一張舊照片四年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的一張舊照片四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一張舊照片四年級(jí)作文1
提起舊照片，一般都會(huì)想到自己童年時(shí)候充滿(mǎn)有趣的事情，但是，我今天講的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
1937年的上海火車(chē)南站，人山人少海，車(chē)水馬龍，十分熱鬧。正當(dāng)人們像往常一樣出行時(shí)，忽然，空中出現(xiàn)了日本侵略者的轟炸機(jī)群，地面上立刻響起“哇嗚哇嗚”的警報(bào)聲，人人驚惶失措，四處奔逃，轟炸機(jī)的炸彈落下來(lái)，只見(jiàn)硝煙四起，斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋，整個(gè)上�；疖�(chē)南站立刻變成一片廢墟，人們死傷無(wú)數(shù)，有的孩子失去了父母，有的丈夫失去了妻子。此時(shí)，從廢墟?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，一個(gè)三四歲小孩坐在地上，衣衫襤褸，臉上全是鮮血，身上多處傷口還在流血，他驚恐的眼神看著遠(yuǎn)方，口中不斷地呼喚爸爸媽媽?zhuān)陌职趾蛬寢屢呀?jīng)被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了性命。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者，同這名兒童相比，我們是幸福的，我們要牢記歷史，不讓悲劇再次發(fā)生。
一張舊照片四年級(jí)作文2
我從箱子里翻出了一張舊照片，仔細(xì)地看了看，它勾起了我小時(shí)候美好的記憶，那些場(chǎng)景至今還歷歷在目。
那天，是個(gè)下雨天，雨水忽然間降落下來(lái)，“滴答滴答……”拍打著大地，發(fā)出了清脆的聲音。那是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槭俏业纳�，親戚們都從大老遠(yuǎn)過(guò)來(lái)為我慶祝，爸爸也在忙碌的工作時(shí)間里特地回來(lái)。當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)四處都掛上了五彩繽紛的氣球，天真的我把氣球從墻上摘了下來(lái)，結(jié)果，一不小心氣球爆炸了，把我自己給嚇壞了。我好奇地跑上二樓，樓梯也被布置得美麗無(wú)比。當(dāng)我踏進(jìn)二樓時(shí)，一陣悅耳的歌聲傳來(lái)“祝你生日快樂(lè)……”親人們歡樂(lè)地推著蛋糕，唱著歌兒，朝我這個(gè)方向走來(lái)。我愉悅地跑向他們那兒，望著那個(gè)美味的三層蛋糕，開(kāi)心地笑了起來(lái)。他們拿出了自己準(zhǔn)備的禮物贈(zèng)送給我。我拿著被疊得高高的禮物滑稽地走著，把這些心愛(ài)的禮物拿到了房間里。接著又跑出來(lái)到蛋糕那兒準(zhǔn)備開(kāi)始品嘗。我雙手合十，許下了自己的愿望。
蛋糕上有一個(gè)數(shù)字“5”，因?yàn)槭俏业奈鍤q生日。我把蠟燭吹滅了，爸爸媽媽牽著我的手切蛋糕。突然，在我毫無(wú)防備的時(shí)候，調(diào)皮的哥哥把奶油抹在我的額頭上，姐姐急忙把我的樣子拍了下來(lái)，我也弄了一點(diǎn)奶油往哥哥臉上抹�？匆�(jiàn)哥哥那搞笑的樣子，我哈哈大笑。那晚，一家人是那樣溫馨、快樂(lè)，這應(yīng)該是我過(guò)得最高興的生日吧！
現(xiàn)在，翻起這張七年前的舊照片，不禁覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的自己真是好天真�，F(xiàn)在要過(guò)上這樣一個(gè)歡樂(lè)的生日都難，因?yàn)榇蠡飪憾几鞅妓姆�，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)候。
一張舊照片四年級(jí)作文3
如今，我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá)、安寧平和的世界。陽(yáng)光明媚，山間綠樹(shù)花開(kāi)，一座座高樓大廈拔地而起。街上，人與人之間都互幫互助，到處充滿(mǎn)了幸福、美好、快樂(lè)和和平。但我家爺爺相冊(cè)中的一張舊照片卻和這和平的世界截然不同。
這張照片記錄了1937年8月28日，日本轟炸上海火車(chē)站的情景。轟炸前，火車(chē)站里其樂(lè)融融，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，一位小男孩準(zhǔn)備和爸爸媽媽買(mǎi)火車(chē)票到親戚家去玩，突然日本的轟炸機(jī)來(lái)了。
轟隆隆的炮聲響徹天際，上�；疖�(chē)南站頓時(shí)化作了一片廢墟：斷裂的天橋、坍塌的房屋、扭曲的鐵路和鋪天蓋地的碎磚磚碎瓦，還有一位孤苦無(wú)依的小男孩在號(hào)啕大哭，他大聲哭喊：“爸爸媽媽你們?cè)谀膬耗兀 毙『⒖蘖撕芫靡矝](méi)有人來(lái)，突然來(lái)了一群八路軍把孩子帶走了，小孩漸漸長(zhǎng)大了，后來(lái)也成了一名小八路軍。
為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片四年級(jí)作文4
