【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
五劍向黑小虎刺去，黑小虎還是使了已經(jīng)老化的“天魔亂舞”迎招，可是，黑小虎只能與四劍合壁打個(gè)平手，和五劍合壁對(duì)打，黑小虎更本不是對(duì)手，于是，黑小虎元?dú)獯髠�，臨陣脫逃！虹貓說：“大家快追著他，不能離開我們的視線，否則，不知道他會(huì)干出什么名堂來，于是大家就跟蹤黑小虎。
一直跟到了絕情谷，黑小虎才停下來，脫下了自己的衣服——居然是復(fù)活后的三狼，虹貓叫：“三狼你……怎么假扮成黑小虎！”三狼說：“哈哈哈哈哈，你們往后看！”虹貓他們一回頭，出現(xiàn)的情景是：樹木反倒，堵住了虹貓他們后退的去路。三狼說：“哈哈哈，我剛才在樹木上做了一些手腳，只要我一說‘看’這個(gè)字，樹木馬上倒下，但只有一次機(jī)會(huì)！”虹貓說：“你把我們帶到這里想干什么！”三狼說：“有沒搞錯(cuò)，是你們跟過來的，不關(guān)我的事！”
“那你有是如何看見我們跟在你的后面呢？”
“這個(gè)……”
三狼語塞了。 “哈哈，看你說不出來了，必定不是三狼，而是黑衣兵假扮的，不信的話！”虹貓騰空而起叫：“長虹貫日！”劍氣消掉衣服，一看，果然不是三狼，黑衣兵說：“大俠饒命，我是被逼的！”誰知，一個(gè)聲音傳出：“虹貓就是虹貓，果然精明，但是在老夫的的手掌心里，你們是絕對(duì)過不了我布置的下一關(guān)的，哈哈哈！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我在老家的時(shí)候，發(fā)生了一件事，在雜物間中我發(fā)現(xiàn)了一只小黃貓，看見我就躲了起來。
我一猜就知道它肯定是一只小野貓來捉老鼠的。后來才發(fā)現(xiàn)有一只灰貓?jiān)谕饷娼�，好像很急的樣子，一定是在找那只小黃貓。沒過一會(huì)兒就會(huì)從外面?zhèn)鱽韼状呜埥新暎恢钡酵砩稀?/p>
晚上一到，我們都睡覺了，我聽見院子里有連綿不斷得貓叫聲，吵得我怎么也睡不著。后來從那貓的叫聲中傳來了小貓那稚嫩的叫聲，但是雜物間的門關(guān)上了，貓肯定出不來。
到了第二天，我們出去趕集了，把雜物間的門給打開，讓灰貓把小黃貓帶走。真是萬事俱備，只欠東風(fēng)，果然不出我所料，回來之后貓不見了，一定是被帶走了。
這只灰貓真是堅(jiān)持不懈，母愛的力量真是偉大呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀兊纳铍x不開書。今天，我就跟大家講一講我和書的故事。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手，就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了，那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩。“滴答，滴答”，已經(jīng)過了十點(diǎn)，盡管我心里依然波瀾起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷��！”半夜我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了，我又想起了《巴黎圣母院》。“不知愛斯美拉達(dá)怎么樣了？”想著想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來。翻完最后一頁的時(shí)候，我回想著愛斯美拉達(dá)悲慘的一生，忍不住落下了眼淚。
因?yàn)槎嘧x書，我知道了很多名人典故。有一次，老師問大家：“在新華書店的對(duì)面有一座石像，大家知道他是誰，為什么立在那里嗎？”同學(xué)們你看看我，我看著你，都很茫然。我突然靈光一現(xiàn)：這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎？“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構(gòu)，與金兀術(shù)大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我從容地把這個(gè)片段講述下來，贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)羨慕的眼光。那時(shí)，我的心里甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。
書能帶我上天，了解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進(jìn)的文明。在我傷心的時(shí)候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
王老師長得眉清目秀，一米六的.個(gè)子。但我最難忘的還是王老師那 雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
一次，語文競賽，我們?nèi)喽伎嫉貌缓��？季硪话l(fā)下來，有的同學(xué)悠閑自在的樣子，無所謂；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著考卷在看為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里；還有的低著頭忙著改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了，老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。王老師進(jìn)來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只生氣的老虎說：“你們?cè)趺纯嫉眠@么不好，這張考卷很簡單，別班都考得不錯(cuò)，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們?cè)趺淳筒欢谜湎r(shí)間，好好復(fù)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都不敢看著老師似利箭般的目光，個(gè)個(gè)紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈?zāi)垦Ｍ趵蠋熛駤寢屢粯诱疹櫸遥粗趵蠋熌菧厝岬哪抗猓还膳飨蛭矣縼�。我感覺頭霎時(shí)不痛了，讓我感到王老師的眼睛很神奇，她給我?guī)砹α俊?我愛王老師的眼睛，因?yàn)閺耐趵蠋煹难劬锟梢钥吹某鏊軔畚覀儭?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我相信：每個(gè)人都應(yīng)該喜歡自己的校園。而我當(dāng)然也喜歡我的智慧校園——河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭東小學(xué)，或者你也可以簡稱稱她為鄭東小學(xué)。
