【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這周三，激動(dòng)人心的平潭時(shí)報(bào)小團(tuán)又開始了第二期活動(dòng)----觀看電影《橫沖直撞好萊塢》。
《橫沖直撞好萊塢》由執(zhí)導(dǎo)《速度與激情》系列的導(dǎo)演林詣彬擔(dān)任編劇、導(dǎo)演和監(jiān)制，由七星娛樂(lè)、光線影業(yè)強(qiáng)勢(shì)出品。演員陣容也頗為強(qiáng)大，由我們熟知的趙薇、黃曉明、佟大為聯(lián)合主演。這是一部愛(ài)情、友誼及夢(mèng)想大片，充滿了歡笑與冒險(xiǎn)。
這部電影主要寫了主人公小明每天嚴(yán)格規(guī)劃未來(lái)的一切，并打算不久之后與女朋友妍妍結(jié)婚。但這一美好愿望被妍妍去美國(guó)找工作的重大消息給搞砸了。小明打算不辭辛勞地到美國(guó)尋找妍妍。在尋找女朋友的道路上，他先是遇上了酷愛(ài)電影的佟大為，接著碰到旅游團(tuán)的導(dǎo)游趙薇薇小姐，然后三人一同在旅館里遇到了曼尼，而這個(gè)曼尼是一個(gè)犯罪團(tuán)伙的首領(lǐng)，那個(gè)趙薇薇小姐居然也是犯罪團(tuán)伙的一員，但因長(zhǎng)期在美國(guó)給曼尼打工，想念家人，開始對(duì)曼尼欺騙同胞的行為感到厭惡。他們從曼尼口中得知，妍妍被曼尼綁架了。而后他們四人開始談判，準(zhǔn)備在“pinkparty”上用錢交換人質(zhì)。趙薇薇用珍貴藥材換來(lái)的錢本來(lái)作為回國(guó)資金，但她為了救妍妍，把錢全部給了曼尼。小明，佟大為及趙薇薇又經(jīng)過(guò)一重重困難，可誰(shuí)知曼尼不守信用，在“pinkparty”上大鬧一場(chǎng)。最后大家團(tuán)結(jié)一致，想盡各種辦法，使盡全身解術(shù)，終于將妍妍從曼尼手中救出來(lái)。曼尼及犯罪集團(tuán)其他成員被押進(jìn)了警察局，趙薇薇因?yàn)樵尤脒^(guò)犯罪集團(tuán)也被帶進(jìn)了警察局。小明和佟大為發(fā)了段視頻給辦案警官，救出了趙薇薇。他們?nèi)擞衷诒本C(jī)場(chǎng)相遇了。
這部電影告訴我們，在生活中，愛(ài)可以使人付出一切。當(dāng)一個(gè)人曾經(jīng)深切的愛(ài)過(guò)另一人，就不要再因?yàn)橐恍┈F(xiàn)實(shí)而恨他（她），要把愛(ài)化成關(guān)心、理解。還有就是：夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要努力，就會(huì)成功！
看完了電影，小們隨著平潭時(shí)報(bào)諾怡姐姐，來(lái)到了電影播放室，看看幕后的工作人員和機(jī)器是怎樣工作的。小們都得到了滿意的答案。電影是由電腦服務(wù)器來(lái)控制電影放映機(jī)播放的。電影放映機(jī)有點(diǎn)像幻燈機(jī)，里面有透鏡和氙燈，氙燈的燈泡是石英做的，里面充滿氣體，導(dǎo)電快、亮度高；膠片一張張通過(guò)透鏡和氙燈，放映到影院的屏幕上。目前所有的影片都是通過(guò)加密的移動(dòng)硬盤從電影制作公司千里跋涉運(yùn)送過(guò)來(lái)。今后數(shù)字影片通過(guò)衛(wèi)星傳送，將大大提高安全性能和傳遞效率。
周三，我們一起看大片！今天，平潭時(shí)報(bào)小們不僅看了一部電影，收獲了人生道理，還揭秘了一個(gè)神奇的電影幕后世界。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天有聲音嗎？秋天沒(méi)有聲音嗎？秋天的到來(lái)少了一份嘈雜，少了一份喧囂，少了一份解釋，少了一份通告。秋天的到來(lái)就是這樣，看似一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，一點(diǎn)足跡也不存在。
