【必備】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
10月9日上午，讓我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)體力充沛，早就為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了準(zhǔn)備。
上午，首先是舉行開幕式，第一個(gè)項(xiàng)目是全校每個(gè)班走方隊(duì)，同學(xué)們踏著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào)，看得出他（她）們有多么努力。走完方隊(duì)接下來(lái)的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是就是以全班為整體的30米接力跑。在我心里一直有一個(gè)聲音:"加油！你就是最棒的！“我心里記住了這句話。快到我跑時(shí)我已經(jīng)做好了所有的準(zhǔn)備。只聽見”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪，他像一只兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去，他雙手緊握接力棒，以保證接力棒不會(huì)掉，他跑到了羅思捷那里，羅思捷是第二棒，羅思捷緊握接力棒仿佛握住了我們?nèi)喟嗟南Ｍ~開長(zhǎng)腿大步跑了出去，沒(méi)一會(huì)就超越了其他班，很快接力棒又傳到了下一個(gè)同學(xué)手里，全班同學(xué)都在為班里爭(zhēng)榮譽(yù)，只見我們班越跑越快，下一輪就到我了，向我跑來(lái)的是徐自強(qiáng)，他跑到我的面前把接力棒交到我的手里，我雙臂擺動(dòng)邁開大步以最快的速度向前跑去，如同一只靈巧的小野兔飛速向前沖，此時(shí)我心中只有一個(gè)想法那就是快點(diǎn)再快點(diǎn)。
很快我便跑完了，把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點(diǎn)。接力棒在每一個(gè)同學(xué)之間飛快的專遞著，一眨眼的功夫接力棒就傳給了最后一個(gè)人殷榮登手里。他握緊接力棒，奮勇直追，但可惜的是四、三班的同學(xué)早已取勝，接下來(lái)是第二名的爭(zhēng)奪，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在給殷榮登喊加油，在我們的加油聲中殷榮登超過(guò)了四、一班，我們獲得第二名。
通過(guò)這次接力比賽，我們班雖然沒(méi)有獲得第一名，但是我們已經(jīng)盡到了自己的最大努力，我們就是最棒的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
人生仿佛是一個(gè)紙盒子，如果你敢于捅破它來(lái)揭曉里面的奧秘，那就是嘗試。在我的小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，從我們家去學(xué)校要乘坐公交車，出于安全考慮，每天都是爸爸或媽媽接送我�？捎幸淮�，我突然覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，可以不用爸爸媽媽送我了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我可以自己去學(xué)校嗎？”爸爸答應(yīng)了。
我走出家門，來(lái)到了車輛川流不息的大馬路旁邊。因?yàn)楣徽九圃谖壹覍?duì)面，所以每天都要過(guò)一條馬路，才可以坐上去學(xué)校的公交車。“這么大一條馬路，車這么多，我一個(gè)小孩可怎么過(guò)��？還是回家叫爸爸送我吧！”我猶豫了�！安恍�，我已經(jīng)要求自己去學(xué)校了，怎么能反悔呢？”我想。我的左腦和右腦似乎在爭(zhēng)吵，最后我決定還是自己過(guò)。我的心跳加快了，因?yàn)闆](méi)有紅綠燈，車跑地飛快。我只能自己觀察車輛前進(jìn)的速度。第一次，我邁出了一只腳，突然，一輛摩托車飛奔而過(guò)，嚇得我連忙把腳收了回來(lái)。第二次，我又邁出了第一步，這次比較順利。當(dāng)走到中間時(shí)，我停下了，左顧右盼了一番，看到?jīng)]有車，我連忙跑了過(guò)去。坐在車上，我的心跳總算平靜了下來(lái)。我非常高興，也非常激動(dòng)，但更多的是得意洋洋。
