【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。
當(dāng)讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章講述了莫老師在一個(gè)二級(jí)小學(xué)教書的一段親身經(jīng)歷————
有一天早上，莫老師來到教室發(fā)現(xiàn)大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長(zhǎng)朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關(guān)窗嗎？你作為值日長(zhǎng)，怎么沒檢查教室門窗關(guān)好了嗎？這么不盡責(zé)！”見莫老師這樣責(zé)罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是后來飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開著窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”說到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……
我體會(huì)到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執(zhí)行者，更是美得保護(hù)者。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的孩子們坐汽車來上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會(huì)心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長(zhǎng)得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，和陸地上的貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對(duì)那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚。”我這才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“哦，我叫海星�！甭犃怂脑�，我不禁感嘆道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，大地一片生機(jī)勃勃.
校園里，同學(xué)們背著書包，高高興興的走進(jìn)校園。溫暖的春風(fēng)蕩漾在美麗的校園里，柳樹抽出了鵝黃色的嫩芽�；▔�，小草脫下了黃色的棉襖，換上了嫩綠色的襯衫�；ò那牡木`放出嬌艷美麗的花朵，花瓣大而美。在陽(yáng)光下，她們迎著和煦的春風(fēng)跳起舞來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的仙子，揮動(dòng)著她那絲絨一般的袖子，美不勝收。楊樹也不甘落后，撒出他那毛毛蟲般的種子。迎春樹伸了個(gè)懶腰，吐出了一條條纖細(xì)的枝杈，把她那黃色的小花插在了棕色的枝干上，在葉子的映襯下，就像一個(gè)個(gè)小精靈在調(diào)皮地玩耍著。
教學(xué)樓的樓梯上，傳來了同學(xué)們清脆爽朗的歡笑聲。教室里，大家在學(xué)習(xí)委員的管理下，有秩序的拿出課本，高聲朗讀起來。老師伴隨著清脆悅耳的上課零滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，開始講課。在課上，同學(xué)們專注地聽講著，有問題時(shí)認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
下課了，辦公室里傳出老師溫柔的鼓勵(lì)聲。而這時(shí)，操場(chǎng)上更是熱鬧非凡。有的同學(xué)在跳大繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上你追我趕，這場(chǎng)景可是比跳蚤市場(chǎng)還要熱鬧呢！
春天里的校園是最美的！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
今天是正月十五，家家戶戶吃著糖心圓子，喜氣洋洋。
我和爸爸吃完晚飯后，徑直向燈會(huì)走去。還未到達(dá)目的地，人群就像潮水一想蜂擁而至。
隨著夜色加濃，穹廬中的“明燈”亮了。尤其是市民廣場(chǎng)上的那一片燈光，它們從半空中倒映在地磚上，跟著風(fēng)，隨著晃動(dòng)，閃爍，像一串串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝耀，煞是好看！