或許事實(shí)并不如此，像往常一樣為了生活的你，走在街市上，與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力，還不時(shí)地打一個(gè)寒噤；住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁，用它充滿倦意的眼神，注視著來(lái)往的行人，仿佛在尋找秋天的痕跡；清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清，窗外的西風(fēng)歡快地吹著，登上自己的政治舞臺(tái)；一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的確就是這樣來(lái)了，也帶來(lái)了無(wú)限的低沉，一切都在沉寂。
正午的日光還殘存著縷縷暖意，人們總是不由自主地發(fā)出對(duì)秋天的感慨，一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了，失意了，歡笑了，哭泣了……不管怎樣，都在成長(zhǎng)，都在傾聽(tīng)秋天。秋天似乎本該如此，不同的境況讓人有對(duì)秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，只有幾絲白云在漫步，生不逢時(shí)的人會(huì)感到無(wú)邊的寂寥與孤獨(dú)；偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了，帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水，一種久違的凄清，積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來(lái)。
秋天的聲音夾著一絲冷酷，也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的，苦澀而甜蜜，凄涼卻又充滿歡樂(lè)，只不過(guò)有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過(guò)罷了。我們錯(cuò)過(guò)了品嘗新打下的大米的喜悅；錯(cuò)過(guò)了花兒凋謝前的.倩影；錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)西下的美麗余暉。秋天就是這樣，有時(shí)像冷酷的殺手，讓人萬(wàn)分絕望，有時(shí)又像親人的懷抱，充滿希望。
秋天只是一年的四分之一，不要覺(jué)得一年就要過(guò)去了，不要不知道終點(diǎn)在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音；霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音；更換紅衣的樹葉是秋天的聲音；映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們，也一直期待著我們充滿希望地去尋找。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)苗族村莊里，住著一個(gè)留守老婆婆。她的兒女都去城里打工了，一年才回來(lái)一次。在老婆婆家不遠(yuǎn)處，住著一個(gè)叫淼淼的苗族小姑娘。她失去了雙親，但過(guò)得依然很快樂(lè)。淼淼經(jīng)常去老婆婆家，陪老婆婆聊天，給老婆婆洗衣做飯。她們就像一家人！
在一個(gè)寒冷的冬天。淼淼又來(lái)探望老婆婆，看見(jiàn)老婆婆正提著水桶艱難地一步一步向前走。走兩步就停下來(lái)捶了捶背，還差點(diǎn)摔跤了呢！
淼淼見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，拿來(lái)水桶，二話不說(shuō)，就開始洗衣服了。
淼淼倒好水，放好衣服，抹好肥皂，就用她的雙手使勁地搓呀搓，還不停地用棒槌捶……過(guò)了三四個(gè)小時(shí)，才把老婆婆穿了兩星期的衣服洗干凈了。
這時(shí)，淼淼的雙手已經(jīng)紅彤彤的了。
老婆婆顫顫巍巍的走了過(guò)來(lái)，一把抱住淼淼，說(shuō)：“你就是我的女兒，我們就是一家人！”淼淼用手在圍裙上擦了擦。她們都露出了笑臉！
這真是人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從一年級(jí)到四年級(jí)，一直有一位“非�！崩蠋熍惆橹铱鞓�(lè)成長(zhǎng)，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分幽默的人，在枯燥無(wú)味的課堂上，她總能用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓我們開懷大笑。
