實(shí)用的寫景四年級作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫景四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景四年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴著我成長，陪著我過了許多個(gè)日日夜夜。
春天，梧桐樹經(jīng)歷了嚴(yán)寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個(gè)嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……
夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。幾個(gè)老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們在嬉戲打鬧，婦女們在聊著家中的事。梧桐樹下一片歡聲笑語。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個(gè)個(gè)小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。
冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過后，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們在下面堆雪人，打雪仗。
這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？
寫景四年級作文 篇2
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂園。
走進(jìn)校門，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級至五年級的教室，我們在這里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計(jì)算機(jī)室，舞蹈室……我們在這里學(xué)習(xí)時(shí)；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉(zhuǎn)過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們在雙杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
��！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
寫景四年級作文 篇3
桂林有一條河，當(dāng)?shù)厝怂星搴槭裁匆兴搴�？因�(yàn)榍宄阂姷�，像湖泊一樣平靜似鏡。
我看過雄偉的高山，看過壯麗的大海，卻沒有看過那么樸素的小河。它并不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個(gè)邊角，似乎沒有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個(gè)鈴鐺，而是不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡，像一個(gè)沉穩(wěn)的老人。
也許正是因?yàn)檫@樣，這里的魚兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝干茂盛的大樹如畫筆似把清湖涂得淡綠的鏡子似的，但又像一地翡翠。盡管它是那么綠，但是一位神仙畫家在上面畫了一群活潑機(jī)靈的魚。它們有的成群而來，浩浩蕩蕩像進(jìn)攻的軍隊(duì)一般。有的藏在水草里，偶爾用尾尖綻放的.“花朵”，讓恬靜的河變得生機(jī)勃勃。也許在這時(shí)，蔚藍(lán)的天空飄過幾朵若隱若現(xiàn)的白云，總會有魚兒躍出水面來“跳龍門”。
清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如癡如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那么靜，靜得連魚兒說話的聲音都聽得到！
寫景四年級作文 篇4
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會兒，便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下著。你聽，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂。
先是雨開始演唱，它聲情并茂地唱著，雷公公開始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過的車先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個(gè)個(gè)跳動的音符；同學(xué)們朗朗的書聲也給這次交響樂增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成為了這次交響樂的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開的白蓮。
在一陣陣風(fēng)中，交響樂結(jié)束了。在那一朵朵白云中，太陽又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來，跑入我們的教室。��！真新鮮！孩子們又在嬉戲了……
作文評語：文章短小精悍，寥寥幾筆勾勒出一曲美妙的音樂交響樂，令人拍手稱贊。小作者不僅善于觀察，而且善于用準(zhǔn)確的語言表達(dá)，特別注意運(yùn)用確切的動詞，如“唱”“打”“吹”“添”“濺”等，把雨景描繪得栩栩如生。
寫景四年級作文 篇5
寶墨園位于廣州番禺區(qū)，是一個(gè)美麗的大公園。
在正門的前面，門上寫著“寶墨園”三個(gè)金色的大字。走進(jìn)大門，就會看見三座小小的石橋，走過這座石橋，就來到了龜池。池里的烏龜有的在睡覺，有的在吃游人喂他們的食糧，還有的在悠閑的“散步�！�
往左走，就來到了長廊。長廊的旁邊就是錦鯉池。錦鯉魚的顏色多姿多彩！有的黑白相間，有的紅黃相間，有的黑黃相間，還有的白紅相間。每當(dāng)游人喂它們魚糧食，它們就會上演一場“搶魚糧大賽，”如果你一直喂魚糧，它們就不可能會停，非把你的魚糧吃光不可！他們搶魚糧的時(shí)候，可夸張了！完全不顧別人的死活有的把別人整個(gè)身體都擠出水面，有的用尾巴打別人，不給別人搶，還有的咬、打、撞全都用上，好像十年沒吃過東西似的。
來到荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聞到一陣清香，使人神清氣爽。一池的荷花，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖是嫩紅的，就像一把燃燒的火把；有的剛展開兩三片花瓣，好像是想讓你鉆進(jìn)去看個(gè)清處；還有的已經(jīng)開花了，就像觀音菩薩的蓮臺；還有紫色的荷花王，就像一個(gè)娥娜多姿的少女，美麗極了……
寶墨園的美景多得數(shù)不勝數(shù)，說也說不完。希望你有機(jī)會去那里細(xì)細(xì)游賞。
寫景四年級作文 篇6
在一片浩瀚的海洋后面，有著你從未見過的:四季森林。
春季：春風(fēng)姑娘吹著溫暖的春風(fēng)悄悄地來臨了。她把小草和大樹上的葉子吹來了綠色的大衣；把花朵吹得開放了，并讓她穿上了一件好看的衣裳；在天空中吹來了個(gè)個(gè)五彩繽紛的風(fēng)箏，給天空多增添一種色彩；吹得讓人們換上了輕薄的衣服，個(gè)個(gè)跑的飛快無比；吹得蜜蜂都來了，提著小蜜罐，在花叢中采蜜呢！
夏季：`轟��！轟��！‘聽，只見黑森森的天空中出現(xiàn)了一道道閃電。原來是閃電兄弟搞得鬼！沒一會兒，他們就無影無蹤了。`嘩啦！嘩啦！’閃電兄弟才走沒多久，雨妹妹就唱著歡快的歌曲，來到了天空，雨淅淅瀝瀝地下著，不一會兒，就成了傾盆大雨。大雨下了一會，也消失了。彩虹姐姐又出來了，雨后的彩虹顯的格外耀眼，就像七仙女編織的彩布一樣，彩虹姐姐就像走秀似的，一瞬間就消失了。
秋季：秋妹妹抱著滿懷的收獲，來恭賀農(nóng)民伯伯了。蔬果園里的蔬菜和水果都熟透了：紅彤彤的大蘋果就像小孩子的臉蛋似的；樹上掛的小橘子，猶如一個(gè)個(gè)小紅燈籠一樣；晶亮的葡萄又像紫水晶，又像明亮的大眼睛；蔬菜也不遜色：綠油油的大白菜、細(xì)長條的黃瓜、火辣辣的辣椒、酸酸甜甜的番茄、小兔子最愛的胡蘿卜、維生素c充足的土豆等等。
冬季：冬爺爺吹著嚴(yán)寒的冬風(fēng)悄悄地降臨了。三九嚴(yán)寒，20xx年的第一場瑞雪下來了，這一下就是一星期，給小樹披上厚厚的`棉衣’，給大地蓋了一層雪白晶瑩的毛毯。不管天氣多么寒冷，可是小孩子們還是都穿戴好棉襖手套，出來堆雪人、打雪仗哦！
四季森林，一個(gè)多么神奇的森林啊！
寫景四年級作文 篇7
驢友圈流傳著這么一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對了!”
我?guī)е谂蔚男那楹桶职�、媽媽來到日本北海道，一睹積丹岬最美的風(fēng)景。一路上，天高地闊，旅游大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。
下了車，我們走進(jìn)了一條漆黑的隧道。當(dāng)走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍(lán)的海出現(xiàn)在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的海啊!”
我們沿著彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨著絲絲海風(fēng)，陣陣花香飄來，為這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩著岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當(dāng)我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍(lán)大海中一個(gè)個(gè)跳動的音符。如此美麗的風(fēng)景怎能不叫人興奮呢?
我們與大海嬉戲了一整個(gè)下午，才帶著滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!
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