向前走，遠(yuǎn)處的鞭炮聲就想成一片。禮花呼哧的響，忽然冒出了大禮花，如清泉一般，灑向人間；又如顆顆珍珠，從天而降；又似朵朵花朵，開滿夜空。
哇——滿眼花燈五彩繽紛，千姿百態(tài)，巧奪天工，令我目不暇接：鼠燈，荷花燈，走馬燈，福娃燈~~造型各異，色彩多樣，新奇有趣，贏得人們嘖嘖的贊嘆聲。再往前去，就是琳瑯滿目的商品攤了。一多黑色的玫瑰引起了我的注意，我一看就愛不釋手，便纏著爸爸買下了。
伴隨著人們的歡聲笑語(yǔ)和無數(shù)的鞭炮聲，沙碩的彩燈光，一起匯成了歡樂的元宵交響樂，飄蕩在空中，灑向人間。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
在離開北戴河的路上，我們看到了日落。
我們坐在大巴車上，看著那勞累一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，他身邊的云彩，漸漸地變成了燦爛的金黃色，西邊全部被金黃色的云彩所占領(lǐng)了，美麗極了。媽媽還用手機(jī)拍下了這美麗的畫面。
太陽(yáng)漸漸往下落，把一條條、一束束五彩光撒向大地，撒向天空，撒向世界，使人們覺得像在一個(gè)五彩的世界里。
漸漸地，云彩變成了金黃色，他開始慢慢地落山了，然后變成了淺黃色，又過了一會(huì)，他變成了紫紅色，他開始向山下平移，已經(jīng)藏進(jìn)了自己的小尾巴，又過了一會(huì)兒，他變成了一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，變成深紅色，調(diào)皮的把半個(gè)身子也藏進(jìn)了山峰，好像難舍難分的神情。
最后，調(diào)皮地太陽(yáng)公公變成了月牙形的紅色小船，消失在地平線之下了。
哎！真不知道，這美麗的日落什么時(shí)候還能再看到了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下奶奶家長(zhǎng)大。她經(jīng)常若有所思地說“種瓜得瓜，種豆得豆。”這句話讓我牢牢地記在腦海里，做出了一些天真、可笑的傻事！
記得我有一次正在外面玩耍時(shí)，聽見雞舍里的雞在“咯咯、咯咯咯……”不停地啼叫。我的好奇心萌發(fā)，急匆匆地跑到雞舍，��！原來是一只母雞要當(dāng)媽媽了�。ㄊ钦f她要下雞蛋了，然后耐心地孵化雞蛋）終于它下了一個(gè)紅通通的雞蛋，我趁它不注意時(shí)，偷偷拿了暖和和的雞蛋捧在手里想：這么長(zhǎng)時(shí)間，才下一個(gè)雞蛋，我要讓雞媽媽少一些負(fù)擔(dān)。
我靈機(jī)一現(xiàn)——我可以種雞蛋得雞蛋呀！于是我找了一個(gè)地方挖了一個(gè)坑，小心翼翼地把雞蛋種在泥土里，在用腳輕輕地踏平。
過了幾天，我高興地想：一定有一顆雞蛋樹，上面掛滿了雞蛋，想著不由地舔舔嘴唇兒，口水直流。
于是我興沖沖地跑到那里，一看非常失望，還是和以前一樣，我挖開一看，呀！什么也沒有，小雞們肯定都溜走了吧！我一箭雙雕的計(jì)劃泡湯了！正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，奶奶目睹了我計(jì)劃的所有過程，摸摸我的頭并且指著坑說“種瓜得瓜種豆得豆，意思是說，農(nóng)民伯伯種下植物種子，在經(jīng)過勤勞動(dòng)，就會(huì)有收獲的！”
長(zhǎng)大后，我經(jīng)過一番思考，才明知其中的道理，只有付出了辛苦與努力才有好的回報(bào)，農(nóng)作物也是，學(xué)習(xí)也是如此！
哈哈哈……！現(xiàn)在暑假在奶奶家，每次奶奶總要嘮叨起種雞蛋的這件趣事，我總要笑得前俯后仰！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
一天，我正吃著早飯，早飯是一個(gè)雞蛋和一碗粥。忽然，我想起科學(xué)課上老師做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是把一個(gè)煮熟了的雞蛋，放在桌子上旋轉(zhuǎn)。于是，我就把雞蛋放在桌子上轉(zhuǎn)了幾下，還真能旋轉(zhuǎn)。我又在想：“既然這個(gè)熟雞蛋能夠在桌子上轉(zhuǎn)動(dòng)，但不知道生雞蛋能不能？生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)還是短呢？”帶著這個(gè)疑問，我放下筷子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋出來。
兩只雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：生雞蛋總是一會(huì)兒晃到這兒，一會(huì)兒晃到那兒，而熟雞蛋總是在原來的地方旋轉(zhuǎn)。另外，生雞蛋比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些。
