【實(shí)用】寫景四年級(jí)作文匯總6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的寫景四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫景四年級(jí)作文 篇1
微風(fēng)送給我一個(gè)吻,這吻包含著春的氣息;柳樹送給我一個(gè)吻這吻包含著春來了。咦?這是誰的吻,!是春姑娘的吻,這吻告訴我:春就在附近。
你看,那一叢叢綠草,一多朵鮮艷的花,正身伸懶腰,揉一揉眼睛,好奇的四處張望:春怎么來的這么快?
小鳥在天空中唱歌,燕子停在電線上,像一個(gè)個(gè)音符,譜出一支正在演奏的春的贊歌。
藍(lán)天和白云洗干凈了那黑黑的衣服,拉著手,唱著歌,去參加太陽弟弟的宴席。
經(jīng)過陣陣風(fēng)雨的滋潤(rùn),小草上那一顆顆晶瑩的露珠,在夕陽的照耀下,像一顆顆發(fā)光的紅寶石,為春天增添了許多生機(jī)。
田地里,農(nóng)民伯伯顧不得擦去頭上的汗水,汗流浹背。還插著那秧苗,希望小苗快快長(zhǎng)大,秋天有個(gè)好收成。
微風(fēng)的吻,柳樹的吻,春姑娘的吻都說明了什么?春,來了!
寫景四年級(jí)作文 篇2
我總纏著爸爸媽媽帶我回一趟“老家”——地球,他們拗不過我,便答應(yīng)了。
這天,我和爸爸、媽媽登上光速宇宙飛船,駛進(jìn)了充滿奧秘的宇宙空間。
不一會(huì)兒,只見一顆綠色的星球越來越近逼近我們,我問媽媽:“那是不是地球?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸立即把飛船駛向地球上的一片森林。
飛船著陸了,這是一塊很大很大的綠油油的草地。我興奮地走出艙門,哇!眼下綠樹成蔭,鳥語花香,讓人心曠神怡。
多誘人的“綠色星球!”
不遠(yuǎn)處,是一個(gè)動(dòng)物世界。老虎、獅子、孔雀、斑馬……甚至連遠(yuǎn)古時(shí)候的恐龍、始祖鳥和其它已絕種的兩棲動(dòng)物都出現(xiàn)在我的眼前了。
我從沒親眼見過恐龍。此時(shí)此刻,我嚇得竄到爸爸的身后!安挥门拢@都是我們?nèi)祟惖呐笥!”我嘗試著,走到一只恐龍身邊,撫摸著它,它沒有攻擊我的意識(shí),就像它的老朋友一樣。
我終于安下心來,把爸爸交給我的通話機(jī)戴上,準(zhǔn)備和動(dòng)、植物說話。爸爸、媽媽見我不再害怕,便去工作了。
“小朋友,歡迎你!”
我剛戴上耳機(jī),就聽到這句話,連忙四處張望。一只小白兔正蹦跳著過來了,我對(duì)它說:“是你在叫我嗎?”小白兔連連點(diǎn)頭道:“是的!蔽也唤獾膯枺骸澳阍谶@里,安全嗎?”小白兔微笑著說:“你們?nèi)祟惪茖W(xué)家為我們兔類制作了一種護(hù)身武器,我全身隨時(shí)可以散射出一種氣味,敵人們只能敬而遠(yuǎn)之,我們動(dòng)物們都有所長(zhǎng)。”我聽著聽著,入迷了。突然間我連忙追問:“那,花卉呢?”小白兔開心地說:“有,如牡丹、曇花、郁金香、紫羅蘭等等名貴的花都有!
我驚喜地望著遠(yuǎn)方,尋思著。不經(jīng)意間,自言自語地說:“恐龍,絕種了嗎?”
“誰說我們絕種了?”
