有關(guān)小學(xué)四年級作文合集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
感恩像太陽照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感恩是心靈之橋，它讓人與人之間不再冷漠孤獨。
感恩是感謝，感謝父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。父母的愛是涓涓細(xì)流，滋潤著我這棵小樹茁壯成長。我時時刻刻感激我的父母，總想為父母做些什么，表達(dá)我的關(guān)心。“誰言寸草心，報得三春暉。”父愛如山，母愛如河，父母滴下的每一滴汗水，都是為了我們能夠幸福的生活。感恩父母，感謝母親對我們的關(guān)懷，感謝父親對我們濃濃的愛意，其實感恩父母就是送他們一份驚喜和欣慰！
感謝老師教給我們知識，引導(dǎo)我們做人！9月10日是一年一度的教師節(jié)，每年的今日，媒體洋溢著祝福與贊美。老師既是教師，又是心靈醫(yī)生，還是道德的榜樣。是的，每一個教師節(jié)都值得感恩。
感謝朋友，他們讓我感到世界的溫暖。感恩朋友，是他們讓我懂得了珍惜友誼，成功和快樂離不開感恩，讓我們明白了團結(jié)就是力量。
如果你因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心，那么就會被遺忘，招人鄙視。所以，我們要有一顆感恩的心。感恩是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種高尚的情操。
小學(xué)四年級作文 篇2
我是一個很平凡的小男孩。外貌平常，個子矮小，性格還有點內(nèi)向。我還有些“小馬虎”，作業(yè)隨意涂改后經(jīng)常墨跡斑斑，凌亂潦草，為此我沒少挨批評。更讓人臉紅的是，我的衛(wèi)生習(xí)慣有點差，抽屜有時像垃圾箱，還常流點小鼻涕，爸媽笑我是“鼻涕流不完，頭發(fā)像拖把”的“臭美蛋”。雖然說我“小馬虎”和“臭美蛋”是開玩笑，但是玩笑之后還是有些讓人失落和不服氣。我的內(nèi)心深處其實非�？释M步和贊美，渴望被認(rèn)可和肯定。更重要的理由是，我覺得自己也有許多不為大家知曉的優(yōu)點。所以今天我要給自己發(fā)個“表演”獎，激勵自己在鋼琴、圍棋、書法和游泳方面取得成績。
20xx年3月我開始學(xué)鋼琴。剛開始很枯燥，甚至有些想逃避。不懈的堅持和努力，我很快掌握鋼琴入門知識和技巧。年復(fù)一年，日復(fù)一日反復(fù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的辛苦也漸漸有了回報，去年我已通過了國家鋼琴六級考試�，F(xiàn)在我正向更高的目標(biāo)前進。
20xx年的夏天，我迷上了圍棋。每個周末我都堅持到棋校上課學(xué)習(xí)，和棋友切磋交流。圍棋不但讓我養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣，也讓我在棋藝上獲得了大進步。我由無級別經(jīng)8級、7級、5級一路升到1級。馬上就要升段考試了，我盼望自己能取得更好的成績。
20xx年3月我開始學(xué)書法，寫毛筆字雖然不需要用大力氣，但有力也用不上，實實在在是個挺累的活。依然是勤奮和堅持讓我收獲了成功的喜悅，我獲得了全國青少年書法比賽三等獎。我要一直堅持下去。爭取更好的成績。
20xx年夏天，我學(xué)會了游泳，我的蛙泳和自由泳游的可快了，不服氣的朋友，我們比一比，你就知道我沒講大話。
生活是個大舞臺，每個人都是表演者，我渴望演出精彩人生。傳說只有兩種動物可以傲然佇立在金字塔尖，一個是雄鷹，另一個是蝸牛。我要像蝸牛一樣，一點一點地爬向自己人生的金字塔尖。
小學(xué)四年級作文 篇3
記得那是一個周末的午后，我和小明玩“搶30”的游戲，得到了小明由衷的表揚，我至今記憶猶新。
周末吃過午飯，我腦子里突然冒出一個好玩的游戲------“搶30”!我邀請小明同玩，并向他介紹游戲規(guī)則：從1到30依次輪流報數(shù)，一次最少報一個數(shù)，最多報兩個數(shù)，每次報的數(shù)不能重復(fù)，誰先報到30誰就獲勝。
小明首先報數(shù):“1”，我報：“2、3”；“4、5”，“6”…小明報:“25、26”，我報：“27”！這下，小明難住了！不管他報28，還是28、29，我都能搶到30！
小明好像明白了什么，讓我先報數(shù)。我報：“1”；小明報“2、3”，“4”“5、6”。我報:“24”！這下，小明迷茫了！他報25，我就報26、27；他報25、26，我就報27,30還是我的！
我靠在小明旁邊，跟小明講述“搶30”的奧妙：想方設(shè)法搶到3的倍數(shù)！誰搶到3的倍數(shù)，誰就是勝利者。
小明若有所思地點點頭，我也為自己豎起了自豪的大拇指。
小學(xué)四年級作文 篇4
