【精選】人四年級作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的人四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級作文 篇1
我正在看書，突然一陣光閃過……
只見我變成了一個機器人，正當(dāng)我納悶的時候，一位老人走過來說：“由于你亂扔垃圾，所以我要把你變成機器人，讓人們注意保護環(huán)境的問題�！薄芭�！原來是這么回事��！”于是，爺爺給了我一塊神奇的智能手表，我又重新返回地球。
剛來到地球沒多久，就看到一條又丑又臟的河，我連忙在智能手表上按了紅色按鈕，河水立馬變清了，幾只小魚在河水里自由自在的嬉戲，看到這些，我開心的笑了。
我繼續(xù)向前走，咦？這里我怎嗎那么熟悉？哦！這可是我經(jīng)常扔垃圾的地方，以前還是一片碧綠的草地，可是現(xiàn)在……唉！我連忙在智能手表上按了綠色的按鈕，以前的“垃圾山”現(xiàn)在立馬變成了一片寬闊的廣場，上面有許多好玩的東西：什么蹺蹺板呀、秋千啊……應(yīng)有盡有，過路人都驚奇的看著我，看看廣場，但誰也不知道是誰這么神奇，但是，為了別人不看到我這個害羞的機器人，我又在智能手表上按了白色按鈕，別人立馬看不到我了。
我邊走邊想：地球這么大，我總不能繞地球一圈吧！于是，我又在智能手表上按了藍色按鈕，手表立刻變成了小喇叭，你可別小瞧這個喇叭，只要一張嘴，全世界的人都能聽到：全國人民注意了！為了保護我們的家園，請您注意腳下的每一步，你是否扔垃圾了，您是否看見垃圾撿起來了，您……
“起床了，大懶蟲！”聽到媽媽的叫聲，才知道是一場夢。但是，只要我們行動起來，環(huán)境一定會變的更美好！
人四年級作文 篇2
第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。吃晚飯時，我們?nèi)胰藝谝黄稹?/p>
父親顯得他別高興。他說：“一個人要誠實，有信用。假如今天我沒有把那輛奔馳汽車還給庫伯的話，我們一家會一時受益。如果庫伯他知道了這件事，也許他不會讓我們還車，但是他以后不會相信我們，因為我們不誠實，別的人知道此事，也不會和我們做生意，我們家會一塌糊涂，我也會陷入自責(zé)中�！蹦赣H說：“是呀，雖然我們窮，但是我們活得誠實，心里無愧，一樣最幸福開心。要知道心里的負擔(dān)是最大的大山。”
哥哥聽了不住點頭，說“父親說的對，如果我們家不守信用，他也不會幫助我們了�！备赣H撫摸了一下哥哥的頭，點點頭：“上帝總會眷誠實的人。”。
成年以后我們也走上工作崗位，時刻牢記父親的囑咐，年少不輕狂，工作上對人熱情，即使吃點虧也不在乎，這樣我深受工友的喜愛，師傅還教會我很多技術(shù)，我的業(yè)績提高很快，深受老板器重，我也當(dāng)了公司領(lǐng)導(dǎo)，哥哥也非常走運生活很幸福。
回憶往事我對父母親的教誨有了深刻體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我們家最富有的時刻。
人四年級作文 篇3
古今中外，有著許許多多的名人，令人們敬佩的或許是精忠報國的岳飛；或許是物理學(xué)巨匠愛因斯坦；或許是一身正氣的文天祥；或許是發(fā)明炸藥，為人造福的諾貝爾……他們都可以算為英雄，而在我的心目中我認為，我最敬佩的人世三國時期的吳國名將周瑜。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”這首詞大家一定都聽過吧，這是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》他筆下的周瑜是那么瀟灑，那么充滿著英雄氣概。從此，我邊敬佩上了周瑜。周瑜是吳國的軍師，他為孫權(quán)出謀劃策，鞠躬盡瘁死而后已，幫助孫權(quán)打過多少大勝仗，立過了多少戰(zhàn)功，最為名聲顯赫的是赤壁之戰(zhàn)。當(dāng)時孫劉聯(lián)合，共擊號稱有十萬大軍的曹操，命周瑜為統(tǒng)帥，利用火攻和曹操部隊不擅長水戰(zhàn)的優(yōu)勢在赤壁進行了一場關(guān)鍵的大戰(zhàn)。周瑜站在戰(zhàn)船上，望著浪濤洶涌，拍擊江岸，江流滾滾，翻卷起滔滔白浪。他瀟灑豪邁，輕搖羽扇，穿著儒雅的服裝，不慌不忙，談笑自若地指揮戰(zhàn)斗，還悠閑地和諸葛亮討論軍事，頓時間，曹操的萬艘戰(zhàn)船化為煙燼，大敗曹操，關(guān)羽，張飛等蜀國大將英勇殺敵，險些殺了曹操，但是曹操為人奸詐，帶領(lǐng)殘軍逃往北邊，奠定了三國鼎立的局面。成為了歷史上以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)例。赤壁之戰(zhàn)，顯示出了周瑜的智謀，令后人敬佩，成為三國時期的一位英雄豪杰，是一位杰出的軍事家。正是如此，我才敬佩上了周瑜一直崇敬他，我多么希望想回到三國時期，親眼目睹赤壁大戰(zhàn)時周瑜的雄姿英發(fā)。
