實(shí)用的我的四年級(jí)作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級(jí)作文 篇1
一直以來(lái)，我最想寫的一個(gè)人就是王老師。
王老師不僅是我們國(guó)學(xué)班的老師，還是我好朋友劉津江的媽媽。她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有一雙純潔又充滿智慧的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)很自然地垂落在肩上。她一開(kāi)口，總是用笑吟吟地語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。
在我心目中，她的付出是無(wú)人能比的。她自己不但有繁忙的工作，還利用業(yè)余時(shí)間為我們講解千字文，回到家還要洗衣、做飯，照顧劉津江的奶奶。有一天晚上我去找劉津江玩兒，看到她正在燈下認(rèn)真地看書(shū)、學(xué)習(xí)。
前些天，王老師出差去了四川�；貋�(lái)的時(shí)候，顧不上休息就為我們上課。上課前她讓我們都閉上眼睛，在我們每個(gè)人手中放了一樣?xùn)|西。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓筆筒。王老師不管走到哪兒，心里都想著我們。
在和王老師相處的日子里，我學(xué)會(huì)了善思和善行。善思就是處處為他人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。善行就是要行動(dòng)起來(lái)，要說(shuō)到做到。她教導(dǎo)我們，做人就要做“似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映。容止若思，言辭安定”的人。也就是說(shuō)培養(yǎng)自己的德行，要像蘭花一樣幽香，像松樹(shù)一樣茂盛，像江河中的水一樣永流不息，像清澈的潭水一樣映出人影。
美德之美不在于說(shuō)，而在于做。我看到王老師的德行光輝，照亮了我們身邊的每一個(gè)人。我希望有一天，這種光輝也能在我自己身上閃亮。
王老師不僅是我熟悉的一個(gè)人，也是我十分敬佩的一個(gè)人。
我的四年級(jí)作文 篇2
星期天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只小烏龜，便高高興興的回家了，回到家里，我迫不及待的把小烏龜放到我們家的浴盆里，認(rèn)真仔細(xì)的觀察起來(lái)。
瞧，這兩只小烏龜身體只有雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，顯得特別的機(jī)靈。它們的頭都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上還馱著一個(gè)“大盔甲”，像一座小山丘似的保護(hù)著它們的身體，小烏和尾巴一伸一縮的特別的有趣好玩。它們的全身都穿著綠色的衣服，像一位野戰(zhàn)部隊(duì)的戰(zhàn)士，它們走起路來(lái)一搖一擺的，多像一位大腹翩翩的大將軍在走大方步呢!
我非常喜歡它們，從此以后，這兩只可愛(ài)的小烏龜天天陪伴著我。我也精心照料著它們，每天喂它們吃的。便和它們成了很好朋友，有了這兩只小烏龜?shù)呐惆槲业纳钭兊脑絹?lái)越有趣，每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，只要一有空，我就把它們拿出來(lái)和它們一起玩。
有一天，我把兩只小烏龜拿出來(lái)玩，同時(shí)也給它們做了一個(gè)“雙龜”賽道。這賽道彎彎曲曲的，大概兩米多長(zhǎng)，對(duì)我們?nèi)藖?lái)說(shuō)，這賽道非常的短，但是對(duì)這兩只可愛(ài)的小烏龜來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)了。于是，我把它們倆各放進(jìn)一條賽道，還沒(méi)等我準(zhǔn)備好為它們“發(fā)令”它們便不約而同的開(kāi)始比賽了，這兩位“運(yùn)動(dòng)員”好像早就知道要比賽似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它們都累得氣喘吁吁的，但是誰(shuí)也不愿輸給誰(shuí)，一只小烏龜向前用力的爬著，另一只小烏龜也不甘落后的緊緊的跟在它的后面。突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，跟在后面的這只小烏龜加快了步伐不知哪里來(lái)的力氣，像中了邪似的猛的向終點(diǎn)跑去，它竟然跑到了另外一只小烏龜?shù)馁惖郎�，并且超過(guò)了第一只小烏龜，我和媽媽爸爸都開(kāi)心的笑了，并為這兩只小烏龜加油、助威!不用說(shuō)都知道，這只小烏龜很有比賽經(jīng)驗(yàn)，冠軍非它莫屬。比賽結(jié)束了，我想這兩只小烏龜一定餓壞了，便給它們準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。吃過(guò)晚餐我把小烏龜輕輕的放回了浴盆里，讓它們好好休息。
