四年級(jí)記事作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)記事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)記事作文 篇1
童年是甜美的，童年是有趣的，童年是快樂(lè)的……我的童年是快樂(lè)的，也是有趣的。
記得我五歲的時(shí)候，我的哥哥帶我去摘荷葉。
剛到那里的時(shí)候，我被那里的風(fēng)景所吸引。那散發(fā)著迷人芬芳的氣息的嬌女；旁邊還有許多碧綠色的士兵守護(hù)著它。
“哥哥，那個(gè)粉色的和那個(gè)綠色的是什么東東��？”哥哥摸著我的頭 回答說(shuō)“那個(gè)粉色的是荷花，那個(gè)綠色的是荷葉！”說(shuō)完，他摘了幾朵給了我。
我看那個(gè)荷葉像一頂帽子，就帶上嚴(yán)厲地批評(píng)他“八嘎！我給你的任務(wù)沒(méi)完成是吧？?jī)商熘畠?nèi)你必須把八路除掉！明白嗎？”哥哥像個(gè)小士兵一樣一副害怕的樣子說(shuō)“是是是！”
我又拿起荷花聞了聞，“哇，真香！”接著又問(wèn)哥哥“哥哥這是什么”我指著荷花里的“豆”問(wèn)。哥哥回答說(shuō)“這是蓮蓬！”“這能吃么？”“能！”“那，好吃嗎？”一堆問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦子里，哥哥裝著很好吃的樣子回答“好吃！”聽(tīng)了這句話，我迫不及待地吃了起來(lái)！剛吃了一個(gè)就吐了出來(lái)，都吐到哥哥的臉上了，這一吐啊，把哥哥可惹火了。他氣憤憤地對(duì)我說(shuō)“討厭，你自己家去吧！”說(shuō)完他便跑回了家。我笑著說(shuō)“這么小氣，哼！”說(shuō)完我一蹦一跳地回家了……
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間我的童年再也沒(méi)有了，如果時(shí)光能倒流的話……
四年級(jí)記事作文 篇2
星期天的中午,爸爸請(qǐng)來(lái)了單位里的同事到我家來(lái)玩.
“叮咚,叮咚”隨著門(mén)鈴響起,叔叔阿姨們來(lái)到我家.爸爸把門(mén)打開(kāi),我趕緊從鞋柜里拿出拖鞋給叔叔阿姨們穿.叔叔阿姨們直夸我是個(gè)懂事的好孩子.
爸爸把客人們帶到客廳.我和媽媽忙著為客人們端茶送水.媽媽又忙著把準(zhǔn)備好的瓜果和零食放在果盆里端上桌給客人們享用.一切準(zhǔn)備就緒,客人們也安定下來(lái),他們喝著茶水,吃著零食和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)撝ぷ?談?wù)撝沂漏┅?/p>
談笑間.午餐時(shí)間到了,嘿,媽媽真會(huì)變戲法.轉(zhuǎn)眼間,餐桌上就出現(xiàn)了一桌好菜:有白嫩的豆腐,黃澄澄的雞蛋,綠油油的蔬菜,香噴噴的肉腸,熱氣騰騰的雞湯┅┅看得我口水直流.爸爸媽媽招呼客人們趁熱吃,我也忙著為大家倒飲料.客人們邊吃邊夸媽媽的手藝好,爸爸也跟著直樂(lè),拍著手唱起了歌.
午餐在輕松愉快的氣氛中度過(guò),吃過(guò)飯,我和媽媽收拾碗筷,今天的碗是我洗的,我雖然幫媽媽做了力所能及的小事,卻得到了客人們的一片贊揚(yáng).
時(shí)間過(guò)得真快,到了客人們回家的時(shí)候了,爸爸,媽媽和我把客人送出家門(mén).我們依依不舍地和大家分別,期望他們以后有空常來(lái)我家玩.
