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面對困難四年級作文

時間:2021-04-27 11:15:23 四年級 我要投稿

面對困難四年級作文

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的面對困難四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

面對困難四年級作文

面對困難四年級作文1

  在困難面前,你會是選擇退縮,還是選擇去面對?不同的人有不同的答案。如果你問我,我會毫不猶豫的回答——我會選面對。這個答案,是我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章后的感悟。

  《向命運挑戰(zhàn)》寫的是霍金患了一種絕癥,最多只能活兩年半了。可他沒有放棄,在命運面前,他表現出無比堅定的的意志來面對命運。這種意志是一種要讓自己的生命留下輝煌,哪怕是一點點。就是這種意志是他為科學界創(chuàng)造出了巨大的貢獻。

  《向命運挑戰(zhàn)》里的霍金向命運挑戰(zhàn),而我也有過向困難挑戰(zhàn)的經歷。在一次家庭作業(yè)中,我遇到了一道語文難題。我想了想,絞盡腦汁也想不出來。我就想了:“算了吧!放棄吧!可一放棄又會扣分,怎么辦呢?”這時我的腦子一團混亂。這時,不知怎么的,我突然想到一位殘疾的老爺爺——霍金爺爺。連一位身患殘疾的老爺爺都有那么大的毅力,何況我。一位健全的小學生。想到著,我自愧不如。于是我的頭腦冷靜下來,仔細想了想,有繼續(xù)做了起來。雖然費了點力,可我還是把這道題做好了。

  在困難面前,不要屈服,不要被困難嚇倒,要勇于面對,相信自己的力量。多仔細地“品嘗”《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章吧!這將會是在你遇到困難時把你指向成功的一盞明燈。以上,就是我的答案。

面對困難四年級作文2

  人生不可能永遠都是一帆風順,你越怕面對困難,它就會纏你纏的越緊,以至于像個跟屁蟲似的,在你的后面繞圈,既然無法逃避,那我們就微笑地面對它吧!

  去年的冬天里,我記得家人都有事出去了,就我一人在家,因為我得去參加數學補習班,所以就我一個人在家,但我的衣服卻不知道什么時候破了個大洞。穿這件衣服去會被同學笑話的,哎呀,急死人了!

  我著急的像熱鍋上的螞蟻,就在我不知道該怎么辦時,突然瞧見媽媽的針線盒。我一拍腦袋:“真笨!沒人給我補,自己來唄!

  說著就拿起針線開始工作,我學媽媽以前補衣服時的樣子,也搬來椅子,拿起衣服,打開針線盒!可是,該從哪兒下手呢?我苦苦地思索著,真比奧數題還難解呀!對了,先找根張著大嘴巴的針,再挑選一條跟衣服顏色相近的線,穿好。動手了,哎呀,真是出師不利,第一針就被扎到手指,宛始刀割一般疼,可我并不哭,只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口,繼續(xù)作戰(zhàn),這回有點兒經驗,小心一點,一針一針縫……成功了!雖說有點兒粗糙,但還看得過去。

  正高興著的時候,我的鬧鐘響了,才知道我快遲到了,于是還沒來得及收拾就跑出門了。

  人生的道路上絆腳石很多,我們要學會把它變成我們成長的墊腳石,遇到困難,微笑著泰然處之。

  面對困難,一笑而過是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。笑對困難,一切就沒那么難了。

面對困難四年級作文3

  俗話說得好:辦法總比困難多,只要你堅持,成功,就在你面前。

  暑假,我毫不猶豫地報名了足球興趣班,因為我喜歡足球,那種在操場上奔跑的感覺,是非?鞓泛团d奮的,又能鍛煉身體,一舉兩得!

  但是在剛開始上課的那幾天,我卻不是那么的情愿。

  因為那時是夏天,天氣很熱,老師又讓我們跑步,我真得受不了,只好跑去休息了。大熱天的`跑什么。∥叶伎毂粫癯扇烁闪,那時,我在心里抱怨著為什么要來踢足球。可是到后來,我知道,成功是要付出努力的,我就拼命練習,管好我那喜歡“開大腳”的習慣。慢慢地我練習成功了。

  我認真地聽著老師的每一句話,把自己踢球的力度調整下來,也把我那拿到球就馬上踢的性格改變了。

  漸漸地,我愛上了足球,進球的喜悅和帶著球的緊張,都成了我生活中的部分。

  記得那一次比賽,真正讓我克服了踢足球的困難。我們有一個球門,對方兩個人,我很快帶球到對方球門,一腳踢門,結果沒進,我很失望,對方發(fā)球時,我一頭頂,不料,打到了臉。在教練說話時,球不知不覺得進了球門,1:0大獲勝利,我非常高興,驕傲地說,“那個用臉頂進球門的就是我!”

  到那時,我已經完全克服了足球的困難,我向天說一句:“困難,我不怕你啦!”