我剛回過神兒,一只恐龍正朝我這邊爬過來。這只恐龍一邊爬一邊說:“是你們?nèi)祟惪茖W(xué)家把我們從活化石里孵出來的!我們沒能絕種!”說完,又回過頭玩兒去了。
我望著這只恐龍的腳印,足有1米長(zhǎng)。我不禁感嘆道:“中國(guó)科學(xué)家,真?zhèn)ゴ螅〔粌H給弱小的動(dòng)物造武器,連恐龍都從活化石里孵出來!”
小白兔像是看出了我的心事,說:“你們?nèi)祟愓婧茫瑳]誰捕捉我們。瞧那些湖泊,大海、溪流的水都是清澈的。他們還利用機(jī)器植樹,小鳥有了安逸的家!蔽衣牭萌朊粤。小白兔又告訴我,說:“我們的城市,沒有噪音,沒有空氣污染,而且摩天大樓建了一棟又一棟,沙漠已被征服,變成了綠洲……”說到這兒,小白兔頓了。頓,“這幾年來,地球連年被評(píng)為‘最佳星球’,外星人常來我們地球做客呢!”
不知不覺,天色已近黃昏。爸爸媽媽下班來接我,我們要馬上回家了。我依依不舍地跟著爸爸媽媽走進(jìn)飛船,我使勁兒揮動(dòng)著雙手。
寫景四年級(jí)作文 篇3
深冬的一天早上,天上下起了茫茫大雪。從天而降的大雪鋪蓋了整個(gè)地面,連同那頂、樹上都鋪滿了雪花,窗戶上都有濃濃淡淡的霜。
下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛跑出屋外了起來。有的打雪仗,他們把雪扔到同學(xué)身上,就這樣你來我往地打著,有的在堆雪娃娃,他們先堆好一個(gè)大雪團(tuán),再在大雪團(tuán)上堆一個(gè)小雪團(tuán),然后用兩個(gè)小石子當(dāng)眼睛,用胡蘿卜當(dāng)鼻子,畫一個(gè)大嘴巴,還給雪娃娃戴上帽子,圍上通紅的圍巾,漂亮極了。
雪姑娘來了,它在空中飄到這兒,又飛到那兒。雪姑娘引來了風(fēng)公公,風(fēng)公公吹起陣陣大風(fēng),不一會(huì)兒,地上的雪都結(jié)成冰了。小朋友們又興高采烈地溜起冰來,只見他摔過來,你摔過去,雖然個(gè)個(gè)摔得齜牙咧嘴,可是沒有一個(gè)退縮的,摔倒了,再爬起來繼續(xù)摔。時(shí)間過得真快,小朋友們還沒摔夠,放晚學(xué)的鈴聲就響起來了。
第二天清晨,雪兒開始慢慢的溶化起來,我想,太陽公公抓住了雪姑娘,雪姑娘使出了全身的力氣,終于逃脫掉了。雪姑娘不想被太陽公公抓去,便眼含熱淚,把冰要溶化成水,就消失了。
寫景四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我問你冬天是什么顏色的時(shí)候,你一定會(huì)不加思索脫口而出:“白色”!安,錯(cuò)了!”走,讓我?guī)闳デ魄贫焓鞘裁搭伾摹?/p>
漫步在花園中,皚皚白雪從高空慢慢悠悠將落在了地上,昔日爭(zhēng)奇斗艷的花兒,現(xiàn)在已經(jīng)嬌滴滴地垂下了頭,成了白雪和寒風(fēng)的手下敗將。忽然一股生機(jī)勃勃的綠色涌入了我的眼簾,一種溫暖的感覺撲面而來。哦,原來是萬年青和松樹,刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掠過我的臉,臉上浮現(xiàn)了一絲紅色的劃痕,寒風(fēng)直奔萬年青和松樹,萬年青揮舞著劍一樣的葉子跟寒風(fēng)殊死拼搏,高大挺拔的松樹則專心致志的用針一樣的葉子一針一線地縫補(bǔ)著衣裳?,冬天擁有綠色。