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己童年快樂(lè)的情景。然而，今天我要展示的卻會(huì)讓你想起80年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日正午，日軍把炸彈扔在上�；疖�(chē)站，讓這個(gè)原本安全輸送旅客的火車(chē)站瞬間變成了一片廢墟。一位母親正抱著孩子拼命往前跑的時(shí)候，又來(lái)了一顆炸彈。這位母親用盡全力將孩子推到了鐵軌一邊，用自己的身體保護(hù)了孩子，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”“爸爸，我好害怕！”一個(gè)小男孩的哭喊聲，打破了寂靜的上海南火車(chē)站。他坐在鐵軌的中間，滿(mǎn)身都是血，正張著嘴巴，絕望地哭著、喊著。只是，他并不知道，自己的母親躺在地上一動(dòng)不動(dòng)再也不會(huì)醒來(lái)，不知道自己的父親為什么不來(lái)救自己；不知道自己以后怎么生存……
跟這張舊照片比起來(lái)，我們能坐在這，是多么的幸福。這種和平的生活，我們一定要好好珍惜。
一張舊照片四年級(jí)作文5
在我家的書(shū)桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽(yáng)光般燦爛�？粗掌�，記憶又將我?guī)肓四莻�(gè)難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的精美糖果，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備向超市進(jìn)發(fā)。今晚，我要當(dāng)一回“圣誕小女孩”，向過(guò)往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂(lè)帶給大家。 到了超市門(mén)口，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩從我的面前經(jīng)過(guò)�！皨寢�?zhuān)@是圣誕老人派來(lái)的小天使嗎？她是來(lái)給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢(xún)問(wèn)。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來(lái)給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”“謝謝！”小妹妹心滿(mǎn)意足地牽著阿姨的手離開(kāi)了。超市門(mén)口的人越來(lái)越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂(lè)的笑容深深地感染著我，原來(lái)，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是自己最大的快樂(lè)！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來(lái)到了媽媽面前：“媽媽?zhuān)ＤフQ節(jié)快樂(lè)！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。“咔嚓”“咔嚓”，在一旁的爸爸迅速用相機(jī)拍下了這難忘的一瞬間。 如今每當(dāng)看到這張照片，我的心里依舊充滿(mǎn)著快樂(lè)和感恩�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
一張舊照片四年級(jí)作文6
一天，在我閑著想用看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，我胡亂翻了翻語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到79頁(yè)的時(shí)候，我的手慢了下來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一只觸目驚心的照片！照片上的小男孩抱著玩具，撕心裂肺的哭。想尋找自己的父母，可是，沒(méi)有人應(yīng)答他。周?chē)瑱M遍野，血流成河，許多人被炸的血肉模糊，小男孩的父母在哪里？在這之前發(fā)生了什么？我們不知道，但我們知道，這一切都是由戰(zhàn)爭(zhēng)引起的。戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)多么殘酷的字眼。面臨戰(zhàn)爭(zhēng)，人們渴望和平，這張照片向我們揭示了真正的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，凄慘的畫(huà)面沖擊著我們的雙眼，每個(gè)人心底里都呼喊著：“和平！和平！”如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有那么多無(wú)辜的人失去生命；如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，照片上的小男孩就不會(huì)在哭，
或許他會(huì)像我們一樣在溫暖舒適的家里看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字或者是在潔白的教室里上課。盡管我現(xiàn)在生活在和平環(huán)境里，但是，我還是希望世界能夠和平，人們能夠過(guò)上幸福的生活。
一張舊照片四年級(jí)作文7
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中涮的一聲飛過(guò)，應(yīng)聲掉下來(lái)幾枚導(dǎo)彈，隆一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟�；疖�(chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著都很擠�，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人啊！幾百、幾千、幾萬(wàn)任何數(shù)字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸��！
