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生命四年級作文300字

時間:2021-05-12 13:10:44 四年級 我要投稿

有關(guān)生命四年級作文300字錦集5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的生命四年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)生命四年級作文300字錦集5篇

生命四年級作文300字 篇1

  20xx年10月11日,這是一個特殊的日子,第x屆中國殘運會在杭州開幕了!

  而本屆殘運會的吉祥物“悅悅”也同時誕生了,而在浙江處處也能感受到浙江人對殘疾人愛護、尊重的氛圍,會歌《我們都一樣》在神州大地上廣為傳唱、家喻戶曉。

  比賽已經(jīng)七天了,每當想起運動員在賽場上拼搏,我的心就跳得十分激烈。美麗的西湖敞開她寬大的懷抱,歡迎著來自各地的人民,每一處山光水色都帶著親切地微笑,歷史古城中的一山一水一草一木都特別有韻味。

  今天身為東道主的我們也觀看了比賽,場上的運動員每一個發(fā)球,每個扣球都牽連這我們的神經(jīng),他們的拼搏精神感染著每一位觀眾。人浪、聲浪一波未平一波又起。加油、吶喊聲震耳欲聾:“生命陽光,愛滿浙江,遼寧加油!”“運動員加油!”“甘肅隊加油!”“云南隊加油!”“遼寧加油!”“山東加油!”…….

  運動員的每一個動作都揪著我的心弦,比賽結(jié)束了,我的心還久久不能平息。運動員們不僅不為自己身體的一部分殘疾了而頹廢、,反而闖出了屬于自己的天地,更努力地向著夢想前進,這種精神是值得我們學習的!

生命四年級作文300字 篇2

  我常常想,生命是什么東西呢?

  早上,我在清香裊裊的綠地上玩耍,看見了一只花蝴蝶,我奮力去捕捉它,它馬上飛走了。趁它停在花上的時候,我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動著翅膀想逃脫,我感覺到一股生命的力量朝我涌過來,這樣強烈!這樣鮮明!它也很想生存,它的那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

  還有一次,我家買了二條小金魚,由于沒有買魚缸,我就把它放到了一個很小的盆子里,然后就睡著了。等醒來后,我就去給它們喂食。由于盆里水太少了,一條魚蹦出來死了,另一條還在盆子里垂死掙扎,困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水,那條奄奄一息的魚才慢慢地舒醒過來。我立刻感覺到生命是多么重要啊!

  生命是短暫的`,人生是有限的。我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。生命只屬于自己,我們必須好好地使用生命,讓人生更有意義。

生命四年級作文300字 篇3

  是誰將生命之歌奏響?當然是那些熱愛生活之人!

  病魔用無窮無盡的魔力,把老百姓折磨得叫苦不迭,可不少勇士仍與可惡的病魔對抗,從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學習,堅強、勇敢、樂觀,讓生命之歌時刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明,看不見絢麗多彩的世界;雖然雙耳失聰,聽不到悠揚婉轉(zhuǎn)的聲音,但是她自強不息,與病魔戰(zhàn)斗。努力學會手語,學會讀書,學會說話,甚至取得了一般人無法擁有的成就。她獲得了生活的勝利,令命運之神也為之驚嘆。

  我們要向梅花學習,它在冬天的寒風中傲然挺立,在凜冽中不屈向上茁壯成長;我們要向史鐵生學習,用鏗鏘文字打退苦難;我們要向一切榜樣學習,讓自己活得更精彩,更有力!

  珍惜生命吧,珍惜每一分每一秒。當你熱愛生命之時,聽,美妙的歌聲響起了。

生命四年級作文300字 篇4

  今天,我們筆暢作文的老師從電腦里搜了幾幅關(guān)于自強不息的小草的圖片,看過之后,我特別佩服小草這種精神。因為那幾幅圖上的小草,都是在沒有充足的陽光、足夠的水分、肥沃的泥土中生長,而是在危險的懸崖峭壁、深深的水溝、沒有一點水的干旱地區(qū)生長的。看到這些,我的腦海中出現(xiàn)了一首白居易的關(guān)于小草的詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!边@首詩讓我想到小草弟弟頑強的生命力,我對小草佩服不已。

  看著這一棵棵從巖縫中冒出的小草,它們那自立自強的精神在我們的生活中也可以找到許許多多的這樣的人。比如:看不見的盲人、聽不到也說不出話的聾啞人,他們都是有殘疾的人,但他們并沒有放棄求生的欲望。而是頑強地與命運做斗爭,活出屬于他們的一片藍天!

  從這個故事我明白了一個道理:當上帝給你關(guān)上一扇大門,同時也會給你打開一扇心靈之窗。

生命四年級作文300字 篇5

  大家知道生命是什么嗎?許多人都會說不知道,其實我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

  我們班黎冠雅在外婆家玩,突然看到幾只小螞蟻,一時好奇,認為這只螞蟻好可愛,就用手去觸摸它,感覺這只螞蟻摸著好舒服,突然,她想起來螞蟻那么小,應(yīng)該會死吧!可是,她卻感覺手底下有什么東西在動,仔細一看,原來小螞蟻沒有死,便立刻放了它。螞蟻面對人類巨大的手指,應(yīng)該一按就死定了,可是,螞蟻盡然敢與比它大無數(shù)倍的人類抵抗,如果我們換位思考,如果是人類,被嗯一下,大概已經(jīng)死了,怎么會繼續(xù)反抗呢?這種精神難道不值得我們?nèi)祟悓W習嗎?

  “野火燒不盡,春風吹又生”。小草,大家都認識,它讓人用火焚燒,讓人用腳踐踏,卻怎么也無法徹底死亡,這不就是頑強的生命力嗎?如果讓我們?nèi)祟惐慧`踏數(shù)次,被焚燒數(shù)次,那一定早就小命不保了。

  我想在也明白了:生命就是對死亡發(fā)出挑戰(zhàn);對疾病發(fā)起挑戰(zhàn);對危險發(fā)起挑戰(zhàn)。

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