記得上三年級(jí)時(shí)，每次上數(shù)學(xué)課經(jīng)常會(huì)有同學(xué)忘記帶語(yǔ)文書。那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，教室里格外的悶熱�？焐险n時(shí)，岳宇軒才猛然發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有帶數(shù)學(xué)書，于是就和同桌一起合看一本，希望以此逃過(guò)老師的“火眼金睛”�？擅\(yùn)弄人，最終還是被老師捉了現(xiàn)行，讓他爸爸再辛苦跑一趟嘍！
第二節(jié)課開始了，教室后門突然傳來(lái)沉重的敲門聲。坐在最后面的同學(xué)開門一看，原來(lái)是岳宇軒的爸爸來(lái)送書來(lái)了。等家長(zhǎng)走后，數(shù)學(xué)老師關(guān)上門，走上講臺(tái)，一臉平靜地感概道：“這要是在打仗的話，你是打完仗了，隊(duì)友才給你送來(lái)槍，那時(shí)估計(jì)你已經(jīng)被打成馬蜂窩了啊！”聽(tīng)了老師的話同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，岳宇軒也慚愧地低下了頭。
講完課后，數(shù)學(xué)老師讓做練習(xí)題。同學(xué)們迅速拿出筆來(lái)，而孟響卻仍在翻著書包。這一幕恰好被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，問(wèn)明情況后，就指著他說(shuō)：“你這是帶了槍正準(zhǔn)備打的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶子彈，你這相當(dāng)于拿著一根燒火棍在打仗，結(jié)果是可想而知啊�！泵享懧�(tīng)了，臉立刻紅了起來(lái)。不過(guò)從此以后，班上忘帶課本和學(xué)習(xí)用品的人越來(lái)越少了，你說(shuō)這神不神？
怎么樣？我的這位老師不普通吧！如今她的數(shù)學(xué)課已經(jīng)成了同學(xué)們的最喜愛(ài)的課堂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
是我養(yǎng)的兩條小魚。一條全身通紅，我稱它為“大紅袍”；另一條身體呈藍(lán)色、尾巴是紅色，像一粒瘦長(zhǎng)的葵花籽，我叫它“小不點(diǎn)”。它們兩個(gè)游得非�？蓯�(ài)，我特別喜歡它們。
當(dāng)我把魚食灑在水面上時(shí)，它們就敏捷地從水底游上來(lái)，給我表演精彩的節(jié)目：只見(jiàn)“大紅袍”張開大嘴吞一口魚食吐一個(gè)泡泡，再吞一口魚食，又吐出一個(gè)泡泡……再看“小不點(diǎn)”，它緊緊地盯著大塊的魚食，趁“大紅袍”不注意時(shí)，將魚食吞入口中。不一會(huì)兒就吐了出來(lái)，再吞再吐。有時(shí)等“大紅袍”吃完了，“小不點(diǎn)”還正餓著肚子呢！
它們不高興的時(shí)候，任憑我怎么輕輕地敲打魚缸，它們就像一切都不存在似的仍舊慢條斯理地游來(lái)游去；當(dāng)它們高興時(shí)，一見(jiàn)到我就游得非常歡快。我往魚缸的左邊走，它們就搖頭擺尾地往左邊游，我往魚缸的右邊走，它們就緊跟著往右邊游。最有趣的是當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，它們就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)而舒緩、時(shí)而輕快地游來(lái)游去，簡(jiǎn)直就是水中的舞蹈家。
水中的舞蹈家是那么的可愛(ài)，叫人怎能不喜歡他們呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
昨天中午，我和妹妹發(fā)現(xiàn)家里有幾個(gè)柿子軟了。我正準(zhǔn)備吃掉柿子的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼一想：老這樣吃也太沒(méi)意思了，看我來(lái)個(gè)新花招—做個(gè)柿子餅吧。我把這個(gè)想法告訴了妹妹，妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的！”
