關于小學四年級作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今天晚上,家里停電了。
小姑拿著打火機點起蠟燭,我覺得很無聊。忽然,燭光輕輕閃了一下,對呀!看看燭光也挺不錯的。
蠟燭輕輕搖曳著,底部是溫暖的橘黃,火尖上閃著幽幽的藍光,泛著神秘的氣息。燭尖一會拉得很長,好像一個小男孩調皮的吐著舌頭。我輕輕的吹口氣,燭光又像受了驚似的,猛地一閃,不過多久它就在微微的搖動中恢復了原樣?墒,一滴半透明的白色燭淚悄然滑落,不由得有了幾分傷感,想起了一句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”心中便有一種說不出的難過。
燭絲越來越長,升起一股裊裊的輕煙,燭光中那神秘的藍光閃爍起來,傳來一股淡淡的焦味。欣賞著燭光,回顧著《青鳥》倒也是一件浪漫的事。
“怎么了?”小姑打斷了我的思考,我如夢方醒,這才回到現實中來。
美燭美矣,可它那默默奉獻的精神幾人能知?老師,農民,那些如紅燭般的人的一片苦心,又有幾人能理解?
在一片燭光中,我又陷入了沉思。
小學四年級作文 篇2
那是個初秋的下午,我獨自走在楓樹林里,落葉飄飄零,像一個個舞蹈的天使唱歌的蝴蝶一樣飄飄而落,樹枝杈上的鳥巢漸漸顯露了出來,我走到了一棵樹下,抬頭,樹枝頭叉著的鳥巢棕色的,黑黑的樹枝搭成了一個圓圓的又有些方正形的鳥窩。
我看著地上楓紅色的落葉好像很厚好像很多,我踏了踏腳,落葉陷了進去,發(fā)出了“噌噌嗖嗖”的聲音,那種聲音,童話般的美妙,那種聲音,故事般的旋律,抬頭看,滿枝麻雀,應該是鳥窩里的鳥兒吧,麻雀頭上的棕色羽毛又短又密,毛茸茸的,像個小小的絨球,瑪瑙似的小眼睛,圓圓的像珍珠,機靈地探視四方,一旦發(fā)現危險情況,使會忽地飛起來,飛到別處去回頭瞧著,一群小麻雀在枝頭互相結伴嬉戲著,嘰嘰喳喳連飛帶躍飄下來,它們三只一群五只一伙地輕盈地跳躍著,小巧玲瓏的身影在地上閃動。麻雀媽媽不在,我想著,一定是出去找吃的了。
這是美好的`一家,可想到,若獵人大步大步地走來,會不會將這一家拆散,妻離子散地殘忍打掉,讓這些無辜的小動物變成餐桌上的美食,動物,動物也是一個生命,天下的鳥多得是,但是打死一只鳥,世界上就沒有第二只一模一樣的鳥,之前的一種鳥,從鋪天蓋地,到子孫滅絕,在獵人打下那顆代表得美食代表的殘忍代表著金錢代表著不想后果的子彈時,獵人們何曾想過,它們妻離子散,有多么悲哀多么絕望,可能你射下的一顆子彈能決定鳥兒一個家庭的命運,為什么鳥兒就是想射就能射的,鳥兒,也是生命,即使他們不懂得用腦,但是愛的力量使鳥父母為鳥兒付出,如果你射下的子彈是射向它們的寶寶的,那么那只不幸的鳥兒的父母可能會恍恍惚惚過下半輩子,若獵人不射,也許就是成全了一個幸福的家庭,人和動物都是生命,你們沒有權利去傷害每一個生命。
看,鳥媽媽回來了,鳥兒們排著隊跟著鳥媽媽回了鳥窩,鳥爸爸則跟在后面保護著小鳥兒,看,多么幸福的一家。
小學四年級作文 篇3
寒假,我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎,那里盛產花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來了,還要把花生粒從殼里剝出來。二嬸把花生拿給我們,我和媽媽就開始剝花生了。
花生大家都吃過,但是,你們也剝過花生嗎?這次我就親手剝了。
花生的樣子有很多種,有的殼里躺一個娃娃的,也有躺兩個、三個的……最多有5個娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的,也有高的、矮的,還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺的造型千姿百態(tài):有的直著睡,有的歪著睡,還有的大的跟小的擠在一張“單人床”上“睡覺”。
我剝到幾個三個娃娃一起睡的,也剝到很多一個娃娃睡的,媽媽還剝到一個四個娃娃一起睡的,但都沒有剝到五個娃娃一起睡的。
剝花生看上去很簡單,用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴,然后兩手一齊用力一擠,花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝,過了一會兒,我的手指都有點疼了?雌饋碜鍪裁词露疾蝗菀装。兓ㄉ@么簡單的事情,也一樣讓人感到辛苦。
媽媽見我有點不想干了,就對我說:“你要是累了就先休息一會,緩一緩再剝就不會累了,手也不會疼了!蔽矣谑蔷托艘粫,再剝的時候真的就好多了。我終于堅持剝了很多花生粒,看著自己的勞動成果,我心里別提多高興了!