可想而知，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì)放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話，那會(huì)短了小男孩的前途的，即使長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭(zhēng)太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！
一張舊照片四年級(jí)作文8
提起童年，在大家的`印象中都是快樂(lè)的；提起照片，在大家的印象中都是美好的�？墒�，有這么一個(gè)人，他也在童年時(shí)拍了一張照片，可這張照片不是快樂(lè)的，更不是美好的，而是凄涼的。那，他到底是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，他就是日本侵略者在1937年8月28日轟炸上海火車(chē)南站時(shí)的唯一幸存者——王家升。
當(dāng)時(shí)，各處彌漫著炸彈爆炸后留下的硝煙味，再也聞不到新鮮的空氣；炸彈留下的煙霧已經(jīng)擴(kuò)散到整個(gè)天空，再也看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。我們只有一歲的小家升穿著一件破破爛爛的衣服，一個(gè)人坐在站臺(tái)上，哭哭啼啼地喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬海遗隆彼劬薜糜旨t又腫，聲音也越來(lái)越大，可沒(méi)有一個(gè)人回答他。他是唯一的幸存者，而他的父母，已經(jīng)為保護(hù)他而獻(xiàn)出了寶貴的生命�？墒牵�(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么事？
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人潮涌動(dòng)。由于北站已經(jīng)被日本全面大封鎖，所以大家只能從南站逃生。正當(dāng)大家滿(mǎn)期待離開(kāi)上海這個(gè)“人間地獄”之時(shí)，悲劇發(fā)生了。只聽(tīng)見(jiàn)空中傳來(lái)了飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴，人們開(kāi)始焦急起來(lái)，被踩死的、擠死的民眾不計(jì)其數(shù)。就在這時(shí)，飛機(jī)上扔下來(lái)數(shù)枚炸彈，頃刻間烈焰、硝煙、死神一個(gè)緊接一個(gè)來(lái)報(bào)到；房屋被夷為平地，車(chē)站變成了一片廢墟，鐵軌上血流成河，無(wú)數(shù)人被烈火吞噬了生命，到處散發(fā)著死亡的氣息。只有小家升一人幸存。雖然最后小家升被蘇聯(lián)人員救起，但這已經(jīng)對(duì)他幼小的心靈造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。
雖然我們中國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，可我們應(yīng)該把這一段歷史永遠(yuǎn)銘記。
一張舊照片四年級(jí)作文9
從小到大，我的照片不計(jì)其數(shù)，但有一張照片是我最喜歡的，這是我和爸爸、媽媽帶我離開(kāi)老家時(shí)，特地到學(xué)�！叭f(wàn)世先師”雕像前留下的合影，要隨爸媽到南方工作的地方讀書(shū)了，照張相，留個(gè)念想。
那是初三晚飯后，在夕陽(yáng)余暉的沐浴下，草地上的殘雪還沒(méi)消失。當(dāng)我們一家走進(jìn)校園時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)聚集了許多人：同學(xué)們即將離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)學(xué)校的；有前兩年隨父母隨工作就讀回家過(guò)春節(jié)：有留守家鄉(xiāng)，父母回家過(guò)年，臨走前帶著孩子看看孩子的學(xué)校，自己也重溫兒時(shí)夢(mèng)的。操場(chǎng)中的我們這些昔日同學(xué)們?nèi)绶棚w的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔：三五成群，這里一堆，那里一對(duì)，奔跑著、追逐著，整個(gè)操場(chǎng)猶如歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)邊上的家長(zhǎng)們，也不甘示弱，侃侃而談：回憶兒時(shí)讀書(shū)的趣聞樂(lè)事：交流育兒心得；回報(bào)工作成就；共享信息資源；共商家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在最邊上的長(zhǎng)條椅上，我獨(dú)自一人仰望星空，愣愣地發(fā)著愣“這次離家什么時(shí)候才能再回學(xué)校��？…..”我不敢再想下去，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�！霸趺蠢玻坎缓屯瑢W(xué)玩？舍不得�。『芸斓�，暑假媽媽帶你回來(lái)，到時(shí)你就能再見(jiàn)林老師了”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼初七早上，我們大包小包，登上離家的列車(chē)，離開(kāi)了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了我心愛(ài)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)嶄新，完全陌生的地方開(kāi)始新的生活。
