【精華】寫景四年級(jí)作文匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
寫景四年級(jí)作文 篇1
家鄉(xiāng)是我成長(zhǎng)的樂園。
家鄉(xiāng)的春天多美啊！小草探出了小腦袋，看看春姑娘有沒有到來(lái)，小草好像在說(shuō)：“我又回來(lái)了。”花兒們也伸了伸懶腰，花兒們帶著迷人的微笑對(duì)春姑娘打招呼，花兒們說(shuō)：“你好啊，春姑娘�！毙∠系谋┤诨耍∠珠_始流淌，溪流時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急，在五彩斑斕的溪流和石子之間，小魚成群結(jié)隊(duì)地在水下玩耍，給家鄉(xiāng)增添了無(wú)線的生機(jī)，春天的美景多么的好��！
家鄉(xiāng)的夏天是多么炎熱啊！人們都說(shuō)夏天是個(gè)“熱魔王”，夏天真的是太熱了，但是荷花到這個(gè)時(shí)候就會(huì)盛開，荷花還有一種淡淡的清香。要是這時(shí)候能吃上一根雪糕的話，心里覺得涼快多了，熱的小狗都在不停的喝水，好像在說(shuō)：“夏天真熱��！”小貓都在樹蔭下乘涼，我真希望跳到游泳池里去游泳，那叫一個(gè)涼快，啊，夏天，我愛你。
家鄉(xiāng)的秋天也是美麗的，人們也到摘蘋果，摘桃子的時(shí)候了，蘋果長(zhǎng)得大大的，桃子長(zhǎng)得甜甜的，人們現(xiàn)在可高興了，桃子香甜可口的，人們把它們帶到集市上去賣掉，大人們掙一分錢也是不容易的，秋天的落葉從樹上落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在地上成了金黃色的地毯，真好看！
家鄉(xiāng)的冬天是令人快樂的，冬天下雪的時(shí)候，雪花像白色的小精靈一樣落在地上，下完雪的時(shí)候，院子里白雪一片，踩上去就有一個(gè)明亮的腳印，小朋友還可以堆雪人，打雪仗，朋友們玩得可開心了。
啊，家鄉(xiāng)的四季真美��！
寫景四年級(jí)作文 篇2
我的學(xué)校有一個(gè)學(xué)習(xí)公園，它是學(xué)校最美的地方。
春天，春姑娘用她那沙沙的聲音叫醒了沉睡在泥土里的小草。然后把溫柔的春雨和溫暖的春風(fēng)變成一枝畫筆，把綠色涂在草坪上，先涂成黃色帶點(diǎn)綠，然后涂成淺淺的綠，最后涂成很濃的綠。這時(shí)，遠(yuǎn)方會(huì)飛來(lái)許多黑衣客人----------小燕子。夏天，草坪變得更綠了。我們就在草坪里聊天，玩游戲，腳下就像墊著軟綿綿的綠毯，舒服極了。秋天，草坪的綠色漸漸變黃色，綠色的草坪穿上了金裝。天上的白鶴成群結(jié)隊(duì)唱著歌兒向北方飛去。我們把垃圾和落葉揀出草坪，保持草坪的潔凈。冬天，北風(fēng)呼呼地刮著。小草在風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，好像在說(shuō)：大風(fēng)，我不會(huì)怕你的，我要在冬天躲進(jìn)土里孕育發(fā)芽，到了春天，我又可以穿新衣服了，我要堅(jiān)持住。
看到這里，我忽然想起了一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它真堅(jiān)強(qiáng)！我們都要向小草學(xué)習(xí)。聽老師說(shuō)：草坪可以給我們提供綠的色彩和美的環(huán)境，我們要保持草坪清潔，讓美永存。我的學(xué)校的草坪是最美麗的，我愛我的學(xué)校！
寫景四年級(jí)作文 篇3
我們的校園路樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛的同學(xué)。桂花開放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們?cè)谀睦锷龂?guó)旗、唱國(guó)歌;星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們?cè)谏厦孀放堋⒋螋[、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂的音符。
南面是與北面向連著的教學(xué)樓，那里是音樂教室、書法教室和閱覽室，音樂教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫的故事或?qū)］嫛?/p>