一邊剝,我還一邊時不時地吃上點我自己的“勞動果實”,我專揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺得真好吃!
平時我爸爸最喜歡吃花生了,我也把我剝的花生送給他,他看了非常開心,所以也吃得最多。
很可惜,這次是二嬸挖的花生。我想,再到收花生的時候,我要給二嬸打電話,讓他先別挖,等我回去了讓我去挖 。
我們剝花生,在二嬸眼里,是幫他做了一件大事。而在我們眼里,卻只做了一件不起眼的小事。
雖然這只是一次小小的勞動,卻讓我很開心,也讓我懂得了,做什么事情都需要付出辛苦和努力!
小學四年級作文 篇4
今天白天非常得悶熱,但是到了晚上就不一樣了。
我正在洗澡,可是天上老是打旱雷,等我洗過之后也沒有多大變化,就到屋里去看電視,屋里非常熱。過了一會兒我外公洗過之后來看電視還沒有10分鐘,突然刮起了大風,把給電視信號的“大鍋”吹移位了電視就看不成了。
我和外公出來看了,風把樹都吹倒了,還有燒火的洞里像噴火槍一樣直噴灰,把我身體全弄上灰了,就又要用毛巾擦身體,但是我們提著板凳坐在陽臺上乘涼,邊說話邊享受,而“大鍋”一直在動,天上不是打著雷,可是不下雨,這樣最好,我希望風再大一點。我們乘了一會涼就不刮風了,我們也去睡了。
這次刮的風真是既具有毀滅性又令人難忘呀!
小學四年級作文 篇5
愛,給人溫暖;愛,給人鼓舞;愛,給人希望····在這個蕓蕓眾生的世界里需要愛,讓這個精彩紛呈的世界充滿愛吧!
---題記。
愛是一種甜蜜的感覺,愛是一股暖流,愛是一句同情,鼓舞信心,撫慰受傷的心靈的話語。你對愛有什么認識呢?來,讓我們進入世界愛的海洋吧!