四年級(jí)記事作文 篇3
暑假期間，我去參加了“騎馬夏令營(yíng)”。我的同伴有以前的幼兒園同學(xué)，還有其他朋友，現(xiàn)在就告訴你我在這兒發(fā)生的趣事吧！
第一天去騎馬時(shí)我非常的開(kāi)心，但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我要騎的是一頭又高又壯的.大馬時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)嚇得心驚膽戰(zhàn)。當(dāng)馬快要走時(shí)，我已經(jīng)要哭出來(lái)了。馬雖然只是走呀走，但我已經(jīng)嚇得快屁滾尿流了，身不由己大聲尖叫著，老師才叫馬停下來(lái)。
當(dāng)我騎完馬時(shí)，我回到教室，而我的朋友們?cè)缫言谀抢锏戎夷�！我們休息了一�?huì)兒就去餐廳吃飯。今天我們的午餐是披薩、生菜沙拉、玉米濃湯、紅茶。我看到這些食物時(shí)，口水已經(jīng)忍不住的流了下來(lái)。我趕緊大快朵頤、狼吞虎咽，三兩下就把豐富的午餐吃個(gè)精光。
當(dāng)大家都吃完飯后，我們就在餐廳里玩耍，我們玩得不亦樂(lè)乎，直呼過(guò)癮。接著我們到要住宿的飯店內(nèi)整理行李，順便睡午覺(jué)，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備下午再去騎馬。雖然我很累也很害怕，但我一想到又要騎馬，我的心就快飛起來(lái)了。
下午，我在騎馬的時(shí)候很開(kāi)心，因?yàn)椤拔覀儭币呀?jīng)彼此較熟悉了。老師還教我“打浪”、“壓浪”既刺激又好玩！
我很謝謝爸媽讓我參加騎馬夏令營(yíng)，因?yàn)槲抑涝趺打T馬了，這是一個(gè)難得又有趣的經(jīng)驗(yàn)。我希望明年暑假，我還可以去參加這個(gè)有趣又刺激的活動(dòng)。
四年級(jí)記事作文 篇4
為了提高我的作文水平，今天，媽媽提議我和爸爸來(lái)個(gè)作文比賽，時(shí)間為二十分鐘，我一聽(tīng)，緊張的不得了，20分鐘我能寫(xiě)完嗎？只聽(tīng)媽媽一說(shuō)開(kāi)始，我拿起筆就趕緊開(kāi)始寫(xiě)，眼看爸爸已經(jīng)寫(xiě)了兩行字了，我才寫(xiě)了一行字，我想：我能追得上爸爸嗎？這時(shí)，媽媽告訴我：“孩子，放輕松，只要寫(xiě)得好，時(shí)間到了也沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了這句話，我緊張的心情平靜了下來(lái)。
不一會(huì)兒功夫，我寫(xiě)完了，看著滿滿的一張字，心想：超過(guò)爸爸應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了。正想著，時(shí)間到了，爸爸還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽說(shuō)：“劉軼聰先讀�！庇谑俏议_(kāi)始讀了起來(lái)。剛讀完爸爸媽媽的掌聲就響了起來(lái)，該爸爸讀了，爸爸剛開(kāi)始讀，就惹得我和媽媽捧腹大笑，因?yàn)榘职謱?xiě)得太搞笑了，該公布結(jié)果了，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這次比賽劉軼聰寫(xiě)得內(nèi)容具體生動(dòng)，字體工整，讀得認(rèn)真，超過(guò)了爸爸，所以劉軼聰獲勝。”聽(tīng)到我勝利的消息，我高興得就想跳起來(lái)，“我超過(guò)爸爸了，我超過(guò)爸爸了！”
我向媽媽提議：以后要多進(jìn)行這樣的比賽。爸爸媽媽舉雙手贊成。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力，我的作文一定會(huì)越寫(xiě)越好！
四年級(jí)記事作文 篇5
望著天上閃爍的星星，我又想起了前幾天我與小伙伴們闖出的禍……
那是大年三十的晚上，吃完團(tuán)圓飯的小伙伴們都到消區(qū)的空地放炮。我們一會(huì)兒放沖天炮、一會(huì)兒放旋轉(zhuǎn)炮、一會(huì)兒又放糖果炮……玩得十分開(kāi)心。