西面是走入校園的大門，大門前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫著“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì)聽到我們書聲瑯瑯的讀書聲;中午，你會(huì)聽到同學(xué)們嬉戲、打鬧的'歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽到無(wú)聲。
我愛你校園，是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門。
寫景四年級(jí)作文 篇4
“好舒服�。 睕鏊那镲L(fēng)拂過(guò)臉面，淡淡的樹葉香味隨風(fēng)沁入心脾。
漫步樹林里，幾片金黃的落葉旋轉(zhuǎn)著飄落地面，許多的樹葉鋪在地上，就像一床松軟的毛毯，厚厚的，用腳輕輕地踏上去 還 發(fā)出“沙沙”的聲音。沿著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的石磚路走，不一會(huì)兒，就可以看到一塊空地。這空地雖不大，卻是綠色與金黃的分界：右邊是茂密、深綠的松林，左邊則是金黃的楓樹。
抬起頭，伸出手，輕輕地摘一片楓葉，拔一枚松針，細(xì)細(xì)撫摸兩種樹葉，楓葉粗糙，松針細(xì)膩，讓我體會(huì)不同的自然物，不同的美麗。
中午時(shí)分，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)金黃的樹葉，那種半透明的感覺讓人愛到心疼。一只有兩條黃色花紋的小鳥停在楓樹枝頭，動(dòng)聽地叫著，也許是唱的“鳥界”最動(dòng)聽的歌謠，那清脆的歌聲在茂密的樹林里徘徊，不僅感染了我的興致，而且引來(lái)了幾只聲音同樣動(dòng)聽的鳥，它們一起唱著歌，聲調(diào)有高有低，頓時(shí)，林子里像來(lái)了一個(gè)“百靈小組合”。
又是一陣風(fēng)刮過(guò)起伏的山頭，穿過(guò)幽靜的樹林，帶著楓樹的芳香和我心中的美麗，飛向遠(yuǎn)方……
寫景四年級(jí)作文 篇5
星期四吃完中飯后，東方紅學(xué)校四年級(jí)全體師生坐十六輛大巴來(lái)到長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。
下了車，我們分班坐觀光車游玩。我們?cè)谲嚿峡吹搅嗽S多動(dòng)物：有在呼呼大睡的百獸之王老虎、有躺在地上的森林之王獅子、又在玩耍的黑熊、還有在吃草的斑馬……
坐完觀光車之后，我們就徒步觀看那些可愛的動(dòng)物，其中有一群猴子，它們有些活蹦亂跳，有些在吃東西，有些懷著好奇的心情望著我們，還有些好像要和同伴一起比賽。
走著走著我們就來(lái)到森林劇場(chǎng)來(lái)觀看動(dòng)物們的表演：首先登場(chǎng)的是四只活潑可愛的小猴子，它們穿著各種顏色的衣服，騎著掛了不同顏色的旗子的單車圍著表演臺(tái)轉(zhuǎn)了幾圈，其中一只穿紅色衣服的小猴子摔了一跤，然后立刻撫騎單車推著跑，結(jié)果引來(lái)大家地一陣哈哈大笑，有的還說(shuō)這潑猴還耍賴咧！第二個(gè)登場(chǎng)的是胖乎乎的黑熊，它的手吊在一個(gè)搖籃上，然后馴獸師用力一推，它就在空中自由的翻滾，贏來(lái)了大家熱烈的掌聲；第三個(gè)登場(chǎng)的是一只年齡很大的老山羊，它那四個(gè)粗蹄子竟能在一根細(xì)細(xì)的鐵絲上自由行走，它還能單腳立在上面，我想：它怎么能立在上面？真不可思議��！最后一個(gè)登場(chǎng)的是我期待了很久的老虎，它竟然要跳過(guò)中間間隔兩米多的鐵圈，只見它先退了幾步，然后快速地大邁一步，最后再縱身一跳，就一下子跳過(guò)了那兩個(gè)鐵圈，我驚訝的看著眼前這一幕，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，老虎竟然能跳這么遠(yuǎn)？
觀看完森林劇場(chǎng)，就來(lái)到大象表演館，那些又大又肥的大象，給大家表演踢足球，跑步，還和大家獻(xiàn)鮮花，握手。節(jié)目最后，馴獸師選了四位同學(xué)到大象面前，看大象把帽子放在哪位幸運(yùn)的同學(xué)頭上。
動(dòng)物園真有趣啊！我戀戀不舍地離開了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園，坐著大巴回家了。
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