我喜歡小動(dòng)物，我更喜歡小烏龜，特別是我們家養(yǎng)的這兩只小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我們家增添了許多生活的樂(lè)趣，為我們家的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
我的四年級(jí)作文 篇3
20年后會(huì)發(fā)生什么呢？20年后的我又是干什么的呢……帶著這些問(wèn)題，我坐上了Q博士的超音速時(shí)光機(jī)，來(lái)到了20xx年。
20年的我已經(jīng)30歲了，是一名科學(xué)家，我熱愛(ài)我的工作，我發(fā)明了一種機(jī)器人。下面，我就向大家介紹一下20年的我發(fā)明的機(jī)器人吧！
這種機(jī)器人隨時(shí)可以變換形態(tài)。如果你想開(kāi)車去外地旅行時(shí)，你只要按一下機(jī)器人背上的綠色按鈕，只需幾秒鐘，這個(gè)機(jī)器人就變成了一輛舒適寬敞的豪華汽車。汽車?yán)镞�有音樂(lè)、導(dǎo)航、空調(diào)、隔音等設(shè)備。汽車內(nèi)部構(gòu)造跟以前汽車內(nèi)部差不多，但它主要是靠一個(gè)專門吸太陽(yáng)能的芯片和一個(gè)強(qiáng)化型的發(fā)動(dòng)機(jī)行駛的。芯片安裝在車的頂部，可以隨時(shí)隨地地吸收陽(yáng)光并儲(chǔ)存，不管在什么地方或怎樣的環(huán)境，都可以將能量傳給發(fā)動(dòng)機(jī)。而發(fā)動(dòng)機(jī)又是強(qiáng)化型的，速度每小時(shí)可以達(dá)到300多千米。汽車尾部釋放出來(lái)的是新鮮空氣，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。
進(jìn)入車內(nèi)，你會(huì)看見(jiàn)四個(gè)按鈕，如果你按下綠色的按鈕，汽車將繼續(xù)在陸地上行駛。如果你按下白色的按鈕，汽車兩側(cè)就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由翱翔。如果你按下藍(lán)色的按鈕，汽車就會(huì)變成潛艇，在海洋中探索奧秘。如果按下黑色的按鈕，汽車就可以自動(dòng)駕駛了。（四）一班周陳諾
我想這種新型汽車不僅方便交通，而且還美化環(huán)境，給人們帶來(lái)了便捷，這就是20年后的我為人們做的最大的貢獻(xiàn)。
我的四年級(jí)作文 篇4
我家有兩只小烏龜，大的是巴西龜，叫歡歡，10歲了，和我一樣大；小的是草龜，叫金金，今年才6歲。它們長(zhǎng)著小小的眼睛，硬硬的肚皮，背上硬硬的外殼就像它們綠色盔甲一般，看上去威風(fēng)極了!它們?nèi)绻梢哉镜闷饋?lái)，手持長(zhǎng)箭，披上披風(fēng)，就是忍者神龜了！
雖然歡歡大，可一點(diǎn)都沒(méi)有哥哥樣，經(jīng)常欺負(fù)金金，搶金金的食物，幸好金金聰明，食物一次都沒(méi)被歡歡搶走。在一個(gè)星期五，我放學(xué)回家，給烏龜們喂食，歡歡嘴里含著自己那份，沖向金金，想搶它的食物。金金見(jiàn)狀也馬上叼著自己的，機(jī)靈地游走了。過(guò)了一會(huì)兒，金金悄悄地游到歡歡的身后，用力地撞了一下歡歡，歡歡嚇得使勁拍打水面，把金金推出了很遠(yuǎn)之外。雖然金金被歡歡弄出的水波推出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但它還是很開(kāi)心，因?yàn)樗Ｗo(hù)住了自己的食物。
歡歡和金金非常喜歡爬，爬起來(lái)一點(diǎn)兒都爬不快，即使我在慢悠悠地走路，它們也根本跟不上我。有一次我把它們放出來(lái)，它們一起開(kāi)始爬，但每一局都爬得一樣快。到后來(lái)它們干脆不爬了，隨便找個(gè)地方就趴著不動(dòng)了。
這就是我的小烏龜，兩只淘氣的小烏龜。
我的四年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在學(xué)校的老師給我們發(fā)的書(shū)起碼有幾斤重。所以，我決定發(fā)明一種像書(shū)包一樣——又輕便又有多功能的書(shū)。
你一定會(huì)問(wèn)，那怎么樣才能控制它呢？別著急，在書(shū)上有幾個(gè)按鈕，分別是：紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)顏色。你會(huì)想，那五個(gè)顏色的按鈕各代表什么呢？紅色是當(dāng)你有不會(huì)做的題時(shí)，它會(huì)給你講解知識(shí)，這個(gè)老師可是喜羊羊的模樣，講起來(lái)可有趣了！黃色是你不懂的體育知識(shí)講解，還是沸羊羊老師教的哦！藍(lán)色是你想要任何東西時(shí)，它都會(huì)免費(fèi)送到你面前。綠色是當(dāng)你休息的時(shí)候，美羊羊就會(huì)給你唱一曲美妙的歌，幫你消除疲勞。如果你的本子或書(shū)破了，就按下紫色按鈕，它們就立刻完整如新！
