【熱門】四年級(jí)的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人相當(dāng)工程師，有人相當(dāng)飛行員，我呢，想當(dāng)一名畫家，是因?yàn)槲姨貏e喜歡畫畫。
每當(dāng)我在外面看到美麗的大自然的風(fēng)景時(shí)，我就特別想把它們畫下來(lái)，這樣就可以把這些美景永遠(yuǎn)地留在我的心里。
每當(dāng)我知道哪里有畫展，我都要去看，當(dāng)看到畫家們畫的祖國(guó)大好江河，還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒和栩栩如生的動(dòng)物，這些好像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界，我很佩服這些畫家們，他們竟然能描繪出這么逼真的畫來(lái)。
每次我看完畫展都要高興很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)校有畫畫比賽的時(shí)候，我都要參加，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但我一定會(huì)努力的！
我知道，要想成為一名畫家，需要付出很多時(shí)間和精力。所以，從現(xiàn)在開始，我要下定決心，努力學(xué)習(xí)，這樣，才能在畫畫的方面有進(jìn)步。我想，只要肯下功夫，就一定會(huì)成功，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是滎陽(yáng)鎮(zhèn)的王村鎮(zhèn)。因?yàn)榧亦l(xiāng)里有很多荷花，所以也是遠(yuǎn)近聞名的荷花村。
一走進(jìn)村口，就看到，一望無(wú)際的荷塘，大大小小的碧綠的荷葉，和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌艷的挺立在荷塘和荷葉之中，亭亭玉立，美麗動(dòng)人。
以走進(jìn)村口，會(huì)看見荷花，有的全開放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞紅的臉，腮幫子鼓鼓的好像撓一下，就會(huì)，“噗”的一聲全部開放，她笑了起來(lái)！
家鄉(xiāng)的每戶人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風(fēng)景。
一進(jìn)大門，會(huì)看到，小院兒的墻角下，屋檐下都會(huì)生長(zhǎng)著一簇簇，一叢叢的'野花。有紫的，有紅的，有黃的，有白的……這些都不是什么名貴的花，也不是什么名貴的中藥。它們只是一簇簇，一叢叢開的爛漫自由的，顏色五彩繽紛的野花。簡(jiǎn)直是美若天仙。
魚兒游到我的腳下，告訴我昨夜做的好夢(mèng)，蜻蜓飛在我的腳上，給我訴說(shuō)著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的場(chǎng)景。
有些人家有小院兒里種著絲瓜，苦瓜，南瓜，有的小院兒種著石榴樹，杏樹。
怎么樣，聽了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉(xiāng)荷花村呢？
四年級(jí)的作文 篇3
他，個(gè)子微高，皮膚略黑。他有很多引人注目的地方：學(xué)習(xí)、體育、畫畫……他就是我的同桌——王梓燚。
我和他從坐同桌第一天起，就畫了一條“楚河漢界”。我們都不把它叫做“楚河漢界”，而叫它“分界線”。原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫“楚河漢界”不能突出出界的嚴(yán)重性，叫“分界線”就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，桌上卻有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的傳遞口。一天，我正在聚精會(huì)神的寫著作業(yè)，他忽然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他的背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看得出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？
從此，我們兩個(gè)像被冰墻隔著一樣，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕過(guò)了那條煩人的“分界線”。
后來(lái)，還是我無(wú)意間打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向我的“敵人”借筆用，總不能在上課時(shí)我寫字不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，下課時(shí)，本大小姐是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩�。我一轉(zhuǎn)頭不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我“撲哧”一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆用，他二話不說(shuō)，就把筆放在我的面前。
但我可從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借�？傊�，同桌給我?guī)?lái)了喜，也帶來(lái)了憂，還帶來(lái)了煩惱。
