【精選】秋天四年級(jí)的作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的秋天四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
熱情的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘來(lái)了。我作為一個(gè)好奇心強(qiáng)的孩子，要去各處尋找秋姑娘的身影了。
我來(lái)到了果園，發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影了。瞧：它為掛在枝頭沉甸甸的大蘋(píng)果穿上了紅色的外套，為圓滾滾的柿子穿上了橘黃色的外衣，為圓溜溜的大葡萄披上了紫色的裙子。
我來(lái)到了田野間，又發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影了�？矗禾镩g金燦燦的莊稼一望無(wú)際，一陣微風(fēng)襲來(lái)，翻起了一陣陣金黃色的稻浪，勤勞的農(nóng)民伯伯正在田間拿起鐮刀勞動(dòng)。他們雖然累的汗流浹背，但內(nèi)心是十分喜悅的，因?yàn)榻衲甑那f稼豐收了。這些可都是秋姑娘努力的結(jié)果哦！
我又來(lái)到了公園，再次發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的身影。它將楓葉變得火紅，將銀杏葉變得金黃，但是松樹(shù)和柏樹(shù)實(shí)在是太頑固了，仍然穿著碧綠的衣裳不遠(yuǎn)改變。耶？怎么有一陣陣香氣傳來(lái)，我趕緊四處尋找，原來(lái)是道路兩旁的桂花和花壇中的菊花開(kāi)了。它們估計(jì)是為了歡迎秋姑娘的到來(lái)，才展開(kāi)了笑臉吧！
這就是我眼中的秋天，它是一個(gè)收獲的季節(jié)；是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)；是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
秋天弟弟是一位小畫(huà)家，他調(diào)皮地把一切都染成了金色，到處層林盡染、疊翠流金。金色的太陽(yáng)閃著金色的光芒，對(duì)著果園和田野微笑；果園里，果樹(shù)上一片片金色的葉子紛紛落下，有的在小河里歡快地游泳，有的在樹(shù)媽媽腳下打滾，還有的在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞；田野像金色的海洋，秋風(fēng)一吹，田野就翻起金色的波浪；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山不知不覺(jué)已被換上了金色的衣裳。
秋天的圖畫(huà)，洋溢著豐收的喜悅，到處瓜果飄香、五彩繽紛。紅紅的蘋(píng)果像羞紅臉的新娘，露出了紅紅的臉頰，偷偷地笑了；黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃掛滿了枝頭；紫瑩瑩的葡萄像晶瑩透亮的珍珠，又像美麗的瑪瑙；石榴高興地笑了，露出一排可愛(ài)的牙齒；桂花大多開(kāi)了，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的花兒就成了一把把黃色的小降落傘，令人眼花繚亂。
秋天的圖畫(huà)，奏響了秋天的樂(lè)章。大雁排成“人”字形朝溫暖的南方飛去，好像在唱著告別的歌曲；小螞蟻們喊著：“一二一，一二一。”踏著整齊的步伐搬運(yùn)食物，似乎是一首團(tuán)結(jié)的交響曲；小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，用銜來(lái)的樹(shù)枝造房子；小烏龜用力地挖著洞，哼著秋天的歌。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的圖畫(huà)帶給人們的'是一首歡樂(lè)的歌，帶給大地的是一首瓜果飄香的歌。
秋天四年級(jí)的作文 篇3
我看見(jiàn)，楓樹(shù)的葉子變紅了，像一個(gè)個(gè)五角星;梧桐的葉子變黃了，像一把把小扇子;石榴熟了，像紅紅的小燈籠，掛在枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲，天空中飛舞著一群群黃色的蝴蝶。
秋天是豐收的季節(jié)，在鄉(xiāng)下到處都有農(nóng)民伯伯的歡笑。
秋天是快樂(lè)的季節(jié)，小朋友們撿了許多落葉做書(shū)簽。
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天。
秋天四年級(jí)的作文 篇4
秋天一如既往地來(lái)了，也帶給了我一份特別的美麗……
第一次踏入初中校園，心中難免有些激動(dòng)和膽怯�，F(xiàn)在是秋天��！我可以享受這涼爽的風(fēng)，漫步于校園中。
可，一個(gè)人終究還是有些孤單。
獨(dú)自漫步在校園中，踩著干枯的樹(shù)葉不停地沙沙作響�？吭谝豢脴�(shù)上，仰望天空，思索著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。但所有問(wèn)題似乎都算不上什么，只有一個(gè)問(wèn)題讓我始終無(wú)法解開(kāi)，就是什么時(shí)候，我才能擁有新的知心朋友？
回首望去，快兩個(gè)星期了，除了以前的舊相識(shí)，卻與其他的同學(xué)都形同陌路。看來(lái)，我確實(shí)要換個(gè)方式來(lái)考慮問(wèn)題了。