我的嘗試成功了，我成功地過(guò)了一次馬路，而且是我一個(gè)人過(guò)的。一個(gè)6歲的小姑娘，竟有這樣的膽量，我真佩服我自己。在茫茫人海中，一個(gè)人的身影一會(huì)前，一會(huì)后，一會(huì)進(jìn)，一會(huì)退。
兒時(shí)的我豪放開朗，現(xiàn)在的我高興快樂(lè)。在生活中我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，要自己走過(guò)人生的所有"馬路"。
努力吧，我是優(yōu)秀的！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
世界上的生物都能吃食物，那是因?yàn)樗鼈冇醒例X�？上裎伵Ｄ敲葱∫材艹允澄铩ｋy道在蝸牛針尖小的嘴巴里有牙齒？為了弄清這個(gè)問(wèn)題。我決定一探究竟。星期天的下午我到樓下觀察蝸牛，費(fèi)了九牛二虎之力才找來(lái)一條小蝸牛。我把它放到花壇里，拿出早備好的菜葉放在蝸牛的身邊，不一會(huì)兒，小蝸牛便爬上菜葉開始吃起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了我的腿已經(jīng)蹲酸了，可蝸牛才吃了一點(diǎn)。我在想：蝸牛真的沒(méi)有牙齒嗎？又過(guò)了十分鐘，我為了方便觀察回家拿了一個(gè)放大鏡，通過(guò)放大鏡我驚奇的發(fā)現(xiàn)白菜葉上有一些齒痕，我很震驚：難道蝸牛真的有牙齒？為了找到答案，我上網(wǎng)查了資料。資料顯示：蝸牛是世界上牙齒最多的生物。雖然它們的嘴巴和針尖差不多，但是卻有25600顆牙齒。在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒的地方有一個(gè)小洞，就是蝸牛的嘴巴，里面有一條齒狀的舌頭，科學(xué)家把它稱為”齒舌”。 真沒(méi)想到一只小小的蝸牛身上有這么大的秘密！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。當(dāng)我即將離開母校的時(shí)候，我會(huì)想起了我在這校園里的難忘生活。
我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨，我難忘我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。想到這些，我就想到了老師三年及對(duì)我的那一次教誨。
那時(shí)我在班上成績(jī)不太理想。一天，正是上語(yǔ)文老師的課，語(yǔ)文老師提出問(wèn)題之后環(huán)視四周�？匆娢宜坪跤行┬牟辉谘桑憬械溃骸袄畈�，你來(lái)回答這道問(wèn)題。”當(dāng)我站起來(lái)后結(jié)結(jié)巴巴也吐不出幾個(gè)字。老師頓時(shí)發(fā)火了：“李博為，課是怎么聽的，下課后到我辦公室里去�！蹦菚r(shí)我的心有些害怕起來(lái)，因?yàn)槔蠋熞郧懊堪l(fā)火叫人進(jìn)辦公室的人無(wú)一人不是哭著出來(lái)的。
下課了，我忐忑不安的走進(jìn)辦公室，本以為這是一次打罵，結(jié)果卻是……當(dāng)我站到辦公室里我本來(lái)做好了被打的心理準(zhǔn)備。沒(méi)想到，這時(shí)，老師開口了：“博為，事實(shí)上你并不是一個(gè)笨孩子，只不過(guò)還有很大的進(jìn)步空間。你是一個(gè)聰明的孩子，只不過(guò)缺少了一樣，那就是學(xué)習(xí)的態(tài)度還需要有所提高。我相信你，只要你把學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，多花點(diǎn)會(huì)見學(xué)習(xí)。如果這樣長(zhǎng)期下去的話你的成績(jī)就會(huì)提高的。聽完這句話我被深深的感動(dòng)了，在默默里想著我一定要努力學(xué)習(xí)。
就是這樣的一件事情驅(qū)使我去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，至今我記得老師的那一次教誨。因?yàn)檎抢蠋熃o予了我的那一次教育，成為了我小學(xué)生活之中的一部分，也是最讓我小學(xué)生活難忘的一部分。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
在公園的拐角處，有一片小小的草地，上面有一塊又大又沉的石頭。小草被壓在了巨石下面，耷拉著腦袋，無(wú)精打采地趴在地上。我好幾次努力試著想把巨石挪開一點(diǎn)點(diǎn)，可石頭太重了，它不論我怎么變換著法子，始終紋絲不動(dòng)。小草肯定活不成了，連我都挪不動(dòng)，更別說(shuō)著柔弱的小草了，我感到非常沮喪。
