學(xué)，它陪伴我走進(jìn)校門，走進(jìn)課堂。
紅領(lǐng)巾啊！紅領(lǐng)巾，我多么喜愛你！
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2
這周，我們要“隊(duì)風(fēng)紀(jì)”比賽，老師要求我們回家燙紅領(lǐng)巾。
我想：燙紅領(lǐng)巾這么簡(jiǎn)單，我來試試吧！
回到家，我便順手拿起桌上的電熨斗，插上插頭，把紅領(lǐng)巾放在燙板上，準(zhǔn)備燙啦！媽媽連忙說：“太危險(xiǎn)了！還是讓我來吧！”我胸有成竹地說：“不會(huì)的，這么小的事就讓我來吧！”我邊說邊打開了開關(guān)，攤開紅領(lǐng)巾，拿起電熨斗，往紅領(lǐng)巾上一壓，“嗞 ”的一聲響，我連忙提起熨斗，“啊”的叫出聲來，由于溫度太高了，我把紅領(lǐng)巾燙出了一個(gè)大洞！媽媽心疼地說：“看到了吧！幸好沒有燙到手指，真是不幸中的大幸��！”我低下頭，紅著臉說：“我……”媽媽拿起另一根紅領(lǐng)巾，放在燙板上，小心翼翼地燙了起來。邊燙邊對(duì)我說：“做事要有熱情還要有技巧�！辈灰粫�(huì)兒的'工夫，那條紅領(lǐng)巾不但沒有燙破，而且比以前更平整了更美了！
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理：不管做大事還是小事，不僅要有熱情還要技巧。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的星期天，我發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，原本想讓媽媽來幫我洗的，可是我想起我對(duì)媽媽的承諾，自己的事情自己做，所以我就要自己洗紅領(lǐng)巾。
首先，我去廚房接一盆水，小心翼翼地端回來。接著我就把洗衣液倒在盆里面，攪一攪，等洗衣液融化時(shí)，我再把紅領(lǐng)巾放進(jìn)去搓一搓、揉一揉。然后我就準(zhǔn)備去陽臺(tái)晾曬，媽媽連忙叫住我說：“孩子，洗完之后一定要再?zèng)_洗三遍，才干凈哦。”我說：“知道了。”我向水盆走去，走到那的時(shí)侯我發(fā)現(xiàn)一盆清水已變成了一盆黑水了。于是，我又沖洗了三遍，才把紅領(lǐng)巾的水?dāng)Q干，放在陽臺(tái)上。
洗干凈的紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說：“小主人你真棒�！蔽业男睦锞拖癯粤嗣垡粯犹稹Ｎ叶冗^一個(gè)美好的星期天，更是不一樣的星期天。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，它由恩情、親情、友情合在一起，今天我為你們講一講關(guān)于我的故事：
一天，體育課上張老師為我們說了一個(gè)消息：“同學(xué)們?cè)谙聜€(gè)星期我們就要進(jìn)行二人三足比賽了。我們要選出五對(duì)男生和女生去參加！”我們快步走到操場(chǎng)，我們先自由配對(duì)，配對(duì)后自己和同伴開始練習(xí)。起先我們還不能行走自如，只能慢走。我對(duì)胡辰說：“你出左腳，我出右腳，數(shù)二時(shí)各自出相反的腳�！庇谑且淮未蔚慕辛似饋��！耙�，我們選中了！”五組女生說，“我們也選中了！”四組男生大叫著，并有點(diǎn)不服氣。聽著別人的喜悅，嘗著摔倒的滋味，看著最后剩下的一組，心中充滿了絕望。心中的聲音在說：“放棄吧！胡辰，金文亮”然而希望的火焰再次點(diǎn)燃了意志和希望。一步、二步……跨出的每一步都伴隨著汗珠的滴下……腳上勒起了一道紅色的痕。不管下課，體育課放學(xué)的時(shí)間都在努力�！疤斓莱昵凇弊詈蟮囊唤M選定了我們。
雖然我們成功了，但無時(shí)無刻不在努力，汗水一直奔涌而出，帶動(dòng)著心的腳步，心的速度！
從這件事后，我和胡辰成了形影不離的好朋友，我想這就是友情。我們二人那條幸福的紅領(lǐng)巾上寫著我與他的故事榮譽(yù)，一起進(jìn)步！
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