小學(xué)生四年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
今天是第三天,奇怪,我覺(jué)得自己已經(jīng)不討厭軍訓(xùn)了,反而十分樂(lè)意。吃過(guò)早飯,我來(lái)到學(xué)校。
今天接著練起步走。教官?gòu)膭e的班新學(xué)來(lái)的辦法,讓第一排的學(xué)生都手挽著手,想結(jié)婚時(shí)的夫妻一樣,第一排走時(shí),顯得很不好意思,教官一腳又踹了過(guò)去,說(shuō):“笑啥笑,好好走!边@才制住他們。別的同學(xué)看他們的樣子,也笑起來(lái):有的捧腹大笑;有的前仰后合;有的怕教官發(fā)現(xiàn),捂著嘴偷笑,甚至有的同學(xué)當(dāng)起了活動(dòng)音響,奏起了結(jié)婚時(shí)才放的音樂(lè)。
你別說(shuō),這方法真管用,居然左右走齊。前后嘛,嘿嘿,有的快貼了上去,有的相距十萬(wàn)八千里,距離大小不一。還需多加練習(xí)。
休息時(shí),教官又和我們玩打手游戲,但教官今天出奇地不順,被打了好幾次。教官便想了一個(gè)耍賴(lài)的陰招:
“我數(shù)一、二、三,在出。”
“好!
“一、二……”教官還沒(méi)數(shù)到三,就出了剪刀,對(duì)方同時(shí)出石頭,“三,”教官有變?yōu)椴肌?/p>
“你看,我還沒(méi)數(shù)到三你就出,輸了吧。”
“教官耍賴(lài),耍賴(lài)……”
第三天過(guò)的真快,媽媽說(shuō)的對(duì):“只要熬過(guò)三天,你就覺(jué)的時(shí)間太快了,不想讓軍訓(xùn)結(jié)束。”一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
秋天到了,豐收的季節(jié)也到了。今天,爺爺告訴我一個(gè)好消息,說(shuō)要帶我去鄉(xiāng)下舅公家拔花生,讓我體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)趣。
我們頂著烈日到了鄉(xiāng)下,只見(jiàn)花生地里一片翠綠,仔細(xì)一看,花生苗有一尺多高,一棵棵花生苗長(zhǎng)出了許多枝條,可是卻沒(méi)看見(jiàn)花生。
我奇怪地問(wèn)爺爺:“花生在哪里呢?”爺爺笑而不語(yǔ),只是叫我注意看他的動(dòng)作,只見(jiàn)他拿起鏟,到一棵花生苗旁,用鏟子鏟到泥土里,再一撬,花生就從地里出來(lái)了。只見(jiàn)連成一串串的花生破土而出,每一個(gè)都顆粒飽滿(mǎn)。爺爺剝開(kāi)一個(gè)花生給我吃,味道好清甜!
