【精品】小學四年級作文300字合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文300字 篇1

　　現(xiàn)在大街上的汽車越來越多了，外形也各種各樣、千姿百態(tài)。

　　有方型的、迷你型的、有加長型的……；汽車的顏色也更加豐富多彩，有黑色的、有白色的、有粉色的、有紅色的……；汽車給我們的生活帶來了許多方便，但汽車的增多給交通造成了重大的擁擠，每到節(jié)假日高速路上的汽車更是排成了一條條長長的隊伍，與此同時汽車的尾氣排放也給城市帶來了重大的污染，所以我想設(shè)計一款新型的夢想中的汽車。

　　我夢想中的汽車首先是不需要駕駛員，由電腦控制，我說什么它就做什么，我說去哪兒，它就去哪兒；其次是安全性能高，會自動躲開遮擋物，不會撞到別人；而且這種汽車是一種多功能汽車，既可以在天上飛，這樣就可以看到天空是怎樣的，可以看一看白云是怎樣的，也可以去外太空探險，而且還可以在水里游泳，帶我去海底世界看各種動物和植物；還有最重要的一點是這種汽車特別環(huán)保，能耗低，自己燃燒汽油排放的尾氣可以自己吸收，不會排放到空氣中，給城市帶來污染和危害。

　　這就是我夢想中的汽車，你覺得怎么樣？現(xiàn)在的汽車太麻煩了，而且對空氣產(chǎn)生了巨大的影響，還浪費了許多能源，我的汽車恰恰和它相反，我希望未來可以造出這種車。

小學四年級作文300字 篇2

　　調(diào)查方式：問卷調(diào)查，搜索資料，實地采訪等。

　　調(diào)查結(jié)果：

　　第一問題：小學生上網(wǎng)的目的都有哪些？

　　大部分小學生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

　　第二問題：小學生一周里的上網(wǎng)時間有多少？

　　大部分上網(wǎng)時間還是在周六周日兩天，一部分學生是每天晚上放學回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時間在兩至三小時。

　　第三問題：小學生如何看到網(wǎng)絡的利弊？家長如何看待？

　　大部分小學生覺得網(wǎng)絡很時髦很先進，上網(wǎng)很有趣。家長們大部分擔心小學生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。

　　第四問題：小學生上網(wǎng)途徑都有哪些？

　　大部分同學家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。

　　第五問題：網(wǎng)絡的弊端有哪些？

　　很多網(wǎng)絡游戲當中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長期的學生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學生的身心健康發(fā)展危害很大。

小學四年級作文300字 篇3

　　我們的校園西北角有一個大荷花池，是“8”字形的，上面還有一座小拱橋，樣子很奇特！

　　春天，荷花池子里會長出許多小荷葉，都是淺綠色的，像一個個綠色的小盤子。

　　夏天到了，荷葉碧綠碧綠的。荷葉下還有一些小魚，在池子里游來游去的，好像在跟我們捉迷藏。荷花也開始綻放了，有的是花骨朵，有的展開了幾片花瓣兒，有的全綻開了，真是五彩繽紛呀，這讓我想起了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。那些小魚顏色各種各樣的，有紅的、白的、紫的......真有趣!

　　秋天，荷花池里什么都沒有了，只有小魚在清澈的水里游玩。有時，我們會趴在池邊和小魚兒說說悄悄話呢！

　　冬天，池子里的水結(jié)冰了，小魚就在水下安靜的過冬了。

　　同學們，你們有興趣來觀賞一下我們的校園，來欣賞一下美麗的荷花池，這里迷人的景色一定會讓你流連忘返的！

小學四年級作文300字 篇4

　　這一天，主人又開著他的小白車上路了。一路上，霧沉沉的，太陽公公躲在大霧后面偷懶呢。

　　不久，前面大路上出現(xiàn)了一個大坑，主人過不去，只好停下來看看出了什么問題。

　　突然，平時老實內(nèi)向的小白車講話了：“這路是怎么了，弄出這么大一坑，讓我怎么走��？”“你以為我愿意��？”路也說話了，“你看看每天都有多少輛車從我的身上開過去？這也就算了，再看看這開車的人，不好好開車，一會兒扔個飲料瓶出來，一會兒吐口痰出來，甚至還有人停下車，就在我邊上隨地大小便，惡心死了！還你你們車，每天排出的那個尾氣，怎么那么難聞�。俊�

　　聽上大路的嘮叨聲，小白車無奈地看著主人說：“這個你不應該問我，得問他。他好長時間都沒給我保養(yǎng)了�！�

　　小白車的主人一直在聽著他們的對話，臉上青一陣白一陣的，難為情死了。他立馬說：“我以后再也不在大路上扔東西了�！比缓�，他開著小白車上4s店給車保養(yǎng)去了。

　　這時，路上的霧氣散去了，太陽公公出來了。天那么藍，草那么綠！

小學四年級作文300字 篇5

　　大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘，花鳥蟲獸都有一些不為人知的秘密，等你去觀察。

　　走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚里的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！

　　我迅速跑到了圍欄外，向里面仔細觀察，才看到兩棵瘦小的干枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找著，沒有找到有價值的東西。

　　我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪里呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一只長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹干的顏色，還真認不出啊！

　　回到家里，我搜索到，變色龍為什么會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。

　　我通觀察，我想發(fā)明一種霜，一涂到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因為這樣可便于他們隱藏自已捕捉壞人。