“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”我迷思苦想，就是想不通，愣在那里。
爸爸見我傻愣愣地望著那兩個(gè)雞蛋，就問：“軍軍，快點(diǎn)吃早飯呀，看著這兩個(gè)雞蛋有什么好玩的？再不吃粥就要冷了。”我聽了爸爸的話，連忙拿起筷子，邊吃邊想。
爸爸見我魂不守舍的樣子，問道：“怎么了，有什么問題？”我好奇地問爸爸：“為什么生雞蛋要比熟雞蛋轉(zhuǎn)的時(shí)間要長(zhǎng)一些呢？”爸爸笑著對(duì)我說：“因?yàn)樯u蛋里面是液體，轉(zhuǎn)的時(shí)候，里面的蛋白和蛋黃不穩(wěn)定，會(huì)搖來?yè)u去，熟雞蛋可就不同了，里面的蛋白和蛋黃已經(jīng)粘在一起，變成了固體，所以它在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)搖來?yè)u去了。”聽完爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)時(shí)候，爸爸又催促道：“快點(diǎn)吃，再不吃就要遲到了�！蔽曳强斓爻酝炅嗽顼垼s緊去上學(xué)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
置身于金色的`午后
我們恣意徜徉
……
小說的一開頭就吸引了我。我一看書頁(yè)下的注釋，原來這兩句詩(shī)出自童話故事《愛麗絲漫游奇境記》。
這部童話故事是英國(guó)兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫的，講述了一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來到了一個(gè)神奇的世界。我很小的時(shí)候就看過這本童話書，也看過動(dòng)畫片，感覺很好看。沒想到小說作者也會(huì)用這個(gè)童話故事開頭。
看了一章才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)破案的懸疑小說。我很好奇，這個(gè)懸疑小說和《愛麗絲漫游奇境記》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個(gè)英文名叫“愛麗絲”，別的就沒看出什么來了。但我發(fā)現(xiàn)小說里的故事很吸引人，特別想知道這個(gè)兇手是誰，也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小說后面的故事才和愛麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
看完這部小說我最大的感觸就是它的劇情，小說的劇情實(shí)在是太精彩了，作者真是太會(huì)設(shè)計(jì)故事了。雖然已經(jīng)看完了，但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。
我覺得這本小說的主題就是它最后的詩(shī)，看注釋上寫也是引用的《愛麗絲漫游奇境記》上的。
生命沿著無盡的河
無止的漂流，在金色的光輝中
流連躑躅
人生究竟還會(huì)是什么——
如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻
合上書后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻，還會(huì)是什么呢?
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
我知道一九四九年十月一日是新中國(guó)成立的日子，到現(xiàn)在已經(jīng)61周年了。聽大人們說：“沒有成立新中國(guó)的時(shí)候，我們的國(guó)家常被受欺侮。特別是日本鬼子，見了中國(guó)人就發(fā)瘋地殺，我們中國(guó)的男，女，老人和小孩子都被鬼子追殺，還有活活地埋掉了的�！蔽矣趾抻钟憛捁碜印，F(xiàn)在的中國(guó)才是最美好的，和平的日子真好。今天，爸爸媽媽和我一起去廣場(chǎng)。
到了廣場(chǎng)，突然，我發(fā)現(xiàn)中華人民共和國(guó)鮮艷的五星國(guó)旗飄揚(yáng)在天空中，好像在說：“我們的國(guó)家是最強(qiáng)大的，不管是什么困難，都不被困難打倒�！蔽易咴诖蠼稚系教幎寄芸匆姼邟鞖赓|(zhì)的燈籠和五星紅旗，在川流不息的大街上，我發(fā)現(xiàn)了很多大人都在欣賞國(guó)旗和燈籠。
在各個(gè)商場(chǎng)和店面，人多的密密麻麻，生意火爆，有的發(fā)宣傳單，有的搭臺(tái)表演，有的在欣賞用鮮花拼出來的圖畫。。整個(gè)中國(guó)充滿了節(jié)日的氣氛，我真的好愛中國(guó)。
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