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一件難忘的事四年級作文

時間:2021-03-27 19:32:10 四年級 我要投稿

一件難忘的事四年級作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的一件難忘的事四年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一件難忘的事四年級作文匯總九篇

一件難忘的事四年級作文 篇1

  隨著時間的流逝,許多事情都被我漸漸淡忘了,但是,有一件事卻讓我記憶猶新。

  有一次,我和爸爸媽媽一起去明明理發(fā)店理發(fā)。我理完發(fā),就去洗頭間找媽媽。我走進(jìn)洗頭間,“媽媽”正在洗頭呢!我跑上前,不由分說地抱住了“媽媽”,還吻了她幾下。這時,我發(fā)現(xiàn),“媽媽”脖子上多了一串珍珠項(xiàng)鏈,很奇怪,心想:咦?什么時候媽媽也趕時髦了?我便對媽媽說:“媽媽!你這項(xiàng)鏈真漂亮,送給我吧!”說著,伸出手就要去拿“媽媽”的珍珠項(xiàng)鏈!皨寢寚樀眠B忙用手護(hù)住項(xiàng)鏈,瞪大眼睛,害怕地說:“你你要干什什么?別嚇嚇我!”我笑著說:“媽媽,你怎么一洗頭就翻臉不認(rèn)人了?”忽然,爸爸走進(jìn)來,驚訝地問:“陸羽琴,你不去看媽媽,到這里來干什么?”我聽了,滿腹狐疑,指著臉色蒼白的“媽媽”說:“媽媽不是在這兒嗎?”爸爸見了,指著那兒,說:“這才是你的媽媽!”我一看,果然,媽媽正在那兒染發(fā)呢!我頓時恍然大悟,原來,我認(rèn)錯媽媽了。一旁的人們笑得前仰后合。我尷尬地站在那兒,心想:完了,今天可出大丑了!我臉漲得通紅,真想找個地縫鉆進(jìn)去。幸好,媽媽叫我回家了,我才吐了吐舌頭,飛快地跑出了理發(fā)店。

  直到現(xiàn)在,我一想起這件事,就會笑個不停,悄悄告訴你吧,這可是我“十大經(jīng)典丑事之一”哦!

一件難忘的事四年級作文 篇2

  在我記憶的長河中,最令我難忘的是那一次釣魚了。

  那是在暑假里的一個炎熱的上午,火辣辣的太陽照著大地,熱得小狗吐著舌頭,樹上的知了不甘示弱地叫著“熱死了——熱死了——”我躺在床上,無聊地看著天花板。

  爸爸走進(jìn)來,看著發(fā)呆的我說:“佳佳,我們一起去釣魚,有興趣嗎?”我聽了,連忙從床上蹦起來,跳下床,興奮地說:“好呀,好呀!”

  我們拿上釣魚所需要的工具就出發(fā)了。一路上,我們有說有笑,無話不談。到了釣魚塘,車還沒停穩(wěn),我迫不及待地跳下了車,興奮地奔向魚塘。池塘里有許許多多的魚,成群結(jié)隊(duì)游來游去,美麗極了。我找了個位置坐下,只見爸爸從一個黑色的大包里拿出了許許多多的工具,我想:這難道是傳說中的萬能袋,里面真的是應(yīng)有盡有,想要什么,就有什么。

  爸爸拿起一片魚餌掛在釣魚竿的的鉤子上,就放入了池中。我也學(xué)著爸爸的樣子做。時間就這樣一分一秒的流逝,十分鐘,半小時,可水里一點(diǎn)動靜也沒有,我等得不耐煩了,站起身就走,爸爸對我說:“孩子,無論做什么事都需要時間,釣魚也不例外!甭犃税职值脑,我坐下來,再次拿起魚竿,等啊等,半小時,一小時過去了,水下終于有了動靜,可我怎么也拉不上來,爸爸見了,也和我一起來拉。經(jīng)過我們一起的努力,終于把一條大魚給釣上來了,我開心地手舞足蹈。

  我掌握了釣魚的方法,開始享受釣魚的樂趣,很快一個上午就過去了。我們滿載而歸,中午吃魚吃到肚子撐。

一件難忘的事四年級作文 篇3

  春節(jié)是一年里最重要的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榇汗?jié)全家人可以歡聚在一起,吃年夜飯,包餃子,孩子能穿新衣服,放鞭炮。其中,最令我難忘的就是放鞭炮了。