一邊思索，一邊慢慢閉上了眼睛，享受著這只屬于自己的寧?kù)o時(shí)刻。
“嗨！我好像認(rèn)識(shí)你，你和我……”接著她說(shuō)出了我的名字。我滿臉疑惑，“我好像不認(rèn)識(shí)你�！贝嗽捯怀隹冢也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)，我說(shuō)錯(cuò)話了。片刻，“誰(shuí)讓你異性緣這么好呢？”接著她便作了自我介紹。我們也算認(rèn)識(shí)。
秋天的陽(yáng)光，柔和地灑在我們的臉上，秋風(fēng)吹亂了她細(xì)細(xì)的發(fā)絲，她正用手輕輕地把已亂的發(fā)絲挽在耳朵旁。
在這個(gè)秋天，我不會(huì)再孤單，此刻，我也不再孤單。
謝謝秋天，謝她將她的美展現(xiàn)與我的眼底，謝她將花香送入我的呼吸，謝她將你送到我的面前，謝她讓我感受到了這個(gè)秋天的特別……
秋天四年級(jí)的作文 篇5
學(xué)校東南角有一棵桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這棵桂花樹(shù)，它就像一大團(tuán)綠色的魔法云，上面灑滿了數(shù)不清的黃色的小點(diǎn)。走到樹(shù)下，如果有一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的黃點(diǎn)就會(huì)飄落下來(lái)，有的還會(huì)鉆進(jìn)你的領(lǐng)子里，給你抓癢癢似的；用手把它們掏出來(lái)，摸一摸，軟軟的，可有彈性了；把它們放到鼻子前，一股甜絲絲的香味撲鼻而來(lái)。你再嘗一口，雖然有點(diǎn)澀，但是又帶點(diǎn)甜，一陣暖意從胸口擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，彌漫到身體的每一處，舒服極了。這些小黃點(diǎn)就是桂花了。桂花長(zhǎng)在葉柄上，葉柄的根部，長(zhǎng)出了煙花狀的十幾根細(xì)絲，細(xì)絲的頭上都頂著一個(gè)黃色的小圓球——桂花的花苞。這些細(xì)絲好像許多的大頭針，從四面八方、高低錯(cuò)落地插進(jìn)了樹(shù)枝上，好像是一顆圓球，這樣的圓球一個(gè)挨著一個(gè)，從樹(shù)底下望上去，樹(shù)枝上仿佛串起了一串串黃色的冰糖葫蘆。
花苞的上面有一些縫，這是花瓣們抱在一起留下的縫。花苞有大有小，大的小米大，小的只有鋼筆尖大。還有的已經(jīng)半開(kāi)了，平視像是領(lǐng)結(jié)，俯看又像是鳥(niǎo)爪。全開(kāi)的桂花更有趣，它們都是四個(gè)花瓣的，像一個(gè)十字架，要是你發(fā)現(xiàn)了五個(gè)花瓣的桂花，那簡(jiǎn)直就像是找到了四葉草一樣的幸運(yùn)了。站在樹(shù)下，伴隨著馥郁的芳香，如果你豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到“波波波”，“沙沙沙”的聲音。
這是桂花花開(kāi)和花落的聲音，這是大自然的聲音，比任何音樂(lè)都好聽(tīng)。桂花就是這樣默默無(wú)聞，卻又優(yōu)雅怡人，在這金秋時(shí)節(jié)陪伴著我們，給我們帶來(lái)各種美好的享受。
秋天四年級(jí)的作文 篇6
天氣變了，變的非常涼爽，你悄悄走來(lái)，走進(jìn)花園，變出剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花。還有一串串象小炮似的一串紅和甜津津的石榴。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，秋風(fēng)過(guò)后，五谷飄香，那一片片莊稼。遠(yuǎn)看，好似翻滾著的金浪。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)果園，變出了紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的鴨梨、又大又圓的橙子……好可愛(ài)！
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)山坡，把綠色變成黃色的葉子，飄落下來(lái)，就像離開(kāi)母親的懷抱。
秋真美，美在花園、田間、果園、山坡……
秋天四年級(jí)的作文 篇7
早晨，我來(lái)到花園里看霧。
大霧中，只見(jiàn)混沌一片，什么都看不見(jiàn)，遠(yuǎn)處的樹(shù)、房子、山都像披上了輕紗。霧越來(lái)越大，先是一縷縷飄過(guò)來(lái)，再一團(tuán)團(tuán)地流過(guò)去，使大地變得模模糊糊，一片昏暗。眼前的一切都籠罩在一層縹緲般的晨霧里。太陽(yáng)緩緩升起，只剩下一團(tuán)紅暈，迷茫中透出淡淡的光。
近出看，每一朵花、每一株草、每一片葉都綴滿了無(wú)數(shù)小露珠，這些露珠，像一面面小鏡子，映出了太陽(yáng)淡淡的光。這時(shí)候，露珠變成了金色。秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)，霧悄悄地跑過(guò)來(lái)，草叢、樹(shù)、花……都穿上了珍珠紗裙在風(fēng)中“跳舞”。
我愛(ài)深秋的霧，它讓人仿佛進(jìn)入了童話般的仙境。
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