母愛
母愛往往溫柔細膩,母愛是永恒的愛,無私的愛,不求回報的愛。當我們遇到困難或做錯事的時候,母親從不拿起棒來打我們,而是耐心地教我們怎樣做人,怎么處理生活中的事情:當我們生病的時候,不管天氣條件的好壞帶我們去看病,喂我們吃藥,幫我們照顧的“十全十美”····母愛我們永遠不可能報答完,正如孟郊所說的“誰言寸草心,報得三春暉”。
父愛
父愛雖不及母愛那么溫柔細膩,而象大山那樣深沉嚴格。當我們在無知不懂事的時候,總把父親罵的不成人性,而父親總不會對我們翻臉,當我們想要無用的東西時,父親總是責備我們。俗話說的好“責備是高聲,呵護是低聲,父愛是歌聲的旋律”。
師愛
老師就猶如我們人生的第二個母親,老師是人類進步的階梯。當我們遇到難題向老師請教時,老師不會因我們幾次的聽不懂而煩惱,而是耐心細致的給我們講解,當我們考試失敗時,老師不會小瞧我們,而是給我們打氣爭取下次考好;當我們與同學之間
發(fā)生矛盾時,老師不是一味的責備一方,而是教育雙方友誼的重要。老師是一艘帆船,帶我們傲游知識和人間道理的海洋。老師是人類文明的傳播者。
愛心
“只要人人都獻出一點愛,世界將變得更加美好···”每當我聽到《愛的奉獻》這首歌時,我就不由自主的想起了汶川大地震,在5.大地震中,我們的同齡人可能失去了父母,可能失去了雙手不能寫字···比我們更小的兒童,甚至倆三歲的小孩,也失去了最親的人。地震奪取了汶川人民文明勞動的成果,奪走了他們的家園。我們要號召全世界的人民都獻出愛心伸出自己那一雙可愛而又美麗的愛手。
“災難無情,人間有情”。
······ ····· ·····
世界里的愛千千萬萬,讓我們用不同愛的方式去傾聽世界吧!讓世界變?yōu)閻鄣暮Q蟀桑?/p>
小學四年級作文 篇6
暑假里,爸爸和媽媽帶我去了中國的最南端——北海潿洲島旅游,聽說這是一個還沒完全開發(fā)的半原始島嶼,還是中國最年輕的火山島。登島的第一天,我們就去了火山地質公園,這是最值得去的一個景點,那里有很多珍貴的植物,豐富的火山遺跡,還有我從未見過的火山怪蟲,它的頭和尾是一樣的,兩頭都長著觸角,還有三對腳,火山石上爬滿了這種怪蟲,只要人一走近,就嗖的一下全鉆巖石縫里去了。
地質公園的門口還有一個博物館,里面有很多的海螺。有長鼻螺,它長著又細又長的尖“鼻子”;有蜘蛛螺,它長了八只角,真像一只大蜘蛛;還有金斧鳳凰螺,真像一一把大斧頭,還有很多的珊瑚標本,真不愧是擁有中國品種最多的海底珊瑚群島。
靠近海邊的巖石下,有很多的山洞,都是因為海水沖擊而形成的。有藏寶洞、海龜窿……讓我記憶最深的一個洞叫“賊佬洞”,聽說它是以前海盜們藏身的地方。
潿洲島真是一個神秘的地方。
小學四年級作文 篇7
一天,我坐在大樹下看書。忽然,我看見一只小鳥,我想:如果我能有一雙翅膀,那該多好!想著想著,進入了夢鄉(xiāng)。我看見,我有一雙美麗的翅膀,能夠在空中自由的飛翔。我飛到了一顆大樹是哪個,我問小鳥:“你覺覺得能飛的感覺好嗎?”小鳥回答道:“感覺非常好!因為有了翅膀可以自由飛翔,想去哪就去哪。”小鳥說完,就飛走了。
我飛呀!飛呀!飛到了蝴蝶公主的家里,悄悄地走到她的身邊,想嚇唬她一下。結果被她發(fā)現了,她親切地對我說:“你找我有什么事嗎?”我說:“請問,蜜蜂先生家住在哪兒,你知道嗎?”蝴蝶公主說:“對不起,我不知道!蔽衣牽,失望的飛走了。我又飛呀飛呀,飛到了小螞蟻的家里。我問螞蟻國王:“你知道蜜蜂先生的家在哪嗎?”螞蟻國王說:“我知道,就在前面的那樹上!薄爸x謝!”我十分高興的謝過螞蟻國王之后,就直接去找蜜蜂先生了。飛呀飛呀,我終于飛到蜜蜂先生的家!澳愫冒。 泵鄯湎壬鸁崆榈膯柡蛭。我們一邊聊天,一邊品嘗著美味的蜂蜜,快樂的一天,不知不覺的過去了。
“寶貝,起來了。”隨著媽媽的叫喊聲,我的美夢結束了。而我的臉上,還留有一絲微笑。