  大年三十那天,一大早,我和媽媽來到了買鞭炮的大街上,仿佛置身在鞭炮的海洋里。鞭炮的形狀各不相同,有長的、短的、大的、小的、粗的、細(xì)的??我最喜歡的就是那小小的蝴蝶雷。我和媽媽買好了鞭炮,等待著夜幕降臨。吃完年夜飯,我就要迫不及待地下樓放鞭炮,可媽媽說要等到十二點(diǎn)辭舊迎新的時刻才可以放鞭炮。好不容易熬到了十二點(diǎn),全家人都穿上大衣,戴上手套,拿著鞭炮,歡歡喜喜地來到院子里。院子里陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲,我捂著耳朵,仰望著天空五彩繽紛的煙火,它們有的像盛開的牡丹,有的像閃爍的繁星,還有的像皎潔的月亮??漂亮極了。我再也等不及了,壯起膽,拿起一個蝴蝶雷,點(diǎn)上火,使勁扔了出去,只聽“碰”得一聲,天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一只只翩翩起舞的蝴蝶,像一位位少女在空中飛舞。媽媽也拿出了一個蝴蝶雷,點(diǎn)上火,拋向空中,一個個蝴蝶又飛舞著,我仿佛置身在仙境中,我是一位漂亮的蝴蝶仙子,身邊有無數(shù)只蝴蝶向我翩翩起舞,我歡快地旋轉(zhuǎn)著,爆竹的聲聲隆響,煙火的斑斑光點(diǎn),在我們身邊沸騰。這時,爸爸提著一長串鞭炮,點(diǎn)上了火,一個個鞭炮在火光中歡蹦著,吶喊著,好像在為我們歡慶,全家人都?xì)g笑著,沉浸在節(jié)日的歡快氣氛中。

  春節(jié)是熱鬧的,春節(jié)是歡快的,春節(jié)里放鞭炮,更是最令我難忘的。

一件難忘的事四年級作文 篇4

  今天下午,我和爸爸一起去學(xué)游泳。

  望著湖藍(lán)的水池,我情不自禁地跳到水里。“好……冷。 蔽也唤蛄藗寒顫!

  過了一會兒,爸爸就開始教我練習(xí)換氣。我膽量很小,練不了幾下就不敢了。爸爸見我這副模樣,就讓我試著憋憋氣,看我一次能憋多久。結(jié)果,我憋了二十多秒。爸爸見了,說:“既然你能憋這么久,那還怕什么?快來練練換氣吧!”爸爸的話鼓舞了我,于是鼓起勇氣,開始練習(xí)了。

  我很羨慕別人能漂起來,而我卻不能。接著,爸爸就開始把這技術(shù)傳授給我了。

  “應(yīng)該先把頭平放在水中,伸出胳膊,輕松地夾住耳朵,不要把肌肉繃得他太緊,要全身放松……”我按照爸爸說的方法做了做,果然,效果很好,我很輕松地浮了起來,有一種輕飄飄的滋味,感覺不想浮都得浮起來,真舒服!

  既然我能漂起來,做些動作就應(yīng)該學(xué)得差不多了。接著,我便開始練習(xí)了。游啊,游啊,很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過我的一番努力,沒過多久,我還能邊游邊換氣呢!

  這樣已經(jīng)成功地學(xué)會了蛙泳。

  成功的我覺得自己好像是個大功臣,開心地在水里跳著。此時,我感覺水是那么地涼爽,那么地柔和,好像果凍似的,真舒服!

  我又試著給爸爸一次又一次地表演。爸爸見我會游泳了,微笑著邊拍手,邊稱贊我,使我更加快活了。

  哦!

  我學(xué)會游泳啦!