面對困難四年級作文4

  每個人在成長的過程中難免會遇到挫折和困難,我們要勇敢地去面對,不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。

  那是一個星期五的晚上,我正在家里看電視。“范一飛,洗澡了!”媽媽又開始催促了,我只能乖乖地拿好衣服和毛巾,去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動畫片里的情節(jié),一邊把淋浴房邊上的窗戶關上?墒请S著我右手大力地將窗戶往回一拉,我的左手突然產生了錐心刺骨般的疼痛。原來,我這只手不小心放在了窗框上,手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲,沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我,只見我左手中指的指甲已經被夾住了一道深深地裂痕,鮮血從指甲縫中不斷地往外滲,我又疼又怕,不知怎么辦才好。

  媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上,我的手不停地顫抖,心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院,經過了一番檢查、拍片,幸虧手指沒有骨折,但指甲斷了,需要包扎和打破傷風的針。打針對我來說已經不算什么了,可是包扎真的很疼,尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那,像萬箭穿心。我疼得大叫了起來,但始終沒有退縮,也沒有掉眼淚。

  事后,媽媽既批評了我,又表揚了我。批評我的是希望我以后做事情要留意細節(jié),不要馬馬虎虎。表揚我的是,我遇到傷痛很勇敢,沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓,以后再也不會發(fā)生這種情況了。

面對困難四年級作文5

  這周,是我們開學的第一周,我們剛剛步入初三,剛剛接觸理化,有一些東西還弄不明白,但是,老師一語點醒夢中人,讓我明白了,一個道理。上了初三,我們們在原來的基礎上又加了理化,這是我們現在面臨的一個困難,因為理化我們以前從來都沒有接觸過,所以,我們沒一開始學起來可能有一些不明白,就比如說我們們現在物理學的運動與靜止中,怎樣找參照物是一個難題。

  在當時學的時候,我也弄不懂這一個問題,開始,我遇到這個問題后很是煩躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我沒辦法,只好先上下一節(jié)課,而就是在這堂生物課上,從方老師的一個舉例中,我明白了一個道理。

  在這節(jié)課上,一開始,老師就給我們講了個登山的例子,就是在爬山的時候,我們爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來,我們應該怎么辦。當時我聽了后第一反應就是往下跑,我正在猶豫中,這時,老師叫了一個同學起來回答,那個同學說應該往上走,因為如果往下走的話,巨石砸下來到地下的時候,會把自己掩埋在巨石下。

  我聽后豁然開朗,登山就像是學習,我們現在正處在半截腰上,這些難題就像是這巨石,現在,我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。下課后,我又拿出了物理書,靜下心來,好好的讀了讀課本,研究了一下做過的題,終于,功夫不負有心人,我終于把這個問題給突破了。通過這件事,我明白了一個道理,就是,遇到困難要勇敢的去面對,不能逃避。

面對困難四年級作文6

  如今的獨生子女在家里被父母寵慣了,衣來伸手,飯來張口,這將會是我們今后走向社會的絆腳石。漸漸的,一個榜樣在我的腦子里慢慢成形,他就是世界名著《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫。

  魯濱孫是一個不畏艱險、勇敢生存的人。他在一次航海中遇上大風,其他同伴無一生還,只有他幸免于難,流落到一個荒島上。他在荒島上建造了自己的樂園,整整生活了28年,最終得以重返英國。

  魯濱孫是幸運的,是因為他遇上了事故,卻又生還;但他又是不幸的,他流落到了無人島,那兒沒有房子、沒有食物、沒有伙伴,要想生活下去,他就必須具有勇氣和面對困難時的臨危不懼。這一切,他都做到了。他用木頭和船帆搭起帳篷,有了一個家;他又出去打獵、捕魚、蓄養(yǎng)山羊、種麥子,這些都使他有了充足的糧食。他用自己的雙手創(chuàng)造出了新生活。面對沒有伙伴的孤獨,他并沒有選擇逃避,最終認識了野人“星期五”。這一切都是以不畏艱險作為前提,試想一下,如果當初他畏懼困難,不敢直面面對困難,選擇了逃避,那么他之后也會像他的同伴一樣,死在無人島上。正因為他勇敢面對困難,他才堅持著生活了28年,多么漫長的28年啊!多么難熬的28年啊!這就是他的偉大之處他做了平常人都做不到,不可能做到的事情!

  今后的路不可能都是一帆風順的,總會有些困難等著我們去克服。我們一定要像魯濱孫一樣,勇敢鎮(zhèn)定,才能熬過黑暗,迎來光明!

面對困難四年級作文7

  在舞蹈房里,沒有天生就會舞蹈的,舞蹈房里,只有那些勤學苦練的小精靈們,和一個這樣的我……

  窗外雨聲淅瀝,窗內歌聲環(huán)繞,那個最瘦的女孩,就是我,老師說:"今天做平板撐,五分鐘起步。"老師說完,我皺了皺眉,抖了抖頭發(fā),嘴巴里小聲嘀咕:"怎么辦,我堅持不住啊,算了,這也是最后一個環(huán)節(jié)了,要拼就拼一把!"我要證明我不是閑著沒事干的,說完我把腳掌貼到墻角上,手臂和地面垂直,形成了一個九十度的角,直到老師報時間報到四分鐘的時候,我實在堅持不住了,整個身體貼了一會兒地面,老師的目光就立馬轉移到我身上,老師用惡狼般的眼睛盯了我一下之后,就大聲吼道:"有一位同學身體貼著地面了,再加一分鐘的平板撐。"我身邊的兩位同學一臉吃驚,差點沒哭出來,而我的嘴里還在念叨:"好,真是一個敬業(yè)的"好"老師!"時間一分一秒的流逝,過了許久,"魔鬼課堂"終于下課了。

  回到家中,我就開始練習起來,我信心十足地說:"五分鐘,倒計時開始!"前三分鐘我還算標準,可是到了第四分鐘的時候,酸、痛馬上布滿了全身上下,臉上的汗珠不停地順著臉頰滾落到地面上,我用盡自己全部的力量撐到五分鐘,撐到五分鐘的時候,酸、痛仿佛漸漸消失了,可能是因為全身已經麻木了吧,就這樣,我撐了六分鐘、七分鐘、八……我站了起來,此刻,我感覺到的不是酸和痛,而是克服困難后成功的喜悅,后來,我再也不怕做平板撐了。

  仰望天空,我笑著說道:"困難,我不怕你啦!"

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