四年級(jí)的作文 篇4
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。
開始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下。”同學(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。（寫出了同學(xué)們的疑問(wèn)——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書嗎？）同學(xué)們聽她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細(xì)，描寫傳神）
見這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！懊幻俨乱徊隆崩蠋熣f(shuō)。我聽了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽了高興地松了口氣�？蓻](méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想。可能是因?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes�！埃ㄊ牵┩瑢W(xué)們肯定地回答。（3——4段游戲的活動(dòng)過(guò)程）
游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。（老師教學(xué)方法的新穎——游戲結(jié)果）
這堂新穎別致的英語(yǔ)課真是讓人難忘呀！
四年級(jí)的作文 篇5
一年有四季，各有特點(diǎn)。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩。但是，有一年，它們卻因?yàn)樽约河X得自己功勞而互相爭(zhēng)執(zhí)不休。
春天先發(fā)話了，它驕傲地說(shuō)：“你們不知道，我的功勞特別大，這時(shí)正趕上萬(wàn)物復(fù)蘇，許多在南方冬眠的鳥兒都陸陸續(xù)續(xù)地從南方飛回北方，它們?cè)谔炜丈铣�，可熱鬧了！在這時(shí)還開了許多五顏六色的花朵，特別漂亮，樹上也長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，人人都說(shuō)我統(tǒng)治的時(shí)期是最舒適的季節(jié)呢！你們?nèi)绻恍�，有時(shí)間的話就來(lái)我這里參觀參觀，那翠綠的草叢、粉紅的桃花、盛開的迎春花、幽香的丁香花……一定會(huì)令你們目瞪口呆、大吃一驚的！”
“這算什么。我統(tǒng)治的時(shí)期才算好呢！樹都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，十分茂盛。路邊往往都會(huì)開著幾朵小野花。湖里的荷葉就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，粉紅色的荷花插在那些‘大圓盤’中間，一眼望去，湖面就像一塊大鏡子，‘大鏡子’上仿佛涂了一層綠漆和一層粉漆，可美麗了！有的時(shí)候還可以看見青蛙們蹲在一個(gè)個(gè)‘大圓盤’上開合唱會(huì)呢！”夏天故意壓過(guò)春天的聲音說(shuō)，得意洋洋地說(shuō)。
“喂！你怎么不說(shuō)說(shuō)你的缺點(diǎn)呀！”秋天不服氣地說(shuō)，“你統(tǒng)治的那會(huì)兒，烈日炎炎，人們熱得大汗淋漓，就你的那點(diǎn)小樹叢，能抵擋的住像個(gè)大火球似的太陽(yáng)嗎？我比你強(qiáng)多了！我統(tǒng)治的時(shí)候，如果從山上向下鳥瞰，就可以看見樹林里層林盡染，五彩繽紛。樹上的果子也全部都熟透了，那香味如果傳進(jìn)人們的鼻子里，香味肯定會(huì)像鉤子一樣把人們鉤進(jìn)來(lái)，幾乎就沒(méi)有人呆在家里。我還有一盒水彩筆呢！那水彩筆可把全世界的楓葉全部染成紅色……”，秋天自豪地說(shuō)道，接著，它又瞧了一眼冬天，問(wèn)它：“你除了特別特別冷，就沒(méi)有什么功勞了吧？”秋天的話，引起了春天、夏天的哄堂大笑。
“別以為我沒(méi)有什么功勞，我的功勞也不小呢！下雪時(shí)，小朋友們可以堆雪人、打雪仗、滑雪……，他們多開心呀！下雪時(shí)，雪還可以把空氣中污染物帶下來(lái)，這樣天空中的污染物就少了，空氣也清新了。下雪時(shí)，所有的樹木都披上了珍貴的銀色大衣。還有，蚊子都被凍死了，人們?cè)僖膊慌卤晃米佣Ａ�，小�?dòng)物們可以在洞里舒舒服服地睡覺……，這不都是我的功勞嗎？”冬天反駁秋天說(shuō)。
它們各個(gè)都十分不服氣，于是它們?nèi)フ宜鼈児餐膵寢尅厍騺?lái)給它們四兄弟排名次，春、夏、秋、冬兄弟異口同聲地對(duì)地球媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽！我們四兄弟到底誰(shuí)最厲害？您幫幫我們排一下名次！”地球媽媽對(duì)它們四兄弟說(shuō)：“孩子們，你們都十分重要，誰(shuí)都不能少，你們加入中間少了一個(gè)，地球上的水、花、樹、冰、草、動(dòng)物、植物包括人類就都生活不了。”
春、夏、秋、冬四兄弟終于明白了，他們四兄弟里不管誰(shuí)都十分重要，于是它們又像以前一樣團(tuán)結(jié)合作，誰(shuí)都不驕傲了，個(gè)個(gè)都十分謙虛，繼續(xù)把美麗的景色展現(xiàn)給人們。
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