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四年級(jí)作文善待生命450字

發(fā)布時(shí)間:2017-04-06  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

  導(dǎo)語(yǔ):地球上的一切生命都值得被珍重、被善待,讓我們善待一切生命,給予生命一份美好。

  【篇一:善待生命】

  提到生命,每一個(gè)人都會(huì)肅然起敬。因?yàn)樗鼘?duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是異常寶貴的,不論是人還是動(dòng)物,都擁有生存的權(quán)利。就連最弱小的螞蟻也不例外。

  我曾在網(wǎng)上的一篇文章中讀到螞蟻是這樣逃離火海的:當(dāng)螞蟻的家園被燒的時(shí)候,它們會(huì)迅速集中起來(lái)并快速抱成團(tuán),沖離火海。因?yàn)檫@樣可以令眾多螞蟻存活下來(lái),只有外面的螞蟻被燒死,可是,如果螞蟻只會(huì)自顧自地亂跑,被燒死的螞蟻就不僅僅是外面的那一少數(shù)的螞蟻了,所有的螞蟻都有可能被火燒的片甲不留。

  螞蟻還有一種其利斷金的團(tuán)隊(duì)精神。

  英國(guó)有一個(gè)科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢里。蚊香的火光與煙霧使驚恐的螞蟻亂作一團(tuán)。但片刻之后蟻群變得鎮(zhèn)定了起來(lái)。剛開(kāi)始有少量的螞蟻向火光沖去,并向燃燒的蚊香噴出蟻酸。隨即,越來(lái)越多的螞蟻沖向火光噴出蟻酸,一只小小的螞蟻噴出的蟻酸畢竟是有限的,因此許多螞蟻都葬身在了火光中,但更多的螞蟻踏著死去螞蟻的尸體沖向火光。不到一分鐘,蚊香就被撲滅了,存活下來(lái)的螞蟻將死去螞蟻的尸體在附近空地上擺放好,在上面蓋一層薄土,以示安葬和哀悼。

  樹(shù)砍斷了還能再生,草燒光了也還能再長(zhǎng),人死了還能活嗎?不!人的生命只有一次。不管你是窮人還是富人,我們都要愛(ài)惜生命。要好好地使用它,絕不要白白浪費(fèi)它。

  【篇二:善待生命】

  “對(duì)酒當(dāng)歌,人在幾何。譬如朝露,去日苦多……”李白淡泊名利留下千古佳話,陶淵明執(zhí)著不屈不為世俗所累,周敦頤出淤泥而不染,濯清漣而不妖,曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短,而衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下血汗功勞。生命需要善待。善待燃燒出生命的精彩。

  雖然都欣賞“即使我們是一支蠟燭。也應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀:即使我們死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒!鄙耸侨藗冇篮愕恼鋹(ài),只有生命的存在才能言及其他。

  善待生命,我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋,而不?yīng)該讓它人覺(jué)得你只是一個(gè)軀殼。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí),人們會(huì)敬仰你,渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的,因?yàn)槟阌眯袆?dòng)捍衛(wèi)了它的尊嚴(yán)。

  而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨,只能遭人唾棄。名和利的紫罌粟,小巧美麗卻身帶劇毒,想讓它與你一起同流合污嗎?抑或不為名不為,像岳飛一樣忠心肝膽為國(guó)為名,用純白洗滌著他自己的生命,感染身邊的人邊,不為利。生命本身便是精彩的。但有些人卻想用錢(qián)財(cái)彌蓋生命的缺憾。殊不知,這真是欲蓋彌彰?v然擁有萬(wàn)貫家財(cái),顯赫地位,也只是一片虛渺的大霧。風(fēng)一吹,灰飛煙滅。只是淡泊名利,修身奉獻(xiàn),才能得到一個(gè)完整的一身。

  青春正好。正好給生命一個(gè)安樂(lè)窩吧。給自己一方寬闊的樂(lè)土吧!——請(qǐng)善待生命。

  【篇三:善待生命】

  人類(lèi)的發(fā)展日新月異,人類(lèi)的餐桌上也出現(xiàn)了不少野生動(dòng)物,還有些人見(jiàn)什么好吃就吃什么,就連捉害蟲(chóng)的青蛙也不放過(guò),捉田鼠的貓頭鷹也吃上了。人類(lèi)把這些對(duì)田園有益的動(dòng)物吃掉,等到蝗遍地,田鼠成群的時(shí)候后悔已經(jīng)晚了。