我照著爺爺?shù)臉幼右餐谄鹆嘶ㄉ,雖然太陽(yáng)很大,我們汗流浹背,但我們干得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。
在回家的路上,爺爺告訴我花生是清明前種,立秋后收。我還明白了一個(gè)道理,如果沒(méi)有舅公之前種花生的辛苦付出,就沒(méi)有今天我們拔花生的快樂(lè)收獲。所以要想有收獲,就必須要付出!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
今天,我去了兒童活動(dòng)中心參加了安全教育活動(dòng)。我和我的同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)到了好多好多的自救方法,如高樓逃生、煙道逃生、心臟復(fù)蘇和如何系一些常用的繩結(jié)。而讓我印象最深刻的就是高樓逃生模擬訓(xùn)練了,因?yàn)樗煮@險(xiǎn)又刺激。當(dāng)然,我也成功地下了來(lái)。
一開(kāi)始,我有一點(diǎn)心驚膽顫地戴上了手套,當(dāng)我上了去后才發(fā)現(xiàn)并不會(huì)很高,大約有兩三米高。我心不在焉地想:“切!我還以為有多高呢?不就是幾層樓梯高嗎?”終于到我了,一位叔叔幫我把安全帶扣上,我把繩子拉過(guò)來(lái)想要來(lái)一個(gè)帥氣地上繩子,結(jié)果腳沒(méi)踩穩(wěn)“踏踏踏、嗶啦”咻,嚇?biāo)牢伊耍好那位叔叔一把拉住了我,否則我的這個(gè)演習(xí)就沒(méi)法再繼續(xù)玩下去了。叔叔跟我說(shuō):“沒(méi)事吧?以后要小心一點(diǎn)!”我調(diào)整完后,又開(kāi)始試了。不過(guò)這次,我是先小心翼翼地把手給放到了繩子上的結(jié)上,然后我一個(gè)蕩秋千一樣的把腳給放到另一個(gè)結(jié)上,接著小心翼翼地往下爬。最后終于到達(dá)了地面。“太好啦!我成功啦!”我開(kāi)心地說(shuō)道。
在兒童活動(dòng)中心里舉辦的安全教育活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多自救措施,我也發(fā)現(xiàn)如果我們不注意安全,就很容易釀成災(zāi)難!所以日后,我們要注意各種的安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)的話(huà),就要立刻把它處理掉。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
在我的童年回憶中,有一件事讓我終生難忘,那就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一天晚上,我躺在床上發(fā)燒了,媽媽心急如焚,一邊幫我退燒,一邊問(wèn)我還好嗎。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà),都急得快哭了,她連忙把我抱起來(lái),還換鞋就帶我去看醫(yī)生。
不幸的是,外面又下起了大雨,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽別去了,外面下著雨,醫(yī)生也可能已經(jīng)下班了。”媽媽傷心地對(duì)我說(shuō)道:“傻孩子,不看醫(yī)生燒不能退……”還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完,一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上,!那淚珠包含著濃濃的母愛(ài)。
媽媽上去拿了雨傘,把我抱到了樓下,撐開(kāi)雨傘,出發(fā)了。媽媽為了不讓我淋到雨,把雨傘傾斜到我這邊,雨滴打在媽媽的衣服上,一陣寒風(fēng)撲來(lái),媽媽的手腳都被凍得發(fā)紅了,可媽媽依然把傘傾斜在我這邊,這時(shí)我想起了《傾斜的傘》這篇課文,我頓時(shí)淚如泉涌。
媽媽的腳被雨水浸濕了,我感動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您!眿寢屩皇堑皖^下來(lái)微微一笑。
現(xiàn)在我想對(duì)我的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)∧量嗔!?/p>
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
老師,您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河,讓我們這些魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。
從幼兒園到小學(xué),教過(guò)我的老師很多很多,給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師。有一次,您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差。所以,您一直在提高我的寫(xiě)字水平。您先叫我把筆給拿好,然后再橫平豎直地寫(xiě)好,我總是寫(xiě)不好,但您一點(diǎn)都不生氣,我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累,我終于把字練好了,您看著我把字寫(xiě)的漂漂亮亮的樣子,也高高的笑了。
老師,我想對(duì)你說(shuō):您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,老師您辛苦了!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文200字:媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)
記得小時(shí)候我們一家人在老家,家住鄉(xiāng)下。
有一天,我突然發(fā)高燒了,外面又下著大雨,媽媽急得把我抱在懷里,醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn),但是,媽媽沒(méi)有猶豫就把我背起來(lái),拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的,只感覺(jué)媽媽的背非常暖和,她一邊跑一邊擦汗,聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱:雨。e下了,不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺(jué)我就睡著了。不知過(guò)了多久,我和媽媽到了醫(yī)院,媽媽把我放下,就在這時(shí)我愣了,媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面,而媽媽全身都濕透了,她微笑著說(shuō):一會(huì)就沒(méi)有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問(wèn)個(gè)不停,醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了,說(shuō):你的孩子沒(méi)有什么大礙,你不用著急。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),媽媽才如釋重負(fù)地笑了,看到媽媽那欣慰的笑容,對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情油然而生。