說(shuō)干就干，我和妹妹上網(wǎng)查看了做柿子餅的資料�？戳速Y料，我覺(jué)得方法很簡(jiǎn)單，于是就和妹妹動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我們將柿子剝了皮，去了核之后放進(jìn)了盆子里，再加一些面粉，并攪拌均勻。接下來(lái)，我們給電餅鐺加熱，再倒上油。同時(shí)，我和妹妹給柿子餅做形狀呢！我們用勺子將面團(tuán)從盆子里摳出來(lái)，裹上面粉。這樣的話面團(tuán)就不會(huì)粘住我們的手了。這時(shí)，妹妹說(shuō)：“姐姐，油熱了，柿子餅可以上鍋烙了！”我趕忙拿起一個(gè)面團(tuán)就往鍋里放，妹妹攔住我說(shuō)：“哎呀，上面還有這么多面粉，你怎么就往鍋里放呢？”我聽(tīng)了，趕忙把上面的面粉弄干凈，才放入電餅鐺，“現(xiàn)在，需要等待5分鐘，就可以吃到香甜的柿子餅了�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。
這5分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)！終于，時(shí)間到了，我迫不及待地打開了電餅鐺的蓋子，一股香氣撲鼻而來(lái)！哇！柿子餅在電餅鐺里就像一個(gè)剛升起的太陽(yáng)，金燦燦的，還冒著香氣。看著就讓人眼饞。我咬了一口，甜津津的，香噴噴的。吃著自己做的柿子餅，真是甜在嘴里，美在心里�。�
這件事使我明白一個(gè)道理：只要你用心去做一件事，你就一定會(huì)有收獲！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在駐馬店市。
我家后邊有一條清澈見(jiàn)底波光粼粼的小河。小河里有一條條美麗的金魚。
春天，小河邊的小草從土里鉆出來(lái)，花從花骨朵里露出頭來(lái)。夏天，小河里的水曬暖和了，我和好朋友們天天來(lái)小河里游泳，我躺在淺水處，小河輕輕地?fù)崦遥?yáng)溫暖的照耀著我，我仿佛躺在媽媽的懷里了。
秋天，小河里飄滿了金黃的樹葉，好象一艘艘金色的小帆。
冬天，小河結(jié)冰了，白茫茫的，象一條銀色大道。
這就是我們家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)她。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
豬八戒自西天取經(jīng)回來(lái)后，便恢復(fù)了從前的模樣，整日好吃懶做，什么事也不去理會(huì)，日子過(guò)得很是不錯(cuò)。
一天，孫悟空來(lái)看望豬八戒。他剛想聊幾句家常話，卻看見(jiàn)豬八戒一邊捧著那西瓜肚，一邊和幾個(gè)女孩嬉戲。孫悟空的臉拉得八尺長(zhǎng)，怒氣沖沖地對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒啊，你好吃好色，你能不能找個(gè)事干��！”八戒好多時(shí)日沒(méi)有挨孫悟空的棍棒，囂張了起來(lái)：“好你個(gè)孫悟空，敢跟你豬爺爺較量了啊��？”悟空氣得直跺腳，舉起那如意金箍棒便要打。豬八戒這下怕了，直說(shuō)：“啊我去找活干，別打我�。 必i八戒一溜煙跑了，只剩下幾個(gè)女孩和孫悟空愣在那兒。
豬八戒來(lái)到城里，一座座高樓大廈樹立在他眼前。豬八戒轉(zhuǎn)了半天，想：我得開家店，掙不少錢呢！
豬八戒的店正式開張了，豬八戒穿著新衣服喜滋滋的站在柜臺(tái)前，柜臺(tái)里只放著十幾個(gè)大西瓜。小松鼠走了進(jìn)來(lái)：“豬哥哥，你這兒賣啥呀？”豬八戒說(shuō)：“我這兒啊，啥都賣！”“哦！”小松鼠說(shuō)，“賣碗嗎？”豬八戒說(shuō)：“賣著哩！”豬八戒拿了個(gè)西瓜，一刀切成兩半：“你拿去，回去把瓜瓤吃了，就是綠色環(huán)保碗！”小松鼠開心極了，抱著大西瓜走了。
小老鼠來(lái)了，問(wèn)：“有小船嗎？我上奶奶家，要過(guò)河呢！”豬八戒又拿了個(gè)大西瓜，一分為二，說(shuō)：“吃了瓜瓤，好船��！”小老鼠樂(lè)了：“聽(tīng)起來(lái)真不錯(cuò)！”小老鼠笑嘻嘻地托著西瓜走了。