  今天是我最快樂的日子,也是最難忘的一天。

一件難忘的事四年級作文 篇5

  在我記憶的泡泡里,每一件事都是一個美好的回憶,難忘的一件事。其中有一件事使我至今難忘。

  那是一個星期天的上午,我和伙伴們無聊地坐在外面,真想不出玩什么好。有人提出幾個點(diǎn)子都被否決了。忽然李明說:“要不我們玩泥巴大戰(zhàn)吧!”所謂的泥巴大戰(zhàn)就是雙方準(zhǔn)備好充足的泥巴子彈,分成兩個隊(duì)互相打。聽到這個點(diǎn)子,我們都贊成?墒巧夏膬号喟湍?這又是一個難題。我們院里原來有泥巴,但是被別人打掃干凈了,只有一堆沙子還在那里。我們只好自己到菜園里弄了一大堆泥巴。這下可好了,泥巴夠了,人也分成兩組了,大戰(zhàn)開始了;锇閭兌稼s緊找地方躲起來,我也找了一棵大樹躲在后邊,要不就會被打得很慘,很快也就會輸?shù)舻。“敵人”瘋狂地向我們(nèi)幽喟,我們的幾個隊(duì)員由于躲閃不及身中數(shù)彈,中彈隊(duì)員也顧不得身上的泥巴,抓起自己的子彈朝“敵人”猛打,只見泥巴滿天飛,伙伴們有的臉上是泥,有的頭上是泥,有的衣服上也沾滿了……可是沒有一個來得及擦去,繼續(xù)戰(zhàn)斗著。就這樣僵持了幾分鐘。“敵人”由于子彈缺乏迅速撤軍。我隊(duì)的人員緊跟其后,拼命追擊,把“敵人 ”打了個落花流水。“敵人”只好苦苦求饒,投降了。我們把七八個人押送回營,沒想到還有王觀沒捉到。我們便四處尋找,可是沒見到他。忽然我看見草叢中有一塊藍(lán)色,那肯定是王觀,他就穿著藍(lán)色的衣服,我們便拼命地向草叢中扔泥巴。沒想到王觀從我們身后出現(xiàn),那草叢中的人是誰?我們走近一看,差點(diǎn)把我們的魂嚇出來,那人是我們的李爺爺,他全身被我們打上了泥巴。我們趕緊向李爺爺?shù)狼福顮敔斂粗覀兲詺獾臉幼,和我們一起笑了?/p>

  這一天是我最快樂的一天,也是難忘的一天。

一件難忘的事四年級作文 篇6

  記得有一次,我和媽媽一起去街上玩。

  走著走著,突然,一個聲音竄進(jìn)了我的耳朵里:“給點(diǎn)錢吧,求求你……給我一點(diǎn)錢吧……”這時一個蒼老的聲音,我往旁邊看去,一個老人,穿這臟兮兮的衣服,跪在地上,臉色慘白如紙,顴骨明顯的凸了出來。

  我撇過頭,佯作什么也沒有看見。誰料,媽媽拍了拍我的肩膀,溫柔的說:“琪琪,這十元錢給你,你給那個老爺爺拿過去!蔽移擦似沧欤骸袄蠇,你寧愿給那個老人那么多錢,也不給我……”媽媽搖了搖頭:“快點(diǎn)給那個老人送去,聽話。”我不滿的搖了搖頭:“我才不要呢!要給你自己給!我才沒有那干勁!”

  我清清楚楚地記得,媽媽的臉變得異常嚴(yán)肅,令人害怕:“你到底送不送過去,你天天說你很善良,今天我倒是沒有看出你善良在哪里!”我低下頭,看著腳尖,腦子飛快的思索,終于不甘不愿的說:“好好好,我送去,我送去!”說著,我不甘心的拿著十元,丟進(jìn)那老人的碗里。

  “謝謝你,你真是一個善良的小朋友!崩先颂痤^,眼里滿是感激。我的`心在那霎時被觸動了:“老爺爺,這十塊錢,你好好的用吧,不要把自己給餓著了!”老人點(diǎn)點(diǎn)頭,兩行淚水流了出來。我微微一笑:“再見!