幾個(gè)星期后，我再次去公園游玩，無(wú)意間逛到公園的拐角處，我眼前一亮，原來(lái)奇跡發(fā)生了，小草居然從石頭底下的縫里鉆出了腦袋，嫩綠的小芽在草地上傲然挺立著，郁郁蔥蔥的，那塊大石頭已經(jīng)被綠色所包圍。公園拐角處的草地上鋪滿了全新的色彩，到處都是綠色，有嫩綠、青綠、墨綠，眼前一片明媚，不再是以前灰蒙蒙的景象。那一片綠，猶如一位位堅(jiān)定的士兵站立在微風(fēng)中。我的心頭驟然一震，我被深深震撼了。
我在想：“生命的意義是什么？”小草如此頑強(qiáng)，自強(qiáng)不息的精神不正是對(duì)生命意義的美好解釋。塞內(nèi)加說(shuō)過(guò)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！毙〔菔刮叶檬裁词钦嬲挠職�，連小草都知道如此熱愛(ài)生命，更何況我能？
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
清早，我和外婆去菜市場(chǎng)買菜。沒(méi)進(jìn)菜場(chǎng)大門就聽到里面人聲鼎沸，到了里面小販的吆喝聲、顧客的討價(jià)聲、賣肉的剁肉聲，此起彼伏，熱鬧極了。
我們先來(lái)到蔬菜攤前，各種蔬菜擺放的整整齊齊，紅紅的的是西紅柿，像一個(gè)個(gè)小燈籠；紫色的茄子，嬌艷欲滴，那顏色估計(jì)哪個(gè)名畫家都調(diào)不出來(lái)；黃的是我最喜歡的玉米，一粒粒飽滿的玉米粒緊緊地挨在一起，像是一個(gè)個(gè)胖娃娃在排隊(duì)。還有灰頭土臉的土豆、穿著帶刺衣服的黃瓜、身材苗條的缸豆……更多我都叫不出名字，看得我眼花繚亂。
我和外婆就來(lái)到了賣水產(chǎn)的地方。各種魚在透明的玻璃缸里自由自在地游著，有黑魚、草魚、扁魚、鯔魚……我心想：你們現(xiàn)在游得歡，等會(huì)可就是人家的盤中餐嘍！再看看那個(gè)吐著泡泡的家伙，是我最喜歡的螃蟹，我用手指戳它的背，它想用它的大鉗來(lái)攻擊我，可惜被橡皮筋綁的一點(diǎn)都動(dòng)彈不了，失去了威風(fēng)�；丶易屚馄虐涯阕兂伤笞有烦茨旮猓�！
不一會(huì)兒，我和外婆的手上拎滿了各種食材。我又熱又累，催促外婆趕緊回家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
終于迎來(lái)了七夕，夜晚的天空有兩顆特別明亮的星星，它就是牛郎和織女。
這一天晚上，對(duì)于牛郎和織女來(lái)說(shuō)是最幸福的時(shí)刻，他門迫不及待地站在天河兩邊互相對(duì)望，眼角含著激動(dòng)淚水，盼望已久的時(shí)刻終于到來(lái)了。只見這時(shí)，眼前突然黑壓壓的一片，一群群喜鵲飛來(lái)，在天河上搭起了一座鵲橋，牛郎和織女飛快地奔跑著，他們的內(nèi)心有許許多多的話要向?qū)Ψ绞稣f(shuō)，可是這么短暫的夜晚哪容得下他們把所有要說(shuō)的話講完呢。你怎么那么憔悴，天氣漸涼可要多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著了。我們的孩子可好？你辛苦了。織女一邊撫摸著牛郎那早已不再光滑的`臉夾一邊說(shuō)，眼睛里的淚水象斷了線的珠子般流了下來(lái)。牛郎看著織女頭上已有了幾縷白發(fā)心疼不已。時(shí)間在一秒一秒地走著，又要到離別的時(shí)刻了，他們哭得更加傷心了，抱在一起更緊了，誰(shuí)也不愿離開，時(shí)間要一直停留在這一刻有多好呀！
鵲橋相會(huì)千百年來(lái)依然使人們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，說(shuō)明了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往，也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨，也讓我明白了人間的真，善，美。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
“嘀嘀”這耳熟能詳?shù)穆曇粼俅舜蚱屏饲宄康募澎o，太陽(yáng)似剛點(diǎn)燃的圓臘，而大街小巷上行滿了汽車。而汽車，卻大大的改變了生活。