　　這就是我通過觀察變色龍想出來的小發(fā)明，你的呢？

小學四年級作文300字 篇6

　　今天的天氣還不錯，早上還是下雨天，我們一出門，就變陰了，我們打算跟爸爸一起去動物園玩。我們一進去，就遠遠地望見前面有一個玻璃做的籠子，我和格格一路狂奔，一直跑到玻璃籠前才停下來，呀,原來是一只小白狼啊！它一直在走來走去，耳朵豎得筆直筆直的，像是在聆聽外面的動靜；它全身長著雪白雪白的毛，像是天上的'雪覆蓋在它身上；它的四肢非常強壯，還有一條毛茸茸的尾巴隨著它的走動左右搖擺。小白狼旁邊的玻璃籠里，應該是有動物的呀，怎么不見了呢？我仔細地尋找著小動物，一直沒有找到，原來是一層淘氣的水霧娃娃遮住了我的視線，我把水霧娃娃刮開，這才看見里面是一只海獅，它趴在“陸地”上，渾身濕漉漉的，看樣子它是剛從水里游出來的。我們還看到了機靈的小猴子、兇猛的河馬、奄奄一息的紅熊貓……

　　動物園里的動物真可愛呀！

小學四年級作文300字 篇7

　　小學四年級作文：騎車的樂趣騎車的樂趣 今天一早，我來到小路旁，看見有許多哥哥姐姐在騎自己最心愛的自行車，我真羨慕他們��！

　　于是媽媽給我買了一輛自行車，自行車是藍色和白色的。我趕緊推著自行車，到院子里去騎。我坐在座椅上，一蹬，��！我摔倒在地上，叫媽媽過來扶我，還說不騎了，不過，媽媽卻大聲說：“你見過騎自行車是不摔倒的嗎？所以，你要勇敢，不要放棄”，我聽了媽媽的話，受到了很大的啟發(fā)，去找了一位大哥哥來教我。大哥哥來了，教我怎樣才能學會騎自行車，大哥哥讓我拿著扶手，腳相互配合，大哥哥在后面扶著我，以坊我摔倒。

　　一天一天過去了，我學會了騎自行車，有時還和小伙伴們到小區(qū)去轉(zhuǎn)呢！有一天，我來到小區(qū)里，看見一位大哥哥手不扶的騎，我過去問大哥哥，這是什么騎法？大哥哥說是雙龍頭，我興奮的說﹕＂你可以教我嗎？﹕〃大哥哥高興的答應了，大哥哥先叫我一支手騎，另一支手不騎，這種叫單龍頭，開始學雙龍頭了，哥哥說﹕¨先要騎快，在兩手不扶，我照哥哥的樣子，終于學會了。

小學四年級作文300字 篇8

　　星期天，我和媽媽一起參加了寧波晚報組織的“悅鄉(xiāng)遙，悠品慢生活”小記者活動。

　　活動分幾個環(huán)節(jié)：登山、看戲、觀察娃娃魚、挖筍……最令我難忘的就是挖筍了。每組１０人一把小鋤頭，所以大多數(shù)人只能用腳推開地上的枯葉去探泥土。據(jù)說運氣好的話會被筍絆腳哦。周邊時不時傳來捷報：“找到筍了！”“哇，這筍好大呀！”……我忍不住跑過去，打聽挖筍的技巧。原來，筍主要在老毛竹周邊，粗大藤黃的竹鞭旁。這時，我組的王奕然突然大叫道：“大家快來看啊，一株筍！”我們的眼睛頓時亮了起來，火速沖到她的身邊，東張西望，叫道：“在哪呢？在哪呢？”“嘻嘻，它就在這里呀！”她指著地上很不起眼的一株小筍尖�！敖憬�，你真牛！”一個小妹妹豎起了大拇指。我立馬拿起小鋤頭，去挖筍尖周邊的土。說實話，這活不好干：土硬難挖，還擔心傷到小筍。阿姨接過了我的活，“你休息一下，我來吧�！笨赏诹撕靡粫�兒，還是不見筍根。“這筍扎得可真深��！”大家感嘆道。在不斷堅持下，終于這個“小頑固”出土了�！巴�，好神奇啊。”“我們自己挖的筍耶。”“我看有三兩�！泵總�人都很興奮，不斷傳看著，愛不釋手。

小學四年級作文300字 篇9

　　我有許多老師，但令我印象最深的只有我的語文老師——鐘老師。

　　她經(jīng)常身穿著一身長裙，腰上系著一個蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙布鞋，她臉上掛著，一雙孫悟空的眼睛，好像能看到我們每一個人，雖然她身著整潔、利落，但心底里好像有說不完的心事。

　　上課時，我討厭她總是拖堂，快要上第二節(jié)課時，還在滔滔不絕地講。她的嘴巴，好像從來也沒停過，這一點我不計較，但她總是用科學課、音樂課、美術(shù)課來彌補她那些沒講完的話，我心里感到很不平衡。

　　她上課總是干巴巴的，講學生一點兒活躍性也沒有，怪不得講臺下面鬧鬧的，不是講話就是畫畫，不過她用她的“秘密武器”一拍，教室立馬安靜了下來，只要她嚴肅地說：“再說話全班寫檢討！”學生們立馬不說了，果然姜的還是老的辣。

　　鐘老師還是對我們很好的，放假的時她去了桂林，特意買了些桂林好吃的東西回來，包括那些糖果呀，綠豆糕呀，我對她的印象漸漸好了。

　　鐘老師對我們的教育方法也不同，不像其他老師那樣寫檢查、請家長，只要耐心地教育我們不能那樣做。她只不過是用寫檢查來嚇唬我們而已。

　　我喜歡我的老師——鐘老師。