人四年級作文 篇4
我想發(fā)明一個醫(yī)療機器人，它長得胖胖的，是充氣式的，不需要時放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹木澆水、照顧小動物、幫助盲人過馬路、哄人開心……
它最大的功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無比強大的診斷等級，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級，可以真實顯示病人的心理狀況，針對病情幫助人類恢復(fù)積極向上的快樂心情。如果你是它的病人，它會對你說：“乖，會好起來噠�！边�有可敬的醫(yī)護態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護一切生命，可以照顧動物，給它們安全感。
它的一切能量來源于電，當(dāng)它電量不足時就會像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說話斷斷續(xù)續(xù)。這時你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。
當(dāng)機器人出現(xiàn)問題時，它可以自我修復(fù)。
這就是我想發(fā)明的機器人，你喜歡它嗎？
人四年級作文 篇5
這周五天空下起了鵝毛大雪，學(xué)校臨時通知不上課，我便回到了奶奶家去寫作業(yè)，因為周五我爸爸和媽媽都上班。
到了奶奶家，只見那兒跟我們小區(qū)一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災(zāi)了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便，上班沒有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來個人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因為我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。
吃過午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工，因為做任何事情必須有計劃有分工，這樣我們才會有序的進行。爺爺負責(zé)鏟雪，我負責(zé)運雪，姐姐負責(zé)拍平，奶奶負責(zé)雕刻，工作分好了，我們就埋頭干了起來。爺爺那邊干得很快，我運都運不及，那邊姐姐也干得很起勁，奶奶雕刻的也很認真。
經(jīng)過我們共同的努力，雪人終于堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨后還照了幾張合影作為留念，接著便捧些雪回家了。
回顧我們堆雪人的過程，還是有計劃，有分工快呀！我以后學(xué)習(xí)也要像這樣，有計劃地去做事，沒計劃的做事有可能一事無成。
人四年級作文 篇6
我們家是個小小的動物園，你不信嗎？那我就帶你來看看吧！
我的媽媽是一頭“�！保活^勤勞又倔脾氣的牛。每天媽媽都早早的起床為我們大家做早餐，當(dāng)我們起床的時候就已經(jīng)可以聞到香噴噴的飯菜香味了。媽媽做飯菜的手藝是一流的，但有一點千萬要記住，千萬不能惹我們家的這頭母牛，不然你就死翹翹了。我是一直都不敢惹的，有次我抄作業(yè)，字寫的不好看，媽媽讓我重抄了一遍，并嚇唬我說要是我第二次還是寫不好，就罰我再寫三遍。
我的爸爸是一只忠誠的駿馬。爸爸很少對我們發(fā)脾氣，他很愛運動，他是我們的保護神，每時每刻都保護著我們的動物園。他工作很辛苦，每天都提著一臺電腦回來工作。他的辛勤勞動給我們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
妹妹是一只孔雀，喜歡跳舞，又愛臭美，每天回來都說要給我們跳舞。
我呢！是一只“小豹子”，因為我跑得快，會爬樹，動作也很敏捷，我還喜歡吃肉，雞肉、鴨肉、鴿子肉、牛肉、豬肉、魚肉，我都喜歡。你看我和一只豹子有什么區(qū)別��？
這就是我們家的“動物園”，一個充滿樂趣的動物園，歡迎你來我們家的動物園參觀！
人四年級作文 篇7
今天老師布置了一個非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽了大驚失色，但我卻和他們不一樣。我想；不就是當(dāng)一回盲人嗎，有什么了不起的。我才不怕呢�？墒牵H身經(jīng)歷了之后，我才知道這是一件不容易的'事。
