【精選】四年級的作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
啦啦啦！春天到來了，冬天被雪冰封千里的大地回來了！小草破土而出，大樹萌出了新牙，各種小動物從冬眠中蘇醒來。我的校園也是春光煥發(fā)呢！
來到大門，踏進校園的第一步，呈現在你眼里的是郁郁蔥蔥的大樹，種樣繁多，有木棉樹，有大榕樹，有椰子樹……在籃球場的中心，肅立著升旗臺，有三面旗幟，最高的那一面旗幟是象征著中國的國旗—五星紅旗。其余的是兩面校旗。
進入田徑運動帶，田徑跑帶圍繞著茵茵的小草。在跳遠的地方，那里有開校時載種的榕樹，榕樹如老者一樣，久經風吹雨打，仍頑強不到。老榕樹看著開校來的點點滴滴，看著我們成長。
走進進小學部的大廳，兩邊分別有兩個小園子，一個是生物園，一個是地理院。走進生物園，你會發(fā)現里邊有個池子，池子里養(yǎng)著歡快的魚，池塘中間有一座假山上面有很多畫，地理園里有火山地貌，地震地貌……
學校后面栽有各種蔬菜，有白白的蘿卜、紅紅的辣椒、白白的白菜，后面還養(yǎng)有鴨子、雞、魚、人與自然融為一體。
這就是我的`校園。
四年級的作文 篇2
每當我看見別人騎著自行車在馬路上有說有笑時，我便產生了羨慕之心，于是我腦海里萌生了一個念頭：“我要學騎自行車！”
我找別人借了一輛自行車，開始了我的“學車生涯”。我叫來劉佳逸，叫她幫我示范一遍，然后我學著她的樣子，先用一只腳劃，一只腳慢慢的拿上來。結果只聽見了一聲慘叫和一聲巨響“啊”和“嘭”的一聲——我摔了下去。劉佳逸看見了跑過來對我說：“你怎么這么不小心��？”“啊！可真疼呀！”我心想。我第2次踏上自行車，心想： “這次我一定要學會騎自行車�！蔽乙恢荒_劃，一只腳踩。剛把另一只腳拿上來，結果我又掌握不住方向了，車頭開始東搖西晃，嚇得我腦里一片空白，結果又摔了一跤。這一摔可不得了了，我的褲子被摔了一條縫，我便把自行車一推，氣沖沖的說：“我不想學了，打死我也不學了！”我跑了，可剛一跑，劉佳逸就抓住我的衣服說：“你學車的時候和我學車的時候一樣——都會摔跤，有誰學車的時候是不摔跤的呢？我記得我們學過一句名言——天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我們一定要學會勇敢，學會堅強。”我點了點頭，又把自行車扶了起來，有繼續(xù)開始了我的“學車生涯”。在劉佳逸的耐心地講解和我的不懈努力下，我終于學會了騎車。我高興地跳了起來，叫道：“yes�！�
有時候成功就在你準備放棄的那一刻，小朋友們，你們說對嗎？
四年級的作文 篇3
笨笨狼家門前的菜地上空空的，不知種什么好。忽然，一只蜜蜂引起它的注意，“干脆養(yǎng)蜜蜂吧！”說干就干……
第二天，伶俐狐出來散步，大老遠就聞到了香味：“誰家養(yǎng)蜜蜂啦？這不是笨笨狼的笑聲嗎？難道……”想到這，伶俐狐就來到了笨笨浪的家，笨笨狼把伶俐狐請到家里，還調了兩碗蜜，伶俐狐一口氣灌下去。啊，真甜……
第二天，吉吉熊中暑了，笨笨狼就從屋里提出一小桶蜜，出發(fā)了。
伶俐狐在院子里，遠遠看見笨笨狼提著一個小桶走過來。計從心來：“聰明的人不是用手，而是用嘴！”
“嗨，笨笨狼，好久沒來看我啦！”“可不是嗎，自從養(yǎng)了蜜蜂，都沒時間了！”說到蜜蜂，笨笨狼的臉上樂開了花�！氨勘坷�，你真好，這么忙還來看我，而且，還帶了禮物！”“可我不是來看你的，我是來看吉吉熊的！于是，便走了。
自從這件過后，伶俐狐恨死笨笨狼了，連做夢都想打死笨笨狼了。
于是它趁夜晚來到了笨笨狼家，摸到兩個桶，伶俐狐把那兩個桶的東西倒進自己的杯子里，高興的走了，回到家里，伶俐狐覺得味道有點怪……