  回過頭,便是媽媽的笑容:“小琪,你知道嗎?其實(shí)幫助別人也是很快的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,是啊。幫助別人也是一件難忘的事情。

一件難忘的事四年級作文 篇7

  記的那天,是我最緊張,又最難忘的一天:那次,是我們學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)閉幕式,其中有一個《梳》的話劇,由三年級組的學(xué)生去參加演出,共有七人。其中就有我和我最好的朋友——沈梓安。負(fù)責(zé)的老師給了我們每人一張臺詞,要求大家認(rèn)真排演。我們在練習(xí)中,為了表演逼真,從凳子上跳下去,可負(fù)了不少的傷,這都因?yàn)樗佣斐傻摹?/p>

  離演出還有一天的時間,老師叫我們重點(diǎn)排練了演出的表情,還叫我們上臺的時候,腳步一定要輕,不要讓觀眾聽到聲音,我們齊聲回答“明白了!”到演出的那天,在后臺的時候,我特別地緊張,想到臺下有那么多的觀眾要看我們表演的節(jié)目,其中還有我的爸爸媽媽,就緊張得腳直發(fā)抖,心里像揣了一只小兔子似的,但又想到卓別林五歲的時候就能演出,難道我還不能演好嗎?于是我就深呼了一口氣,努力地使自己平靜下來。當(dāng)報幕員說:“下一個節(jié)目是三年級同學(xué)給我們帶來的小品《梳》!”燈暗了下來,我?guī)ь^領(lǐng)著大伙輕輕地走上臺,站在自己規(guī)定的位置上。演出正式開始了,我完全投入了演出的劇情之中,生動地表演了一個淘氣而又知錯就改的小男孩。僅管心里很緊張,但是還是正確無誤地表演了每一個動作和臺詞,聲音特別地響亮有力。表演完畢,我們獲得了熱烈的掌聲,在謝幕的那一刻,我用眼角的余光尋找著坐在臺下的爸爸媽媽,想告訴他們自己有多么的高興。

  當(dāng)主席臺宣布此次閉幕式的獲獎名單時,我竟意外地聽到了“此次獲一等獎的節(jié)目是《梳》!”我們都激動得跳了起來!那一天真令我難忘!

一件難忘的事四年級作文 篇8

  每個人都有自己最難忘的一件事,我也不例外,其中讓我最難忘的就是爸爸教我騎平衡車了。

  在一個風(fēng)和日麗的下午,我迫不及待地拿著新買的平衡車來到一個寬闊的地方。爸爸告訴了我一些注意事項(xiàng)后,我就開始學(xué)騎平衡車了。可剛一上去,平衡車就開始抖,我怎么都站不住,我慌了神,不知道該怎么辦了,就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時爸爸走到我的面前和藹地說:“不要灰心,不要心急,遇到困難要勇敢地去面對!甭犃税职值脑捨覜Q定再嘗試幾次。

  我再次上了平衡車,在爸爸的鼓勵下,我對自己信心十足。照著爸爸的說法騎了起來。平衡車在我的腳下慢慢地向前行走。正當(dāng)我騎得起勁的時候,意外發(fā)生了,前面有個石頭我沒有看見,平衡車撞到了石頭上,車子飛了出去,而我重重地摔在了地上。我忍著疼痛爬了起來,心想:我一定要堅(jiān)持!

  通過前兩次的教訓(xùn),我吸取經(jīng)驗(yàn)穩(wěn)穩(wěn)地站在車上,目視前方,小心翼翼地前行著……經(jīng)過很長時間,我終于可以平穩(wěn)地騎著車前行了!

  這件事,令我永生難忘!而且我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。做任何事,你只要認(rèn)真,努力地堅(jiān)持去做,就一定會成功的。

一件難忘的事四年級作文 篇9

  上幼兒園大班時,有一次學(xué)校舉辦了講故事大會。

  每個班里選一個小朋友來講,老師選中我,并給我選了一個故事,故事的名字叫《想飛的小猴》,這篇故事我背了好幾天,終于把它背過了。

  到了講故事大會的那天,幼兒園會場布置的特別漂亮,開始講故事時,我便有些緊張,該我講故事了,我緊張的走了上去,開始講《想飛的小猴》,講快完了時,突然忘了下面該講什么,我想了一會兒還是想不起來就看老師,從老師的口形我想起了下面是什么,就斷續(xù)流利的講了下去,終于講完了故事,故事會結(jié)束了,爸爸帶我回家時,老師夸獎我是故事大王,我對老師說:“謝謝!”,就和爸爸一起回家了。

  過完了星期天,我到幼兒園,老師獎給我一本相冊,我一直沒有舍得往里面放相片,我太喜歡了,一直到了上小學(xué)時才開始使用。

  每當(dāng)我看到這本相冊,就想到了那次難忘的講故事大會,它提高了我的勇氣,增強(qiáng)了我的遇事不慌的心理。

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