過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，大家都快要“彈盡糧絕”了。于是，我們不約而同的想出了一個(gè)“經(jīng)典”玩法：先收集一大堆紙盒，每個(gè)紙盒下扣上一些糖果炮和幾個(gè)旋轉(zhuǎn)炮，紙盒之間都用一根老鼠炮連接。這樣，只要點(diǎn)燃一根老鼠炮，扣在盒子底下的其他炮就都會(huì)被引著，盒子則會(huì)被炮引著，就像火燒連營(yíng)一樣，肯定十分好看。我迫不及待的點(diǎn)燃了打頭的老鼠炮。一陣劈哩啪啦聲過(guò)后，頓時(shí)火光四濺，照得周圍亮堂堂的。糖果炮的“劈啪”聲，加旋轉(zhuǎn)炮七彩的光芒，讓我們激動(dòng)得一個(gè)個(gè)跳了起來(lái)。連頑皮的小火星悄悄地蹦入了草叢中都不知道。
過(guò)了一會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)草叢中著火了，趕忙用腳去踩火。但是，為時(shí)已晚，火還越燒越大，越燒越旺，逐漸引燃了周圍的草。而我們卻像醉了酒的蒼蠅似的，四處亂竄不知如何是好。幸好周圍的大人及時(shí)趕來(lái)?yè)錅缌嘶�，才沒(méi)有釀成大禍。
本來(lái)是為了取樂(lè)而模仿的“火燒連營(yíng)”，卻差點(diǎn)發(fā)展成真正的“火燒連營(yíng)”，我們都被嚇的不輕。從那以后，似乎全小區(qū)的小孩都得了“恐火癥” ……
四年級(jí)記事作文 篇6
暑假的一天，因?yàn)槿ネ瘪R蜂窩，我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”！
記得哪天下午，我和幾個(gè)小朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院壩的角落有一個(gè)馬蜂窩，上面有十多只馬蜂在盤(pán)旋，正好我們的手中都有根竹棍，就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分，我們就去找來(lái)了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起，這樣就夠長(zhǎng)的了，就可以去捅了。馬蜂可能感覺(jué)到危險(xiǎn)了，在它的窩邊上“嗡嗡”地飛，像是在給我們說(shuō)，你們敢來(lái)，我們就要蟄你們，我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽(tīng)到這“嗡嗡”的聲音，有些害怕了。
這時(shí)，哪個(gè)讀五年級(jí)的小朋友就把竹棍拿給我，要我去捅。我就把竹棍對(duì)著馬蜂窩捅去，可能是害怕的原因，沒(méi)有捅著。這次我對(duì)準(zhǔn)了它，又向馬蜂窩捅去，捅到是捅著了，只見(jiàn)它在空中搖了幾下，沒(méi)有落下來(lái)，卻見(jiàn)到了有幾只馬蜂向我們飛來(lái)，我說(shuō)：“快跑！”沒(méi)有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭，頓時(shí)我感到非常的疼痛，顧不上疼痛，趕緊往家里跑。在跑的時(shí)候，又被蟄了兩下，一處在耳朵上，一處還是在額頭，跑到家趕緊把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，被蟄的地方覺(jué)得非常疼痛，我又不敢給爸爸講，只有忍著疼痛。
過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得越來(lái)越疼，就去給爸爸說(shuō)了去捅馬蜂窩的事，這時(shí)，我的耳朵已經(jīng)腫了起來(lái)。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方，過(guò)了兩天，腫的地方才消去。通過(guò)這次被馬蜂蟄的事，我明白了：馬蜂窩是不能亂捅的！
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