這張照片對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，它見(jiàn)證了我在的喜怒哀樂(lè)。閑暇的時(shí)候，我經(jīng)常從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，享受無(wú)私的愛(ài)撫：傷心的時(shí)候，也從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，可以拂去煩惱；開(kāi)心的時(shí)候，從爸爸的手機(jī)里點(diǎn)開(kāi)看看，洋溢著幸福溫馨的笑容。
一張舊照片四年級(jí)作文10
在日軍沒(méi)來(lái)“光顧”上�；疖�(chē)站前，火車(chē)站仍和之前一樣，人來(lái)人往，一輛輛火車(chē)穿梭往來(lái)其間。
“今天”，火車(chē)南站的人們，臉上的“驚慌”比之前多了，敵人又來(lái)了。上一批火車(chē)剛開(kāi)走，就從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空傳來(lái)“嗡——嗡——”的聲音。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，天空像下雨似的，落下一枚枚炸彈�；疖�(chē)站立刻被叫喊聲、啼哭聲、奔跑聲浸滿(mǎn)。一瞬間，許多人倒在血泊中。父母、孩子、嬰兒的哭喊聲震動(dòng)天地。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空又下起了“彈雨”。頓時(shí)，人們的哭喊聲也發(fā)不出了，腿也邁不動(dòng)了，淚也流不出來(lái)了，只是從遠(yuǎn)處還傳來(lái)幾個(gè)孩子的哭喊聲：媽媽?zhuān)乙丶遥?/p>
就在那斷裂的天橋下，彎曲的鐵路旁，碎磚碎片上，坐著一個(gè)小孩兒，他盤(pán)著腿，坐在地上，手抓緊著胸前的衣服。他衣衫襤褸，衣服上全是大洞和血跡。他的頭上、臉上，滿(mǎn)是灰塵；手臂上、腳上，也全是血跡，那是他自己的血，還是親人的血，已經(jīng)分不清。他撕心裂肺地哭著、叫著，仿佛在呼喚他那已經(jīng)死去的親人：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃研寻。蚁肽銈�！”他的親人沒(méi)有回答，就連瞧也沒(méi)瞧他一眼。
當(dāng)記者把照片拍好時(shí)，立刻“飛”過(guò)去，抱起那小孩，拍拍他身上的灰土，擦掉他手上和腳上的血跡，收留了他。他長(zhǎng)大后一定會(huì)有這么一個(gè)心愿：要成立新中國(guó)，讓中國(guó)不再受它國(guó)的欺辱。要讓世界和平、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)！
和平之花是嬌嫩的，一場(chǎng)小小戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就會(huì)使它枯萎。如果世界上，沒(méi)有殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，和平之花就會(huì)盛開(kāi)，永遠(yuǎn)的盛開(kāi)。
一張舊照片四年級(jí)作文11
我今天在書(shū)里看到這樣一張舊照片，這里房子都塌了，到處都是廢墟，空中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，在一堆廢墟旁邊坐著一個(gè)二.三歲的孩子，孩子身上穿著即破又臟的衣服。 這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)，被記者拍下的真是情景，我想那個(gè)孩子一定在哭喊著自己的爸爸媽媽。我聽(tīng)過(guò)爸爸給我講過(guò)美國(guó)打伊拉克時(shí)，只要一顆炸彈掉下來(lái)，就會(huì)把伊拉克的房子炸毀，讓成千上萬(wàn)的伊拉克人死于戰(zhàn)火中，小孩失去自己幸福的家庭。后來(lái)就出現(xiàn)分子，綁架無(wú)辜人質(zhì)死于非命。 今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了讓孩子不再失去溫暖的家園，為了孩子可以在教室里讀書(shū)，為了孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)要讓“和平之花”開(kāi)放的更美麗。
一張舊照片四年級(jí)作文12
今天我們上了作文課，老師給我們看了一張照片。
這張照片是1937年8月28日，日本人轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一個(gè)小孩獨(dú)自坐在被炸成廢墟的鐵道旁，嚎啕大哭。
他理著當(dāng)時(shí)少見(jiàn)的平頭，可能正要上火車(chē)站、坐火車(chē)去看望誰(shuí)，天上卻掉下一枚炸彈，他父母用身子護(hù)住他，然后站臺(tái)就被炸毀了，只有遠(yuǎn)處的車(chē)站和鋼鐵架是完整的，他的爸媽可能已經(jīng)被炸死了，雖然是一張黑白的照片，但也能看出這個(gè)小孩的衣服破了，渾身都是血。
也許記者把這個(gè)小孩抱了起來(lái)，送到了安全區(qū)。這個(gè)孩子可能在長(zhǎng)大之后想起了這件事，就成了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的一員，幫助八路軍打探敵情，最后把日本人打敗了，為父母報(bào)了仇。
他也可能被記者收養(yǎng)了，長(zhǎng)大后加入了游擊隊(duì)，為父母報(bào)仇，最后壯烈犧牲了。