  就因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪,鳥(niǎo)類(lèi)也越來(lái)越少了,這些鳥(niǎo)兒們?nèi)チ四膬,去?guó)外做客,去太空遨游還是……錯(cuò)了,你們都錯(cuò)了,原先在農(nóng)村遍地的麻雀,每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起來(lái)的鳥(niǎo)兒們,現(xiàn)在有的被農(nóng)藥毒死,有的被人類(lèi)用槍打死,有的已經(jīng)被裝進(jìn)肚子里。偶爾會(huì)在城里出現(xiàn)幾只,匆匆尋點(diǎn)食物后悄然離去。不僅麻雀在減少,就連其它的鳥(niǎo)的只數(shù)也在減少,種類(lèi)也不斷減少。

  告別鳥(niǎo)兒,我們一起去看看野外的動(dòng)物吧?由于不合理開(kāi)發(fā)利用自然資源,亂破濫伐,亂捕亂殺,有不少的動(dòng)物朋友永遠(yuǎn)不可能再見(jiàn)的,而另一些動(dòng)物也在死亡的邊緣苦苦掙扎!短短的幾百年內(nèi)藍(lán)馬羚、歐洲野馬、紅鴨、袋狼都紛紛滅絕;華南虎僅余50只,在動(dòng)物圓中,野外大熊貓生存有1000只左右。這些屈指可數(shù)的動(dòng)物在不好好的保護(hù)也將會(huì)滅絕。這樣痛心的結(jié)果你們?cè)敢饪吹絾?

  讓我們一起善待身邊的小動(dòng)物,讓人類(lèi)與它們永遠(yuǎn)做朋友,共建美好家園。

  【篇四:善待生命】

  在眾多精彩的影片當(dāng)中,我最喜歡看的就是《猩球崛起》。

  《猩球崛起》以深入淺出的故事探討人類(lèi)文明與科技進(jìn)化之間的沖突!缎汕蜥绕稹返闹骶始終圍繞著一只叫做“凱撒”的猩猩。凱撒誕生于一家藥物實(shí)驗(yàn)室的牢籠中,它的媽媽由于母性大發(fā)攻擊實(shí)驗(yàn)員,被保安射殺。在實(shí)驗(yàn)室工作的年輕科學(xué)家好心收養(yǎng)了凱撒。在科學(xué)家的照料下,凱撒漸漸長(zhǎng)大,它遺傳自母親的變異智商也逐漸顯現(xiàn)出來(lái),除了不會(huì)說(shuō)話外,它幾乎與同齡兒童一樣聰明。但人們擔(dān)心野性難馴,傷害他人,凱撒被關(guān)在家中,透過(guò)閣樓那扇窗戶(hù)想象著外邊的碧綠藍(lán)天。為了進(jìn)一步利用猩猩做實(shí)驗(yàn),人們把凱撒捉進(jìn)了動(dòng)物收容所。當(dāng)自己和同類(lèi)遭到管理員欺負(fù)和戲弄時(shí),凱撒徹底失去了對(duì)人類(lèi)的信任和期望。它成為這群猩猩的頭領(lǐng),偷來(lái)藥物讓大家變得同樣聰明,帶領(lǐng)猩猩們逃了出去。最終占領(lǐng)了森林公園,與人類(lèi)文明隔江相望。

  千萬(wàn)年以來(lái),人類(lèi)以“萬(wàn)物主宰”的地位統(tǒng)治著這個(gè)星球。人們貪婪地肆意揮霍地球資源,圈占其他生物的領(lǐng)地,踐踏著其他生物的生命。《猩球崛起》告誡我們要善待身邊的其他生物,善待地球。

  【篇五:善待生命】

  一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看,原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂!拔恕恕钡慕新曉诎察o的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意。幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書(shū)本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境。

  眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書(shū)本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢(shì)必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了。幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去。這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。

  我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái)。’我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”

  如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命。

  【篇六:善待生命】

  聰明的智者把生命分為三段,早晨,中午,晚上,眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的,那么我們是否應(yīng)該善待生命?

  生命是旺盛的,年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活,渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走,他鄉(xiāng)作客,竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏,生命的代價(jià)沒(méi)有歸宿,年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái),飄飄落葉,踏過(guò)的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。

  點(diǎn)點(diǎn)生命如花落,被葬于地下,曾經(jīng)的美麗是嬌艷,今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的,屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿(mǎn)了種種荊棘,但我們不能做生命的奴隸;蛟S,時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及;或許,命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛(ài)生命的人與他失之交臂;更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。


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