你還會(huì)問(wèn)，如果沒(méi)電了怎么辦呢？你可以把背帶拉一下，它就會(huì)自動(dòng)充電，隨時(shí)可以吸收太陽(yáng)的熱量。
你還會(huì)問(wèn)，如果書(shū)包壞了呢？你可以把拉鏈拉開(kāi)，它就可以自動(dòng)修復(fù)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的書(shū)很神奇吧！如果我長(zhǎng)大了，發(fā)明了這種書(shū)，你可一定要買哦！
我的四年級(jí)作文 篇6
正文：
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍廣闊，看過(guò)不少書(shū)，但真正令我喜愛(ài)的書(shū)卻沒(méi)有多少本，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜愛(ài)的一本書(shū)。倒是對(duì)一本微不足道的書(shū)，我卻起了喜愛(ài)之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長(zhǎng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺(tái)電腦。爺爺給了我199元的利是錢，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我喜愛(ài)的一本書(shū)》。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書(shū)。乍一看，書(shū)的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“欣兒，你看書(shū)里的內(nèi)容，一定很有價(jià)值�！蔽野胄虐胍桑蜷_(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書(shū)里的價(jià)值了嗎？”我紅著臉答：“懂了�！薄爸e(cuò)能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì)得到一些好東西的�！�
我喜愛(ài)這本，因?yàn)樗N(yùn)含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對(duì)我的期望。
我的四年級(jí)作文 篇7
汽車對(duì)人們而言，已經(jīng)是必不可少的了。我特別喜歡汽車，所以我設(shè)計(jì)了一款超酷的新型汽車。
汽車的外形像一只大蜻蜓，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以保持平衡。整個(gè)車體是隱形的，只能看見(jiàn)座椅，這樣就可以盡情地看風(fēng)景。汽車自動(dòng)行駛，不需要駕駛員，這樣就減少了好多交通事故。
這款新型汽車功能可多了：它會(huì)飛,你坐上去會(huì)有一種騰云駕霧、風(fēng)馳電掣的感覺(jué)；它會(huì)跑，幾只“腳”在馬路上狂奔，讓你有騎馬的感覺(jué)，不過(guò)它的速度就快多了，如一道閃電飛過(guò)；它會(huì)爬，可以爬山，翻越障礙，甚至可以像“壁虎”一樣爬上墻，大大減少了停車場(chǎng)的數(shù)量；它會(huì)游，可以貼著水面飛快地游行；它會(huì)潛水，潛到海底幾千米也不會(huì)被壓力壓爆，讓你看清海底的萬(wàn)物；它還會(huì)蹦跳呢，假如遇上堵車，它可以輕輕蹦過(guò)去……它會(huì)的可不止這些，五花八門，數(shù)不勝數(shù)。
這款新型汽車最讓我引以為豪的是，它以太陽(yáng)能為主要能源，不再使用汽油了，既省錢又節(jié)能環(huán)保；到了晚上，沒(méi)有了太陽(yáng)光，它就會(huì)使用類似樹(shù)木的“光合作用”，吸進(jìn)人們不需要的二氧化碳，呼出人們需要的氧氣，同時(shí)自己獲得能量。
我很喜歡這款汽車，希望你們也喜歡。
我的四年級(jí)作文 篇8
美麗的春姑娘在河邊散步，欣賞著優(yōu)美的景色，可不聽(tīng)話的夏姑娘“噗通”一下跳入水中，春姑娘被嚇了一跳，氣得一撩衣裙就飄走了，就這樣夏天來(lái)了。
夏天，它不像春天那樣生機(jī)勃勃；也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí)；更不像冬天那樣冰天雪地；夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，藍(lán)晶晶的天空像一面碩大的銀鏡，湛藍(lán)的'天空上還有一個(gè)巨大的火球——太陽(yáng)，這藍(lán)天把太陽(yáng)的顏色襯托地更加鮮艷，白云也怕熱，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被太陽(yáng)公公找到。小鳥(niǎo)被曬得不敢出門，都躲在樹(shù)底下乘涼呢！