人們常說(shuō)母愛(ài)博大,母愛(ài)無(wú)價(jià),母愛(ài)最無(wú)私!這次讓我深深感受到了!媽媽?zhuān)覍⑴W(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng),回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
在風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨中,住著一位苗族老奶奶。
老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)臉皺紋,他的老伴去世了,親人都去外地打工,家里只有他一個(gè)人。老奶奶年老體弱,鄰居漢族安麗非常樂(lè)于助人,常常去幫老奶奶做力所能及的事情。
一天,寒風(fēng)呼嘯,安麗又來(lái)探望老奶奶。只見(jiàn)老奶奶望著像小堆山似的`衣服在發(fā)愁。安麗心想:今天天氣那么冷,而且老奶奶行動(dòng)不方便,應(yīng)該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說(shuō):“老奶奶我來(lái)幫你洗吧!”說(shuō)干就干,安麗系著圍裙,卷起衣袖,把衣服浸濕了,涂上洗衣液,使勁地把衣服搓洗起來(lái),最后把衣服洗得一干二凈。洗完后,安麗擰干衣服上的水,晾在竹竿上。這時(shí),安麗發(fā)現(xiàn)自己的手冷得通紅。
老奶奶激動(dòng)地過(guò)來(lái),一把摟住了安麗,用滿(mǎn)臉皺紋的臉,貼在安麗的臉上,說(shuō):“冷著沒(méi)?安麗!卑阐愳t腆地低下了頭,說(shuō):“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的。雖然你不是我的親人,但我早把你當(dāng)作了我的親奶奶!闭f(shuō)著,兩人抱在一起了。
是啊,她們?nèi)圆皇怯H人,卻勝似親人啊!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說(shuō)起最敬佩的人,還是她。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一頭短短的黑發(fā),一雙不大卻很有精神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她,就是我們的值日生,xxx。
然而,就是這樣一個(gè)很多人接觸到她,都會(huì)對(duì)她贊不絕口的好女孩,我卻有一些討厭她,雖然我也不知道為什么。可是,通過(guò)一件事,我改變了對(duì)她的看法。
有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦場(chǎng)地離我們學(xué)校很遠(yuǎn),所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上,老師讓xxx管紀(jì)律,可是因?yàn)槿颂,xxx又要管前面和后面的人,所以她碰了我一下。我心想:哼,你xxx有什么了不起的,不就只是一個(gè)小小的值日生嗎?
撞了人還不道歉,哼!可是,當(dāng)我們到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地后,xxx忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“xx,我剛才不小心撞了你,你沒(méi)什么事吧,要不要報(bào)告老師,還是我?guī)闳タ纯?”頓時(shí),我心里一愣,不禁后悔當(dāng)初為什么要討厭xxx了,這是多么好的一個(gè)女孩呀!
xxx,我從心里由衷的敬佩你!!!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
何暢同學(xué)是我的同桌,也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象,我來(lái)介紹她給大家吧。
何暢長(zhǎng)得很可愛(ài),一頭烏黑亮麗的短發(fā),圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛,看起來(lái)很精神,就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞,是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她唱歌。她的舞姿也十分優(yōu)美,輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她,是個(gè)小臺(tái)柱呢!
我喜歡何暢的性格,所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜,課堂上非常專(zhuān)注,作業(yè)可認(rèn)真呢,字跡工整,卷面整潔,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì),討論學(xué)習(xí)上遇到的難題,是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑,喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑,和同學(xué)們鬧成一團(tuán),是大家都喜歡的開(kāi)心果。
她還是個(gè)熱心人呢,同學(xué)中不論誰(shuí)遇到問(wèn)題,她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰(shuí)的筆找不到了,她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰(shuí)的文具忘帶了,她會(huì)笑瞇瞇的送過(guò)去,“用我的吧”。誰(shuí)不小心受傷了,她會(huì)輕聲的問(wèn)你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌,你們喜歡嗎?
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