今天晚上回到家，我把作業(yè)做玩了，就關(guān)上燈，開始了三十分鐘黑暗體驗。
一開始，我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境，眼前一片黑暗，后來慢慢地適應(yīng)了，能看見一些東西的輪廓了，忽然，我的頭碰到了一個東西，于是，我便大聲叫起來；‘是誰，竟敢碰本大王的頭，快出來受死�！瘺]有人回應(yīng)，于是，我便一邊摸一邊往前走，好像又有一個東西碰了我一下，我大聲喊道；‘啊，救命啊，有鬼，誰來救救我啊�！l知，后面也傳來了一聲‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，過了一會兒，三十分鐘到了，我猛地睜開眼，后來才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣，盲人一輩子見不到光明，是多么可怕呀，我們一定要保護好視力，不能變成盲人。
人四年級作文 篇8
去年冬天，我在東北舅舅家過年。在那里，我生平第一次感受到了堆雪人的快樂。
“下雪了！下雪了！咱們堆雪人吧！”大門口那些孩子不知是誰喊了一聲，大家一下子像開了鍋。我拿起一團雪，用手捏成小球，把它放在地上滾，隨著小球逐漸變大，我的手凍得通紅通紅，冷得瑟瑟發(fā)抖真有些堅持不住了，但看到弟弟和伙伴們一起做的雪人身體快要完成了，我也不甘示弱，咬緊牙關(guān)，加快了速度，大家干得熱火朝天，可起勁了。
不一會兒，我手中的雪人頭形完成了，我迫不及待地把它按在了伙伴們完成的雪人身體上，沒想到他們看了我的這個“杰作”后都哈哈大笑，原來是我的手藝太差勁了，竟把雪人的頭形做成了橢圓形，我自己看著也忍不住“咯咯咯”地笑起來．這時，明明拿來竹竿插進雪球里做雪人的手，我用胡蘿卜做雪人的鼻子，弟弟撿來兩粒石子做雪人的眼睛，小英用紅毛線做雪人的嘴巴，大家的手腳凍得都麻木了，但在共同的努力下雪人終于完成了，只見它昂著頭，挺著胸，神氣活現(xiàn)地站在雪地里，好象正在聽我們的命令準備行動呢！調(diào)皮的我站在雪人旁邊學(xué)著它的動作紋絲不動，可雪花直往我的脖子里鉆，弄得我直癢癢，我忍不住竟笑出聲來，還不好意思地做了一個鬼臉，大家看著我這個樣子都笑得前俯后仰．我和伙伴們圍著雪人高興得手舞足蹈，男生們在地上打滾，翻跟頭，女生們手拉手唱起了歌，跳起了舞，大家都沉浸在這歡聲笑語中．．．．．．
回到上海后，每當(dāng)我向小伙伴們提起在東北舅舅家堆雪人的事，總會滔滔不絕，還會樂上好一陣子呢。這大概就是我這個生長在鋼筋水泥大城市的小男孩從未感受過的快樂吧。
人四年級作文 篇9
我敬佩的人有許多，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，有盡心盡責(zé)的老師，有對我無微不至關(guān)心的親人……但我最敬佩的人是我的同學(xué)小麗。
小麗長得很漂亮，高高的個子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她經(jīng)常梳著兩根小辮子。
記得有一次，教室的走廊外有許多垃圾，我和小麗正好走過去，我視而不見，小麗拉拉我的手，說：“紫君，我們把這些垃圾給劍了好不好？”我生氣地說：“你別狗拿耗子——多管閑事好不好？這有不管我們的事，又不是我們丟的，管他干嘛？”小麗反駁道：“保護環(huán)境，人人有責(zé)啊，如果被校領(lǐng)導(dǎo)看見了，還說我們和平小學(xué)的學(xué)生怎么這樣呢！亂丟垃圾，而且看見了也沒有人撿呢！”我吵不過小麗，只好隨她了，我心里暗暗埋怨：小麗真討厭，這么多的垃圾還要我一起撿！這是，一個老師走了過來，看見了我們的行為，表揚道：“你們這兩個學(xué)生真的很不錯，很自覺啊，保護環(huán)境人人有責(zé)啊！也不知是誰丟的�！闭f完，老師也蹲下來和我們一起撿。聽了老師的話，看了老師和小麗的行為，覺得小麗真的是對的，頓時，小麗的形象在我的心目中高大了許多。
這就是我敬佩的人——小麗。
【【精選】人四年級作文匯編九篇】相關(guān)文章：
【精選】人四年級作文300字匯編十篇03-24
關(guān)于人四年級作文匯編5篇04-04
【推薦】人四年級作文匯編九篇03-27
【精品】人四年級作文匯編9篇03-13
【精選】人四年級作文錦集六篇04-02
【精選】人四年級作文300字33篇04-03
【精華】人四年級作文300字匯編十篇03-24
【推薦】人四年級作文300字匯編十篇03-31
【推薦】人四年級作文300字匯編七篇04-04
【精華】人四年級作文300字匯編七篇04-04