小草弟弟被曬得無(wú)精打采，有的頭都耷拉在地上。池塘邊柳樹(shù)姑娘也隨風(fēng)搖曳著，池塘清澈見(jiàn)底像柳樹(shù)姑娘的大鏡子，許多知了趴在樹(shù)干上“知了——知了”的叫著，好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤，荷花粉嫩嫩的，像一位亭亭玉立的少女。
我喜歡夏天，夏天是個(gè)多彩的季節(jié)！
我的四年級(jí)作文 篇9
這個(gè)暑假，我的腦海里又增添了一份新的記憶——泰國(guó)之行。泰國(guó)是個(gè)佛教國(guó)家，所以這次讓我特別難忘的就是曼谷的金色大皇宮。
我們坐著小船迎著夏風(fēng)暢游在湄南河時(shí)，看到了岸邊不遠(yuǎn)處一些多姿多彩的佛教建筑，構(gòu)成了別樣的風(fēng)景。游完湄南河我們便來(lái)到了大皇宮。
還在大門外，就能看見(jiàn)那金色的塔頂在猛烈的陽(yáng)光下閃耀著金光，成千上萬(wàn)束金光，讓空氣也凝結(jié)成了金色�？粗切┧褰M成的形狀，猶如高空俯視一片金秋的樹(shù)林，在太陽(yáng)下閃耀。
走進(jìn)宮內(nèi)，一切還沒(méi)看清楚，陣陣金光早已射來(lái)。玉佛寺門口，威嚴(yán)地立著四根黃金方柱，這四根黃金打造的方柱上，立體雕刻著各種美輪美奐的圖案，層層向上，每層各不相同————-龍，鳳，云，河，花，大象·······目光隨著柱子逐漸向上，停留在那鑲滿寶石的房頂，上面開(kāi)著一朵朵紅寶石組成的花朵，長(zhǎng)著藍(lán)綠寶石組成的葉子。外面墻上列著一整排金光閃閃的神獸小像，它們個(gè)個(gè)頭頂金塔，腳踩雙身蛇，雙手抓著蛇尾，腰部長(zhǎng)著翅膀，挺著胸，昂著頭，好神的樣子。
當(dāng)我脫了鞋走進(jìn)玉佛寺的佛堂內(nèi)，世界清靜了，空氣凝固了，只有風(fēng)鈴還在響，這一刻就是林清玄書(shū)中所說(shuō)的清歡了吧。大殿正中是一尊玉佛，這尊玉佛有著許多的傳說(shuō)。殿內(nèi)雕梁畫(huà)棟，四壁畫(huà)著佛祖成佛的事跡。佛像前，金色銀色的菩提樹(shù)葉在旋轉(zhuǎn)飄動(dòng)。虔誠(chéng)的男男女女盤腿打坐著，這一刻安靜極了！我也閉上眼睛用心感受了下，微風(fēng)拂過(guò)我的臉，我只聽(tīng)到了樹(shù)葉輕輕飄起的聲音，風(fēng)鈴輕輕飄蕩的聲音。
走出大皇宮，已是傍晚時(shí)分，回頭不舍地看看那華麗的皇宮，這前高后低錯(cuò)落有致的建筑宛如一座千尺巨浪被落日染上了顏色，凝固了。
我的四年級(jí)作文 篇10
我的家鄉(xiāng)是滎陽(yáng)鎮(zhèn)的王村鎮(zhèn)。因?yàn)榧亦l(xiāng)里有很多荷花，所以也是遠(yuǎn)近聞名的荷花村。
一走進(jìn)村口，就看到，一望無(wú)際的荷塘，大大小小的碧綠的荷葉，和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌艷的挺立在荷塘和荷葉之中，亭亭玉立，美麗動(dòng)人。
以走進(jìn)村口，會(huì)看見(jiàn)荷花，有的全開(kāi)放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞紅的臉，腮幫子鼓鼓的好像撓一下，就會(huì)，“噗”的一聲全部開(kāi)放，她笑了起來(lái)！
家鄉(xiāng)的每戶人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風(fēng)景。
一進(jìn)大門，會(huì)看到，小院兒的墻角下，屋檐下都會(huì)生長(zhǎng)著一簇簇，一叢叢的野花。有紫的，有紅的，有黃的，有白的……這些都不是什么名貴的花，也不是什么名貴的中藥。它們只是一簇簇，一叢叢開(kāi)的爛漫自由的，顏色五彩繽紛的野花。簡(jiǎn)直是美若天仙。
魚(yú)兒游到我的腳下，告訴我昨夜做的好夢(mèng)，蜻蜓飛在我的腳上，給我訴說(shuō)著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的場(chǎng)景。
有些人家有小院兒里種著絲瓜，苦瓜，南瓜，有的小院兒種著石榴樹(shù)，杏樹(shù)。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉(xiāng)荷花村呢？
【實(shí)用的我的四年級(jí)作文匯編10篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的我的媽媽四年級(jí)作文匯編7篇03-31
實(shí)用的我的爸爸四年級(jí)作文匯編八篇04-03
實(shí)用的我愛(ài)冬天四年級(jí)作文匯編8篇03-31
【實(shí)用】我的媽媽四年級(jí)作文10篇03-11
實(shí)用的初一我的煩惱作文匯編八篇03-08