一大早，伶俐狐來到笨笨狼家，看到笨笨狼再發(fā)呆，走過去問：“笨笨狼，怎么啦？”“伶俐狐，你說怪不怪，昨天睡覺前，我在桶里拉尿，今天早上要道掉，桶里卻干干的……”
四年級的作文 篇4
要感動中國，決不能只顧自己。何玥，這個普普通通的姑娘，卻譜寫出了愛的未來。
我最敬佩的是何玥。何玥是個12歲的小學生，在六年級即將要畢業(yè)的時候，卻被查出患有腦瘤。
學校給何玥捐了20xx塊錢，有一次，何玥問爸爸錢是不是她的了，她爸爸答，是，何玥又問是不是她想拿這錢干什么就干什么，她爸爸又答，是。然后，何玥便把那20xx元錢捐了出去，又把自己所有的零花錢也捐了出去。何玥被送進醫(yī)院做了幾次手術，腦瘤還是擴散了。
有一天，何玥在醫(yī)生與親人的對話中聽到自己只有三個月的時間了。知道自己沒有活的希望了，便提出她要死后捐贈所有完好器官。當時所有人都驚了。何玥那個民族認為，死后捐贈器官是很不吉祥的，都死了，還要在身上動刀子，多不吉祥，雖然他們知道死后捐贈器官是一種“慈善行為”。
何玥的阿姨何燕當時說，她不知道何玥的腦子里在想什么。說著說著，何燕阿姨便留下了眼淚。
在何玥去世的那一天，她爸爸含著淚，對何玥說，他要完成了何玥的遺愿了。說著，把何玥所有完整的器官全部捐贈出去。
何玥捐贈的器官移植給了兩位小伙子，等他們的親人來道謝的時候，想要何玥的一張附著出生日期的照片。她爸爸坦然地代替何玥簽了名。在簽名過程中，他沒有流下一滴淚。
后來主持人問他：“在簽名的時候，你為什么不流下一滴淚？”他回答：“因為何玥在忍受著病痛的時候沒有流下一滴淚。我不能輸給女兒。”
一個12歲的姑娘，能坦然面對死亡，非常地不容易。在忍受著病痛的時候還想著他人，死后還能寬宏大量地捐贈自己的器官。何玥來過，但她沒有離開。她換了一種方式活著，她活在了我們的心里。
我在心里悄悄地流了淚。
四年級的作文 篇5
我的愛好是畫畫。在我的筆下能把一條丑陋的小魚成一條美麗的金魚，把一只丑小鴨變成一只白天鵝。
我以前不喜歡畫畫。有一次，我們舉行畫畫比賽，被選上的還會得獎品，這激起了我對畫畫的興趣。在家里，我讓爸爸教我畫畫，爸爸說讓我自己照樣子畫。我找一幅圖畫，聚精會神地畫了起來，畫完后，自己感覺不怎么好看，我就反復地畫了好幾張這幅圖，終于畫好了，我用這幅圖畫參加了比賽。賽后，我得知自己獲得了第一名，真是太高興了，因為我得到了我盼望已久的密碼本。從那一刻起，我對畫畫就產生了極大的興趣。
還有一次上美術課，我們畫大獅子，我?guī)坠P就畫成了一頭威風凜凜的大獅，老師夸我畫畫畫得好，這樣我就更喜歡畫畫了。
畫畫給我?guī)砹藰啡�，小朋友，你們喜歡畫畫嗎？
四年級的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，那里山清水秀，鳥語花香。
小河里流淌著歡快的河水，河面上漂浮著又圓又綠的荷葉，以及那翠綠的浮萍。河里可熱鬧啦！有活潑的小魚兒，有歡蹦亂跳的小蝦，有黑乎乎的小蝌蚪，有鼓著圓鼓鼓肚子的青蛙。河底呢，則鋪著五顏六色的小石頭，還有那輕柔的水草，隨著水波蕩漾
小河的風景很美，但我覺得小河周圍的風景更美！
河邊樹林里，一陣風吹過，沙沙；鳥兒不安分地叫著，喳喳；知了不停地嘮叨知了，知了，這些聲音湊成了一曲動聽的樂章。地上的落葉隨風飄動，真像是在伴舞的小姑娘，隨著歌曲，翩翩起舞
樹林邊上有座小涼亭，由四根柱子支撐而成的，那里的柱子和房頂上都雕刻著許多精美的圖案，是那么栩栩如生。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗又充滿生機的地方！
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