如果看見了“萬白叢中一點(diǎn)紅”,那就是梅花了。梅花心高氣傲,總是和那些循規(guī)蹈矩的花不一樣,偏偏選在寒冬臘月而不是陽春三月綻放,它那華而不麗的外貌,凜冽的北風(fēng)和冰天雪地滋潤(rùn)它成長(zhǎng),而它卻從未受過和煦的春風(fēng)和和風(fēng)細(xì)雨這樣好的待遇,脾氣倔強(qiáng)的它從來也不肯低頭折節(jié),時(shí)時(shí)刻刻讓粉紅色的花朵噴出清香。這就讓黃檗禪師創(chuàng)造了“不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香!钡脑(shī)句。看,冬天擁有粉色。
望望街道的兩旁,許許多多不知名的樹已經(jīng)占領(lǐng)哪里。雖然它們的樹葉已在秋天隨風(fēng)飄走,冬天一凍樹葉更是不知去向、無影無蹤了,可是沒有茂密油綠的枝葉,棕中帶黃的樹干還穩(wěn)如泰山地扎在地上,鵝毛大雪不能將它怎樣,寒風(fēng)也不能將它連根拔起。看,冬天擁有棕黃。
冬天有春天的綠,夏天的紅,秋天的'黃和冬天的白,就和調(diào)色板一模一樣,怎能不叫人喜愛!
寫景四年級(jí)作文 篇5
暑假,我和爸爸,媽媽,妹妹乘坐飛機(jī),去世界著名的島國(guó)--------馬爾代夫旅游。
一到那里,我就聞到陣陣海水味,舉目望去也覺得四面都是海,真不愧是海得世界!休息片刻,我們就乘船來到了馬爾代夫的天堂島。來到酒店,我看見外面的還非常平靜啊!
第二天,我來到海邊游泳,又離海灘不遠(yuǎn)就看到了一群群不同顏色,不同形狀,大大小小各種各樣的魚開心的游來游去,有藍(lán)色的,有綠色的,黃色的,白色的,黑色的。。。。。。好看極了。當(dāng)我們游過去的時(shí)候,也許打擾了他們,成群的魚兒飛快的逃離我們,真有趣,著是我跟魚兒們共同游泳。傍晚,我在海邊散步,看見海水已經(jīng)退潮了,我們看見了平靜的大海。
第三天,我們乘船去看海豚,還退不停地向上跳,真有趣,我們都?xì)g呼起來。
馬爾代夫真美麗,他是海洋動(dòng)物的天堂,所有以前都令我難忘。
寫景四年級(jí)作文 篇6
一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié),它們分別是春、夏、秋、冬,四個(gè)季節(jié)。
春,萬物復(fù)蘇的季節(jié),大地充滿了勃勃生機(jī),泉水叮咚,小花和小草也不知不覺的探出頭來。小燕子和布谷鳥停在樹枝上唱歌。鳥語花香。
夏,炎熱的季節(jié),荷花還在池塘中開放。荷花頂著炎熱的夏天,還在開放。這時(shí)讓我想起了一句話“荷花因污泥而不染!边@句話讓荷花顯得更加鮮艷。
秋,果實(shí)累累的季節(jié),菊花盛開的季節(jié),菊花在這么寒冷的季節(jié)里,還在默默的開放。這讓我想起一句朱德寫的《賞菊》“秋菊能傲霜,風(fēng)霜惡重重。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!辟澝懒司栈ǖ牟慌潞涞木。
冬,歡聲笑語的季節(jié),為什么說是歡聲笑語的季節(jié)。因?yàn)橄卵┑臅r(shí)候人們有的滑冰有的打雪仗還有的堆雪人。所以說冬天是一個(gè)歡聲笑語的一個(gè)季節(jié)。
一個(gè)美麗的四季,每一個(gè)季節(jié)都可以變成一篇美麗的作文。拿起你的筆,也來描繪一下吧!
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