我希望10年后，全世界再也沒(méi)了戰(zhàn)爭(zhēng)，都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，也不會(huì)再有嬰兒因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去父母。你看，照片上那么小的嬰兒卻卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)，多么可憐啊！
一張舊照片四年級(jí)作文13
說(shuō)起舊照片，大家可能會(huì)想到那充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑的童年。但是這一張舊照片就不同了，圖中的孩子孤零零地坐在倒塌的房屋旁，腦袋上還留著血，并且還小聲地呼喚著：媽媽?zhuān)阍谀膬�？我好害怕�?/p>
這張照片是記者在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)拍下的。照片中死氣沉沉，原來(lái)熱鬧非凡的火車(chē)南站變成了一片片廢墟，街道上布滿(mǎn)了橫七豎八的尸體。整個(gè)火車(chē)站只有一個(gè)2歲左右的小男孩坐在的上。戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)開(kāi)始前，小男孩正在和爸爸媽媽一起吃早餐，在全家人聊得正高興時(shí)，忽然一個(gè)炸彈飛了下來(lái)，擊中了了來(lái)不及逃跑的媽媽?zhuān)职诌B忙帶著小男孩逃跑，接著一連串的炸彈從天而降，爸爸為了保護(hù)小男孩，把小男孩抱到了一旁，炸彈擊中了爸爸，小男孩沒(méi)有事，但爸爸卻永遠(yuǎn)倒在了血泊中。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起打敗那罪惡的侵略者把！
一張舊照片四年級(jí)作文14
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，這是一張被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景的照片。
當(dāng)時(shí)，人們正在火車(chē)站里，有的在和爸爸媽媽說(shuō)著笑著，有的在等待著登上回家的列車(chē)，還有的在等待著親朋好友的到來(lái)。可是，他們還不知道，一雙雙罪惡的雙手正向他們逼近著。就在人們歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，廣闊的天空中快速地飛來(lái)十幾架標(biāo)有日本國(guó)旗的飛機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆幾聲巨響，炸彈已經(jīng)把剛才還是一片歡聲笑語(yǔ)的火車(chē)站變成了廢墟。天橋倒塌了，候車(chē)室被炸毀了，一大片一大片的地方頃刻間變成了廢墟。廢墟上不斷的傳來(lái)呻吟聲、叫喊聲、哭聲。有一個(gè)小男孩一個(gè)人坐在鐵軌上，他望著滿(mǎn)身是血的父母，不知道為什么父母一動(dòng)不動(dòng)地躺在冰冷的地上，他不知道自己現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)孤兒了，他不知道自己今后將度過(guò)多少個(gè)飽受痛苦、孤單、寂寞的日子，他不知道自己今后如何生存。
此時(shí)此刻，我想到之所以我們得到今天幸福的生活，是一個(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，我們要好好珍惜今天的日子。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，無(wú)數(shù)的孩子失去了父母。今天的我們要一起行動(dòng)起來(lái)，呼吁世界的和平，維護(hù)家園的安定，讓我們生活的地球變得更加美好。
一張舊照片四年級(jí)作文15
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)期的快樂(lè)情景。然而我今天要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起80年前那場(chǎng)血流成河，慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，人群來(lái)來(lái)往往，川流不息。正午時(shí)，突然，幾道黑影從天空中掠過(guò)，伴隨著“嗡嗡”的轟鳴聲。人們頓時(shí)亂做一團(tuán)。人們的驚恐叫聲剛落，幾顆炸彈從天兒降，火車(chē)站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛�！肮碜觼�(lái)轟炸了！”“逃��！”慘叫聲、呻吟聲、哭聲、喊聲連成一片。建筑物“轟隆”倒塌了半邊，被炸斷的天橋應(yīng)聲落地，鐵軌被炸得斷裂變形，火車(chē)斷成了三四截……鬼子的轟炸結(jié)束了。起初廢墟里是死一般的寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，便傳出了受傷者的陣陣呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊薄鞍职�，快�?lái)呀……”就在這陣陣呻吟里，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的啼哭聲。他坐在鐵軌上，渾身滿(mǎn)是父母的鮮血。他不明白之前將自己護(hù)在身下的父母為何已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)，躺在一邊，他也不知道自己將成為孤兒，更不知道今后將怎樣生存……
這張照片給了我們無(wú)法消除的心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行至今仍然歷歷在目，讓我永遠(yuǎn)記住了那段讓人屈辱的歷史。
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