我的學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)代化的塑膠大操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊是階梯座位席，北邊是風(fēng)雨球場(chǎng)，南邊是多彩宮，西邊是四棟教學(xué)樓，其中一號(hào)樓在最南邊，四號(hào)樓在北邊，這四棟教學(xué)樓和行知樓、藝體館還有餐廳圍成了一個(gè)半圓形，這半圓形一半是廣場(chǎng)，一半是放校車的。校車緊挨威武霸氣南大門，我乘坐的校車每天都從漂亮的南門通過。西大門在男宿舍樓旁邊，是專門過走讀生的。國旗臺(tái)在行知樓前面，每周一我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，在藝體館和行知樓之間還有一個(gè)美麗的小花園，一年四季開不同的花，綻放著美麗的芬芳。每年下學(xué)期我們學(xué)校都會(huì)舉辦一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都會(huì)為了集體的榮譽(yù)，積極報(bào)名訓(xùn)練備戰(zhàn)。有球類，有田徑賽，項(xiàng)目豐富。最激動(dòng)人心的就是接力賽，參賽的選手奮力飛奔，啦啦隊(duì)和家長代表們助威的口號(hào)聲此起彼伏，讓參賽的運(yùn)動(dòng)員斗志昂揚(yáng)，又積極穩(wěn)妥的配合默契。秋高氣爽時(shí)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是我們孩子最開心、最放松、最絢爛的時(shí)候，心情就像天空飄浮的白云，放松、歡快而雀躍。我們學(xué)校還是全國青少年女子壘球教學(xué)基地，每年全國的賽事上都能取得很好的戰(zhàn)績，是我們學(xué)校的驕傲和自豪。多彩宮里是綻放夢(mèng)想的地方，一樓有科學(xué)教室，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察、體會(huì)科學(xué)的魅力，思考一些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，讓我們?cè)缭绮迳涎芯刻剿骺茖W(xué)奧秘的求索翅膀。二樓和三樓主要是美術(shù)教室，走廊上懸掛著各年級(jí)優(yōu)秀的美術(shù)繪畫和手工作品，像展覽館的藝術(shù)長廊。多彩宮的外墻面上畫了許多栩栩如生的彩筆畫，有夢(mèng)幻的天空，有動(dòng)感十足長頸鹿。我們每天迎著朝陽，踏進(jìn)美麗的校園，班級(jí)里有郎朗的讀書聲，有老師孜孜不倦耐心的講解聲，有課間放松的嬉戲聲。
這就是我的智慧校園——-鄭東小學(xué)，我在這里學(xué)到了許多知識(shí)，知道了做人的道理，我喜歡親密無間的同學(xué)，更愛我們辛勤的園丁，我心里永遠(yuǎn)愛我們這個(gè)充滿書香和求知的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
味道是幸福的？可能有很多人都不理解，味道嘗起來怎么可能會(huì)是幸福的呢？對(duì)于許多人來說，味道要么是甜的、要么是苦的、咸的，可唯獨(dú)對(duì)我來說，味道卻是幸福的，這種味道一直鐫刻在我的心里，讓我每時(shí)每刻都無法忘懷，因?yàn)槠渲邪四棠虒?duì)我的愛。
還記得小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家中，每天都纏著奶奶，讓她給我做南瓜餅吃。那時(shí)，奶奶十分忙，也非常辛苦，早上4點(diǎn)多鐘就要起來到市場(chǎng)上去賣菜，一坐就是一個(gè)上午；中午休息一會(huì)兒，還要到田里種菜。如果是冬天，她還要做棉鞋去賣。可當(dāng)時(shí)的我不懂事，所以應(yīng)常問奶奶要南瓜餅吃。奶奶都會(huì)慈愛地對(duì)我說：“好的，我馬上做哦�！蹦棠炭偸沁@么寵我。
每每奶奶做好南瓜餅后，她都會(huì)先把南瓜餅盛在一只碗里，為了不讓我燙著，奶奶則會(huì)不厭其煩地把碗沉入冷水中，等到南瓜餅不燙時(shí)，她才會(huì)端給我吃。而我則會(huì)狼吞虎咽地吃了一個(gè)又一個(gè)，并笑著說：“奶奶，你做的好好吃哦！”這時(shí)，奶奶也會(huì)會(huì)心一笑。
時(shí)光飛逝。一眨眼，我已經(jīng)進(jìn)入初中開始了寄宿生活。雖然現(xiàn)在大街小巷到處都有南瓜餅的影子，可我吃上去總覺得少了些什么。現(xiàn)在我知道，那缺少的是奶奶對(duì)我的關(guān)愛、對(duì)我的寵愛、對(duì)我的包容。如今，奶奶為了我，都會(huì)讓爸爸每周帶給我她親手做的南瓜餅，吃上去味道還是那么的香、甜，但更多的是奶奶那份深沉而無形的愛，在我心中，它是一種無法用語言所描繪的味道，一種幸福的味道，一種被愛的味道，讓人心里暖洋洋的。
味道，通常蘊(yùn)含著人們的喜怒哀樂，讓人無法抗拒。它也包含了一位親人或朋友對(duì)你的關(guān)愛，讓你內(nèi)心暖洋洋的。正如奶奶所做的南瓜餅的味道，可能在平常人眼中，它很一般；可它在我眼中，包含了奶奶對(duì)我所付出的一切，是任何事物都無法代替的，它在我眼中是幸福的，是我內(nèi)心的一切的一切，無論何時(shí)，我都不會(huì)忘記那種幸福的味道。
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