回首以前還沒(méi)有汽車之時(shí)，人們無(wú)論去多遠(yuǎn)之地，都得步行，最多也只能騎自行車，當(dāng)路還未走到一半的時(shí)候。身上已是大汗淋漓，人已是氣喘吁吁，甚至快到了死神的鉤子尖兒上。這樣的生活對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，好似生不如死。
但大家知道嗎？反而那些人們的體質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。我們卻應(yīng)此更嬌氣了。而且大家鍛煉的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，無(wú)法真實(shí)的感受到人生的真諦和在困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢挑戰(zhàn)。
最重要的是環(huán)境也在大量減少綠化。
回首以前，鳥語(yǔ)花香，綠樹成陰，到處是名勝景點(diǎn)。十分迷人。而現(xiàn)在，到處是高樓大廈。老遠(yuǎn)就能聞到那嗆人的二氧化碳和汽油味。而名勝的景點(diǎn)也逐漸減少�？諝庖矝](méi)有了以前的清新，人的生活環(huán)境也大大減落了。
汽車，大大改變了我們的生活，記�。翰皇墙o我們帶來(lái)益處，而是帶來(lái)害處。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落；要么春夏秋冬四季常綠；而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的，就像“一”既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)一樣。
楓葉紅似一團(tuán)火在燃燒，火苗在輕輕地跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點(diǎn)燃希望，讓人們頓時(shí)覺(jué)得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情！
這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正；它紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
你們的嘴會(huì)“飛”嗎？我們作文班劉老師的嘴就會(huì)“飛”，你不要不相信，劉老師的嘴真的會(huì)“飛”哦！
今天上作文課，劉老師先讓一個(gè)女同學(xué)在黑板上畫出一個(gè)“劉老師”的大頭。那個(gè)頭像土豆一樣，眼睛一邊大，一邊小，鼻子尖兒連孔都沒(méi)有。她還沒(méi)來(lái)得及畫嘴，劉老師就讓她下去了。接著，劉老師讓另一名戴眼睛的女同學(xué)上來(lái)，蒙住她的眼睛。女同學(xué)微微地笑了，快步走上臺(tái)。她把手伸得筆直。瞧啊，她的手碰到了柜子，一點(diǎn)一點(diǎn)向左移，可還是把嘴畫歪了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)被蒙上眼睛上去畫。有的同學(xué)偷偷把眼睛睜開看一眼；有的同學(xué)還碰到了黑板；還有的同學(xué)眨都不敢眨一下眼呢！多數(shù)同學(xué)們畫得歪在了右邊，少數(shù)同學(xué)歪在了左邊，還有少數(shù)同學(xué)畫到了下巴。劉老師的“嘴”就一會(huì)兒“飛”到了下巴，一會(huì)兒“飛”到臉上，一會(huì)兒“飛”到鼻尖兒。時(shí)而高興，時(shí)而生氣，哈哈！當(dāng)同學(xué)畫得準(zhǔn)時(shí)，同學(xué)們會(huì)情不自禁地“哇”一聲；當(dāng)同學(xué)畫得歪時(shí)，同學(xué)們也會(huì)不由自主地哈哈大笑。
哇，該我了！不知道我能畫準(zhǔn)嗎？我的心怦怦直跳！劉老師把我的眼睛蒙住，一片漆黑。我動(dòng)都不敢動(dòng)一下，就是一個(gè)勁兒地笑。我摸摸筆，尖叫了一聲，扶著桌子往前走，好像隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)鼻子。我在鼻子下面勾了一筆，頓時(shí)響起暴風(fēng)雨雷鳴般的掌聲。我急忙摘下紅領(lǐng)巾，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，畫得太準(zhǔn)了！
這次活動(dòng)真好玩，我也要在我家玩這種活動(dòng)。
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