我是滎陽市第一小學(xué)四四班的一名學(xué)生，我喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師們，因為我覺得我的校園是一個充滿生機和希望的智慧樂園！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去高大威嚴(yán)的校門建筑，給人肅然起敬的感覺。大門右邊的大理石柱子上剛勁有力的“滎陽市第一高級小學(xué)”便是對我們的學(xué)校的肯定。走進校園，高高低低，錯落有致的一棟棟教學(xué)樓映入眼簾，比較醒目的是大約十米長的電子顯示屏，上面滾屏播放著歡迎回到校園。看到這么威嚴(yán)而又溫馨的校園，發(fā)自內(nèi)心的感慨：一定要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)！透過綠色植物環(huán)環(huán)繞繞能看到長廊和涼亭。課余時間，能在這里安靜的看書和思考，想想都覺得是件妙不可言的事情。再看紅綠相間的大操場，是課間同學(xué)們自由活動、上體育課、早操（做操）、大集合和舉辦一些有意義活動的場所！
我的智慧校園，除了建筑和規(guī)劃之外，他還智慧在我們豐富多彩，有聲有色的課堂上！我覺得我們的課程表安排的特別多元化，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)多方面的元素和知識。比如：品德與社會、美術(shù)、音樂、體育還有一周一次必開的班會。都是讓我們與老師更親密的接觸，更加了解每個同學(xué)的興趣愛好和生活習(xí)慣。還有許多校園里發(fā)生的有趣的事情，迫使我慢慢的感受著和喜歡著這個美麗又智慧的校園！
這么美麗溫馨的校園，我的任務(wù)就是不辜負(fù)大好時光，努力認(rèn)真對待學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級作文 篇5
早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進美麗的校園。今天我特別高興，因為同學(xué)們都要把自己的小制作展示出來，我可以大飽眼福啦！
一進班級，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！
上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進來了，她環(huán)視一圈，驚喜地說：“看著大家精美的小制作，老師好開心，誰愿意起來介紹介紹呢？”老師的話剛說完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑著說：“現(xiàn)在請孫瀚介紹�！�
我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂得直點頭。這個“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。
接著，其他同學(xué)也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵�，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。
評：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動手制作中，每一個環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗?zāi)愕哪懥�。可喜的是，你成功了！帶著你的自信�?chuàng)造更多的點子，更多的成功。
小學(xué)四年級作文 篇6
“六一”節(jié)，學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動，分為跳兔子舞，游園活動兩項，我最喜歡的還是游園活動了。
我們跳好兔子舞，等待著緊張激烈的游園活動，老師一指示，教室里就沸騰起來。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊伍，有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級里去碰碰運氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動挑戰(zhàn)。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗”，排完長長的隊伍，終于苦盡甘來，輪到我們進去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開始進行游戲。我的腳底下有一個瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒有投中，筷子落在了地上。第二次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終于將筷子扔了下去，但還是沒投中。只剩下最后一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發(fā)生了，筷子竟然被我投進了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，最 終我因此而得了10分。