孫悟空又來(lái)“體察民情”了。他一見(jiàn)這個(gè)景象，便若有所思的說(shuō)：“八戒變了！我再不能用老眼光來(lái)看問(wèn)題了，大有變化��！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“睡吧、睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，我心中就泛起一陣酸甜。
6歲那年，父親因病辭逝了。當(dāng)時(shí)我雖然不完全明白“死”這個(gè)字眼，但還是有些明白。因?yàn)�，我知道父親以后不會(huì)在睡前給我講故事了，也不會(huì)再唱我最愛(ài)聽(tīng)的催眠曲了。想到這兒，我忍不住大哭起來(lái)。
我很傷心，一直哭到了臨睡前，嗓子都哭啞了，可淚水還是止不住的往下流。
母親聽(tīng)到哭聲過(guò)來(lái)了。她頭戴著白花，眼睛紅腫，見(jiàn)到我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，說(shuō)：“還沒(méi)睡呢，是不是想聽(tīng)搖籃曲了？我來(lái)給你唱�！薄安唬也灰�！我只要爸爸唱，出去呀！嗚——”我不懂事的又哭又喊。母親看了我一眼，抹了一下眼淚走了。迷糊中，我睡著了。
晚上，我被惡夢(mèng)驚醒了。耳畔突然傳來(lái)了搖籃曲。難道是爸爸？我睜開雙目一看，原來(lái)是母親，她用沙啞的聲音輕唱著，不知疲倦。我感動(dòng)極了，對(duì)她說(shuō)：“媽，剛才是我不好�！碧旌诹耍憧焖�。”母親點(diǎn)點(diǎn)頭，又唱了一會(huì)，就走了。那首搖籃曲好像承載著無(wú)數(shù)愛(ài)與親情，我釋然了。
母親是個(gè)不善言辭的婦女，她用歌喚醒了我對(duì)她原本冰結(jié)的感情。雖然，在這以后的幾年里她再也沒(méi)有唱過(guò)，不過(guò)那飽含母親深情的聲音，一直在我心中回響。
“睡吧、睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽愛(ài)你……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
泉州是“海上絲綢之路”的起源地，是一座歷史悠久且古老文化深深地傳遍了全中國(guó)和全世界的美麗之城。20xx年8月27日，泉州更是被榮耀的選上了中國(guó)首個(gè)“東亞文化之都”的美譽(yù)。一艘傳統(tǒng)古船揚(yáng)帆起航，下方三朵浪花，這一設(shè)計(jì)寓意了三國(guó)共同托起一艘東亞文化之舟，也是目前“東亞文化之都。泉州”的標(biāo)志正式確定。
值得一提的是，三朵揚(yáng)起的浪花取形于刺桐花瓣，標(biāo)志上半部分的“船頭”包含著閩南建筑構(gòu)件“燕尾脊”元素，另外，采用惠安女傳統(tǒng)特色服飾的配色方式，整個(gè)色彩體系可分別對(duì)應(yīng)著紅磚文化、海洋文化，體現(xiàn)著活力與熱情。
我非常喜歡和欣賞閩南的文化，有南音、木偶戲，但最令我情有獨(dú)鐘是那閩南的古建筑“雙燕歸脊”。
閩南古民居，秦筒簪花，漢瓦垂珠，尤其是那像燕尾一般的屋脊曳光煥彩，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。燕尾脊是閩南傳統(tǒng)建筑中最常使用的建筑形式，它由正脊做成曲線的形狀，兩端往上翹起，類似上弦月形，而在尾端分叉為二，就像是燕子的尾巴一樣，所以稱為燕尾脊。流暢的曲線飛揚(yáng)挺拔，輕巧、俊逸的燕尾剪出了歲月的流光。紅的、綠的、精致細(xì)膩的各種裝飾，飛龍彩鳳一躍脊上，合著七彩的云紋裝飾，這般傳神動(dòng)人，著實(shí)叫人驚嘆閩南人的鬼斧神工。
我們閩南文化的博大精深、工業(yè)發(fā)達(dá)，作為一個(gè)閩南人，我為閩南而驕傲！
【【精品】小學(xué)四年級(jí)作文錦集10篇】相關(guān)文章：
【精品】四年級(jí)觀察作文錦集八篇04-05
【精品】四年級(jí)秋天作文錦集六篇04-05
【精品】四年級(jí)春游作文錦集八篇04-04
【精品】四年級(jí)觀察作文錦集九篇03-29
【精品】四年級(jí)溫暖作文錦集7篇03-28
【精品】四年級(jí)媽媽作文錦集9篇03-25