有關(guān)三四年級作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三四年級作文 篇1
1、批評式：例如：“此文語言不流暢，書寫不認(rèn)真，缺少生動形象的描寫，是一篇不成功的作文，小學(xué)四年級作文批語。”如此評語，對于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。
2、表揚(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評語，適于那些寫作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評價，會讓他們的作文更有高度與深度。
3、激勵式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個別句子、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來激發(fā)他們的寫作興趣�！拔闹械膬蓚�比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的�！彪m然寥寥數(shù)語，但這樣激勵所起的作用是不可估量的。
4、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中，因此教師在寫評語的時候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文批語》�！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來無窮的樂趣，讓你在寬度與深度上超越他們!”我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然。
5、反問式：教師有時可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩?為什么?;文中有哪些深刻的體悟?;你使用了哪些寫作技巧?;你最不滿意之處是什么?……
6、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎?”如此表揚(yáng)之中的含蓄批評，更會觸動學(xué)生的心靈，引起他們的重視。
7、研討式：針對寫作上的某些問題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩開頭，你感覺如何?”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝?”“結(jié)尾的語言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會讓人回味無窮，你認(rèn)為呢?……”
三四年級作文 篇2
周三下午的班隊(duì)課是學(xué)校組織快樂星期三的活動，有的同學(xué)去學(xué)畫畫，有的同學(xué)去學(xué)彈琴，有的同學(xué)去信息課提升技能，其余的同學(xué)都參加了一個名叫“看誰能堅(jiān)持到最后”游戲。
游戲的規(guī)則是：學(xué)生單腳站立，兩手平舉，手背上放一支鉛筆。以堅(jiān)持時間的長短和手背上的鉛筆是否掉為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。趙老師還附加了一個要求：失敗者的要扣本小組的分，勝利者可以為本小組加分。我們立刻有點(diǎn)緊張起來。我和徐含露，王紫嫣等分在一組，比賽開始。站立了一會我感到有點(diǎn)體力不支，用眼睛的余光瞄了一眼其他的對手，只見他們還神定氣閑的站立著，好像一點(diǎn)堅(jiān)持不住的感覺都沒有，我心里一驚，頓時失去了平衡，就感覺鉛筆從我的手背滑落到了地上。我竟然第一輪就被淘汰�；氐阶恍南脒@下我們這組因?yàn)槲业氖д`而扣分，頓時心里難受極了。我為自己的失誤深深的自責(zé)，眼淚情不自禁的流了下來，同學(xué)們和老師都來安慰我……
在后面的幾輪比賽中我看到孫建一為勝利、為榮譽(yù)咬牙堅(jiān)持的樣子，讓我有所感悟。比賽結(jié)束，平靜下來以后，為我經(jīng)歷了一個小小的失敗，不能釋懷而羞愧。通過比賽使我明白在以后的生活學(xué)習(xí)中也將會遇到各式各樣的困難和挫折，我要勇敢的面對，通過戰(zhàn)勝它們才能使我長大。
這真是一個痛并快樂的星期三。
三四年級作文 篇3
我的媽媽是最偉大的.人，她用自己心血養(yǎng)大了我，從我從還不懂走路，到能自己做事。
我的媽媽叫張×，她是漢族人，b型血，身高167厘米，體重96斤，我媽媽在XX局工作，她工作很忙，每天正常五點(diǎn)半下班，但是她都要到六點(diǎn)才回家。有時候她晚上加班要到11點(diǎn)才回來，她回到家后還有工作上的事要處理，經(jīng)常一個晚上打好幾個電話，還經(jīng)常看手機(jī)完成工作。
我媽媽有一個愛好，是喜歡養(yǎng)花，她每兩個星期左右就會買一盆或幾朵花放在花瓶里，放點(diǎn)水，擺在客廳里。她也很用心，每天都給花澆水，記得之前我買了一盆多肉植物放在陽臺，但我一直都忘記給它澆水，媽媽卻不管有多忙，都會按時幫我澆水。我看了很感動，我每天寫完作業(yè)后，還有一些時間在玩，媽媽卻比我還忙，但還堅(jiān)持幫我做我沒有堅(jiān)持做的事，我要感謝我的媽媽。
我媽媽性格開朗，十分有耐心。有一次我寫作業(yè)時遇到了一個難題，一直不知道怎么寫，只好去找我的媽媽，媽媽看到題目后，一下就明白了，但她并沒有指責(zé)我說什么簡單的題都不懂，而是把思路告訴了我，但是我還是不明白，拍著腦袋坐在椅子上。媽媽又耐心的把方法說了一遍，又解釋了一遍，在媽媽的指導(dǎo)下，我攻克了一道又一道難題。
我媽媽還有一個不看電視的好習(xí)慣，她很喜歡看書。她做事十分認(rèn)真，不僅在工作上認(rèn)真，對我的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。我愛我的媽媽。
三四年級作文 篇4
我家里養(yǎng)者一只可愛的小貓，它的毛白白的，身子胖胖的，尾巴又短又細(xì)，是我們家的小活寶。
小貓的頭圓圓的，嘴巴小小的，臉上還長著兩顆黑黑的“玻璃球”，那是小貓的眼睛，臉的中間還有一顆“巧克力豆”，那是小貓的鼻子。小貓的耳朵是三角形的，睡覺的時候，它們就會豎起來，倒下去，再豎起來，又倒下去。它的身子像是一個橄欖球，尾巴像一根短短的小審子，走路的時候，尾巴總是一搖一擺。小貓的腿像四根短短的細(xì)竹子，小腳印像一朵朵梅花。
小貓喜歡吃火腿腸，喜歡喝牛奶。不要看它個小，它的胃口可不小。有一次，我把一根剝開了的火腿腸放在它的盤子里，1分鐘后，我來到小盤字前一看，小狗已經(jīng)把一根火腿腸吃光了。晚上。有時小貓還偷偷起來加餐呢。
三四年級作文 篇5
今天，我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個個小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的架勢，正尋找機(jī)會把老鼠抓住�？�，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認(rèn)真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓?jiān)谑焖�，兩只前爪放在前面�?dāng)枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來，應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
【有關(guān)三四年級作文錦集5篇】相關(guān)文章：
有關(guān)童話作文錦集9篇03-31
有關(guān)童話作文錦集7篇03-10
有關(guān)童話作文錦集九篇03-02
有關(guān)童話作文錦集5篇02-05
有關(guān)散文作文錦集6篇03-08
《新年作》唐詩鑒賞07-07
《代人作》唐詩賞析02-28
有關(guān)煩惱素材作文錦集6篇05-20
有關(guān)煩惱素材作文錦集10篇05-17
有關(guān)煩惱素材作文錦集六篇05-16