接著，我們又來到五(16)班玩“漂洋過海”我們排著隊伍，等待著。這是將乒乓球吹過盛水的紙杯的'游戲，我目睹著一個個同學(xué)以不理想的成績離開賽場，一股焦慮涌上我的心頭因為在我認(rèn)為，這些同學(xué)都比我強，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進了比賽場比賽開始，我用盡渾身解數(shù)吹著，第一次過去了，第二次過去了，誰知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕緊將球撿回，繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束，我吹過四次，得8分，還不錯。
除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿意的成績，這次“六一”節(jié)，我十分開心。
小學(xué)四年級作文 篇7
記得，那是星期天的一個下午，我和媽媽、爸爸還有我的公公婆婆一起到姨婆家去玩。
到了姨婆家他們便立刻迎了過來。雖然她的家并不是很大但卻充滿了許多溫暖的情意。等我吃完了碗里的所有飯菜之后，就聽到小姨在叫我，便快速的走了過去。只見她從冰箱里拿出了三個“脆香�！币豢吹绞翘牵业难劬Ρ懔⒖贪l(fā)出了閃耀的光芒似乎是財迷盯上了黃金一般，小姨說：“楊欣妍你吃不吃啊？”我便立刻像觸了電一樣的點頭，心里想“既然都是一個饞貓了怎能放過這美味可口的巧克力呢？”這時，我的心里突然響起了一句話，那就是……“加油！努力為了外國巧克力！…….”這句話一直在我的心里響個不停，恨不得讓我立馬說出這句話，可是我忍住了因為我很清楚只要我在這么拖延下去的話我的巧克力可就要溶化了。一但溶化掉，我吃的巧克力的容量就會變少。我可不想要把我的巧克力給浪費掉，便大口大口的把巧克力給吃了下去。那味道才能叫做正宗，絲綢般的柔和仿佛讓你身處在異境里一般，讓我一時還回不了神，也忘了我正在走路便是腳下一絆摔了一個狗吭泥，把大家逗得笑翻了天，我自己也忍不住哈哈大笑了起來。到了晚上，我們離開了姨婆家，回到了自己的家里。
雖然這只是一個平凡的家，但是卻又很溫暖，這也是我平凡生活的一部分，卻又是我最最最最幸福的一天。我愛我的大家庭，也愛我的每一天，也愛……總之，這世界上的一切美好的事物。同時這也讓我懂得了平凡才是最美好的。下一次我再來和你聊聊我妹妹家的趣事再見啦�。ㄎ矣肋h(yuǎn)也忘不了這一天，也忘不了我一生的趣事。）
小學(xué)四年級作文 篇8
又是一年的教師節(jié)到了，我有許多心里話想對老師您說。
學(xué)校就像我們的第二個家，從我們踏進校園的那一刻，您就在學(xué)校里無微不至地照顧我們，教授我們知識，牽著我們的手把我們一步步帶進知識的海洋。
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇見困難時，老師您會細(xì)心地給我們講解，告訴我們解題的方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上感到傷心時，您會安慰我們，讓我們重新充滿信心，開心起來。在運動會上，您會在一旁為我們大聲地加油，希望我們都能發(fā)揮的好。
老師，記得有一次，我在競選班長時沒有一個同學(xué)給我投票，我很難過。這時您告訴我：“別灰心，只要努力，取長補短，下次一定能當(dāng)上班長。”您的話我一直記著，給了我很多鼓勵，我會一直努力下去。
老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”四年了，您一直為我們操心，操心我們的學(xué)習(xí)，操心班級的衛(wèi)生，操心我們的成長……想到這，我的心里不禁想起一首歌—“每當(dāng)我們走過老師窗前”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，還有兩年就要畢業(yè)了，想到這，心里充滿了不舍。我應(yīng)該多為班級做些事了，讓老師您少操點心！
小學(xué)四年級作文 篇9
今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來給大家復(fù)述一下故事情節(jié)。
光頭強意外地收到了一個箱子，錯把箱子（里面裝著小女孩嘟嘟）拿回了家。就在光頭強送嘟嘟去派出所的路上，有一個警察發(fā)現(xiàn)了光頭強在搖搖晃晃的開車，警察誤以為光頭強綁架了小女孩。
光頭強幸運地逃過了警察的追捕�？稍谕砩�，嘟嘟發(fā)燒了，光頭強連忙請熊大熊二幫忙。嘟嘟的病好了，這段時間她玩得非常開心，光頭強做了一個飛行器帶嘟嘟飛上了藍(lán)天，突然，光頭強和嘟嘟被幾個穿著黃衣服的壞人——真正的綁匪帶走了。
原來，綁匪的頭子“老板”需要嘟嘟的指紋，打開遺產(chǎn)寶庫。幸虧熊大熊二及時趕到，把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個倉庫面前，并按下了指紋，“啊！怎么沒有我的錢？”原來，爺爺留給嘟嘟的財產(chǎn)不是錢，而是玩具。
最終，老板被警察抓住了，光頭強、熊大、熊二和嘟嘟也過上快樂的生活。
我覺得這部電影很好看，熊大、熊二和光頭強成了合作伙伴，他們一起幫助弱小，戰(zhàn)勝了貪心的“老板”，懲罰了壞蛋。并讓觀眾認(rèn)識到，只有愛與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。
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